我的老師小學(xué)作文8篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我們的美術(shù)老師叫劉明,是個(gè)男老師,因?yàn)槲覀儗W(xué)校有個(gè)體育老師也叫劉明,所以,我們就稱美術(shù)老師為“劉明美”了。他大約四十多歲,說(shuō)著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,一雙炯炯有神的.眼睛,讓人不寒而栗。
“劉明美”很幽默,有一次,有個(gè)同學(xué)老是轉(zhuǎn)頭說(shuō)話,“劉明美”就說(shuō):“這位同學(xué),你坐錯(cuò)方向了,上課時(shí)眼睛要看老師,這個(gè)道理地球人都知道,如果你是外星人,請(qǐng)走開(kāi),這是地球人的學(xué)校!比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。“劉明美”有個(gè)口頭禪,每當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,都會(huì)問(wèn)同學(xué)們:“是不明白這個(gè)道理呀?”時(shí)間長(zhǎng)了,我們都知道他要說(shuō)什么了。他的繪畫(huà)水平很高,老師畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,教室里不時(shí)的傳來(lái)贊嘆聲。
我們的美術(shù)老師有意思吧。
我的老師小學(xué)作文 篇2
相信每個(gè)人都有自己印象深刻或者喜愛(ài)的老師,他們或是知識(shí)淵博讓你崇拜,或是幽默風(fēng)趣讓你喜歡。而同樣地,我也有自己印象深刻而且非常喜歡的老師,那就是我們的班主任,一個(gè)既博學(xué)又風(fēng)趣而且還很關(guān)愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。
在我們剛升三年級(jí)時(shí),他剛好被調(diào)到我們學(xué)校而且還分配到我們班,做我們的`語(yǔ)文老師兼班主任。記得他剛走進(jìn)課室時(shí),因?yàn)槲易奈恢檬乔芭牛钥吹煤芮宄,他不高而且有點(diǎn)胖,烏黑的頭發(fā)里摻雜著幾根白頭發(fā),國(guó)字臉,戴著一副眼鏡,透過(guò)眼鏡可以看到他那炯炯有神的眼睛。他一進(jìn)來(lái)就笑著和我們說(shuō):“同學(xué)們,這一節(jié)課我們不講課,先大家互相認(rèn)識(shí)一下,就由我先來(lái),我姓黃,你們以后私下里可以叫我老黃,或者胖黃,其實(shí)別看老師肚子胖胖的,那里裝著的可都是墨水呢!”我們?nèi)喽夹α。就這樣,我們?cè)诶蠋煹母鞣N幽默語(yǔ)言中度過(guò)了第一節(jié)課。
老黃也很關(guān)心我們,記得有一次上著上著語(yǔ)文課,我的肚子就開(kāi)始有點(diǎn)疼,我想應(yīng)該是早上吃錯(cuò)東西了,所以沒(méi)多大在意,繼續(xù)全神貫注地聽(tīng)老師講課,可是慢慢地肚子越來(lái)越疼了,這時(shí)碰巧老師環(huán)視了一下全班,他看到我的臉色不太好,于是走了下來(lái),來(lái)到我的座位旁邊俯下身來(lái)輕輕地問(wèn)我:“小南,你身體哪里不舒服嗎?”我那時(shí)候肚子已經(jīng)很疼了,我有氣無(wú)力地說(shuō):“老黃,我肚子疼!崩宵S聽(tīng)了我的話以及看了我的臉色后,就毫不猶豫地對(duì)我說(shuō):“來(lái),小南,我扶你去校醫(yī)室看看!庇谑撬纸辛肆硪粋(gè)和我比較要好的同學(xué)去了校醫(yī)室,原來(lái)真的是早上吃錯(cuò)東西了,校醫(yī)給我打了針之后又給我開(kāi)了藥,老黃在這期間一直和另外一個(gè)同學(xué)陪著我。后來(lái)看完校醫(yī)后,老黃還專門(mén)從辦公室打了杯熱水給我,讓我把藥給吃了。后來(lái)他還交代我的同桌說(shuō)我身體不太舒服讓她多照顧一下我,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他的話,很感動(dòng)。
現(xiàn)在老黃還在教我們,還是我們的班主任,他還是一如既往的細(xì)心和幽默,我們還是一樣地喜愛(ài)他,喜歡他的課,甚至更喜愛(ài)他了呢!
我的老師小學(xué)作文 篇3
她是一位美麗的老師,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,喜歡穿一件淺色的休閑服,經(jīng)常穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋,現(xiàn)在你知道是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),她就是我們的班主任原老師。
原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了,同學(xué)們還沒(méi)等老師走出教室便馬上圍成了一堆玩了起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒,原老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我們圍在一起不知在干什么,一臉疑惑,但出于好奇,便走了過(guò)來(lái),站在旁邊看了一會(huì)兒,立刻明白了,笑著說(shuō):"同學(xué)們,加我一個(gè)好嗎?我也想加入到你們的.‘隊(duì)伍’中。"話音剛落,同學(xué)們便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著原老師,我心想:老師什么時(shí)候走進(jìn)來(lái)的呀。這時(shí),有幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,連忙把手中的簽遞給老師。老師笑著接了過(guò)來(lái)開(kāi)始抽了。但是抽了好幾回都沒(méi)出來(lái)。這時(shí)老師急了,像個(gè)孩子一樣跺著腳生氣地說(shuō):"出來(lái),出來(lái),快點(diǎn)出來(lái)呀!"終于出來(lái)了一支,上面寫(xiě)著"萬(wàn)事大吉"。頓時(shí),老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴,開(kāi)心的笑了起來(lái)。
老師還有點(diǎn)瘋。記得有一次,一位男同學(xué)向老師發(fā)出挑戰(zhàn),比賽打羽毛球,沒(méi)想到老師欣然同意了。就這樣,一場(chǎng)師生賽開(kāi)始了。
我們拉拉隊(duì)也分為兩組,女生為一隊(duì),男生為一隊(duì)。比賽開(kāi)始了,兩個(gè)人不分高低,當(dāng)他們累的時(shí)候,我們陣陣加油聲好似又讓他們?nèi)沓錆M了力量,最終,老師以4:2勝利了;氐浇淌液螅莿倮臍g呼聲和輸后的嘆息聲,好像奏成了一曲交響樂(lè),久久回蕩在教室……
這就是我的班主任原老師,一位和藹可親的好老師,在此也祝老師教師節(jié)快樂(lè),我愛(ài)你,您辛苦了!
我的老師小學(xué)作文 篇4
至今,在我的腦海里還時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師的音容笑貌,她就是我心目中最最敬愛(ài)的江老師。
江老師是一位心地善良、美麗大方、善解人意的好老師。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨,我們的教室里不是在大聲地朗讀課文,而是在大聲地喧嘩。江老師聽(tīng)著其他班級(jí)都在讀書(shū),唯獨(dú)我們班亂哄哄的,于是,老師來(lái)到了我們的教室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“教室里怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)朗讀聲,你們都已經(jīng)這么大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺(jué),并不是成天都得老師管著!彪m然老師的表情很嚴(yán)肅,但是,這幾句平凡的話語(yǔ)包含著老師對(duì)我們濃濃的.愛(ài)意。
在一個(gè)瓜果飄香的秋天,陰著天,涼涼地,語(yǔ)文老師走上講臺(tái),看見(jiàn)我只穿著短袖衣裳,便對(duì)我說(shuō):“天氣有些涼了,你怎么還穿著短袖?”“剛剛下課的時(shí)候跳皮筋,有些熱!薄翱彀岩路┢饋(lái),不要感冒了!甭(tīng)了老師的話,我立馬把衣服穿了起來(lái)。江老師是多么的關(guān)心我們呀!
這一天,是老師的生日,我們都在為老師準(zhǔn)備著禮物。中午到了,同學(xué)們都興高采烈地跑回家,連飯都沒(méi)想著吃,就直奔商店,精心地挑選著禮物。來(lái)到學(xué)校,我們偷偷地溜進(jìn)教室,把禮物藏好。寫(xiě)字課的鈴聲響了,同學(xué)們都躲在桌子底下,老師一進(jìn)教室,我們一個(gè)個(gè)冒出來(lái),獻(xiàn)上一份份最真誠(chéng)的的禮物。老師瞬間呆住了,問(wèn)道:“這是怎么回事?”我們說(shuō)今天是您的生日。老師流下了激動(dòng)的淚水。再美的語(yǔ)言也表達(dá)不了此時(shí)此刻的情景。
語(yǔ)文老師,您永遠(yuǎn)是我們最最敬愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的老師是一個(gè)很平常的老師。衣著穿得很樸素,如同村子里的農(nóng)民一般。剛開(kāi)始我很不喜歡這位老師,然而我和他交往學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,讓我也讓班里的同學(xué)改變了看法,我和同學(xué)們都打心眼兒里佩服他。從他身上我學(xué)到了好多知識(shí),也懂得了許多道理。我們這個(gè)班是一個(gè)很亂的班級(jí),但現(xiàn)在被老師調(diào)教好了。不僅遵守了紀(jì)律,學(xué)習(xí)也變得和之前的好多了。如果你是新來(lái)的,看到我們的班級(jí)和之前的反差那么大,準(zhǔn)會(huì)大驚失色!
老師是一位窮人家出生的孩子,從小吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀,終于考取了學(xué)校,正式的成為了一名人民教師。他學(xué)識(shí)淵博。有著不一般的人生經(jīng)歷,他經(jīng)歷特殊的逆境生活而變得堅(jiān)強(qiáng),我心里無(wú)比的佩服他。人生如此之艱難,他仍站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課,祝他成才。
老師是一位好老師。想當(dāng)年,學(xué)校要派一名老師去貧困山區(qū)教書(shū)?墒悄欠N窮山僻壤的地方哪個(gè)老師愿意去?我的老師不忍那個(gè)地方的學(xué)生失去教育,所以......老師到了那個(gè)地方的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),那個(gè)地方比想象中的還要窮,宿舍破陋不堪,哪是給人住的;學(xué)生比我們還要難管。老師也曾想過(guò)放棄,可一想到他們將面臨學(xué)不到知識(shí)的.情況下,暗下決心:誰(shuí)說(shuō)窮苦人家的孩子不能上學(xué),不能功成名就,我偏要讓他們這一個(gè)個(gè)都出人頭地!老師為了這個(gè)諾言可謂是經(jīng)歷了許許多多的艱難和困難。那條通往縣城的山路難走極了。
必須步行到縣城才能打車回家。無(wú)論春夏秋冬都僅是如此。冬天走路的時(shí)候,寒風(fēng)毫不留情地?fù)涿娑鴣?lái),一陣陣冰冷的雪花從天而降,冷極了!在宿舍、教室時(shí),很冷。在冬天,老師一天二十四個(gè)小時(shí)都在冰冷的世界里度過(guò),老師和我們大家一樣,都只是一個(gè)平凡人,哪能受得了這樣?那里的學(xué)生如果沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具和吃不上飯時(shí),老師會(huì)自掏腰包給大家買(mǎi)。
老師付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi),他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,遵守紀(jì)律了,文化素質(zhì)也提高了。
我的老師在我眼里是全世界最偉大的老師。我為他是我的老師而感到自豪!
我的老師小學(xué)作文 篇6
我小學(xué)讀過(guò)三個(gè)地方,這三個(gè)地方是觀前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué),教過(guò)我的老師也不少。在這些老師當(dāng)中,我最難忘的是黃老師。
黃老師是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文兼班主任。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一張總是微笑的臉,一又巧妙的手寫(xiě)一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們,而且十分的敬業(yè)。
有一件事,我至今記憶猶新。
那時(shí),我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)不久,黃老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課,我突然感到一陣惡心,忍不住在課堂上吐了。黃老師見(jiàn)了,一邊給我爸爸打電話,一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時(shí),媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病。媽媽來(lái)到學(xué)?匆(jiàn)黃老師在幫我擦拭嘴,感動(dòng)的邊聲對(duì)黃老師說(shuō)謝謝。黃老師微笑著笑臉對(duì)媽媽說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,只要孩子沒(méi)事就好!边@件事我一輩子都不會(huì)忘記。
因?yàn)槔蠋熡幸粡埧偸俏⑿Φ哪,所以她十分喜歡笑。
比如,有一次。在音樂(lè)課上,我們正坐在位置上。忽然,黃老師說(shuō):“立正。”我以為立正不就是站起來(lái)站直,我便站了起來(lái)。大家見(jiàn)我忽然站起來(lái),就不約而同的笑了起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲,瞪了我一眼。誰(shuí)知,老師本來(lái)滿腔火,可是受不住笑的.引誘,便和同學(xué)們一起笑了起來(lái)。我不明白黃老師剛才說(shuō)的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,東張西望的看同學(xué)們笑。
黃老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,由其是在聽(tīng)寫(xiě)本上和抄寫(xiě)本上、本上。在這些本子上就連錯(cuò)了一個(gè)字和一個(gè)詞,也不放過(guò)。在黃老師的精心培養(yǎng)下,我們班上有許多人的都刊在了報(bào)紙上。
雖然我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要和您分開(kāi)了,但是黃老師您的音容笑貌一定會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的。
我的老師小學(xué)作文 篇7
老師,是人類靈魂的工程師;老師,有蠟燭那種自我犧牲精神;老師,還有一顆金子般的心。她,就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是一位嚴(yán)厲的老師,但我知道古人曾有一句話:“嚴(yán)師出高徒!敝挥袊(yán)厲的老師才會(huì)教出高水平的'徒弟。 我覺(jué)得這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò):上課的時(shí)候,我不由自主地挺直腰,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,每一個(gè)字都深深的刻在腦海里。劉老師對(duì)我們的課堂紀(jì)律一樣地嚴(yán)格,上課連針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn),如果有一位同學(xué)上課的時(shí)候分神,老師的眼睛就會(huì)突然瞪大,樣子很兇,那位同學(xué)就會(huì)像小老鼠見(jiàn)了貓大王似的,心驚膽戰(zhàn),馬上打醒十二分精神認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
劉老師雖然嚴(yán)厲,但她講的課是那樣豐富多彩,每一篇文章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。過(guò)不了多久,我就喜歡上劉老師的語(yǔ)文課了。因?yàn)閯⒗蠋熒险n時(shí)不但講課內(nèi)的知識(shí),也講課外的知識(shí)給我們聽(tīng),使我們知道更多的課外知識(shí):魯迅曾做過(guò)少爺,但他在13歲那年,他的祖父和父親都去世了,他不再是少爺了。有一天,他走在大街上,看見(jiàn)有人
生病了,但沒(méi)有錢(qián)治病,他就決定要做一名醫(yī)生,但一部電影令他很氣憤,他想:救別人的身體不如救別人的思想,他最終成為了中國(guó)的大文豪。我還知道許許多多課外知識(shí)!劉老師上課時(shí),不論講的是什么內(nèi)容,都會(huì)講得繪聲繪色,讓我們聽(tīng)得津津有味,知識(shí)也不由自主地刻在我的腦海里。
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋,您如一位慈母,把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生;您又如一位園丁,用心血和智慧在祖國(guó)的花朵里耕耘;您又如一根燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了我們。
我的老師小學(xué)作文 篇8
我們?cè)瓉?lái)的老師要被調(diào)走了,到別的學(xué)校里面去教書(shū)了。老師調(diào)走就因?yàn)檫@要換新來(lái)的老師。
聽(tīng)說(shuō)要換數(shù)學(xué)老師,大家七嘴八舌議論開(kāi)了:當(dāng)然,同學(xué)們的想法也不一致,有的怕?lián)Q個(gè)沒(méi)勁的,使自己的學(xué)習(xí)無(wú)望;有的則希望換個(gè)更有意思的,使班上再添些熱鬧。
過(guò)了幾天我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)了,那天是星期一,同學(xué)們真在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),老師來(lái)了,大踏步的走上了講臺(tái),這時(shí)我開(kāi)始細(xì)細(xì)的看數(shù)學(xué)老師,原來(lái)我的數(shù)學(xué)老師,今年是三十多歲,高高的個(gè)子,戴了一副近視眼鏡,顯出一臉和藹可親的樣子。
老師開(kāi)始介紹自己:“大家好,我姓李名宗法,我是大家的數(shù)學(xué)老師,什么也不用說(shuō)了,現(xiàn)在開(kāi)始上課!
別看老師在進(jìn)來(lái)時(shí)笑容滿面的.,但是這位老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。在上課的時(shí)候,我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖,立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書(shū)寫(xiě),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說(shuō)話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)在黑板上面寫(xiě)字。從那個(gè)時(shí)候起,我再也不敢在上課的時(shí)候說(shuō)話了。
老師非常非常的喜歡打籃球,經(jīng)常和我們班里面的大個(gè)子去操場(chǎng)打籃球,老師的籃球打的非常非常好,只要是他拿到了球就一定一定會(huì)投進(jìn)去,記得一次我的數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們打打成了10:0真是不可思議,班里面的那些也挺厲害的,但是打不過(guò)數(shù)學(xué)老師。
老師的教學(xué)方法也非常非常的好他總是會(huì)把一些難纏的問(wèn)題,老師要講很多很多的編,直到我們聽(tīng)懂了為止。
我們的數(shù)學(xué)老師。
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