我的小學(xué)作文匯總（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
我的課余生活像一座彩虹橋，比如像彈鋼琴，跳舞，吹泡泡，唱歌。這讓我的生活絢麗多彩，快樂(lè)無(wú)比，尤其是彈鋼琴，已經(jīng)成了我的最愛(ài)。
在我沒(méi)有學(xué)鋼琴前，每當(dāng)我在我家陽(yáng)臺(tái)上看著對(duì)面的大姐姐彈得琴，琴聲一曲比一曲好聽(tīng)，我就舍不得離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，舍不得離開(kāi)大姐姐的琴聲。
當(dāng)知道爸爸媽媽要讓我學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，我就開(kāi)心得一蹦三尺高。
我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。首先認(rèn)識(shí)音譜，那一個(gè)個(gè)小蝌蚪的音符令我眼花繚亂，再加上一首比一首更困難的.曲子，讓我漸漸失去信心。爸爸媽媽看出我的心思，耐心的鼓勵(lì)我：學(xué)彈鋼琴要有恒心，堅(jiān)持下去才能成功！老師不是也經(jīng)常告訴我們做事要持之以恒嗎？雖然現(xiàn)在我也只能彈幾首曲子，不過(guò)只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定要向陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的大姐姐學(xué)習(xí)。
彈鋼琴不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞美，表現(xiàn)美，而且使我變得更加有耐心了。
我愛(ài)彈鋼琴。
我的小學(xué)作文 篇2
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有許多令我們敬佩的人，其中我最敬佩我們學(xué)校的李晨曦。雖然家里經(jīng)濟(jì)困難，但是她非常的聰明，而且還樂(lè)于助人。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子像一座小山丘，彎彎的眉毛像一個(gè)月牙兒，紅紅的.小嘴，像一顆櫻桃。皮膚雪白雪白的，總是扎著高高的馬尾辮。
每次我到學(xué)校，李晨曦已拿著書(shū)，開(kāi)始早讀了。到了下課，我喊她出去玩，可她卻說(shuō)：“不了，我這道題還沒(méi)寫(xiě)完，你們?nèi)ネ姘�！”她一到下課，不是讀書(shū)就是解題。我很敬佩他的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
我記得夏天的時(shí)候，我們都拿三塊錢(qián)買(mǎi)冰鎮(zhèn)的水，可她卻從家里帶了白開(kāi)水，我說(shuō)：“你為什么不買(mǎi)好喝的水��？”她說(shuō)，第一，白開(kāi)水很干凈；第二，要把省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
她也非常樂(lè)于助人。有一次我的文具盒忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)她卻對(duì)我說(shuō)：“我的這支備用鋼筆給你用吧……”
李晨曦她不僅學(xué)習(xí)勤奮刻苦，還樂(lè)于助人。她是我的榜樣！
我的小學(xué)作文 篇3
大家好呀！沒(méi)錯(cuò)，我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的手機(jī)呀！因?yàn)橛形覀兊某錾�，有線電話、BB機(jī)、照相機(jī)……都被我們比下去啦！
我是一部小巧玲瓏的三星手機(jī)，觸摸屏，每天都舒舒服服的躺在主人的包包里。我是被小主人的爸爸作為禮物送給小主人的，小主人可愛(ài)惜我了！把我打扮得花枝招展：穿著一件粉紅色的外衣，我的背部貼著亮晶晶的金色的膜，就連按鈕也點(diǎn)綴著光彩照人的水鉆，還掛著2、3條手機(jī)鏈，在背面還有一個(gè)精致的攝像頭，可漂亮了！主人一直把我?guī)г谏磉叀?/p>
瞧，我們來(lái)到了廈門(mén)游玩�！岸嗝疵赖木跋蟀�！”我掛在小主人的脖子上，情不自禁地說(shuō)。小主人也陶醉了。這時(shí)，我就成了照相機(jī)，只要拿起我，在我身上輕輕一碰，美麗的風(fēng)景就永遠(yuǎn)留在我的體內(nèi)。
因?yàn)檫@次小主人去上海要離開(kāi)媽媽，所以，難免會(huì)有些想她。這時(shí)，我變成了小主人的`好助手。晚上，小主人想家了，便找到我，撥了家里電話，高興的交談起來(lái)。無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，都能收到我的信號(hào)。雖然各在一方，卻感覺(jué)近在咫尺，感受到了親人的溫暖，我這個(gè)功能可深受小主人喜歡。
每逢節(jié)假日，我就更忙了。我要幫著小主人到處發(fā)短信。這不，端午節(jié)到來(lái)了。突然我覺(jué)得渾身一熱，震動(dòng)起來(lái)，接著，就唱起了悅耳的歌聲，主人打開(kāi)我，看到了暖暖的祝福。小主人可高興了，在我身上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，弄得我很不舒服，原來(lái)，主人也在寫(xiě)短信呢。于是，我不時(shí)地唱起歌來(lái)。主人也忙得不亦樂(lè)乎，這時(shí)的我，是最快樂(lè)，最幸福的。
當(dāng)然，我不止這些功能，還有娛樂(lè)的功能。比如說(shuō)上QQ、打游戲、聽(tīng)音樂(lè)……小主人最喜歡上QQ，時(shí)不時(shí)地玩著。
哈哈，我是不是很好啊？有了我的存在，小主人也快樂(lè)了不少。
記得一個(gè)星期天，主人打算和朋友去玩，想把我也帶上�？墒�，我卻和主人玩起了捉迷藏，我躲在被子底下，小主人找啊找，翻遍了所有角落，還是沒(méi)有找到。我快笑死了，小主人卻急得滿頭大汗�？尚≈魅撕苈斆�，打了電話，我唱起了歌。誒，我還是不如小主人！
怎么樣，我很先進(jìn)吧！
我的小學(xué)作文 篇4
我的媽媽是中國(guó)人，她每年都帶我回中國(guó)。因?yàn)樗募胰嗽谥袊?guó)。
我覺(jué)得中國(guó)很熱鬧，而且很大。在中國(guó)有很多好吃的，我最喜歡的就是：包子、饅頭、紅燒肉、湯圓，和外婆做的香腸和菜。
中國(guó)很大，那里的風(fēng)景很美，媽媽每年都帶我我去不同的地方。我去過(guò)很多城市，成都、上海、廣州、貴州等，還去了很多鄉(xiāng)村，比如藏族、侗族、苗族人的寨子。
旅行中我特別喜歡住酒店。有的有游泳池和好吃的飯。我覺(jué)得有一個(gè)酒店很好玩兒，那個(gè)酒店在一大片油菜花田中，四面墻都是玻璃的，但是晚上我們都得把窗簾拉上。
在中國(guó)我最喜歡的人是我表妹。我們每天在一起玩兒，我們一起下飛行棋，一起跳舞，一起看電影，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做手工，一起旅行。我們?cè)谝黄鹜鎯旱煤荛_(kāi)心。在中國(guó)我還有一些好朋友，比如小雨姐姐、琪琪姐姐、琪琪哥哥。我的媽媽也有她的的好朋友，比如她的'中學(xué)同學(xué)，大學(xué)同學(xué)和以前的同事。
每次我在中國(guó)待上三個(gè)星期后，我就會(huì)想念巴塞羅那，想念爸爸，巴塞羅那的家人和好朋友。但是我回到巴塞羅那后不久我又會(huì)想念中國(guó)。
我愛(ài)中國(guó)！
我的小學(xué)作文 篇5
我喜歡清晨。揉揉惺忪的睡眼，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光蹦進(jìn)了屋子，在我的床邊徘徊，可能是想要睡到我的床上吧。當(dāng)我想把它抱起來(lái)放到床上時(shí)，它卻跳到了我的床上。每天早晨，我都這樣和陽(yáng)光玩游戲。
我喜歡黃昏。太陽(yáng)把最后的`余輝灑向大地，仿佛在展示留在這天中最后時(shí)刻的美麗。金光把群山照得輝煌無(wú)比，群山如同點(diǎn)了火一般，金光閃爍。在這時(shí)，大地萬(wàn)物，都布滿了耀眼的金光。
我喜歡那絢爛地盛放著的郁金香。當(dāng)上百萬(wàn)株郁金香爭(zhēng)奇斗艷地呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我真的有點(diǎn)驚奇。那郁金香濃艷而美麗，杯形的、卵形的、橢圓形的……大小不一，各具形態(tài)。紅色的、金色的、粉色的……嬌艷欲滴。站在郁金香叢中，仿佛置身于花的王國(guó)中，濃烈的香氣使人陶醉，艷麗的花朵令人感覺(jué)春天的美好。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們翩翩起舞。郁金香艷麗而不妖嬈，尊貴而不高傲，讓人想擁抱卻又不敢靠近。
我喜歡雨。下雨的時(shí)候，我喜歡望著這些雨滴。聽(tīng)雨滴打在羊蹄甲，打在面包樹(shù)上，打在草地上……風(fēng)吹過(guò)來(lái)，所有的雨滴通通跌下來(lái)了，有的凝聚成了幾個(gè)大雨滴，“咚”的幾聲落在地上。仿佛地球就是一面鼓，雨滴們?cè)诎堰@面大鼓敲響。
我喜歡這個(gè)世界，因?yàn)樗o了我很多的喜歡和快樂(lè)！
我的小學(xué)作文 篇6
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小狗。
小狗身上長(zhǎng)著棕色的毛，耳朵上有一塊小絨毛。小狗的嘴是半圓行，它的眼睛水靈靈的像兩顆黑色的寶石。
它對(duì)陌生人很兇，但對(duì)我們卻很友善。它第一次見(jiàn)到我的時(shí)候，就像老朋友似的搖頭晃腦接納我，非常親熱。我吃飯的時(shí)候它就將頭靠在我的大腿上咬著我的褲腳，瞪著黑黝黝的.大眼睛望著我，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)�！碑�(dāng)我丟給它一塊肉時(shí)，它就張開(kāi)大口在半空中準(zhǔn)確的將肉接住。逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
平時(shí)它喜歡在溫暖的陽(yáng)光下睡覺(jué)，醒了就在我的衣服上蹭來(lái)蹭去。或是在你蹲下時(shí)跳在你的衣服上，印幾朵小梅花，然后再舔舔你的臉。它總喜歡在院子里蹦蹦跳跳玩耍，看到他這副模樣我也想和它痛痛快快的玩一場(chǎng)。
小狗也喜歡讓人抱著照相。只要舅舅一來(lái)她就跟在舅舅身后面讓舅舅給它照相。一次我給小狗洗澡舅舅悄悄地走進(jìn)來(lái)，我也沒(méi)看見(jiàn)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲就照了一張相。這可把小狗樂(lè)的只要尾巴。
小狗給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我喜歡它。
我的小學(xué)作文 篇7
快樂(lè)的童年是什么？有人說(shuō)就是啟航的小船，快樂(lè)的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè)的童年就是天真可愛(ài)的葉子。這童年到底是什么呢？朋友，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！
快樂(lè)的童年就是歡快地唱。有一次，在音樂(lè)頻道里看見(jiàn)韓紅在唱《天路》，“這是一條神奇的天路，唉……”看著那高難度的女高音，我也禁不住唱了起來(lái)。果真，我的確唱得很好，媽媽看見(jiàn)我在唱，就興奮地表?yè)P(yáng)道：“睿睿，唱得挺好呀！”哇！媽媽這還是頭一次說(shuō)我歌唱得好，以前我都唱的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以也沒(méi)得到表?yè)P(yáng)。我興奮地跳了起來(lái)。爸爸回來(lái)了，我又對(duì)著歌詞一絲不茍地唱出來(lái)，沒(méi)有出任何差錯(cuò)。雖然比不上這位偉大的音樂(lè)家，但只要慢慢學(xué)，慢慢唱，也總會(huì)成功的。在學(xué)校里，下課唱了，放學(xué)了，就哼著一首首歡快的歌兒，或者是吹吹口哨。
歡樂(lè)的.童年就是搞惡作劇，下課時(shí)在同桌課桌上放一只假蟑螂，接著就是來(lái)欣賞她的尖叫聲；或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳，在他身后偷笑；或者偶然看到一只剛死的蝴蝶，將它提起來(lái)，拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺(jué)得，適當(dāng)?shù)馗銗鹤鲃∫彩悄軌蛟鲞M(jìn)友誼的。
快樂(lè)的童年就是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人自己就會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)�！泵慨�(dāng)要幫助別人時(shí)，大家都不會(huì)推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì)十分快樂(lè)，就會(huì)覺(jué)得心安理得，就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣�？鞓�(lè)不是覺(jué)得：“我?guī)椭藙e人，別人就應(yīng)該回報(bào)我�！倍怯X(jué)得“我?guī)椭藙e人，我?guī)退鉀Q了困難，我真快樂(lè)�！蓖甑募冋�，是最可以幫助人的，因?yàn)樗J(rèn)為，大家就是一家人，何必計(jì)較什么呢？
童年是什么？快樂(lè)的童年是什么呢？也許只有你自己知道。我眼中的童年，就是這個(gè)樣。
我的小學(xué)作文 篇8
每年農(nóng)歷八月十五日是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日。
在我的家鄉(xiāng)中秋節(jié)我有供月神，吃月餅的習(xí)俗。晚上的團(tuán)圓飯過(guò)后，家長(zhǎng)們擺上了水果和月餅，供月神，供完月神后，一家大小在外面賞月，吃水果。賞月是大人們的'事，小孩子一般不會(huì)端端正正地坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時(shí)是我們的天堂。吃東西呢也是有講究的，家長(zhǎng)往往先讓大家吃那些祭過(guò)月神的祭品，吃了祭品就會(huì)更吉利，更有福氣。
在我的家鄉(xiāng)中秋節(jié)還有在河邊放河燈的習(xí)俗。團(tuán)圓飯后孩子們自發(fā)地做起了橘子燈，我們吃完橘子把橘子皮做成一盞花燈，在里面放半根小蠟燭，然后把蠟燭點(diǎn)燃，放到附近的小河里，橘子燈順?biāo)髯吡耍瑤е⒆觽兊钠矶\和愿望，寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)美好時(shí)活的向往。
我喜歡家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日，更喜歡家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。
我的小學(xué)作文 篇9
我們這個(gè)班集體里，有一只“老黃�！薄�。他長(zhǎng)的黑不溜秋，所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小，他一笑，眼睛就“溶”進(jìn)了那團(tuán)肉中，看不見(jiàn)了。小張很憨厚，特別熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。有一回，我班幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在樓下練習(xí)溜冰，他看了就不聲不響地跑了三個(gè)來(lái)回，把我們的書(shū)包全都提過(guò)來(lái)了。同學(xué)們感謝他時(shí)，他卻撓著腦袋笑了。
在我們教室衛(wèi)生角里，放著一個(gè)紅色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，無(wú)人問(wèn)津。那只垃圾桶就是個(gè)小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散發(fā)出“特殊”的.“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行，扔垃圾也來(lái)個(gè)“兩步投籃”，就連我也不愿意與它“親近”�？墒切埦尤弧�
那天早上，我掃完教室，正打算去洗個(gè)手，突然我發(fā)現(xiàn)小張拎著紅桶往教室外走。天啊，我看錯(cuò)了么？揉了揉眼睛，再看，沒(méi)錯(cuò)啊，他手上拎著紅桶。我開(kāi)始懷疑小張是不是燒糊涂了，或者是嗅覺(jué)失效還是神經(jīng)錯(cuò)亂。我跟著他，他走到樓梯口，飛快地跑下樓，又跑上來(lái)。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不軌企圖。是想讓老師表?yè)P(yáng)，還是被“陽(yáng)光寶貝”打動(dòng)了？可是，接下來(lái)的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了，因?yàn)樾堊呦蛩�，把手伸進(jìn)了紅桶里。他不會(huì)是要洗桶吧！我的眼睛告訴我，我的猜測(cè)是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉，再用手把桶壁上的臟塊摳下來(lái)�？粗K桶變干凈了，他又笑了。原來(lái)他把勞動(dòng)當(dāng)作快樂(lè)呀！
我真欽佩他。他不是說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的小人。他只是一個(gè)小角色，默默無(wú)聞地勞動(dòng)著，工作著，為大家?guī)?lái)快樂(lè)。在他的影響下，有許多同學(xué)開(kāi)始關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生問(wèn)題，倒垃圾，擦黑板……同學(xué)互幫互助蔚然成風(fēng)。
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