實(shí)用的我們小學(xué)作文7篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！你瞧，那些精力充沛的女生們不是笑嘻嘻的走來(lái)了嗎？咋一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，有胖、有瘦、有高、有矮，走在一起一點(diǎn)也不美觀，但這也無(wú)所謂。
人不可相貌嘛！那個(gè)扎馬尾辮的女孩，是扛“三條扛”的，每年評(píng)三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的叫顧恬，她的`記憶力特別好，還是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個(gè)性格開朗的女孩。還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了，我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母不讓插手。什么？你說(shuō)她們是“嬌小姐”？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。讓時(shí)間回到那次晨掃勞動(dòng)中吧！那是秋天的時(shí)候，果實(shí)累累，香氣充滿校園，可是操場(chǎng)上的落葉太多，非常的難掃，因此同學(xué)們經(jīng)常唉聲嘆氣的。
今天是星期二，輪到我們班晨掃。老天爺好像故意跟我們做對(duì)似的，西北風(fēng)不停的刮著大在臉上，痛死了。老師在教室里分好了工，只見這些女生各自拿著勞動(dòng)工具，像開閘的江水涌出教室奔像各自地戰(zhàn)場(chǎng)，不等老師催促，就七手八腳的干起來(lái)，只見掃落葉的同學(xué)把袖子一挽，搶起掃把就掃。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，談話聲，掃落葉的同學(xué)的吆喝聲，響成一片。女生們各個(gè)吃苦耐勞，干得熱火朝天。落葉掃完了，她們留著汗，互相看看，笑了---頭發(fā)亂了，全身臟了，漲紅的臉就像熟透的柿子……這么樣？這些女生是不是很棒？
我們小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)早晨我步入教室時(shí)，她已經(jīng)來(lái)到了教室，指揮著大家打掃衛(wèi)生，隨即就開始了一天的早讀。她，就是我們的班主任苗老師。
當(dāng)時(shí)我們的語(yǔ)文水平很差，在全年級(jí)是倒數(shù)，而苗老師的到來(lái)改變了一切。苗老師是從三年級(jí)開始帶我們班的，在她之前教過(guò)我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)有三位了，苗老師是第四位。我以為這次肯定又和以往一樣，只是希望她不要像其他老師只教半個(gè)學(xué)期就走了。但上了她的課之后，我才發(fā)現(xiàn)情況和我想象的大不一樣。
她先是著重幫我們打牢基礎(chǔ)，再給我們做卷子鞏固練習(xí)。
每次做完卷子后，她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地給我們講評(píng)，并要求我們有不懂的地方一定要舉手提問(wèn)。她要求我們不光要在語(yǔ)文課上，在其他課上也要認(rèn)真聽講。我對(duì)她印象最深的`，就是我們班的那些調(diào)皮鬼一見到苗老師就沒脾氣了，在同學(xué)中的威信很高。
更讓我意想不到的是，這位看上去嚴(yán)厲的老師布置的作業(yè)不多，而且不布置那種浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)性的作業(yè)，有時(shí)候看別的老師作業(yè)布置多了，就給我們減少一部分作業(yè)。
苗老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們幫助很大，在思想上也幫助我們成長(zhǎng)。有一次，我們班上的兩位同學(xué)因?yàn)橐淮慰诮谴蚱鹆思�，她就擠出了一節(jié)語(yǔ)文課，親自給我們做品德教育。她還讓我們自己組織班會(huì)來(lái)交流。
在我們班最困難、最低迷的時(shí)候，苗老師花了大量的時(shí)間、精力。在苗老師的辛勤指導(dǎo)和無(wú)私幫助下，終于，我們班振作了起來(lái)。
隨著年級(jí)的增加，我們的負(fù)擔(dān)不斷變重，老師也越來(lái)越辛苦了。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)該主動(dòng)配合老師的工作，并動(dòng)員其他同學(xué)配合老師的工作，不讓苗老師的努力、精力白費(fèi)。
我們小學(xué)作文 篇3
我家住在珠江華軒，它是一個(gè)而美麗的小區(qū)。大家想聽我描述一下它的樣子嗎？現(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧。
我們的小區(qū)環(huán)境特別好，里邊種了許多樹，樹上還有許多小鳥呢！如果你早早地去小區(qū)散步，就會(huì)聽到世界上最動(dòng)聽的歌聲，就是小鳥的叫聲。對(duì)了，小區(qū)里還有許多好看的鮮花，有杜鵑花、桂花、迎春花，還有一些不知名的小花。到了百花齊放的'春天，小區(qū)仿佛變成了花的海洋，樹的世界。
小區(qū)里還有一個(gè)人工湖，里面有許多肥肥壯壯、大大小小的魚，有紅的，白的，花的……，有時(shí)許多魚在一起，就像中國(guó)地圖，可好看啦，而且還是彩的地圖呢！我經(jīng)常去喂魚。拿著饅頭來(lái)到人工湖，扔一團(tuán)下去，平靜的水面突然發(fā)生了變化，魚兒們一哄而上搶饅頭吃，每次搶到的總是那些大魚�？粗鴽]有吃到饅頭的小魚，我覺得它們很可憐，于是就扔幾大團(tuán)在小魚的旁邊，可惜，饅頭到了小魚嘴邊它們也吃不了，因?yàn)轲z頭太大了，小魚的嘴太小了。最后，小魚們終于吃到饅頭了�？粗~兒吃完了饅頭自由自在游泳的時(shí)候，我開心地笑了。
我真為能居住在這樣美麗的小區(qū)而高興！
我們小學(xué)作文 篇4
看完《我們愛科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)比哇！
看看，看看，這出類拔萃的中國(guó)人——是誰(shuí)呢？其實(shí)，是在飛船中的，航天員！要那兩個(gè)字來(lái)概括——折磨。這“電動(dòng)轉(zhuǎn)椅”，這“電動(dòng)秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說(shuō)了，說(shuō)著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長(zhǎng)大后一定不當(dāng)航天員！
哇哇哇哇！好可愛、漂亮、美麗的`狗狗呀！對(duì)了，“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長(zhǎng)相，憑氣味，憑聲音，對(duì)��！
當(dāng)當(dāng)！上科學(xué)課啦！是第十二章，壓強(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對(duì)，在這之前，大家請(qǐng)想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì)是什么感覺？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)！再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們猜一個(gè)杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯(cuò)啦！其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)，我們?cè)谶@兒！我的[天帆]不是夢(mèng)！要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢！可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費(fèi)多少大的開支！哪有那么多的米米呀！風(fēng)箏！對(duì)！風(fēng)箏船！天帆！就這樣，[天帆]完成了！
��！霸王龍！三角龍！對(duì)戰(zhàn)！好新鮮！誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無(wú)疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。
這科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇5
猛然掀開被子，發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。夢(mèng)里，你拿著掃帚追著我在操場(chǎng)上狂奔。我回過(guò)頭沖你做鬼臉，你卻停下來(lái)，頭也不回的轉(zhuǎn)身離去。我追上前去，怎樣也拉不到你的手，我一遍遍地呼喊你的名字，被腳下的小石子絆倒在地，你依舊堅(jiān)定你的步伐。我哭，看著你的身影模糊，消失…… 我已無(wú)法入睡，打開窗，閉了眼，想象我在心中設(shè)想了千萬(wàn)次的`情節(jié)：明天清晨，你會(huì)在我耳邊輕輕對(duì)我說(shuō)“豬，我回來(lái)了，給你帶了好吃的�！比缓�，我捏著你的鼻梁，一把搶過(guò)你手中的糖果，一起躺在草坪里聊“八卦”。 小學(xué)里，人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細(xì)心；你內(nèi)向、穩(wěn)重，為人體貼入微。你是生活委員，我是班長(zhǎng)，“班務(wù)事”不是你協(xié)助我，就是我協(xié)助你。我倆意見常常不合，自知理虧的我卻要和你“抗?fàn)幍降住薄Ｄ銡獾脻M臉通紅，沖下三樓跑到操場(chǎng)上，一圈一圈地圍著跑道飛奔。直到你累得汗流浹背，坐在地上喘粗氣時(shí)我才現(xiàn)身，坐在你旁邊，悠閑地吃冰棍。最后的結(jié)局是：我從背后變出一根冰棍，問(wèn)你‘呃，來(lái)一根怎么樣？’
學(xué)習(xí)中，你常常向我請(qǐng)教。不是別的，就是作文。你的文筆并不差，但和我相比還要略遜一籌。每當(dāng)你抱著作文本向我座位走來(lái)，我就可以“一飽口服”。你會(huì)從褲包里摸出一個(gè)波板糖或幾個(gè)奶糖“賄賂”我。最后的結(jié)局是：陽(yáng)光把你的劉海照得發(fā)亮，你的雙眼專注地看著我正在修改的你的作文。
我們小學(xué)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的路上，曾經(jīng)有一個(gè)人，在我高興時(shí)與我分享，當(dāng)我委屈時(shí)，給予我安慰，當(dāng)我受傷時(shí)，撫慰我的心靈，他一直伴了我9年，我驀然回首，他卻早已深刻于我心中。
他留著一個(gè)小平頭，有著一雙炯炯有神的眼睛，耳朵上常常塞著一對(duì)像逗號(hào)似的耳機(jī)，嘴巴一笑，就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
他雖然沒有明星一樣的嗓子，也不是當(dāng)歌手的料，但是他卻對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。因此，他總能擠出一點(diǎn)兒時(shí)間聽音樂。
有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期五，下課鈴在第三節(jié)課的最后一秒時(shí)響起了，同學(xué)們像狂風(fēng)落葉般被掃到了操場(chǎng)上踢足球，有的同學(xué)被掃到了WC，有的`同學(xué)還在課室上看書，而我這一個(gè)同學(xué)卻十分另類，他不慌不忙地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿出手機(jī)，把耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵里，為了不受外界影響時(shí)，他把音量調(diào)到最高，全神貫注地盯著手機(jī)，專心地記著歌詞，還跟著旋律哼著歌，眼睛半瞇著，顯然在享受著音樂帶來(lái)的快樂，這時(shí)的他完全沉浸在了音樂當(dāng)中。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，本來(lái)追逐玩耍的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，有的馬上拿出書來(lái)看，有的在紙上寫字，還有的在看書，而他仍然“兩耳不聞窗外事。，一心只聽MP4”。同學(xué)們盯著他，準(zhǔn)備看他笑話，他的同桌看不過(guò)眼，抽了他一下，他不但不領(lǐng)情，還對(duì)他吼道：“吵什么吵，沒看見我在聽音樂嗎？”他一下子回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正盯著他，他嚇得MP4都掉了。
他就是這樣一個(gè)人。我想，也許我們的生活是因?yàn)橛辛诉@樣的人，才會(huì)變得多姿多彩。
我們小學(xué)作文 篇7
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。五年前與小伙伴們種下的樹苗如今已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小樹，是啊，我們也像這小樹一樣長(zhǎng)大了。五年的歡聲笑語(yǔ)、五年的朝夕相伴，留下了多少回憶，承載著多少不舍。轉(zhuǎn)眼間又到春游了，這是小學(xué)時(shí)期的最后一次春游，我們充滿了期待。
伴隨著同學(xué)們的說(shuō)笑聲，我們來(lái)到了哈爾濱植物園，在前往大本營(yíng)的路上，陣陣花香撲鼻而來(lái)，我呼吸著、陶醉著……忽然有人喊道：“到了！我們到了！”同學(xué)們呼啦啦地跑入營(yíng)地，將地墊鋪好，然后，三個(gè)一堆兩個(gè)一伙兒地坐在一塊兒閑聊起來(lái)。我一邊享受著這畢業(yè)前的美好時(shí)光，一邊回憶著小學(xué)第一次春游時(shí)的情景。那時(shí)的我們是多么天真稚氣��！記憶好似一場(chǎng)夢(mèng)，正如歌中唱的“昨日之夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)長(zhǎng)留……”我正回憶著，一個(gè)人拍了我一下，我被嚇了一跳�！坝螒蚨家_始了，還發(fā)呆！”她一邊說(shuō)，一邊笑著，拉著我走進(jìn)人群，聽游戲規(guī)則。這是一個(gè)撕名牌的`游戲，老師一聲令下“游戲開始！”同學(xué)們你追我趕熱鬧起來(lái)，那一張張燦爛的笑臉是多么純真、多么美麗、多么值得珍惜，我抓住一個(gè)人的名牌用力地撕了下來(lái)，那同學(xué)累倒在地，哭笑不得。我們就這樣撕來(lái)撕去，享受著友情帶給我們的喜悅。幸福與快樂在每一張笑臉上肆意地流淌……時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺，春游結(jié)束了，美好的時(shí)光總是那么短暫，有萬(wàn)分的不舍，都讓它們?nèi)诨谶@花香之中吧！
五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的喜怒哀樂，恰同學(xué)少年，打開記憶的閘門，那里是多么美好，多么令人難忘！
今日樂相樂，別后莫相忘，愿我們無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì)忘記，這五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這五年來(lái)的深情厚誼，這五年來(lái)的……
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