難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文[大全7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　在童年里，有太多的第一次，它向我展示了世界的多姿多彩，也給予我許多寶貴的人生經(jīng)驗。

　　七歲那年，我上小學(xué)一年級，這是我第一次進(jìn)入一個嶄新的環(huán)境。雖然那時我懵懵懂懂，但這卻是最使我受益匪淺，難以忘懷的第一次。

　　我走進(jìn)教室時，一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境呈現(xiàn)在我面前，同學(xué)們的目光不覺“刷刷”投向我，我低下了頭，快步走到座位上。大家有的互相認(rèn)識，便很快打成一片，在一起有說有笑。而我卻誰也不認(rèn)識，孤零零地坐在座位上，教室里的一切都讓我如此陌生，我似乎第一次感到那樣孤獨，那樣令人恐懼，無助。

　　第一天上學(xué)，我感覺自己就像離群的孤雁，誤打誤撞地闖入了一個陌生的世界，那里只有翅膀劃過空氣的聲音。

　　第二天，我極不情愿地走進(jìn)教室。下課時，我的眼睛被蒙住了，耳邊響起一個天真的童聲，“你猜我是誰？”我睜開眼睛，是我的同桌同學(xué)。我于是和他一起融入了大家的游戲中。同學(xué)們不是我想象的'那樣陌生、冷漠，大家熱情得足以融化那高原冰山上的千年冰土。

　　上課時，我開始積極舉手發(fā)言，迫切地希望在新環(huán)境中大顯身手。有一次，一個同學(xué)回答了老師的問題。我發(fā)現(xiàn)有錯誤，可又不敢站出來糾正，心里非常躊躇。這時我想起了以前毫不猶豫站出來糾正同學(xué)的錯誤，現(xiàn)在為什么不行呢？我鼓起勇氣站起來，大膽指出那一位同學(xué)的錯誤。老師贊賞地點了頭，同學(xué)們用驚奇的目光看向我，被指出錯誤的同學(xué)也十分友好地對我笑了。我感到一種前所未有的愉快，那是一種在新環(huán)境中被人肯定、贊賞的快樂！

　　終于鼓起勇氣，主動與我前面的同學(xué)打招呼：“你好！，我是魏翊耕，你呢？”他活潑開朗地笑著與我講起來 ……

　　對于新學(xué)校，新班級和新同學(xué)，我漸漸熟悉起來。不知不覺中，我向多姿多彩的小學(xué)生活邁出了第一步。

　　在我第一次進(jìn)入新環(huán)境中，我明白了：人只有不斷地接觸陌生的世界，不斷適應(yīng)新環(huán)境，走出熟悉的人群，才能獲得更多，更好的朋友，認(rèn)識更博大，更廣闊的世界，這才是真正的進(jìn)步.

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　生活中有很多事令我們難忘，有的事微不足道，有的事終身難忘，但最讓我難忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黃骨頭魚。

　　那是在我五年級的`時候，學(xué)校通知星期五和家長一起去下牢溪參加親子活動。星期四的晚上，大家都興奮得睡不著覺。第二天，同學(xué)們坐上大巴車，出發(fā)了。在車上，大家都混亂了，在半小時后，還要徒步行走一個小時。途中經(jīng)過了很多下牢溪的風(fēng)景區(qū)，一小時后，我們眼前出現(xiàn)了一個像小島的一個地方，上面有一座用石頭搭成的橋，很多同學(xué)沖進(jìn)了“小島”開始搬石頭，湯雄抓了一個不大不小的螃蟹，看到湯雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出個青蛙！繼續(xù)，繼續(xù)，我搬一個有我手掌兩倍大的石頭，哇，這是神馬？里面有一個在水里蠕動的蟲子把我嚇了一跳，原來這就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也沒抓到�？吹酵跣≡逻�抓了幾條黃骨頭魚，我羨慕的不得了。后來等我們做完親子游戲回來，那只我捉的青蛙逃跑了。

　　一個上午過去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又參加了第一組，紅色的母螃蟹、藍(lán)色的蝦，都被我們抓到了。突然，我們看到一個黃色的東西，把石頭搬開，它又游到另一塊石頭里了，這就是黃骨頭魚。湯雄媽媽在抓的時候，手被它背上的刺劃流血了，我們用手堵住出路，它便被我們抓到了。我們一共抓了兩只黃骨頭。到了下午兩點，我們要出發(fā)了。我們依依不舍地離開了下牢溪。

　　這件事真讓我難忘！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　在這個大千世界里,有許多令我們敬佩的人。令我難忘的人是我的媽媽 。媽媽，我想對您說 ，當(dāng)我生病時，是您守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我遇到困難時，是您在默默的支持我；當(dāng)我傷心難過時，又是您在身邊安慰我。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。”

　　從小到大您在我身上沁注了太大的.心血，記得有一次我要去上課外課，外面下著大雨，剛巧您又生病了 ，家里人勸您好好休息一天，但為了不耽誤我的課外課，您不聽大家的勸阻，執(zhí)意發(fā)著高燒騎車送我上學(xué)，當(dāng)時您的眼睛中布滿了血絲，說起話來有氣無力，我坐在車后能感覺到車子一擺一擺的 ，有時差一點人倒車翻，我可以猜想到您此時此刻身體是多么的難受，我關(guān)切的對媽媽說，媽媽要不我們別去了，您還是回家好好休息吧，媽媽只是笑了笑，說沒關(guān)系的，因為媽媽的堅持我沒有落下課，而回到家的媽媽一測體溫表，燒得比以前更厲害了，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。我抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，是我不好，害的您病的更厲害了，對不起，對不起！那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽呀，兒子現(xiàn)在還不能為您做些什么，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽�！�

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　那才是剛開學(xué)的第四天，也是一個陽光明媚的大好天。

　　我早早地起了床，吃了早飯后便向?qū)W校學(xué)�？癖级�去（因為老師布置的背誦我還沒背熟），可我剛到學(xué)校，老師就早已經(jīng)站在了講臺上，并且還在講我最擔(dān)心的背誦完沒完成的問題，這時我早已嚇得魂不附體，在教室門口猶豫不決，就在這時，上課鈴響了，無奈，我只有壯起膽走了進(jìn)去。果然不出我所料，老師剛一上課就向同學(xué)們說道：“同學(xué)們，你們背誦了嗎？”同學(xué)們齊聲答道：“背了�！崩蠋熡纸又�說：“那么我就開始抽人起來背了�！痹捯粑绰�，我就嚇出了一身冷汗，心想：糟了，第二課的'那一段我還不熟悉，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來只有祈求上帝保佑我了。哎，真是老天有眼那！老師抽我時只讓我背第一課的，就這樣，我通過了這一次令人緊張的背誦檢查。

　　哎，我以后再也不偷懶了！

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土��！今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會一天天加重。這小學(xué)甜蜜的歲月，我怎么能忘懷？

　　日月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，在即將畢業(yè)的日子里回首往事，讓人感到幸�？鞓�。在跟施老師學(xué)習(xí)將近兩年的日子里，有多少快樂，多少感動，多少風(fēng)雨，多少淚水交織在一起。

　　每當(dāng)我們成功的時候，眼里充滿了歡樂；當(dāng)我們面臨失敗時，各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對手。同學(xué)們考試失敗時，流下的淚水便孕育著下次的成功。

　　記得六年級時，我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著我們到野外去打野戰(zhàn)，爬山，逛超市，有時星期六或星期天帶我們出去玩；她帶我們?nèi)�暢游那書的海洋，學(xué)習(xí)那豐富的知識，有時，她還常跟我們一起勞動，包餃子，做煎餅給我們吃，吃著老師給我們做的`東西，心里有說不出的感覺。那感覺是高興的、快樂的、幸福的。有時我真慶幸自己在小學(xué)認(rèn)識了許多的朋友，還跟了這么幽默風(fēng)趣的老師�，F(xiàn)在即將離開校園的那一刻，心里不免有鞋悲哀，親愛的同學(xué)們，即將別了；親愛的母校，也即將別了。我揮揮手，不帶走一片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊。

　　別了，即將離我而去的小學(xué)時代，迎接我的是中學(xué)的一片陽光。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　時間，是那么無情，它毫不停息地流逝著，我與同學(xué)們的日子化作幾滴水，地栽著時間的長河之中，是那樣渺小，且悄無聲息

　　在這短暫的六年時光里，我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童，成長為成熟穩(wěn)重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新��！

　　仰望天際，視野卻變得模糊起來，一段段細(xì)碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來：一年級時，體育課上３０米跑步的考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問詢自己的成績，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語文課時，幾支胖胖的小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來贊許的目光打籃球時，有同學(xué)受傷了，好幾個人過來幫他，護(hù)理傷口，將他扶起我奮力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了，永遠(yuǎn)，都不會回來了！

　　在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂的，但是，現(xiàn)在在時間面前，不，是在這無情的時間面前，我和你們只僅僅剩下一個月，真希望時間能夠靜止讓我和這群可愛的同學(xué)在呆上一段時間吧！但是現(xiàn)在才有無限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現(xiàn)在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時光好好的珍藏起來吧！這段友誼的見證，這段記憶，我將永遠(yuǎn)難以忘卻！

　　在這提筆寫作的字里行間，時間也輕輕的'溜走，但每一筆，每一個字都包含了同學(xué)間深厚的情誼，雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學(xué)生活！

　　難忘啊！這小學(xué)生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美

　　這些可愛的同學(xué)們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會一片一片地拾起，并將他們拼湊起來，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠(yuǎn)不會忘卻！

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。多好的日子呀！童年里，我也有過這樣的日子。

　　那是清明節(jié)假期時，我和明明、小蕓一起去天鵝廣場放風(fēng)箏。明明和小蕓的風(fēng)箏都是小美人魚，我的則是紫色的大哈巴狗。拿出風(fēng)箏后，我們興致勃勃地開始放了起來。

　　早晨的風(fēng)清爽極了。我的哈巴狗一拽，它就飛了起來。風(fēng)開始大了起來，哈巴狗帶著我的歡樂越飛越高，我的心也隨著哈巴狗飛起來，飛到了一個無憂無慮的地方。哈巴狗不甘于受我的束縛，極力掙脫，我手中的線也越放越長。

　　再看看她們，小蕓只顧帶著風(fēng)箏跑卻忘了拽風(fēng)箏，明明總是在關(guān)鍵時刻掉鏈子，那樣子十分可笑。小蕓向媽媽埋怨道：“媽媽，這風(fēng)箏一定壞了，不然怎么放不起來呢？我們再買一個吧！”她媽媽笑著說：“怎么能說風(fēng)箏壞了？是你技術(shù)不好，再去放！”

　　終于，在幾次失敗下，小蕓有點灰心了。于是，我和小蕓還有明明一起放哈巴狗。在我們的團(tuán)結(jié)合作下，哈巴狗飛得更高了。風(fēng)箏如我，我如風(fēng)箏，在清風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏飛高了，夢想也放飛起來了。無數(shù)次的失敗，能讓風(fēng)箏越飛越高。人生也是如此。

　　藍(lán)天碧云，歡樂的日子，太陽公公見證了我們成長的.足跡。無數(shù)的風(fēng)箏裝載了無數(shù)童年的夢幻，隨風(fēng)飛起來，與藍(lán)天融為一體。愿我的人生能如這風(fēng)箏乘風(fēng)破浪，勇往直前，創(chuàng)造出五彩的輝煌。難忘那童年的風(fēng)箏。

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