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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-13 14:28:37 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文4篇【熱】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師小學(xué)作文4篇【熱】

我的老師小學(xué)作文 篇1

  走過(guò)溫暖的春天,炎熱的夏天,蕭瑟的秋天,寒冷的冬天,你陪我們走過(guò)了四季,可就是這短短的一年里,你卻讓我永生難忘。

  在我的心目中你是嚴(yán)厲的;你是友好的;你是無(wú)私奉獻(xiàn)的。你像一個(gè)辛勤的園丁,澆灌著稚嫩的我們。由此我不禁想到李商隱的《無(wú)題》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡拇_,老師對(duì)我們的愛(ài)難以言表,只有把它深刻在心里。

  經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋的`草木榮枯,不知你是否還記得。當(dāng)時(shí),我的成績(jī)異常的差,并不斷地墮落下去,看著那一位數(shù)字的分?jǐn)?shù),我簡(jiǎn)直就要絕望了,可就是你讓我找回了自信,找回了希望,找回了成功的動(dòng)力。如果不是你,我將何去何從,那是一次考試的回憶,你把試卷發(fā)下來(lái),試卷上一個(gè)醒目的數(shù)字,10分,可就在10分下面卻寫了這樣一段話:“你其實(shí)可以考100分”。我的心里突然涌現(xiàn)出了五味雜糧,老師,沒(méi)想到你對(duì)我的希望是如此的高,你竟然還沒(méi)有放棄對(duì)我的希望。

  從此,我為了你對(duì)我說(shuō)的那句話努力拼搏下去,上課嚴(yán)于律己,認(rèn)真聽(tīng)講。雖然大部分知識(shí)都聽(tīng)不懂,但是我還是盡力去聽(tīng),盡力去做,爭(zhēng)取做得更好,更努力。這次又到了期中考試,我迎著陽(yáng)光,胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),可心中難免有所焦慮,心臟以180下每秒的速度蹦跳著。不過(guò)后來(lái)我漸漸穩(wěn)定了自己的情緒,開(kāi)始答題。

  老師,我終于沒(méi)有辜負(fù)你對(duì)我的期望。此次考試我的成績(jī)幅度上升了不少,為我以后的學(xué)習(xí)找回了自信,但是你的容貌在我的記憶中已經(jīng)模糊,可是你對(duì)我的教誨,卻深深印在了我的心里。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  魚離不開(kāi)水,學(xué)生也離不開(kāi)老師。老師不僅教我們知識(shí),還教我們做人。

  我的班主任王老師幫我改掉了磨蹭的毛病。在本月我們班進(jìn)行的“種承諾樹,結(jié)誠(chéng)信果”活動(dòng)中,我在同學(xué)和老師面前承諾:“我要改掉磨蹭的毛病!”每次只要我一走神兒、一磨蹭,王老師就會(huì)提醒我不要磨蹭了。王老師現(xiàn)在有一個(gè)新辦法:做不完上午的作業(yè)不許吃飯。我們都明白王老師的方法是讓我們改掉磨蹭的毛病,養(yǎng)成抓緊時(shí)間的好習(xí)慣。王老師還和媽媽一起配合,每天注意我的情況,并且隨時(shí)填表。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于改掉了磨蹭的毛。阂郧拔覍懸粋(gè)生字大約要2-3分鐘,而現(xiàn)在寫一個(gè)生字大約只用40-50秒;以前中午吃飯我經(jīng)常倒數(shù)第一,現(xiàn)在,我終于可以進(jìn)前十名了;以前寫作業(yè)經(jīng)!白咦咄M!薄奥朴啤,但現(xiàn)在可以“馬不停蹄”了,有時(shí)還會(huì)“一馬當(dāng)先”!我終于可以完成我男子漢的承諾了,這與老師和家長(zhǎng)的幫助是分不開(kāi)的。我一生都會(huì)感謝我的老師幫我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

  每天中午王老師都讓我們練習(xí)跳大繩,和我們一起游戲、玩耍。那時(shí)候的王老師就像我們的.大姐姐,我們更愿意和她親近玩耍。在玩的過(guò)程中,老師還不斷教育我們,使我明白了一個(gè)道理:一個(gè)班,大家要團(tuán)結(jié)、配合,才能勝利。

  一眨眼,又快到期中考試了,我一定會(huì)好好復(fù)習(xí),考出好成績(jī)來(lái),回報(bào)老師和父母。馬上我們就要入隊(duì)了,我要改掉我所有的壞毛病,并爭(zhēng)取第一批入隊(duì)。我將來(lái)要做科學(xué)家發(fā)明很多東西,為國(guó)家做貢獻(xiàn)!

  我愛(ài)我的老師,我決不讓老師失望。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的新班主任陳老師高高的個(gè)子,苗條的身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,高高的鼻子,一副慈祥的面孔,總是面帶笑容。我們班同學(xué)都很喜歡她。

  自從陳老師來(lái)到我們班,上課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了,沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了!因?yàn)樗悄菢恿钊怂伎;課堂上的笑,暗示我們問(wèn)題答得巧;作業(yè)時(shí)的笑,表示我們知識(shí)學(xué)得牢;老師的笑,教我大膽;老師的笑,給我自信;我總覺(jué)得陳老師像影子一樣跟著我們,在暗中幫助我們,指導(dǎo)我們改正許多不良的習(xí)慣,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地提高。陳老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué),因材施教,為了我們的茁壯成長(zhǎng)日夜操勞,嘔心瀝血。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步滲透著老師的血汗。記得,我原來(lái)是個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò),但上課從不積極發(fā)言,對(duì)班集體的事情漠不關(guān)心。陳老師當(dāng)了班主任后,我的這個(gè)缺點(diǎn)慢慢被陳老師改變了。我的個(gè)子小,老師讓我當(dāng)帶隊(duì)舉牌手、眼睛保健操領(lǐng)操員,只要有機(jī)會(huì)就鍛煉我的勇氣和自信,并鼓勵(lì)我要再接再厲會(huì)有更大進(jìn)步。

  讓我最難忘的事就是四年級(jí)新學(xué)期競(jìng)選班干部。以前我從來(lái)都沒(méi)有勇氣參加競(jìng)選,這回我可不能放棄這次機(jī)會(huì),老師不是說(shuō)了嗎?重在參與!這次我一定要給老師一個(gè)禮物,證明我努力了。競(jìng)選前一天晚上,我在家精心準(zhǔn)備好演講稿準(zhǔn)備明天的競(jìng)選。第二天競(jìng)選開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手參加競(jìng)選,他們各抒己見(jiàn),把自己最優(yōu)秀的一面全部展現(xiàn)出來(lái),希望同學(xué)們投他們一票。我在臺(tái)下也已經(jīng)按奈不住了,盤旋著我應(yīng)該競(jìng)選哪個(gè)位子?我是否勝任?同學(xué)們會(huì)不會(huì)選我?如果我落選了怎么辦?我緊張得心里像在打鼓,砰砰砰直跳!轉(zhuǎn)眼間就到了紀(jì)律委員的競(jìng)選,我想這個(gè)位子比較適合我,因?yàn)槠綍r(shí)我的紀(jì)律在班里最好了。于是我鼓足勇氣舉起手,陳老師將喜悅的目光投向了我,看到老師用期待的目光看著我,我原本緊張的心一下子平息了,我勇敢走到演講臺(tái),從容將演講稿講完。我的話音一落,竟然全票通過(guò)!我高興極了,也從此更加自信也更加嚴(yán)格要求自己,來(lái)報(bào)答老師的孜孜教誨。就這樣在老師的幫助下,我從一個(gè)性格內(nèi)向的`孩子,變成一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。從一個(gè)漠不關(guān)心班集體的孩子,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué),被老師稱為得力助手的小女孩。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  陳老師您就像那滴滴春雨,滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們?nèi)缬旰蟠汗S般茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)您!親愛(ài)的老師!您不僅給我們傳授了知識(shí),教會(huì)了我們創(chuàng)造,還讓我們懂得了做人的道理。我不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定要成為祖國(guó)的有用之才,來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的深情厚誼。我將永遠(yuǎn)銘記您——我可敬可愛(ài)的陳老師。

  老師,祝您:教壇展才華,桃李滿天下!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”她的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人,她的關(guān)懷使我們健康成長(zhǎng),在期盼中送我們遠(yuǎn)走,在辛苦中架起一座又一座橋梁,她就如蠟燭,燃燒自己照亮別人,她就如園丁,培育我們祖國(guó)的花朵。她就是我的啟蒙老師——x老師。

  x老師是我的啟蒙老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。x老師上課時(shí)不像其他老師一樣和顏悅色,她對(duì)我們十分嚴(yán)厲,更奇妙的是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。記得上次我上課和同桌說(shuō)話,沒(méi)出三秒就接收到老師銳利的目光,我的臉一下子紅到了脖子根,心想這下完蛋了,于是我低下頭等著x老師的懲罰?墒撬裁匆矝](méi)說(shuō),只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛意味深長(zhǎng)地看了我一眼,好像在說(shuō):“下次可不能這樣了。”每次考試x老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好,我們也一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的一片希望。

  x老師雖然嚴(yán)厲些,但在生活上也是對(duì)我們無(wú)微不至。有一次爸媽出差,我突然發(fā)起了高燒被送往醫(yī)院,x老師聽(tīng)到后馬不停蹄地趕到醫(yī)院,來(lái)到我的.身邊。當(dāng)時(shí),我正要打針,我怕疼!但我又不愿意承認(rèn)我是膽小鬼。x老師好像有一副萬(wàn)能眼鏡,能看透人的心思似的,她伏下身,一邊摸我的頭,一邊輕柔的安慰我:“別怕,有老師在呢!”立刻,緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費(fèi),辦完了一切之后才戀戀不舍地走開(kāi)了。!這用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完、道不盡的!閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒,感激之情油然而生。

  我崇拜她的不止這些,還有她的敬業(yè)。有一次上課很吵,x老師怎么說(shuō)也沒(méi)人聽(tīng)。我看到她的臉色越來(lái)越差,心里感到很不安,突然,x老師暈倒了,我們嚇了一大跳,趕快上去扶住她。她說(shuō)不要緊,還堅(jiān)持站起來(lái)給我們上課,x老師每講一個(gè)字都很吃力,臉色白得象張紙,我們十分心疼,那一節(jié)課誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,連平時(shí)的調(diào)皮蛋都安靜了下來(lái)。

  這是我的偶像,一個(gè)普普通通的老師,卻有著不一樣誘人的魅力。雖然x老師已經(jīng)不教我了,但她那淳樸的形象永留我的心中。

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