小學(xué)的作文600字

[經(jīng)典]小學(xué)的作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　夏姑娘穿著絢麗多彩的衣服來(lái)了，她十分熱情，也非常美麗。

　　馬路上，行人稀少，只有那么幾個(gè)人撐著五顏六色的太陽(yáng)傘。驕陽(yáng)似火，像火球一樣的太陽(yáng)都快把柏油路烤化了，如果把一個(gè)雞蛋放在沙灘上，我想一會(huì)就熟了。路邊，大樹(shù)和雜草更茂盛了，好像它們都不怕驕陽(yáng)，但也有些小草和野花都垂頭喪氣，不再生機(jī)勃勃。家里的空調(diào)、風(fēng)扇沒(méi)日沒(méi)夜的工作著，疲憊不堪。家家戶戶的冰箱里各種水果消暑食品是應(yīng)有盡有，甜的西瓜、酸的葡萄、誘人還散發(fā)著香氣的桃子、還有冰淇淋呢？如果在熱得心煩意亂時(shí)，吃上一個(gè)那可真是沁人心脾。

　　瘦西湖夏日的荷花美不勝收，清澈見(jiàn)底的湖水加上碧綠的`荷葉、亭亭玉立的荷花可謂人間一絕。荷葉是翠綠色的，像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，就如光彩奪目的鉆石。荷花就如一位位仙子，穿著不同顏色的連衣裙競(jìng)相開(kāi)放，成為一束奪目的風(fēng)光。魚(yú)兒把荷葉當(dāng)做涼傘，青蛙把荷葉當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，蜻蜓在荷葉上空盤(pán)旋，正應(yīng)了詩(shī)句——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瘦西湖的夏天，將成為我腦海里揮之不去的畫(huà)卷。

　　奶奶家門(mén)前的小河里，有許多小朋友在水中玩耍，他們一會(huì)兒游泳比賽，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒在水里捉魚(yú)摸蝦，好不痛快。

　　夏天的雨雖然調(diào)皮，卻是一位優(yōu)秀的音樂(lè)家。有時(shí)，用珍珠般的雨點(diǎn)拍打著樹(shù)葉、小草、馬路、屋頂……奏出一首涓涓細(xì)流般的曲子，傾盆大雨時(shí)，猶如驚濤拍浪，又演奏著波濤洶涌般的曲子。

　　熱情 似火的驕陽(yáng)、廢寢忘食工作的風(fēng)扇空調(diào)、亭亭玉立的瘦西湖荷花、呱呱亂跳的青蛙、無(wú)憂無(wú)慮嬉戲的孩子們、委婉動(dòng)聽(tīng)的雨的彈奏都匯聚在這多姿多彩的夏天。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　“人生是如此的精彩，人生是如此的輝煌。人生總有失敗之時(shí)，只需繼續(xù)努力，定能輝煌依舊�！边@句話是我在一個(gè)灰暗的星期五創(chuàng)作的。想知道我為什么會(huì)創(chuàng)造這句話嗎？那就跟我來(lái)吧。

　　“今天，第三、四節(jié)課的時(shí)候我們要測(cè)一張去年的期末考試卷�！眲⒗蠋煹脑捯魟偮洌�就有些同學(xué)唉聲嘆氣了。我卻滿懷希望，想要得一百分。漫長(zhǎng)的第一節(jié)課和第二節(jié)課終于過(guò)去了，馬上就要考試了。我準(zhǔn)備好草稿紙之后，就在座位上等著。這時(shí)，劉老師抱著一大摞卷子來(lái)到了教室，“有誰(shuí)想去廁所？”劉老師問(wèn)，全班只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了�？荚囬_(kāi)始了，我心想：我一定要考一百！一節(jié)課過(guò)去了，考試也完了。我非常淡定的坐在座位上準(zhǔn)備著下節(jié)語(yǔ)文課的'東西�！扳忊�，鈴鈴”上課了。鄭老師進(jìn)來(lái)了教室。不一會(huì)兒，猶如一秒的四十分鐘過(guò)去了。到了中午休息的時(shí)候了，劉老師抱著一大摞還沒(méi)判完的卷子走進(jìn)了教室。這時(shí)，我的心就像馬上就要蹦出來(lái)一樣。我迷迷糊糊的坐在座位上等候我的成績(jī)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我的名字，哦，原來(lái)是劉老師�？墒沁@個(gè)聲音傳來(lái)的不是好消息，而是壞消息。劉老師問(wèn)我：“劉關(guān)鋮，你寫(xiě)完卷子檢查了嗎！”我聽(tīng)到以后心都涼了，不由自主地站了起來(lái)。劉老師見(jiàn)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就又說(shuō)：“你過(guò)來(lái)吧。”我趕緊跑了過(guò)去，劉老師生氣的看著我，問(wèn)我：“你檢查了嗎！”“走走，那卷子回去改�！蔽一氐阶�位上仔細(xì)的看著我的卷子，看著看著，我發(fā)現(xiàn)我居然連的數(shù)都算錯(cuò)了，余數(shù)都比除數(shù)大。唉，夢(mèng)想破滅了。我改完了卷子，就該去盛飯了。在去盛飯的路途中，我就創(chuàng)作了這句話。吃完飯，回到教室，劉老師就要講卷子了，我突然緊張了起來(lái)。當(dāng)老師問(wèn)，九十分以上的同學(xué)站起來(lái)的時(shí)候，雖然我考了九十八分，可我還是一直低著頭。終于講完卷子了，我心中的大石頭也終于放了下來(lái)。之后的兩節(jié)課，我一直在反省我自己。

　　今天，一個(gè)陰沉沉的星期五，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　法國(guó)大文豪雨果有句話說(shuō)得特別陽(yáng)光，特別豪邁，“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，當(dāng)我煩躁、焦慮、情緒不安時(shí)，我會(huì)想到這句話，用這句話平復(fù)自己內(nèi)心的波瀾。同時(shí)，也暗暗地問(wèn)自己：你的心有多大，就盛不開(kāi)這些紛紛擾擾嗎？是不是該修煉修煉自己的心性，洗滌洗滌自己的大腦了？

　　一是少一些背負(fù)，別太把自己當(dāng)回事。一把年紀(jì)了，經(jīng)歷的事情不少，人生已到老年，難免回顧人生，心生感慨。覺(jué)得自己這輩子欠誰(shuí)的情，覺(jué)得這輩子活得不成功。其實(shí)，把心放大了想，哪有什么大不了的事？也不過(guò)是“你說(shuō)，你愛(ài)了不該愛(ài)的人，心中滿是傷痕”，或者是“你說(shuō)你犯了不該犯的錯(cuò)，心中滿是悔恨”，哪有什么大不了的事？我的言語(yǔ)不當(dāng)，引喻失義就能引發(fā)民族爭(zhēng)端、局部戰(zhàn)爭(zhēng)？不會(huì)，我的影響力不夠；因?yàn)槲倚袨椴划?dāng)，濫砍濫伐就能引發(fā)水土流失，氣候惡化？不會(huì)，我的力量不夠。想明白了，自己是何等渺小的.滄海一粟宇宙微塵，有什么可以焦慮的呢？你的焦慮，上帝根本就看不見(jiàn)。

　　二是少一些牽絆，別只看自己沒(méi)有的。

　　現(xiàn)在，我們衣食無(wú)憂，但總是覺(jué)得自己生活得不自由，不輕松，覺(jué)得自己身上有一個(gè)無(wú)形的套子，舒不開(kāi)身。覺(jué)得自己活了大半輩子，就沒(méi)有一天為自己活。其實(shí)，放不下的就是名利。你看，多少人不愿上班還堅(jiān)持上班，討厭工作還堅(jiān)持工作，干嘛不在家休息，或者“世界這么大，我想去看看”？還不是因?yàn)楣べY嗎。世人都說(shuō)神仙好，惟有功名忘不了。想當(dāng)神仙想自由很簡(jiǎn)單，辭了職，快意人生，愿意干什么就干什么。

　　三是少一些構(gòu)思，別以為自己就能說(shuō)了算。

　　余秋雨說(shuō)過(guò)“中國(guó)的歷史太長(zhǎng)，”構(gòu)思太多。一個(gè)孩子的，擔(dān)心自己老了走不了路，病了沒(méi)人管，晚景凄涼。倆孩子的擔(dān)心孩子大了買(mǎi)不上大房子，過(guò)不上富足的日子。

　　不論多忙，也要做心靈的閑云野鶴，曬曬太陽(yáng)，聞聞花香，平淡的日子幸福綿長(zhǎng)。

小學(xué)的作文600字 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈的走向去往惠景書(shū)城的公交車(chē)站等待公交車(chē)。當(dāng)我距離公交車(chē)站差不多只有100米左右時(shí)，我身后的一個(gè)坡上，發(fā)生了一件大事。

　　當(dāng)時(shí)，我正滿懷期待的走下了坡，一個(gè)9歲左右的小女孩蹬著一輛裝滿了水果的三輪車(chē)上坡。起初，我并沒(méi)有在意，可是后來(lái)，出事了。當(dāng)我走到公交車(chē)的站牌下時(shí)，一聲刺耳的尖叫聲傳到了我的耳邊。我一邊站在烈日之下等車(chē)，一邊焦急的想：小女孩怎么了？她為什么叫呢？發(fā)生什么事了嗎？我越想心里越不安，連忙跑到坡前查看。只見(jiàn)那個(gè)賣(mài)水果小女孩連同三輪車(chē)正在慢慢地往后倒，賣(mài)水果的小女孩一臉的驚恐，她一邊扶住車(chē)頭，一邊大聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我的車(chē)子掉鏈子了，快來(lái)幫幫我！”我二話不說(shuō)，便沖上前去，用力的`推著三輪車(chē)，可是，即便我是除了吃奶的勁兒，車(chē)子也因?yàn)檩d滿了水果而增加了重量，仍然在往后倒。于是，我開(kāi)始用求助的目光尋找?guī)褪帧?/p>

　　這時(shí)，一個(gè)大約30來(lái)歲的中年男子路過(guò)，我像見(jiàn)到了救命稻草似的，大聲說(shuō)：“叔叔，您能過(guò)來(lái)幫幫忙嗎？”那位中年男子聽(tīng)見(jiàn)了我的喊話，立馬走過(guò)來(lái)幫忙推車(chē)。有了這位中年男子的幫忙，車(chē)子很快就推上坡了。這位中年男子和我一樣，全身都是汗，連頭發(fā)都濕漉漉的。當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)小女孩看著滿地散落的水果，不知該如何是好，我正想幫她把水果一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)時(shí)，一輛126路公交車(chē)向我開(kāi)來(lái)，停在了我前面的公交車(chē)站上。我的內(nèi)心糾結(jié)著，到底要不要上車(chē)。中年男子似乎看穿了我的心思，大方落落地說(shuō)：“那我就‘好人做到底’吧，小姑娘，你快上車(chē)吧。這里我來(lái)收拾�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，叔叔。”便上車(chē)了。

　　在我們的日常生活中，需要幫助的人隨處可見(jiàn)，我們不能只是在嘴上說(shuō)要助人為樂(lè)，但卻沒(méi)有做到“助人”二字的要求。我們應(yīng)該在別人有困難時(shí)去幫助他，關(guān)心他，而不是裝作沒(méi)有看見(jiàn)似的樣子走過(guò)。

小學(xué)的作文600字 篇5

　　媽媽?zhuān)�如蠟燭，為了我而點(diǎn)燃。 媽媽?zhuān)�如青煙，為了我而吹散�?我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽?zhuān)�您是那么的平凡，但從你口中說(shuō)出的話，句句卻都像哲學(xué)，雖然您不是偉大的哲學(xué)家。 當(dāng)我長(zhǎng)大了，媽媽送給我一頭烏黑的秀發(fā)，可自己的額頭卻悄然爬上了皺紋。媽媽呀！我愛(ài)您！我深深的感覺(jué)到，是您給予了我生命；是您給予了我的性格；也是您陶冶了我的情操呀！更是您引導(dǎo)我走向人生的旅途！沒(méi)有您，就沒(méi)有了我的一切！ 我愛(ài)媽媽?zhuān)∫詾槟�那無(wú)私的愛(ài)！媽媽?zhuān)�我感激您，您的女兒感激您！在我受到傷害的時(shí)候，是你用溫暖的手來(lái)?yè)崞轿业膭?chuàng)傷；在我享受的時(shí)候，您卻悄悄的躲在一旁，以慈母只心來(lái)與我分享；在我消沉的時(shí)候，您總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我，要做一只敢于向暴風(fēng)雨搏斗的雄鷹；在我驕傲?xí)r，您總是嚴(yán)肅的告訴我，驕傲的孔雀永遠(yuǎn)也不會(huì)飛高。 我愛(ài)媽媽?zhuān)∫詾槟�的胸懷是那么的寬廣，您從不苛刻的要求自己的'女兒，只做高山上的青松，不做山腳下的野草。您從不介意自己的女兒做了鮮花還是綠葉，您說(shuō)人只要在適應(yīng)自己的地方，就能發(fā)光散熱。您說(shuō)，鮮花和綠葉同樣能打扮春天。媽媽?zhuān)�您樸�?shí)的一番話，使我增添了無(wú)窮的信心和力量，盡管您不是哲學(xué)家，只是一為平凡的母親。但您的一番話，讓我懂得了什么是真正的生活，什么是真正生活的意義！ 我愛(ài)媽媽?zhuān)��?ài)她那為了我，而不辭辛苦。您總是為了我好，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您總是在我的旁邊，不停的說(shuō)著那種種道理。您永遠(yuǎn)都是為了我好，您曾說(shuō)過(guò)幾句話，使我永世難忘，你說(shuō)過(guò)，你就是為了我而活的。您就是為了我的前途而奮斗的。

　　媽媽?zhuān)�您�?duì)我的愛(ài)我是知道的呀[我對(duì)您的愛(ài)，和您對(duì)我的愛(ài)，都是比海深的。

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