當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-14 15:42:56 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文(推薦)

難忘的小學(xué)作文 篇1

  王城公園里人可真多啊,有踢毽球的,有打羽毛球的`,有跳廣場(chǎng)舞的……真是熱鬧啊。我們走到了王城公園一角,開(kāi)始跳繩,踢毽子。我跳著跳著,突然我就摔到了地上,“嗚——嗚——嗚”我哭了起來(lái),原來(lái)是我不小心踩到了一個(gè)小石頭。姑姑聽(tīng)到了我的哭聲趕緊跑過(guò)開(kāi)問(wèn)我怎么了,我哭著說(shuō):“疼—疼—”姑姑把我扶起來(lái)坐到了一個(gè)凳子上。姑姑試著讓我的腳活動(dòng)活動(dòng),可我一動(dòng)就疼得厲害,然后我們就回家了。

  回到家一看腳腫了一個(gè)大包,姑姑嚇壞了,急忙帶我去醫(yī)院拍了一個(gè)片子。直到現(xiàn)在我的腳好疼著呢!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  小學(xué)生活,是豐富的,是美好的,是多彩的,更是難忘的。而我,更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)出來(lái),想寫(xiě)下來(lái)。

  一次,在快下課的時(shí)候,天空突然由晴轉(zhuǎn)陰,刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷,雨珠便像一顆顆斷了線(xiàn)的.珠子鋪天蓋地傾瀉下來(lái)。一條條樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖曳著,生氣地拍打著周?chē)囊磺小?/p>

  忽然,一陣悅耳的下課鈴響了起來(lái),全班同學(xué)整理好書(shū)包,下樓了。一出校門(mén),我和好朋友便把書(shū)包高舉過(guò)頭頂,一齊奔向了公交車(chē)站。到達(dá)目的地后,我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于,我們等到了一輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē),也管不了那么多了,飛身擠上車(chē),刷了卡,扶住把手站在了公交車(chē)的角落后,我倆便開(kāi)始聊天。我還時(shí)不時(shí)地向窗外望一望,車(chē)窗外雷聲震天,路上的行人也都?jí)旱土嗣遍,快步向前走著。邊聊邊望窗外,我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠(yuǎn)處的一個(gè)站臺(tái),在朦朧的煙雨中,站著一個(gè)老奶奶,在不停地向著公交車(chē)招手。這時(shí),公交車(chē)司機(jī)說(shuō)話(huà)了:“這一站有人下車(chē)嗎?如果沒(méi)有,那么這一站就不停了!边@輛車(chē)中沒(méi)有一個(gè)人回答。這時(shí),我的好朋友發(fā)話(huà)了:“啊,司機(jī),我要下車(chē),我要下車(chē)!币(jiàn)他要擠著下車(chē),我趕緊拉住他,說(shuō)道:“你現(xiàn)在下車(chē)干什么?你家離這里還有兩站地呢!”“哦,我還有一件重要的事沒(méi)辦,我先走了!闭f(shuō)完,他就掙脫了我的手。他下車(chē)后,就把書(shū)包舉起來(lái),舉到頭頂向前跑去。與此同時(shí),那個(gè)老奶奶也上了車(chē)?粗@一幕,我恍然大悟。

  小學(xué)生活是那么美好,那么豐富,那么多彩,那么難忘。難道不是嗎?

難忘的小學(xué)作文 篇3

  生活中有許多令人感動(dòng)的事,它們像一顆顆海底的珍珠,我們心中。今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!

  這是幾周前的一個(gè)早上,因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾,因此心里不太開(kāi)心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的`眼光注視著我。我心里慌,于是就詢(xún)問(wèn)了一位好友。當(dāng)我知道真相時(shí)氣壞了,因?yàn)樽蛉瘴姨幱跉鈶,把所有與爭(zhēng)執(zhí)有關(guān)的事告訴了問(wèn)我作業(yè)的胡源,沒(méi)想他卻把這件事說(shuō)了出去!這可是大秘密呀!我頓時(shí)火冒三丈,想也不想,一口氣沖到正在宣傳的胡源身邊,大喊了一聲:“討厭,你這可惡的大嘴巴!” 說(shuō)完,便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)了,胡源呆呆地佇在那里,一動(dòng)也不動(dòng)……

  下了課后,我一個(gè)人坐在座位上生氣。哼!太不講信用了!我越想越氣,一下子哭了!拔梗氵^(guò)來(lái)一下!”我仰頭一看,哼,你還有臉來(lái)見(jiàn)我!沒(méi)錯(cuò),正是胡源,他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中,簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年! “你可不可以出來(lái)一下?”他平和的說(shuō)。我本想說(shuō)不,但又想:看你有什么花招,我出去瞧瞧,反正他又不吃了我!于是,我起身和他走出教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿,這兒人不多。我緊張起來(lái)了,他想和我打架嗎?糟了……只見(jiàn)胡源笑著從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團(tuán),樣子神秘兮兮的!罢f(shuō)好了,要等我走了才能看,一定哦!”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我,我剛一接過(guò)來(lái),他就飛快地閃了。他有什么陰謀?是不是里面畫(huà)了一只大老鼠呢?還是封恐嚇信……我雙手發(fā)抖,慢慢打開(kāi)了紙團(tuán)。每打開(kāi)一層,我的心就狂跳了一下。終于打開(kāi)了,我一看,傻了眼。天呀!上面寫(xiě)了大約800多個(gè)“對(duì)不起”,每一個(gè)書(shū)寫(xiě)都那么工整,密密層層地布滿(mǎn)了整張紙。我的淚水又涌上來(lái)了,不過(guò)它是快樂(lè)的。

  后來(lái),我給胡源一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了“沒(méi)關(guān)系”的紙團(tuán),他笑了笑,仿佛在說(shuō):“你終于原諒我了!”他也笑了笑。

  這件事真讓我難忘。雖然我與胡源沒(méi)有太多對(duì)話(huà),但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,使矛盾解開(kāi)了。我會(huì)永遠(yuǎn)保存著珍貴的友誼,畢竟它是比珍珠更美的東西。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  童年的事,有時(shí)像落葉,隨風(fēng)飄逝;有的像樹(shù)根,深深地扎在我心中……

  記得在二年級(jí)上半學(xué)期的一天,我的鋼筆被人難走了,氣得我臉通紅通紅的。有的同學(xué)還在嘲笑我,這使我更加生氣了。就想偷別人的東西來(lái)彌補(bǔ)我的損失。下課了,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)有一塊非常漂亮的橡皮。我趁別人沒(méi)注意,就偷偷的把那塊橡皮放進(jìn)了自己的文具盒里。心里很得意,我想,這下終于有所補(bǔ)償了。

  我高高興興的回到了家里。媽媽要檢查我今天做的作業(yè)。媽媽打開(kāi)我的文具盒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了那塊橡皮,就問(wèn)我:“這個(gè)橡皮是從南里來(lái)的?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我撿的”媽媽的'神情便嚴(yán)肅了。我心里害怕極了,只好把這件事的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了。我話(huà)音剛落,“啪”,媽媽一巴掌打到我的屁股上,疼得我哇哇大哭起來(lái)。媽媽說(shuō):“一個(gè)人從小就要有一個(gè)良好的品德,咱要用自己的汗水換來(lái)回報(bào),不能把別人的東西當(dāng)作自己的東西,這是偷,一定要改!睆拇艘院,我再?zèng)]有偷過(guò)別人的東西。

  媽媽?zhuān)哪蔷湓?huà)多么重要,它讓我明白了做人的道理,我以后一定改掉壞習(xí)慣,做個(gè)好孩子。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  有些黯淡無(wú)色的星星已經(jīng)被我遺忘了;有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到了九霄云外了;有些璀璨的星星卻被我不小心遺落在海邊變成了五顏六色的貝殼。唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。雖然已經(jīng)放學(xué)了,但才四點(diǎn)三十。在教室里整理書(shū)包準(zhǔn)備回家的我,心想:要不在學(xué)校玩耍一會(huì)再走,反正現(xiàn)在才四點(diǎn)三十分。正當(dāng)我整理好書(shū)包慢悠悠地向班級(jí)門(mén)口走去時(shí),“嘩啦啦”——窗外竟然下起了傾盆大雨了!我呆呆的看著窗外,幾秒后才清醒過(guò)來(lái)。本來(lái)準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩耍的我,因?yàn)檫@場(chǎng)雨只能回到座位上抱怨:什么嘛?早不下,晚不下,偏偏在我要去操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候下雨!看著一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走的同學(xué),我心里更著急了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,可是,媽媽還沒(méi)來(lái)接我,心想:還是去樓下等媽媽吧。我慢騰騰的'向班級(jí)門(mén)口走去,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走到了一樓的走廊上,我望望天空,天空中掛起了晶瑩剔透的水晶珠簾,美麗極了!

  咦?小雪,你怎么還沒(méi)有回家。俊币粋(gè)甜美的聲音在我身后響起,會(huì)是誰(shuí)呢?我疑惑極了,轉(zhuǎn)身一看,呀!是吳婷姐。我像是看到救星似的向吳婷姐跑過(guò)去撲向她,她被我弄得摸不著頭腦,問(wèn)我:“小雪,干嘛呀?”聽(tīng)到她的疑問(wèn),我也停了下來(lái),并向她說(shuō)明我的情況,她聽(tīng)了,毫不猶豫地?fù)纹鹚哪前研,牽起我的手,走向雨中…?/p>

  在回家的途中,我們有說(shuō)有笑的。直到吳婷姐把我送到家里,我們才戀戀不舍的告別再見(jiàn)。她轉(zhuǎn)身時(shí),我不經(jīng)意的掃了她的書(shū)包一眼,發(fā)現(xiàn)她的書(shū)包竟然濕了!仔細(xì)想想,吳婷姐的傘是單人傘,那么小的傘怎么能遮擋住這傾盆大雨呢?,哦!原來(lái),吳婷姐怕我淋到雨著涼感冒,就把傘向我身邊移靠過(guò)來(lái)…….想到這里,我不禁流下了淚水,雖然此時(shí)我的身體是冰涼的,但心里卻是溫暖的。

  六年級(jí):盧慶雪

  點(diǎn)評(píng):這篇習(xí)作寫(xiě)了一件非常平常的小事,“我”沒(méi)有傘,姐姐雨天打傘送我回家。但在經(jīng)過(guò)小作者的細(xì)心構(gòu)思讀起來(lái)不禁令人感動(dòng)!拔摇辈唤(jīng)意發(fā)現(xiàn)姐姐的書(shū)包竟然濕了。這個(gè)小細(xì)節(jié)是文章的點(diǎn)睛之筆,進(jìn)一步深化了姐姐樂(lè)于助人,關(guān)心體貼我的形象。文章結(jié)尾“我”感動(dòng)落淚寫(xiě)的真實(shí)可信。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  一天,我、媽媽還有一個(gè)阿姨和她的小孩去滑雪。那個(gè)阿姨以前滑過(guò)雪,她在講滑雪過(guò)程時(shí)我非常興奮,在車(chē)?yán)锎舐暫敖,蹦蹦跳跳,弄得?chē)都一晃一晃的。

  滑雪場(chǎng)離家很遠(yuǎn),好半天才到。一開(kāi)車(chē)門(mén),一股清新的空氣進(jìn)入了我的鼻孔。天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)高高的掛在天上,但并不暖和,反而有一種涼涼的感覺(jué)。開(kāi)始滑雪 了,我入門(mén)很快,三兩下就學(xué)會(huì)了。我鼓起勇氣,向初級(jí)道挑戰(zhàn)。想要上初級(jí)道,必須先滑一個(gè)大約60度角的坡兒,我想都沒(méi)想,就滑了下去?墒怯捎谖也粫(huì)剎 車(chē),在突然想停下的一剎那,“啪嘰”一聲摔倒了,好不容易才站起來(lái)。剛走到初級(jí)道入口,我就傻了,滑道太陡了,可是又沒(méi)有其它的路可以下去。我一咬牙,沖 了下去……啊,感覺(jué)真好,冷風(fēng)吹著我的臉頰……不好,前面是一堵雪墻,趕快轉(zhuǎn)彎,可惜太晚了,我對(duì)著雪墻來(lái)了個(gè)“飛巖走壁”,又是“啪嘰”一聲,我被橫著 摔在了地上。

  可我并不灰心,第二次滑的時(shí)候,雖然在坡的地方?jīng)]摔,可下滑的時(shí)候還是重重地拍在了雪墻上。我本來(lái)不想繼續(xù)滑了,但又一想,剛才在坡的.地方吸取經(jīng)驗(yàn)后不是 沒(méi)有摔倒嗎?這說(shuō)明有了進(jìn)步,說(shuō)不定下一次就不會(huì)挨摔了呢!我又試了一次,嘿,真神,在離雪墻還差0.1米的時(shí)候,我突然轉(zhuǎn)向,“哧”的一聲定住了。啊, 沒(méi)挨摔!我又滑了第四、第五次,都沒(méi)挨摔。我還想再滑一會(huì)兒,可是時(shí)間到了,該回家了。在車(chē)上我還戀戀不舍地望著滑雪場(chǎng)漸漸遠(yuǎn)去……

  通過(guò)這件事,我明白了遇事開(kāi)動(dòng)腦筋和熟能生巧這兩個(gè)道理。我想以后無(wú)論做任何事,我都會(huì)運(yùn)用這些道理。

  點(diǎn)評(píng):

  文章層次十分清楚,一開(kāi)始就以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言交代了事情的起因,接著以大量的筆墨描寫(xiě)了自己滑雪的經(jīng)過(guò),最后寫(xiě)了自己由滑雪而感悟到的道理,深化了文章的主 題。在描述滑雪的過(guò)程中,不乏生動(dòng)的語(yǔ)言,剛到滑雪場(chǎng)時(shí)的感覺(jué),向初級(jí)道挑戰(zhàn)的經(jīng)歷等,都寫(xiě)得具體生動(dòng),將自己的親身體驗(yàn)真實(shí)地表達(dá)了出來(lái),不失為一篇好 習(xí)作。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),大海碧藍(lán),藍(lán)得浩蕩,藍(lán)得深沉,起起伏伏的波浪在溫柔的陽(yáng)光下反射出耀眼的光澤,這是真的嗎?直到我終于見(jiàn)到了大!

  初見(jiàn)大海,我驚訝,驚訝它的尊貴與豪華,沒(méi)有別的,只有海,藍(lán)得像純粹的藍(lán)寶石一樣的海。我站在海邊,觀(guān)賞著大海。風(fēng),揚(yáng)起我的裙擺。

  終于下海游泳了,我走進(jìn)它的懷抱,它卻冷不防地讓我一跤跌倒,飽嘗了它的“乳汁”。我一臉咸水地站起,罩上救生圈,向大海深處游去。

  我的三腳貓功夫在海里展示得淋漓精致,但是不一會(huì)兒,我的腳就被水草纏住了,救生圈也向遠(yuǎn)方的`自由奔去。我不停地吐著咸水,咬牙掙扎著。唉,游泳我是的弱項(xiàng),那就不游了,換個(gè)方法應(yīng)該更能體現(xiàn)出大海的美吧?不如……撿貝殼!

  海風(fēng)輕輕地吹著,我在海邊撿貝殼,黃的,灰的,大的,小的……我在背簍里一個(gè)一個(gè)數(shù)著,貝殼如寶石一般,一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光底下乖乖地發(fā)出溫柔的色彩,既不刺得眼疼,也不至于淡得太過(guò)恍惚。忽然,我發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,沖到不遠(yuǎn)處的沙灘上,小心翼翼地從水里捧出一個(gè)潔白如玉,還帶著精美花紋的貝殼,瞇眼端詳著,好漂亮!碧藍(lán)的天,碧藍(lán)的海,白色的貝殼,相互映襯著,眼前的一切太美了!

  小心翼翼地打開(kāi)一個(gè)個(gè)貝殼,希望看到珍珠,卻沒(méi)有看到,終于,在那顆貝殼里,我看到了!

難忘的小學(xué)作文 篇8

  歲月匆匆而逝,小學(xué)六年生活,轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了。這六年的小學(xué)生活,仿佛是那昨日天空中的云,美得讓人陶醉;抑或是一杯香茗,給人淡淡的回味和享受;抑或是那陳舊的童話(huà)書(shū),每讀一遍,心中總會(huì)激起一陣陣的暖流。無(wú)論是老師、同學(xué)、課桌、書(shū)本,一切一切小學(xué)的記憶,都是那么的美好。在這六年中,是他們一直陪伴著我,激勵(lì)著我勇往直前。不論是現(xiàn)在,或是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的以后,我都會(huì)把他們珍藏在記憶深處,永遠(yuǎn)銘記在心。

  翻開(kāi)那記憶中漸漸泛黃的書(shū)頁(yè),那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過(guò)喜悅和感傷,在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天,相識(shí)在那雪花紛飛的冬天,相交在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,相知并相擁在這萬(wàn)物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過(guò)的日子,都是那么的幸福和美好。

  還記得嗎?四年級(jí)時(shí),我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí),個(gè)個(gè)激動(dòng)不已,期待著比賽這一天的到來(lái)。可是在訓(xùn)練的過(guò)程中,卻因?yàn)槲璧竸?dòng)作構(gòu)成了很多麻煩。因?yàn)槲璧甘抢蠋熃唤o女生全權(quán)負(fù)責(zé)的,所以編排的舞蹈有很多技巧在上面,男生們跳起來(lái)很不自然,整個(gè)舞蹈先不說(shuō)動(dòng)作吧,一個(gè)個(gè)你跳你的,我跳我的`,整體效果很差。老師考慮到了男生,于是又費(fèi)盡心思跟著班委一起改動(dòng)作,一起訓(xùn)練,一個(gè)個(gè)挨著糾正動(dòng)作,把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來(lái)要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地練習(xí),在太陽(yáng)的暴曬下,每個(gè)人的臉上都流著汗珠,每個(gè)人都累得精疲力竭,可是沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次音樂(lè)響起,無(wú)數(shù)次重復(fù)著動(dòng)作,每個(gè)人的臉上始終只有微笑,每個(gè)人都充滿(mǎn)了必勝的信心!在我們的心中,舞蹈像一粒種子,每一次的練習(xí)都能讓它更加茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),為我們撐起一片屬于自己的天空,為我們的團(tuán)結(jié)歌頌。

  比賽那天,我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán),身穿干凈整齊的校服,面帶著微笑上了場(chǎng)。音樂(lè)響起來(lái)了,我們做著嫻熟的動(dòng)作,跳著柔美的舞姿,像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝,像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴,更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽(yáng)光茂盛地生長(zhǎng)。演出結(jié)束了,一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起來(lái),我們拉著手向觀(guān)眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的,但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西,那就是——團(tuán)結(jié)合作。

  再想起我們的那些美好回憶:紅歌比賽、元旦晚會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、為老師舉辦的生日party。一切的一切,總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂(lè),給我無(wú)盡的溫馨。

  永遠(yuǎn)舍不得說(shuō)分別——忘不了你,讓我懷念讓我驕傲的母校;忘不了您們,教書(shū)育人的老師;舍不得你們,朝夕相處的同學(xué);感謝那些讓我回味無(wú)窮——難忘的小學(xué)生活!

難忘的小學(xué)作文 篇9

  20xx年12月28日,是一個(gè)難忘的日子,因?yàn)閷W(xué)校舉行了經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。早晨,我冒著嚴(yán)寒來(lái)到學(xué)校,想到我們是第一個(gè)上場(chǎng)表演,心里又緊張又激動(dòng),小心臟怦怦怦怦地跳個(gè)不停。來(lái)到體育館,我們排好隊(duì)整齊地坐在座位上。

  輪到我們候場(chǎng)了,我望望體育館,真是人山人海,真熱鬧。我走上舞臺(tái),看著臺(tái)下老師和藹可親的表情、同學(xué)們羨慕激動(dòng)的表情,我心里不那么緊張了。音樂(lè)聲響起,我臉上露出開(kāi)心的微笑,認(rèn)真地唱著、認(rèn)真地表演著,和同學(xué)們齊心協(xié)力,贏(yíng)得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。我心里高興極了,這次肯定能獲獎(jiǎng)了!

  很快,比賽就結(jié)束了,激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了。主持人宣布頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始,我們班獲得了二等獎(jiǎng)。陳老師讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。站在臺(tái)上,我從繆老師手上接過(guò)獎(jiǎng)狀,我心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)候,臺(tái)下又響起了一片歡樂(lè)的.掌聲。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,我們要明年再見(jiàn)了。走在回教室的路上,我覺(jué)得天仿佛格外得藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天,忘不了陳老師的辛勤教導(dǎo)。

【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)難忘的作文06-04

難忘的小學(xué)作文05-06

難忘小學(xué)作文01-24

難忘……小學(xué)作文04-06

難忘小學(xué)作文06-14

難忘的小學(xué)作文06-24

小學(xué)作文:難忘11-21

小學(xué)難忘的作文11-11