難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-14 18:22:58 小學(xué)作文我要投稿

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[實(shí)用]難忘的小學(xué)作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

[實(shí)用]難忘的小學(xué)作文9篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　今天早上，我早早地起了床，我和爸爸媽媽拿好行李坐出租車來到火車站。我們坐在火車上，火車搖搖擺擺的而且速度很慢，過一小時(shí)多我們才到了寧波。

　　到了機(jī)場(chǎng)，要安檢才能通過，礦泉水飲料都不能帶了，還有會(huì)燃燒的液體也不能帶。時(shí)間到了我們登上了飛機(jī)，找到了自己的座位坐好并扣好安全帶。伸降梯開走后，飛機(jī)就在機(jī)場(chǎng)跑了一圈，再快速跑一圈，就慢慢地起飛了。我害怕地趴在媽媽的`腿上，等飛機(jī)平穩(wěn)了我不趴在媽媽的腿上了。往下看房子和田野像不一樣的大小方塊。汽車像螞蟻一般大小。

　　過了一會(huì)一位空姐推著一輛擺放著各種各樣的飲料，我倒了一杯可樂，爸爸也挑了一杯可樂，媽媽卻挑了一杯雪碧。吃中飯的時(shí)間到了，空姐推來了滿滿的一車盒飯，空姐給每人一盒飯，我們打開盒飯吃了起來。吃過中飯后飛機(jī)開始下降，我突然覺的耳朵好痛呀！媽媽遞給我一塊口香糖，我把口香糖放進(jìn)嘴里嚼了起來，過了一會(huì)就沒那么痛了。

　　到了大連導(dǎo)游給我們講大連有很多的公園，還講了大連有三少，一是大連的自行車少，二是垃圾桶少，三是大連的交警少。我們來到了星海公園，有一大片嫩綠的小草地，去了大連極地海洋公園，觀看了海螄表演，第一次和企鵝親密接觸，哇好開心�。∥覀冞€拍了幾張照片。夜色降臨了我們來到海邊，看到了閃著燈光的燈塔，在海邊玩起了沙子。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　在一望無際的大海邊，可以撿拾美麗的貝殼，可以搬開石頭，捕捉下面的螃蟹，也可以在沙灘邊曬太陽(yáng)……許許多多的活動(dòng)都可以給人們帶來無限美好的回憶，但是對(duì)于我來說，前年暑假在大海里的“沖浪”成為了我難忘的一次經(jīng)歷。

　　那天，我們一家一起去青島玩。我們來到了青島第一海浴場(chǎng)。我們換上泳衣，便向大海奔去。大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的再配上金色的沙灘，還有那些小貝殼，使我的眼前一亮。我便坐在沙灘上欣賞著美麗的風(fēng)景。

　　我到了海水的邊緣，一陣?yán)嘶ù蛄诉^來，碰到了我的腳上，一絲涼意涌遍了我的全身，我不由得打了一個(gè)冷顫。我又繼續(xù)向里面走去，一邊走一邊把海水往身上潑去，慢慢的我感覺不冷了，開始了“沖浪”活動(dòng)。

　　大家可不要以為我的“沖浪”是指拿著水上滑板沖浪，我所說的“沖浪”是指我沖向浪，然后再把我打回去。我在海水里等待著時(shí)機(jī)。忽然有人大喊：“快看，好大的浪��！”我抬頭一看，媽呀！我剛要跑，可已經(jīng)晚了，霎時(shí)間，那浪已經(jīng)把我拖到了岸邊，我趴在岸邊，誰(shuí)知浪又把我拖了回去，我的手在沙灘上劃了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的印子。

　　經(jīng)過了無數(shù)次的“沖浪”，我也有了一定的`經(jīng)驗(yàn)，我又開始了新的闖關(guān)。那就是三人闖，我叫了媽媽和妹妹，我們手拉手勇敢的向“敵軍”——海浪進(jìn)發(fā)，結(jié)果依舊很悲哀，我們又?jǐn)×�，三人都被海浪壓在了海灘上。在�?jīng)過了數(shù)百次的戰(zhàn)斗，我方已經(jīng)崩潰了，我方筋疲力盡的坐在了沙灘上。

　　我又想到了一個(gè)游戲，那就是讓媽媽躺下，我和妹妹輪流把沙子往媽媽身上放，做了一個(gè)沙子模型。后來我和妹妹都像媽媽那樣試了一次，感覺很好玩。又到了海里把身上的沙子沖了沖，就洗澡回住處了。

　　那次的經(jīng)歷使我無法忘記，我喜歡大海，喜歡大海的一切，那種滋味讓我無法忘懷。我一定還會(huì)再來。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　人生就像一本多姿多彩的書，每一頁(yè)都寫著一個(gè)故事，其中有些事就像是書中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開那難忘的一頁(yè)吧。

　　那是一個(gè)星期天下午，我和媽媽、哥哥準(zhǔn)備一起去水庫(kù)邊野營(yíng)。我興奮極了，拿上早已準(zhǔn)備好的食材和野營(yíng)所需要的各種東西，我們就開始上路了。

　　剛一到水庫(kù)，我就急忙跑下車，東看看西看看，感覺一切都新奇極了。天空藍(lán)藍(lán)的，就像一塊染了藍(lán)色的布，樹林中的小鳥也歡快的唱著優(yōu)美的歌，好像在歡迎我們的到來。這時(shí)哥哥搬著一堆食物過來說：“張揚(yáng)，你別在那里站著了，快過來幫忙�！甭犕旮绺绲腵話，我才戀戀不舍的從這美好的景物中回過神來。

　　我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動(dòng)物，在樹林中穿梭，不一會(huì)就撿了一大把的柴火。哥哥這時(shí)也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個(gè)小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點(diǎn)起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因?yàn)槲覀冏龅幕疱�，所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會(huì)就沸騰了起來，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動(dòng)。

　　終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來，直到吃的滿嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。

　　這次野營(yíng)，我玩的開心極了！你呢？有沒有什么難忘的事？一起來說說吧！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。

　　到了那里，農(nóng)技輔導(dǎo)員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹多樣果和一樹多樣花等，同學(xué)們聽后都感到特別新奇。不一會(huì)兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(zhǎng)得太快，每一節(jié)藤蔓很長(zhǎng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(zhǎng)，藤蔓會(huì)縮短，還會(huì)更壯實(shí)，不過要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因?yàn)楸趁嫖盏男Ч钦娴?倍，但最好正面也要噴上�！彼指嬖V我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個(gè)基地。當(dāng)我們回來的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。

　　我生怕這個(gè)自制的噴霧器有問題，就讓王藝蒨先噴，當(dāng)確定平安無事后，就奪了過來。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個(gè)讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的`小水珠，飛快地朝我的臉上飛來。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道�？蓱z的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì)成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農(nóng)藥。正當(dāng)我順利歸隊(duì)時(shí)，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔(dān)心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著……

　　這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì)忘記的。到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)擔(dān)心：這種抑制植物生長(zhǎng)的藥對(duì)人體有效嗎？但愿我能平安無事！通過這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì)出問題的。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

　　回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)著我們的心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，綠草如苗的操場(chǎng)，天真可愛的同學(xué)、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊!心想我什么時(shí)候能像他們一樣呢?而轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在的`我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。

　　回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年級(jí)時(shí)我們班新?lián)Q了位班主任的事情，我們歷歷在目，在我們還沒見到班主任的時(shí)候，同學(xué)們坐在教室里七嘴八舌地議論著這位新的班主任會(huì)是什么樣子的呢?她的性格是什么樣子的呢?她會(huì)像以前的班主任一樣對(duì)我們這么嚴(yán)格嗎?當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和我們想象的老師是那么的不一樣�？扇缃裎覀兗磳⒎蛛x，我敬愛的老師，我真舍不得你啊……

　　當(dāng)然，還有我印象最深刻的班長(zhǎng)。

　　記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會(huì)主動(dòng)的過來扶我上下樓梯，還叫我把書包放在她身上，她的一舉一動(dòng)使我非常的感動(dòng)，從此以后我和她成為一對(duì)無話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的良好品德。

　　現(xiàn)在回想起我的小學(xué)生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來都是那么的有趣開心，這些美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。

　　這就是我難忘的小學(xué)生活，大家有沒有屬于自己難忘的小學(xué)生活呢?可以一起分享一下嗎?

難忘的小學(xué)作文篇6

　　學(xué)期將近結(jié)束，大考即將來臨，作為學(xué)生的我，本應(yīng)乖乖復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各門課程，而我卻沒有這樣做，而是被電腦游戲迷住了。

　　為什么呢?這還得從前個(gè)星期說起。上星期的一天，一位同學(xué)介紹我玩“冒險(xiǎn)島”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。他說這個(gè)游戲很好玩，說得活靈活現(xiàn)的.，我聽得心里直癢癢，恨不得馬上飛回家，把“冒險(xiǎn)島”安裝起來。終于等到了放學(xué)，我飛似地跑回家，開啟電腦，安裝好“冒險(xiǎn)島”游戲，注冊(cè)了個(gè)帳號(hào)，然后做完了一部分作業(yè)，騙爸爸說自己已經(jīng)把鋼琴?gòu)椡炅�，就坐下來打起了電腦游戲。一連幾天，我都是如此，沒完成作業(yè)就去玩電腦。但畢竟紙包不住火，首先，組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文作業(yè)沒寫完，叫我補(bǔ)起來，后來是黃老師發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成，把我罵得天昏地暗，但我爸爸媽媽還是沒發(fā)現(xiàn)，我抱著僥幸心理，繼續(xù)這樣做。直到有一天，黃老師說我如果再這樣子，就告訴我父母，而且以后不用再來上課了，我才止住。

　　后來我上課特認(rèn)真，真是一分耕耘一分收獲，期末考試時(shí)，我語(yǔ)文得了98分，數(shù)學(xué)得了97分的好成績(jī)。

　　我想告訴同學(xué)們，玩電腦娛樂娛樂是好事，但過分沉迷于電腦就不行了。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　媽媽有一天下班回家，告訴我：“他們的單位發(fā)了兩張交響樂的票，明天我們就去聽交響樂吧�！薄昂冒。冒。　蔽遗d奮地說道。因?yàn)槲抑两穸紱]有聽過交響樂。

　　我和媽媽到了劇場(chǎng)，看到來觀看的人好多，幸好它是有座位號(hào)的，要不然真不知道坐在那里呢。我們?cè)谧簧献靡院�，演出就開始了！那是國(guó)際知名的交響樂團(tuán)——意大利羅馬節(jié)日交響樂團(tuán)。據(jù)說，意大利羅馬節(jié)日交響樂團(tuán)已經(jīng)演出多達(dá)XX00場(chǎng)，而那個(gè)指揮也已經(jīng)60多歲了，那個(gè)指揮一開場(chǎng)就讓臺(tái)上臺(tái)下融合在一起了，我們跟著他的`節(jié)奏來拍手。感覺我們并不是陌生的人，而是認(rèn)識(shí)很久的朋友了。

　　他為我們演奏了《卡門序曲》、《威廉退爾進(jìn)行曲》、《輕騎兵進(jìn)行曲》等法國(guó)、意大利的經(jīng)典歌曲。他們還特別為我們準(zhǔn)備了我們耳熟能詳?shù)母枨�，像：《梁祝選段》、《我愛你中國(guó)》，等。其中我最喜歡的就是《我愛你中國(guó)》了，因?yàn)樗鼙磉_(dá)我們中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的熱愛。在表演《我愛你中國(guó)》時(shí)候，指揮戴著一個(gè)棉軍帽，很像中國(guó)人呢！指揮還在現(xiàn)場(chǎng)的第一排找到一個(gè)小女孩，把她領(lǐng)上臺(tái)，教她節(jié)奏，讓她做一個(gè)小指揮。我看見她在臺(tái)上那么快樂，我很想那就是我自己，因?yàn)槲覐膩矶紱]有跟自己的“老朋友”一起上臺(tái)做指揮，我相信下次一定會(huì)是我。就這樣，一場(chǎng)聽覺盛宴結(jié)束了，我好像一直延續(xù)下去��！可是就這樣結(jié)束了，誰(shuí)也延續(xù)不了。大家都戀戀不舍得走了。我到現(xiàn)在還回味無窮呢！

難忘的小學(xué)作文篇8

　　哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去勞技中心做手工去了。

　　我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。

　　來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長(zhǎng)條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個(gè)紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長(zhǎng)的紙，讓我們先搭一個(gè)紙架，我按照老師的方法先把長(zhǎng)條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長(zhǎng)邊對(duì)齊，這樣就折好了一個(gè)三角形，我再把剩下的`一段紙往上一折，也折成了一個(gè)三角形，然后把兩個(gè)三角形重疊起來，就這樣重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。

　　做完紙架，我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。

　　做完這些，我準(zhǔn)備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說自己是一個(gè)心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會(huì)兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。

　　緊接著，我又做了第二個(gè)彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺，讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。

　　我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力！

　　我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來呀！

難忘的小學(xué)作文篇9

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷“酸，甜，苦，辣”的滋味。而讓我難以忘記的是小學(xué)一年級(jí)嘗受到得酸和甜。

　　那件事發(fā)生在一個(gè)中午，我和小伙伴一起在教室旁邊玩耍，打鬧。就在那時(shí)候，突然，有個(gè)同學(xué)匆匆忙忙的拿著作業(yè)往教室門口跑。因?yàn)槟鞘�，我沒注意我和他撞在了一塊。我的頭剛好撞到了桌子的.角，接著起了個(gè)包。我忍不住痛，哇哇的大哭了起來。和我撞在一塊的同學(xué)，看見了，連忙告訴老師。老師聽了，趕過來問我：“痛嗎”我看到老師頭上起了個(gè)川字。又看到老師那擔(dān)心的表情。我頭上的包似乎沒那么痛了。老師又問‘一定很痛吧，頭上都長(zhǎng)包了’’我說：“沒那么痛了”老師又說“我?guī)闳ケ０彩也咙c(diǎn)油吧”老師又帶我去保安室擦油，接著，老師又打電話給我爸爸媽媽。我爸媽趕來的時(shí)候，已經(jīng)是中午了。老師又帶我去他宿舍，煮東西給我吃。我爸爸媽媽非常感謝王老師，就給了一點(diǎn)錢給老師。但老師不肯收下。老師還說“這是我們教師因該做的，還說，快帶孩子去看醫(yī)生吧”我爸爸媽媽謝過王老師，就開車走了。在路上，爸爸媽媽說“王老師真是個(gè)善良的老師啊”

　　所以，在我的生活中，我做忘不了的就是我的班主任。

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