我的老師小學(xué)作文3篇【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
常言道:“一日為師,終生為父!笨v使劉老師不再給我們授課了,他在我心中的地位依然沒變。
為人師表
第一次見到劉老師是在二年級。毫不夸張,那時候,我們班就是一盤散沙。劉老師來了,短發(fā),衣著樸素,在成為我們班主任的四年時光里,似乎她只有那么幾件整潔的衣裳。劉老師不化妝,不穿高跟鞋,甚至夾雜在人群中一點(diǎn)也不起眼。
以往,同學(xué)們會聽聲辨人。大家在班里大吵大鬧,一聽見樓道里有節(jié)奏的高跟鞋聲,就知道老師來了。但劉老師只穿運(yùn)動鞋,走路像貓一樣毫無聲息,“老鼠們”不知不覺就被逮到了。
關(guān)愛同學(xué)
三年級的時候,我們在風(fēng)雪中哆哆嗦嗦地看演出。雖然大家都穿了羽絨服,但誰也受不了如此長時間的折磨。
有個倒霉鬼居然沒穿外套就出來了,他在寒風(fēng)中顫栗著,而跑回教室去添衣服,時間來不及了。
這個時候,劉老師脫下自己的羽絨服披在他身上,自己則穿著一件單薄的衣裳。老師都快笨死了,自己都快不行了,還支援別人呢。
更笨的是老師為了我們,違反學(xué)校的規(guī)定。一個下雨天,操場上的'水有幾公分厚,我們在班內(nèi),焦急地等待放學(xué)。但是按照校規(guī),我們應(yīng)該最后出去,還有十分鐘。就在我們等得心焦的時候,劉老師從門外走進(jìn)來,堅定地說:“放學(xué)!”
全班齊刷刷地下樓了。但在樓下,我們看到劉老師和校長在吵架,原因就是我們班沒有按照規(guī)定而提前放學(xué)了。
五年級學(xué)完,劉老師因種種原因不再給我們授課了,我們很不舍。但我知道,分別必不可少,我會一直記著劉老師,永遠(yuǎn)。
我的老師小學(xué)作文 篇2
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她,長著一對月牙眉,月牙眉下邊長著一對細(xì)眼睛,生氣的時候兩眉緊鄒,高興的時候一笑眼睛就成了兩條線,石老師每一天早上穿著運(yùn)動服顯得格外精神。她有個最大的特點(diǎn),就是嚴(yán)肅中帶著和藹可親。
記得在一年級,老師總會考些題,一向做題不出錯的我被一道題難住了,這時老師走到我旁邊問清楚后,給我把題講了一遍,然后又出了一個相似的.題讓我做,這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。
還有一次,我不留意打破了玻璃,我心里很焦急該怎樣辦,這時老師走過來生氣的問:“誰打破的?”我小聲的說,“是我。”我想這下可慘了。可是老師卻說:“以后留意點(diǎn)”。
石老師不僅僅為我們傳授知識,而且時時教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做一個合格小學(xué)生,她不愧為美的耕耘者,美的傳播者,她用美的陽光普照,用美的雨滋潤,所以我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
我的老師小學(xué)作文 篇3
他那小小鼻子上架著一副圓圓的眼鏡,看上去又斯文又和氣。但是,你千萬別指望他把溫暖送給大家,他的課,我們班沒有一個同學(xué)愛聽,大家課堂上都讓嘴自由活動,唧唧喳喳地說話。此時,A老師就會拿出他對付我們的辦法――用皮鞋踢講臺,那聲音很響很特別,同學(xué)們受了驚嚇會一下子安靜下來。想不到這方法還挺管用!
有一次,坐在最后的那個調(diào)皮的男同學(xué)喝完了牛奶,把牛奶袋里灌滿了氣。上課了,同學(xué)們亂哄哄的,A老師又踢起了講臺,那男同學(xué)趁機(jī)去踩牛奶袋,只聽“砰”的`一聲,真像放鞭炮!結(jié)果,同學(xué)們哄堂大笑。唉!A老師真搞不清楚,為什么上美術(shù)課總是這樣亂糟糟呢?
B老師,是我們的音樂老師。B老師有點(diǎn)像小孩子,課堂外常和我們鬧著玩。有一次下課了,我們班有一個學(xué)過武術(shù)的同學(xué)找B老師玩。B老師笑嘻嘻地說:“來,今天試試你的武術(shù)怎么樣?咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽!”那同學(xué)哈哈大笑:“與我比賽,你一定輸!”說完,兩人就擺開架式開始了,我們班的同學(xué)邊拍手邊大喊:“B老師,減油!B老師,減油!”氣得B老師頭發(fā)都差點(diǎn)豎起來。就在這時,那個同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身,害得B老師差點(diǎn)兒摔個跟頭。B老師只好認(rèn)輸:“不來了,不來了,我輸了!”同學(xué)們哈哈地笑起來。B老師太可愛了,這樣的老師再多幾個就好。
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