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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-09 09:23:49 小學(xué)作文 我要投稿

[優(yōu)選]難忘小學(xué)作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)選]難忘小學(xué)作文3篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  這是剛放暑假的一天下午,田紅蕾(我的表姐)因?yàn)樵诩覠o(wú)聊來(lái)找我玩。我們看了會(huì)電視后,我們倆的肚子就“咕嚕咕!钡慕辛似饋(lái),而我家又沒(méi)有什么吃的,爸爸媽媽也還沒(méi)回來(lái)。這時(shí),姐姐打開(kāi)冰箱一看,里面空空的,只有一碗剩飯。姐姐想了想,對(duì)我說(shuō):“不如,我們炒蛋炒飯吧!”我聽(tīng)了這個(gè)主意,說(shuō):“你會(huì)嗎?我可不會(huì)。”姐姐說(shuō):“我看奶奶炒過(guò),讓我試一試吧!”就這樣,我們開(kāi)始了第一次炒蛋炒飯。

  姐姐回憶了一下奶奶炒蛋炒飯的過(guò)程,便開(kāi)始動(dòng)手了。首先姐姐從冰箱里端出剩飯,拿出兩個(gè)雞蛋,還有一根蔥;材料備齊了,然后我把蔥切好,姐姐就把飯倒入鍋內(nèi),不時(shí)用鍋鏟把飯翻一個(gè)邊,不一會(huì)兒,飯熱了,姐姐把飯撥到一邊,又放了一點(diǎn)菜籽油,過(guò)了幾秒鐘,姐姐又把蛋在鍋沿上敲了敲,由于姐姐敲的.太輕了,雞蛋才裂開(kāi)一小點(diǎn)裂縫。這時(shí),我說(shuō):“讓我來(lái)。”我猛地一敲,只見(jiàn)雞蛋全碎了,姐姐看見(jiàn)了,趕緊把我的手往邊上一推,正好雞蛋落在鍋內(nèi),等了一下子,雞蛋差不多熟了,姐姐急忙把蛋往飯里一拌,姐姐還放了一點(diǎn)鹽和味精,還把切好的蔥放了進(jìn)去。飯炒好了,香味彌漫了整個(gè)廚房。翠綠的蔥和黃澄澄的蛋點(diǎn)綴在潔白的飯上,猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),我和姐姐聞著飯香,我倆都開(kāi)心的笑了。

  童年的夢(mèng)猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),那么多,又那么多姿多彩。童年就像早晨的天空,雖然不是多姿多彩,可它廣闊,使人充滿幻想和希望。童年就像夜晚的天空,繁星就像那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

難忘小學(xué)作文 篇2

  一天,我翻開(kāi)相冊(cè),一張我們漂流的照片滑落出來(lái)……

  照片上的四個(gè)人,分別是:媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中,我害怕地閉起眼;媽媽卻興奮極了,比出一個(gè)V字,沖著鏡頭笑著;姐姐緊張又歡樂(lè)地齜著牙;阿姨緊閉著嘴,抓著姐姐的肩膀。旁邊鮮艷的三角旗隔離帶被風(fēng)和浪花拍打得急劇晃動(dòng),四人相互抓著沖去。一張靜止的照片看出不少信息,而回憶起來(lái)也宛如昨日剛發(fā)生。

  那時(shí),媽媽非常想玩漂流,但是最少要兩人才可以玩,我覺(jué)得人太少,不敢玩。我看到了離我們不遠(yuǎn)的地方,站著一對(duì)母女,她們走過(guò)來(lái),向著媽媽說(shuō):“姐啊,我女兒不太敢玩,能不能我們四個(gè)人一起,讓我女兒和您孩子坐中間?”媽媽答應(yīng)了。

  我們穿上救生衣,走到漂流道上,坐成一排,后傾著上半身,抓著前面的人的救生衣,工作人員一推,我們便被波浪推出去。一開(kāi)始,浪并不大,漸漸地,浪花越來(lái)越大,媽媽實(shí)在不怕,比出一個(gè)大大的'“V”的手勢(shì),而我玩過(guò)最刺激的,也就是它了,每當(dāng)看到當(dāng)時(shí)我那害怕閉眼的樣子,我就忍不住笑起來(lái)。

  我又拾起照片,放進(jìn)相冊(cè)里……

難忘小學(xué)作文 篇3

  今天上體育課,老師跟我們玩游戲。第一球我們先打,老師的手成合葉狀,我們的球飛過(guò)去,他手一揮就擋過(guò)來(lái)了。

  后來(lái)球向我這邊飛來(lái),我本想接住,可手舉得太慢,“嘭”的.一聲,球擦著我的頭皮飛了過(guò)去,我嚇了一大跳。然后該我“出手”了,我用勁扔了過(guò)去,這時(shí),俊偉也扔過(guò)去一個(gè)球,我的球被老師“啪”的一聲打了回來(lái),俊偉的球眼看就要飛過(guò)老師的“封鎖線”了,結(jié)果老師的手往后一偏,也被打飛了。

  然后我和俊偉、陳盈三個(gè)一起上,我和俊偉的球被老師擋了回來(lái),而老師為了擋我們的,露出了漏洞,陳盈的球終于飛越了老師的“封鎖線”,哇,總算贏了!

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