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小學(xué)科技作文（匯總15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)科技作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科技作文1
10月1日，我們?nèi)胰ド虾？萍拣^玩。我們坐了一個(gè)小時(shí)的地鐵，終于到了上海科技館。
館里人山人海，和我一起去玩的上海小表哥說“people mountain people sea”，呵呵，真熱鬧！我們一共看了“生物萬象”“機(jī)器人世界”“地球家園”“地殼探秘”.....我最感興趣的'是“生物萬象”，里面有仿真螳螂、仿真巨蟒.....好像進(jìn)入了熱帶雨林。透過玻璃，我看見了真蜥蜴，下巴一鼓一鼓的，非常嚇人。沿著黑乎乎的小路，我們又來到了蝙蝠洞，洞里有一只只蝙蝠模型。
接著，我們來到了“地下探秘”。坐著時(shí)光隧道電梯來到了“地下2500米”，體驗(yàn)了一次恐怖的“地震攻擊”，腳下不�；蝿樱藗兇舐暭饨�，讓我感到心都快跳不動了。
我們玩了5個(gè)小時(shí)，但是就像過了10分鐘一樣。這真是一次難忘的“上�？萍拣^之旅”！
小學(xué)科技作文2
寒假的一天，我懷著無比高興的心情，來到了新開的紹興科技館。
紹興科技館，位于袍江，我坐在車上，向窗外望去，鯨魚狀的巨大建筑物，阿姨跟我說：“那就是科技館�！蔽覀兿萝囐I了票，很快來到了一樓大廳，映入我眼簾的是兩個(gè)恐龍化石，一個(gè)是兇猛的暴龍，另一個(gè)是梁龍，梁龍的`化石一直伸到了二樓。
我跟著舅舅上了二樓，二樓的人可真是太少了！我想。突然我看到一扇開了的大門，我走進(jìn)大門，“哇，這里的人怎么這么多��！”我不禁贊嘆道。我先看見了一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人上面寫著魔方機(jī)器人，我覺得無聊，就走了。走著走著，我又看見了釘床，我大膽的玩了一下，咦，一點(diǎn)兒也不疼。我用手用力打，也不疼。我安心的在釘床睡覺，差點(diǎn)要睡熟。我又走著看見了一個(gè)叫鏡子世界的地方，我立刻走過去，我第一眼看見的是一個(gè)叫鏡子迷宮的地方。我走了進(jìn)去，我覺得很暈，頭被鏡子打了很多下。我走著走著看到了一個(gè)自己舉起的游戲，我等了好長時(shí)間，才輪到我，我坐上椅子，拉動繩子，心里想：我真是太重了。我好不容易拉到了頂上，可又一不小心松了手，我只好下來了。
下次，我一定要再來這里長知識。
小學(xué)科技作文3
期中考試考完了，為了放松一下，同時(shí)釋放一下壓力，媽媽帶我去北京參觀了中國科技館。
我們乘火車到了北京火車站，下了車吃了早飯，我心里想：北京我來了。我懷著激動的心情坐車去了中國科技館，那里真是可好玩了，它是國家4A級景區(qū)，剛步入正門，就看見兩個(gè)環(huán)狀的東西，很是漂亮上面散發(fā)著光芒，我立刻在這美麗的地方拍了一張照片，然后我和媽媽看看這看看那，每一個(gè)地方都拍照留念，我還看見了航天飛船的模型，還有磁懸浮列車的模型，我看見磁懸浮列車是沒有輪子的這令我大為驚嘆。
過了一會我看完了第一層，這時(shí)以是正午，該吃午飯了，我和媽媽就拿了些面包當(dāng)作簡易午飯飯后就去了第二層，我最喜歡的就是那里的`“傾斜小屋“只要人已站到里面去就很強(qiáng)烈的感覺到身體很想往下傾斜，我可喜歡玩了，還有一個(gè)就是有兩個(gè)盆似的東西，從這頭敲一下，從哪頭就可以聽見，我感覺這有點(diǎn)像回音。還有孔明鎖，我在那里費(fèi)了半天時(shí)間就是解不開，這令我很是郁悶。就這樣參觀著，不知不覺就快到回家的時(shí)間了，我很是留戀這個(gè)地方，心想還能什么時(shí)候來這個(gè)地方。
參觀了這么多，我認(rèn)為中國現(xiàn)已經(jīng)不是以前的舊中國現(xiàn)在的中國已經(jīng)很強(qiáng)大，也在努力的發(fā)展。
小學(xué)科技作文4
今天下午，我們和四三班的同學(xué)們一起去文化城參加科展，我們都非常開心。
我們走出校門，路邊的花草樹木散發(fā)出清香，真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌，很快就走到了文化城。一進(jìn)門，里面的地方很寬敞，到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》，津津有味地讀了起來�？墒菚r(shí)間不長，我們又去科技館參觀，這里可以見到平時(shí)見不到的科技，有的東西我都沒有見過。我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，可是一個(gè)名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看電影，我到那個(gè)大機(jī)器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現(xiàn)了《冰川時(shí)代》這部電影，我看見屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的'，戴著看像真的一樣。
時(shí)間過得可真快，我們該回學(xué)校了。今天在科技館看到的科技真多，學(xué)到的東西可真多呀!我長大了也要當(dāng)發(fā)明家。
小學(xué)科技作文5
今天，媽媽帶我去了科技館玩。來到科技館后我們就直接去了2樓。
到了2樓我和媽媽先去看了機(jī)器人。有魔方機(jī)器人、畫圖機(jī)器人和下棋機(jī)器人，魔方機(jī)器人是特別厲害的，只有我們把它前面的魔方弄亂位置，機(jī)器人就會在1分鐘內(nèi)把它魔方復(fù)原。
接下來是畫圖機(jī)器人，你只有坐在椅子上，機(jī)器人就能把你話出來讓你大吃一驚。還有下棋機(jī)器人，我和媽媽過去看的時(shí)候，剛好有個(gè)大人在和它下棋呢？我看那個(gè)大人要想老半天才走一步，可機(jī)器人馬上一步就又讓他為難了，看這看這我就在想這機(jī)器人的智商是不是筆我們?nèi)祟惗嗪脦妆赌�？接下來我和媽媽去了鏡子世界，哪里很容易迷失方向，所以我就叫媽媽在外面等我，要是媽媽也進(jìn)去的`話，這里人多我和媽媽會走散的。
我還去騎了下高空自行車，一開始騎上去的時(shí)候我有點(diǎn)害怕，后來在工作人員一位叔叔的熱心說服下我開始不害怕了，就騎了過去，媽媽在下面為我豎起了大拇指。
騎好自行車，我和媽媽還去看了4D電影，看完電影出來都快中午了，后來我就和媽媽回去吃中飯了。
小學(xué)科技作文6
1、開學(xué)第一天也是金都天長小學(xué)一年一度的科技節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，不僅有許多非常有趣的活動，而且在老師的指點(diǎn)下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的知識。
2、比如說：我在體驗(yàn)與火箭有關(guān)的項(xiàng)目時(shí)，我知道了最早的.火箭是我國三國時(shí)期發(fā)明的，他的構(gòu)造是在火藥筒上捆一根細(xì)竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個(gè)箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
3、我體驗(yàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。將白醋與小芬達(dá)粉末融合在一起，會立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的原理。因?yàn)榘状资撬嵝缘�，小芬達(dá)粉末是堿性的，當(dāng)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時(shí)，就會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來，變成了氣泡。
4、我不僅在實(shí)驗(yàn)中獲得了知識，還在運(yùn)動中體驗(yàn)平衡技術(shù)的感覺。我站在思維車上，這種車只有兩個(gè)輪子，我一站上去，就摔了下來，沒有把握平衡，左右搖晃。后來多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車就往前走；身體往左靠，車就向左邊走；身體往右靠，車就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
小學(xué)科技作文7
今天上午，孫老師帶我們?nèi)⒂^“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機(jī)器。
我首先來到一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。仔細(xì)一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的'另一面畫的是一個(gè)鳥籠，通過紙板轉(zhuǎn)動，就給人一種小鳥關(guān)在鳥籠的感覺。這就是錯(cuò)覺，一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了，我是很認(rèn)真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機(jī)器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機(jī)器就會說出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！
最后參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這里學(xué)問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學(xué)到處都有，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)科學(xué)，尋找其中的規(guī)律，將來一定會有大用處的。
小學(xué)科技作文8
今天，是一個(gè)特殊的日子。為什么呢？因?yàn)�，今天我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機(jī)特技表演。不過，最有趣的'，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個(gè)女同學(xué)走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時(shí)有許許多多個(gè)小泡泡飛了出來，飛向高高的藍(lán)天。然后，是兩個(gè)男同學(xué)拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名同學(xué)便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個(gè)又一個(gè)大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。
看著他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個(gè)大皮球，有的在陽光的照耀下五顏六色像節(jié)日的氣球，還有的一個(gè)挨著一個(gè)，成了多胞胎，真是美麗極了！
最后，隨著開幕式的結(jié)束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
小學(xué)科技作文9
今天我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。
我們到那后，買了票就進(jìn)去了，我已經(jīng)是第三次來這里了。一進(jìn)大門，我們就看見了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應(yīng)該是迅猛龍。而另一頭則高達(dá)六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發(fā)了。
三樓有有關(guān)于車子的內(nèi)容、人體的內(nèi)容和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊，我們走過去看了一眼，原來，這輛車子可以免費(fèi)帶著人360度轉(zhuǎn)一圈。我們都想去坐，可是去問了一下，必須十五歲以上才可以，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗(yàn)好之后，我們又看見旁邊還有幾臺3D的'車子，大姑說讓我去坐，工作人員說要三塊錢，我們只好拿五元去樓下的售貨機(jī)那。姐姐拿五元買了一元的餐巾紙，找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關(guān)門了才回去。
雖然我來過了好多次，但是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。
小學(xué)科技作文10
每一個(gè)人都有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，夢想是遙不可及，憑借自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢。
長大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué)，走一名出色的科學(xué)家。如果，我當(dāng)了科學(xué)家，我一定會運(yùn)用我學(xué)的科技知識，發(fā)明有益于人類的東西。如果，有人找我，幫她做一個(gè)私人飛機(jī)，我會非常專心，如果，有一點(diǎn)瑕疵的話，我會做得更好。
我會先問她：‘你的`私人飛機(jī)涂什么顏色，零件用好的嗎？你什么時(shí)候來拿�！f：‘我的私人飛機(jī)涂藍(lán)色，零件用好的，我一個(gè)月以后來拿。’從現(xiàn)在開始，我要有自己的實(shí)際行動來證明自己，我以后要勤奮學(xué)習(xí)，努力考上科技大學(xué)。
在上科學(xué)課的時(shí)候，我會更加專心，早點(diǎn)把沒學(xué)懂的知識，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我不會像一些成績不好的同學(xué)不做，我會更好，讓老師夸獎(jiǎng)我。如果有科技活動的時(shí)候，我會積極參加。
我一定會堅(jiān)持我的夢想，努力把它變成現(xiàn)實(shí)懷著夢想成真的心，我一定會專心學(xué)習(xí)，努力完成自己的科技夢。
小學(xué)科技作文11
快樂的往事如同大海里雪白的浪花，快樂的往事如同海灘上美麗的貝殼，快樂的往事如同草叢上空中飛舞的蝴蝶�？鞓返耐略谖业哪X海里是那么的獨(dú)一無二，雖然它是昨天的事了。
昨天中午的.時(shí)候，舅舅忽然打電話過來說：“我們在科技館內(nèi)排隊(duì)拿票，你們也來吧。”
“好”媽媽馬上同意了。
聽到這話我高興的一蹦三尺高，還一邊催促媽媽爸爸：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�
終于到了科技館，可是剛走到科技館門口，我們就傻眼了，天哪，這隊(duì)伍也太長了吧，科技館門口排起的隊(duì)伍像一條長龍，看到這么長的隊(duì)伍，我不僅擔(dān)心起來：隊(duì)伍好長啊，舅舅他們在哪？過了一會兒，我們看到舅舅和姐姐手上拿著票向我們走來。
走進(jìn)科技館，最讓我感興趣的是鏡子迷宮了，我走在鏡子迷宮中 ，看到一個(gè)大圓桌，桌子旁邊放了幾個(gè)小板凳，于是便走過去坐在了小板凳上，接著我用手去摸大圓桌，可是我摸到的只是鏡子，爸爸在傍邊哈哈大笑。我們后來還去玩了哈哈鏡，有個(gè)鏡子把我們變成了小矮人，但另外一面哈哈鏡又把我們變成了個(gè)子高高的人。
雖然它是昨天的事了，但我還記得一清二楚。
小學(xué)科技作文12
廈門不僅是一個(gè)很好的旅游去處，而且風(fēng)景優(yōu)美，山水明秀。還有一個(gè)很大的廈門科技館，讓玩過的人都回味無窮。
今年國慶，我好好地游玩了廈門科技館，領(lǐng)略了它的魅力。
廈門科技館很壯觀。一開始，我踏進(jìn)廈門科技館，就會發(fā)現(xiàn)這里都是以前的恐龍化石，有霸王龍、三角龍、還有偷蛋龍、雷龍，讓你眼花瞭亂�？矗@是雷龍。它總是高昂著挺著頭，好像世界上誰也不能打敗它�？�，這是偷蛋龍。它雖然已經(jīng)變成化石了，但是偷蛋的樣子還是沒有變，看，它正在偷其它恐龍的.蛋呢!
再往前走，是一個(gè)走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的東西吸引了我的眼球，蹲下來一看，噢，原來是以前的公式，這里有原子彈的公式、核彈的公式，還有好多好多種英文公式……旁邊還有一些名人名言，比如：高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)，我們就是要看很多的書，才能進(jìn)步。如果不看書，我們就只能停留在一個(gè)低水平上，永遠(yuǎn)不會前進(jìn)。這個(gè)走廊真是知識的好天地。
走完了走廊，我們又來到一個(gè)平臺，這里是游戲天地�？�，這里有噪音大發(fā)現(xiàn)、模擬開汽車……好多好多游戲，讓人回味無窮！
我真喜歡廈門科技館，下次還要再去玩！
小學(xué)科技作文13
這個(gè)星期天，是一個(gè)陽光明媚的日子，陽光像碎銀子一樣灑了一地，知了開始唱著嘹亮的歌碧藍(lán)的天空風(fēng)起云涌，樹木開始慢慢的'抽枝抹綠，花兒次第開放。
在這個(gè)晴空萬里的好日子里，我和媽媽來到了著名的宜昌三峽工程，來到這里之前我聽媽媽說三峽大壩可以發(fā)電到大城市里，是我們作為宜昌人的榮耀，在參觀了大壩后，我在心里提出了一個(gè)問題：水是怎樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動起來的呢？我左思右想，可還是沒有想出一個(gè)合理的答案。
我小小的心中充滿了疑惑。回到家里我迫不及待的給我的哥哥打電話，哥哥似懂非懂的說：“水就是沖動發(fā)電機(jī)，就就那么，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)起來了唄！”
我打心眼里知道哥哥不會這道題，他胡亂地說只是為了給自己爭一點(diǎn)面子罷了。我一定要知道這到底是為什么。我有去問媽媽，我要打破砂鍋問到底，媽媽溫柔的對我說：“好我告訴你不過就一次，首先大壩里的工作人員把水閘打開，水通過隧道排到壩底，水流推動渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動。渦輪機(jī)軸連接在發(fā)電機(jī)上，帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動發(fā)出電！”
原來是這樣，我終于明白了這個(gè)問題，水就是這樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動起來的呀！我又多了一些知識呢！
小學(xué)科技作文14
今天是元月三日，我們一群小記者跟隨著老師來到上海科技館采訪，由于元旦假日的安排，明天人們幾乎都要上班、上學(xué)，因此今天到這里參觀的人比較少，寥寥無幾，所以工作人員也顯得很悠閑，我們便和他們聊了起來。
櫥窗里的展品很快吸引了我的.目光，由于都是玩具和紀(jì)念品這兩大類的，我很感興趣，便打聽起價(jià)格來，真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀，其中小小的裝飾小農(nóng)具48元一個(gè)；糖膠小恐龍要90元一只；一個(gè)小小的掛件也賣到8元；還有塑料制成的蝎子標(biāo)本定價(jià)為20元，對于這樣的價(jià)格我感覺很難接受。金融危機(jī)使人們都勒緊褲腰帶過日子，誰會把錢用在這么奢侈的地方！但是工作人員卻告訴我：“由于公司要給我們發(fā)工資，養(yǎng)活我們，所以這里賣的比外面的是要貴一些，但我認(rèn)為這還是比較合理的，人們還是能接受的，比如我們科技館的萬年歷，相當(dāng)?shù)厥軞g迎，每次進(jìn)貨回來都很快售完，當(dāng)然玩具中像拼裝小龍啊，也決不遜色于萬年歷。”
盡管工作人員想我解釋很多，但對于這些價(jià)格我還是有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之啊！因?yàn)榇蠹叶荚谑″X買年貨，金融危機(jī)讓人們都不敢大膽地花錢，而且這里門票、展品都比較貴，家長們也舍不得啊，畢竟大家賺錢都不容易的！
小學(xué)科技作文15
今天我們學(xué)校舉辦了第5屆科技節(jié)。
早上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，各班級列隊(duì)在校園內(nèi)等待著科技節(jié)的開幕，等到開幕式結(jié)束后，我們五六年級回到了教室，四年級先參觀科技小制作，還有科技的展示，介紹，我們五年級第3節(jié)課才開始參觀。
我們盼星星盼月亮終于盼來了第3節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技小制作。哇哦！我不由得驚呆了，只見各式各樣，異彩紛呈的科技制作整齊的擺在十幾張展臺上，讓人目不暇接。
我走著走著走著走著，看到有一個(gè)地方圍著好多好多人，我感到很奇怪就上去看一看。
我看到有一個(gè)64班的大姐姐在正在講解一個(gè)叫五橋碰擺的`科技制作，我聽到那個(gè)姐姐說這個(gè)東西叫做五橋碰擺，也叫牛頓擺。5個(gè)質(zhì)量相同的球體由吊繩固定，當(dāng)擺動最右側(cè)的球，并在回?cái)[時(shí)碰撞緊密排列的另外4個(gè)球，最左邊的球會被彈出，并僅有最左邊的球被彈出，用的是動量守恒定律，這個(gè)姐姐說完后會在他旁邊的人都紛紛為他鼓掌，接著我又看了其他的小制作，我還學(xué)到了很多很多的有趣的科學(xué)知識。
精彩有趣的科技節(jié)，在一片歡聲笑語中結(jié)束了這次的科技節(jié)令我回味無窮，我相信今后我們的校園會充滿更多更濃郁的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的氣息。
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