寫小學的作文6篇(精華)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫小學的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
爺爺喜歡在秋天涼爽的季節(jié)出門郊游，我也總喜歡跟著他去。因為每次我都能從中學到一些書本上難以學到的知識。
記得有一次我隨爺爺去郊游，我看見一種植物，結出密集像花一樣的紅色小果實，十分逗人喜愛。我隨手摘了一枝，這時突然聞到一種淡淡的臭氣。我捂著鼻子問爺爺，這是什么植物？怎么有臭氣？會不會有毒？爺爺說：“你不用怕，這是‘臭牡丹’，沒有毒，還可以入藥。”
還有一次去郊游時，我在路邊捉蝴蝶，看見一只“豹斑蝶”停在一匹邊緣呈齒狀，約手掌大小的綠色葉片上，我用雙手一捧結果蝴蝶飛了，手掌卻把葉片給捧住了�！鞍眩∥业膵屟胶猛磁�！” 爺爺聽見我的慘叫聲急忙走過來問怎么回事？我哭著說了經過。爺爺又好氣又好笑地說：“你知道這葉子是什么植物嗎？” 我搖了搖頭�！斑@是‘荷麻’！它的`葉片和葉柄上長有許多細毛刺，而且含有生物毒，你剛才就是被它刺扎傷的，要記住教訓，這種植物是摸不得的�！� 我恨恨地盯了它幾眼，心里想：我總算認識了你。
還有一次，在路過一條田間小路時，一陣清風吹來，我聞到一股熟悉而叫不出名的氣味，我馬上問爺爺：“這是啥子氣味？還有點好聞呢！”爺爺說他也聞到了�！笆潜『晌�，這里一定長有薄荷。”我看著地面長有許多種草，問：“薄荷是啥樣子唷？”爺爺很快就發(fā)現前面路邊長著許多薄荷草。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，這氣味真好聞。它葉片是綠色，呈橢園形，邊緣有齒。爺爺說：“有些糖果和飲料中，就是加的從薄荷草中提取的薄荷晶。薄荷是常用的中藥材�！�
……
就這樣日積月累，我一次又一次地跟著爺爺，學到了不少有關大自然的知識，真是值得��！
寫小學的作文 篇2
世界上最偉大的是母愛，有人認為媽媽給好吃的好玩的就是母愛，也有人認為媽媽對他百依百順就是母愛。但我認為真正的母愛不僅是在衣食上的照顧，還要把孩子引進一個快樂的人生。我就有這樣一位偉大而又平凡的母親。
爸爸是個科長，每天有車接送上下班，由于我家離校很遠，每天早出晚歸我才能不遲到。我想，每天早上搭爸爸的車順路到校。于是，我便對爸爸做“思想工作”，爸爸是說通了，可媽媽那一關我是怎么也“過”不去。有一回提出了這事，可媽媽說：“走路又不是什么壞事，全校那么多同學有幾個乘著車到學校的？不是媽不疼你，你應該處處嚴格要求自己！”我知道媽媽的脾氣，只要她不同意我就是把嘴皮子都磨破了也無濟于事，我只能委屈地點了點頭。
有一次，天剛蒙蒙發(fā)亮，我被一串“鞭炮”聲吵醒了�！罢l在放鞭炮？”我一邊揉著R耽的'睡眼，一邊問在做飯的媽媽�！吧岛⒆樱窍卤�！”媽媽一邊干一邊笑著說。我一聽連忙一骨碌爬起來，望著窗外珠子般大的冰雹說：“這下我可怎么上學呀！”我看了看媽媽，媽媽一下子就猜出了我的心思說：“沒關系，打著傘，不怕！”我望著媽媽，肚子氣得鼓鼓的。吃了早飯我背著書包嗽著嘴向外走。這時，爸爸從屋里出來了，看看我嗽著豬拱式的嘴，關切地司：“晶晶，怎么啦？”“您看，這樣的天氣，上學路又遠……”還沒等我說完，爸爸已經知道我不快的原因，便不假思索地說：“搭我們的車就行了�！闭桑职值囊环捊o媽媽聽見了，媽媽便嚴肅地說：“讓她鍛煉一下吧，別太嬌貴了。難道那些沒有車坐的同學今天就不上學了嗎？”我知道媽媽對我是從嚴的，她既然這樣要求我，我就必須做到。我流著淚一甩門走了。
玉米粒大小的冰雹一連串落下來，我撐著傘頂著風向前走。冰雹“砰砰啪啪”打在傘上�！昂衾病币宦暎瑐惚幌品�，我雙手趕緊整理傘。這陣山植大小的雹子偶爾可見，“砰”一個大個的雹子打在我的頭頂上。我一手抓著傘，一手捂著頭“哎喲，哎喲”地喊著。這時我滿肚子怨氣。這都怪媽媽不讓我坐車。到了學校，我身上又重重挨了幾下雹擊。
放學一到家，我便“哇”地哭了，媽媽忙問我怎么啦？我一甩手說：“都怪你，你根本不疼我，這樣的天都不讓我坐車，冰雹把我頭上打了個大包�！蔽乙魂P門把自己鎖在屋里大哭�！熬ЬВ_門�！眿寢屢贿呎f一邊打開門，撫摸著我頭上的大包，用親切的口吻說：“媽是為了你好，你能一輩子靠我們嗎？從小能吃苦，長大了才能不怕困難，才會有所作為�！辈恢裁磿r候，媽媽的眼淚一滴一滴滴在了我的臉上。不知是媽媽的話教育了我，還是媽媽的嚴格要求啟迪了我，我一頭撲進媽媽的懷抱里。
隨著時光的流逝，在媽媽的嚴格要求下，使我徹底同驕嬌二氣決裂了。
我真正體會到母愛！我自豪地向世界高喊：“我擁有一個最好的母親，我擁有最純真的母愛！”
寫小學的作文 篇3
我的數學老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時總是笑瞇瞇的，從來不對我們發(fā)脾氣。而且，對我們非常關心。我剛來的時候，由于成績不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室，鼓勵我，使我有了信心，經過一番努力，我的成績便提升了許多。
數學成績提高了以后，我慢慢的又開始粗心了，經常把很容易的題目做錯，導致很多時候，與滿分擦肩而過。有一次考試，我又因為粗心，錯了一道不該錯的題目，丟了幾分，沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說，做數學題，一定要認真細心的`檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會做，也得不到滿分。
自此以后，每當我寫完試卷沒有檢查就準備交上去時，每當我做完作業(yè)沒有檢查就準備放進書包里時，每當我做事情不檢查時，我立刻就會想起黃老師的這番話。
寫小學的作文 篇4
我喜歡的水果有很多，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果要屬葡萄了，它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
葡萄沒成熟時，皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多，所以大小不一，顏色各異。有白色，紫色，綠色，紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的，碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石，置身其中猶如進入珠寶的世界。輕輕扒開葡萄皮，一個嫩嫩的果肉呈現在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。
春風吹來，葡萄樹長出了嫩綠色的綠芽，過了幾天，小綠芽變成了綠色的小葉子，幾場春雨過后，小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子，布滿了整個葡萄架。
夏天，葡萄樹的葉子長得更茂盛了，郁郁蔥蔥的'，把整個葡萄架遮得嚴嚴實實的，遠遠望去，就像一個綠勾結的大涼棚。炎熱的太陽照在葡萄架上，只能透過幾縷金光，葡萄架下面星星點點的，照在地上，漂亮極了。而且葡萄架下面特別陰涼，在葡萄架下面睡覺，一點也不會覺得熱。這時葡萄樹開始結小葡萄串，一串小葡萄就像綠化的珍珠，掛滿了葡萄架，我真想摘下來幾串葡萄吃，于是把我想法告訴了媽媽，可媽媽告訴我說："現在還不能吃沒有成熟的葡萄，不然吃了要得病，要等到秋天時葡萄成熟了才能吃。"
我盼望以久的秋天終于來臨了，一串串小葡萄從小逐漸變成大葡萄串，葡萄的顏色由綠色變成暗紅色，長得又大又圓，晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄在雨后的樣子更好看，下過雨后，暗紅色的葡萄串如同一個小女孩臉紅了樣子，非常惹人喜愛，葡萄豐收了，我挑了一串大葡萄，我嘗了一個大葡萄放在嘴里咬了一口，�。∑咸训奈兜烂罉O了。又酸又甜，里面還有許多果汁呢。
冬天快到了，一陣寒風把葡萄樹的黃葉子一片片地從樹上吹了下來，黃葉子像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，隨風飄動。葡萄架上變得光禿禿的了，只剩下橫七豎八的枝條。一塊大雪給葡萄樹披上了白色的銀裝，上面的枝條也被蓋住了。
每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串掛在綠葉之間，那紫色的像一顆顆晶瑩的紫寶石，逗人喜歡。它那光滑的外皮在燦爛的陽光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上掛著幾面翠綠的葉子，恰似一頂頂小巧玲瓏的遮陽傘，給葡萄擋著陽光。那細細的藤又宛如一卷一卷的小豬尾巴，看這葡萄，讓我饞涎欲滴。
寫小學的作文 篇5
默寫對于我來說是司空見慣的事，然而，星期五的語文課上，我卻經歷了一次特殊的默寫。
我像往常那樣拿出默寫本，準備認真聽老師報詞語。老師清了清嗓子，聲音響亮地開始報了：“第一個，王雨風！”王雨風，哪一課中有這個詞語？我頓時丈二和尚——摸不著頭腦。我轉念一想，不對，這不是班上同學的名字嗎？可老師為什么要默寫他的名字，真不知她葫蘆里賣的什么藥。同桌也反應了過來，“撲哧”一聲笑出聲來，全班同學跟著哈哈大笑。奇怪的是，老師并沒有阻止大家，自己也抿嘴笑了�！叭龣M王，下雨的雨，刮風的風�！蔽乙贿呡p聲念叨著，一邊快速寫下來。這也未免太簡單了，旗開得勝，我有點沾沾自喜。
等大家都默完了，老師笑瞇瞇地報了第二個：“楊旌弘�！毖�，這下可難倒我了，“旌”字怎么寫？我的大腦快速運轉起來，搜索多次，得到的結果總是“程序未響應”。在我一籌莫展的.時候，“智多星”陸鏡安在旁邊悄悄地提醒我：“你快看，黑板角落里批評欄中不正有他的名字嗎？”我順著他手指的方向看去，嘿嘿，天助我也，真有個“旌”字。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，我急忙把它默了下來。
“第三個有點難哦！”老師來了個下馬威，“盛晨曦！”同學們個個抓耳撓腮，面面相覷。后面的小潘同學唉聲嘆氣，不停地抱怨：“他媽媽也真是的，起這么復雜的名字！”同桌陸鏡安思來想去寫不出來，臉像個熟透了的桃子，他伸長脖子，恨不得把盛晨曦的本子搶過來抄一下。我呢，在一旁暗自竊喜，以前盛晨曦就坐在我的前面，我經常要發(fā)本子給他，當然早就記住啦！
后來，老師又報了幾個名字，我都沒有遇到“攔路虎”，順利過關。校對時，幸運女神降臨到我身上——啊，全對！
這次默寫真的很特別。同學們朝夕相處了五年，可是能夠全部正確寫出同學名字的人寥寥無幾�？磥恚窈笸瑢W之間要多關心、多幫助。
寫小學的作文 篇6
我是一只小小小小鳥這首耳熟能詳的老歌時常在我耳邊縈繞，一聽到這首歌我就想起了我家小區(qū)里的鳥兒們，這些鳥兒十分快樂，從早到晚一直嘰嘰喳喳叫個不停，給我留下了深刻的印象。
我家的小區(qū)綠樹濃陰，小草茂密，十分幽靜。不知從何時起這兒就被鳥兒們看上了，小區(qū)里的小鳥越聚越多，有麻雀、燕子、喜鵲、烏鴉、翠鳥因此，我家的小區(qū)也成了鳥兒們的安樂窩。
轉眼間，春天走了夏天來了，越來越多的小鳥們遷移到我們小區(qū)里，讓小區(qū)別有一番生機勃勃的景象。小鳥歌聲清脆，在公雞報曉之后，它們就開始唱歌，聲音婉轉動聽，就像一支合唱團一樣，高聲部唱高音，低聲部唱低音，正在隆重地演奏一首美妙的奏鳴曲；合唱完了后，小鳥們還嫌唱得不過癮也或許是沒有得到聽眾的`掌聲吧，小鳥們就三五成群地飛到我們的屋檐下，各唱各的開始了，有唱高音的，有唱低音的，有節(jié)拍快的，有節(jié)拍慢的，而這時正是每天早晨五六點的樣子，這情景仿佛是對我們說：快起來啦！起來聽歌啦！我躺在床上豎起了我的耳朵認真的聽！那歌聲宛轉悠揚，娓娓動聽，在整個院子里久久的回蕩，也仿佛讓我離開了紛繁復雜的鋼筋水泥汽車轟鳴的世界，來到了另一個充滿大自然樂趣的世界。
小鳥們就這樣不知疲倦的自由自在的從早唱到晚，從這棵樹唱到那棵樹上，從這戶人家唱到那戶人家。直到夜幕降臨，喧囂熱鬧的世界才漸漸變得安寧，偶爾的時候也會傳來鳥兒的聲音，那可能是鳥媽媽們在呼喚自己淘氣的不知回家的寶寶們，也可能是失群的鳥兒在呼喚自己的同伴，聲音中透露著幾分著急，幾分擔心，幾分孤獨。
有時，我家也會來幾位不速之客，在我練完鋼琴我沒注意時，那些鳥兒迅速的飛到鋼琴上，左轉轉右轉轉又迅速飛走了。我心想：難道是它們想跟我的鋼琴聲比試比試可愛的鳥兒們我倒是越來越喜歡它們了，喜歡它們的自由自在，喜歡它們的天真調皮，喜歡它們的勤勞樂觀，喜歡它們的無憂無慮
【寫小學的作文】相關文章：
【精選】寫小學的作文09-30
寫小學的作文11-11
寫小學的作文11-11
寫小學的作文11-14
寫小學的作文11-14
寫小學的作文11-11
寫小學的作文11-13
寫小學的作文11-13
寫小學的作文11-13
寫小學的作文11-13