難忘小學(xué)作文

難忘小學(xué)作文[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　這幾天里老師要求我們觀察一下大自然，走進(jìn)大自然。

　　我在回家的路上四處觀察，終于我在一條小巷發(fā)現(xiàn)一只可愛的小狗，在路上的每一棵大樹那里聞來聞去。之后就回到了它主人的家里去了。我突發(fā)奇想我想發(fā)明一個機(jī)器鼻子，這個鼻子十里以外的東西都能聞得到，這樣找一聞就知道誰是小偷，比警犬還要效率高呢！

　　幾天以后，老師叫我們自由分組完成手抄報。我本來想和佳佳一組的，不過佳佳已經(jīng)跟別人一組了，之后我和小黃做一個組，找了好一回，小郭也來參加我們組。我和小郭一致決定讓小黃當(dāng)組長。我們一直畫，一直畫到第二節(jié)課上了一半。我們開始寫起來了，我和小黃寫“我的發(fā)明”時，我想寫機(jī)器鼻子，小黃想寫會飛的.房子，結(jié)果最后決定寫會飛的房子。

　　第二天，老師叫我們交匯報，半個鐘做練習(xí)，下一節(jié)課就開始演講。第二節(jié)課開始了，本來我們決定小黃先上去講。不過由于小黃太過緊張了，所以上去后一句話都沒話就下來了。老師叫我們先去練習(xí)一下，過了一會兒，我們練習(xí)好了，就進(jìn)課室里演講了，是這樣的，我們?nèi)齻�先上去讀我們的題目，然后到小郭一個人讀，接著是我、然后到小黃完成后我們說了聲謝謝大家就走下講臺。

　　我們圓滿的完成了這次綜合性學(xué)習(xí)，這次綜合性學(xué)習(xí)讓我終身難忘。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　今年夏天，聽說我們學(xué)校要舉辦一次活動，邀請全校師生參加并觀看。我的心里激動極了，一晚上都沒睡著覺。第二天清晨，我穿上校服，背上書包，戴上學(xué)生胸卡高高興興地走出了家門，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個同班同學(xué)小梅，我急忙跑過去和她閑聊了起來。我們邊走邊聊，我一邊和她說話一邊用手?jǐn)[弄著胸前的`胸卡。此時我們手拉手走著，不久到了學(xué)校門口。走到操場上時，看見半空中有幾個紅色氣球，原先就是學(xué)校的開學(xué)典禮。我問我的同學(xué)：“這天都演些什么節(jié)目呀？”她說：“這天的節(jié)目多著呢！一會兒我還要登場作一篇演講呢！”我十分興奮。典禮開始時，先由老師上場。

　　之后，各班被選取的學(xué)生都一一登場。我焦急地等著。最后輪到小梅上場了。我一陣歡呼。我認(rèn)真地聽著她的演講，一邊聽著，一邊揮動著胸前的胸卡，來為她加油。當(dāng)她精彩的演講結(jié)束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發(fā)出熱烈的掌聲。之后，我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目，他們表演得都很精彩。放學(xué)的時間到了，我和小梅一齊走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時對她的演講表示贊賞。感謝這次活動，它使我和同學(xué)的關(guān)系更親密了。此時這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)令我難以忘懷。

難忘小學(xué)作文 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　時光飛逝，歲月如梭。是時候該向這五年美好的小學(xué)生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。

　　爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時的淚水；與朋友吵架時的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。

　　二年級時，我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個組長一人一包漂亮的紐扣，哪個組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對我遺憾地說：“老師把所有的.紐扣都發(fā)給各個組長了，你們幾個小組長再想想辦法吧�！弊詈�，每個組長都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。

　　我還清楚的記得：一年級時，因為爸爸下班晚，沒法及時的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個多小時爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對我說：“別著急，老師送你回家�！敝挥幸话褌�，老師把傘給了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。

　　當(dāng)我看到那些運(yùn)動員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動會，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動員，能夠代表班級參賽。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

　　再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。

　　再見，親愛的同學(xué)們，是你們在我傷心時給我安慰，是你們在我失望時給我鼓勵。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　今天是勞動節(jié)，外面艷陽高照，爸爸和媽媽決定帶我出去逛街。 我看到街上有川流不息的人和車輛，各個商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著買東西。

　　我們?nèi)�家人一起來到大興超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購物品。一進(jìn)門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。

　　媽媽給我講“五一”勞動節(jié)的由來，使我懂得了“五一”勞動節(jié)是來之不易：是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的`幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。

　　這是一個讓我難忘、快樂的五一勞動節(jié)。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，而六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束，在這六年里我們都有許多難忘的事。

　　忘不了敬愛的老師。忘不了老師您對我們的諄諄教誨。忘不了您對我的關(guān)心和愛護(hù)。老師，您還記的嗎？當(dāng)我們有不會的難題時，您總是耐心地給我們講解。當(dāng)我們生病時，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的`每一節(jié)課，更忘不了您。

　　忘不了親愛的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場上玩耍，嬉戲。當(dāng)我心情不好的時候，只有你是我的知音，我總會向你傾訴。我們一起學(xué)習(xí)，有不會的題我們互相幫助。無論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。

　　忘不了可愛的母校。校園里的一草一木，一鳥一石都成了我的好朋友，我們一天的時間大多數(shù)都是在校園里度過的。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們提供知識的乳汁。您為祖國造就了多少人才，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)，是我的榮幸。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。

　　在這六年里是你們給予我?guī)椭�，給予我力量，讓我感到快樂幸福。我永遠(yuǎn)也忘不了老師對我的教導(dǎo)，忘不了我與同學(xué)間的友誼，忘不了母校對我的哺育。

　　老師放心，你們的心血沒有白費，你們的友愛在我的心中。我將要離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會辜負(fù)你們的期望。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！蹦銈儗ξ业年P(guān)心幫助我是不會忘記的，我會以我最優(yōu)異的成績來感謝你們。

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