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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-13 13:01:49 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文優(yōu)秀【3篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文優(yōu)秀【3篇】

我的老師小學(xué)作文 篇1

  即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生! ——題記

  彈指一揮間,我們已經(jīng)離開小學(xué)老師兩個(gè)春秋,記得我們?cè)诋厴I(yè)之前與老師擁抱,那種感覺我沒有忘記,很清楚。 記得我們與老師說過“再見”,這不是幻想,我們?cè)诜偶俚牡谝惶烊タ赐业男W(xué)老師——蘇老師。 我們見面時(shí)竟然很尷尬,不知道該說些什么。是老師打破了沉寂,她說:“放假了吧?”一句很普通的話,讓我們覺得很溫馨,仿佛是回到了小學(xué)。我們逐一坐到沙發(fā)上,很拘束自己的樣子。她又給我們洗水果,還特地讓她的小女兒到樓下買了幾只雪糕,雖然在冬天吃雪糕是很荒謬的事情,但是卻溫暖。 我們終于不再沉默,重溫起舊事,往事歷歷在目。又說著學(xué)校發(fā)生的事情,真的好希望蘇老師可以一直做我們的班主任,直到地老,天荒……雖然她不在我們的中學(xué),但她永遠(yuǎn)是我的老師,“園丁”這個(gè)崇高的稱號(hào)永遠(yuǎn)屬于她! 和老師在一起的時(shí)間溜得好快,已經(jīng)4:30了,老師又提議請(qǐng)我們?nèi)コ燥垼覀冇悬c(diǎn)兒驚訝,老師請(qǐng)學(xué)生吃飯,這種事情我們是第一次看見,也第一次聽說,大多都是學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)老師的。我們不好推辭,便同老師去吃快餐。雖然不是山珍海味,但是我們吃得很好。 飯后,老師非要送我們回家,我們知道,老師身體一直不是很好,還是不讓她走太多的'路了?伤且@樣做。直到把我們每一個(gè)人安全護(hù)送回家,我與老師告別的時(shí)候說了“再見”,相信有這兩個(gè)字,我們會(huì)再相見! 我很喜歡這句對(duì)老師說的話: 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

 。ㄟ@是絕對(duì)真實(shí)的事情,我的文章——《老師是我心中的山》也是關(guān)于這位蘇老師的。)

我的老師小學(xué)作文 篇2

  徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個(gè)性隨和,平易近人,天底下再也找不到像他這樣有趣的人了!同學(xué)們都親切地叫他“徐老”。

  “徐老”膚色黝黑,身材中等,別看他其貌不揚(yáng),講起話來,卻有趣極了。

  有一個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨,教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)!靶炖稀币娏,笑瞇瞇地說:“哎呀呀,我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜。 彼@一招可真靈,“哈哈哈!”同學(xué)們立刻活躍起來,精神抖擻地開始上課了。

  還有一次,早晨快八點(diǎn)半了,“徐老”還沒來上課。教室里的'同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論開了!靶炖峡蓮牟贿t到呀!”“是不是生病了?”“是不是出車禍了?”正當(dāng)大家進(jìn)行各種猜測(cè)時(shí),“徐老”推門進(jìn)來,只見他臉土青一塊紫一塊的,額頭上還貼上了創(chuàng)可貼呢!平時(shí)整潔油亮的頭發(fā)也弄得亂糟槽的,本來就黑的臉上還殘留著些臟物的痕跡,顯得更黑了。有同學(xué)問:“徐老,你怎么了?怎么弄成這副浪狽樣兒?”他笑了笑,沒有回答我們,而是轉(zhuǎn)過身拿起粉筆,在黑板上迅速地畫了一幅圖:一個(gè)敞開蓋的下水道旁倒著一輛自行車。一陣短暫的沉默后,全班同學(xué)不約而同地笑了起來,笑聲充滿了整個(gè)教室,在笑聲中,我們開始了這一天的美術(shù)課……

  這,就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹,平易近人,教學(xué)水平一流,深受學(xué)生喜歡的幽默大師“徐老”。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  由于我寫作文很吃力,總是無法提高,所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。

  我們班連我在內(nèi)只有六個(gè)人,教我們班的是一位叫陶德智的.男老師。

  今天上午,我們大家在聽陶老師講課時(shí),我突然聽到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞語時(shí),“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個(gè)音,可是陶老師卻讀成了hua,我頓時(shí)感到十分親切,因?yàn)閶寢屢步?jīng)常h和f不分,把一些常用字讀錯(cuò),媽媽是山頭鎮(zhèn)人,陶老師可能也是吧!這使我想起了唐代詩人賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》:少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。

  陶老師長(zhǎng)得特別胖,還喜歡吃肥肉,所以體重約一百公斤。為了減肥,陶老師每天早晚到體育廣場(chǎng)跑步,還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說話風(fēng)趣幽默,口齒清晰,令你越聽越想聽。

  我喜歡我的陶老師。

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