小學的作文5篇(實用)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
對于任何一個孩子來說最不能失去的就是自己的親人。
20xx年7月的某一天，重病的祖父依然躺在病床上，看著他那安詳?shù)难凵�，我和我的父親依然沒有能放下這顆心，我的祖父因一次突發(fā)高燒，沒能即使救治，使大腦部分功能喪失，死亡對我的祖父來說有可能是現(xiàn)在，有可能是幾秒之后的某一瞬間。但是他依然安詳?shù)奶稍诓〈采�，絲毫沒感覺到死亡的腳步正一步步的逼近他。他那安詳而又無慮的眼神，里面充滿著渴望。因為我們都知道我爺爺想最后見一眼我的母親。但是這一切可能無法去實現(xiàn)。因為我的母親在我5歲那年離開了我，去了日本。我坐在躺椅上看著爺爺安詳?shù)臉幼印Ｄ欠N恐懼和慌張的感覺不時的在我心里浮現(xiàn)。對于我來說，祖父是我這輩子都不能失去的人。
小時候，我父親因工作原因。一直是我的祖父在照看我。每當我放學回家，我的祖父總是用那迷人的笑容來迎接我。祖父的眼睛中總是充滿著對于生命的熱愛和渴望。每當我寫完作業(yè)，他都會與我講述關(guān)于生命的故事。每當我看著他那慈祥的`臉與那安詳?shù)难凵瘢倳杏X到一種從未體驗過的溫暖。但是時間的飛逝是迅速的。在我上初中那天，我的父親準備把我接回家，在離開那天，我的那種依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]始終不肯離開我的祖父，但是現(xiàn)實是必須面對的，我還是與我的父親離開了我的祖父。
到了早上，換班的叔叔到了醫(yī)院，我和我的父親離開了醫(yī)院，到了家里，只聽我父親的手機突然想起，時間很短，話音剛落，我的父親有把我從新帶回了醫(yī)院，只見我的所有親屬們都圍著我的祖父，我飛快的跑了過去，看見祖父依然安詳?shù)奶稍诖采�，所有的設(shè)施已經(jīng)撤走。我跪下了。為什么？。為什么我的祖父會離開我？難道這就是現(xiàn)實？在送我祖父最后一程時，伴隨著家人們悲痛的哭泣聲，看著祖父那安詳?shù)难凵�。我的眼淚滴在了祖父的臉上，我最好的祖父，就這樣離開了我們……
祖父你在另外一個世界過的還好嗎？我依然沒忘記你說的一切，沒忘記您那安詳?shù)难凵瘛?/p>
小學的作文 篇2
我是不是最弱小的呢？
當媽媽累的時候，我?guī)退反繁常划斳嚿蠐頂D的時候，我會給周圍的'人讓座；當同學有困難的時候，我會幫助他們……
我也會燒蛋炒飯給爸爸媽媽吃。
有一天，夏日炎炎，萬里無云，一絲風兒也沒有。我在陰涼的家里燒蛋炒飯。我先敲兩個雞蛋，放在碗里，頓時出現(xiàn)了兩個“雞蛋太陽”，朝著我笑呢。再放半勺白花花的鹽和味精，倒進棕色的黃酒，用筷子像畫圓圈一樣攪拌一會兒，碗里出現(xiàn)了一個下山的“黃色太陽”。接著，開煤氣灶，點中火，把油放進一點點，等鍋冒煙了，就把“太陽”倒進去，開大火。轉(zhuǎn)眼間，邊上冒起了一個個泡泡，就像“太陽花”在鍋里高興地翩翩起舞，在夸贊我孝順父母。用鏟刀在鍋里反復地翻來翻去，等熟了就把它搗碎，成了一塊塊“太陽”碎片。此時，再把飯倒進去，同時把干凈的水也倒進去一點點，用鏟刀不斷地翻炒，最后撒上綠油油的香蔥，香味就飄進了我的鼻子里。關(guān)掉煤氣灶，放到盤子里，蛋炒飯就做好了。我看著自己的杰作，嘗了嘗，“��！真好吃�！蔽壹饨辛似饋�。媽媽和奶奶也吃了一口，她們直說：“好吃，好吃。你長大了，成了一個男子漢了。”我不由自主地露出了燦爛的笑容。
以前，飯都是爸爸媽媽燒給我吃的，現(xiàn)在，我也會燒飯給他們吃，幫他們做家務(wù)事�！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當執(zhí)�！蔽乙㈨樃改福驗�，我不是最弱小的。
小學的作文 篇3
那是一個漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對我說：“兒子，好好休息，明天認真考試！”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請放心，我一定會努力的！”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……
“滴答，滴答”的時鐘聲伴著我漸漸進入夢鄉(xiāng)。迷糊中，一陣劇烈的.疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點熱水喝下去。（以前，我也經(jīng)常肚子疼，可不一會兒就自動好了。）水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒海”起來，如千萬根針扎、錐刺……我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)，實在無法忍受，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動靜”跑進我的房間。
“兒子，怎么了？”“要不要緊？”媽媽關(guān)切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。
“媽媽，我的肚子好痛！”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫(yī)院。時令深秋，寒風瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發(fā)隨風舞動，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生扶著我到輸液室里打點滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點滴伴隨時鐘的“滴答”聲滾落我心間。我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。
夜已深，寒風依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點開水。”說著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。（門上有告示：本院夜間不提供開水，請諒解�。⿱寢屴D(zhuǎn)身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。
……
“滴答，滴答”時鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。
喔，愛如一杯熱水，愛，于無聲處……
小學的作文 篇4
我的樂園就是世紀公園，它位于浦東新區(qū)的正中央。
每當春天來臨，公園里萬物復蘇，百花齊放，小草從泥土里探出了小腦袋，路邊的花兒都露出了笑臉。到了夏天，烈日炎炎，人們喜歡在茂密的樹林下乘涼、玩耍。樹林旁的冰激淋店擠滿了顧客，都要享受冰激凌帶來的'絲絲涼意呢。秋天，涼風習習，樹上的葉子漸漸發(fā)黃發(fā)紅，像降落傘似的從天空中飄了下來。冬天，寒風呼嘯，但是梅園里的梅花還在頑強地開放著，給世紀公園增添了春天的氣息。
我們?nèi)易钕矚g去世紀公園的草坪上搭帳篷，舉辦野外食物慶典了把野餐墊鋪在草地上，美味的食物放在餐墊中央，大家圍成一個圓圈吃著水果和零食。我還和爸爸媽媽一起踢足球，扔飛碟，累了就躺在帳篷里休息一會兒。記得有一次，我們還在草地上的兩棵樹中間掛了一個吊床，我躺在吊床里蕩秋千，真是太愜意了。
沿著草地往前走，就是世紀公園的鏡天湖。陽光灑下，湖面上滿是光輝。我們租了一艘小船在湖面上劃船。我自告奮勇地說我來當小司機�？墒钦嬲椒较虮P的時候，才發(fā)現(xiàn)駕駛員可真是不容易啊。有時我明明想轉(zhuǎn)彎，卻一直直行，和迎面而來的小船撞在了一起；有時我想直走，可是船卻不聽我的話，又一直轉(zhuǎn)圈。當換成爸爸當司機的時候，我終于松了一口氣，可以好好地欣賞湖面的美景了。湖邊有很多游人，我在欣賞他們的時候，我們的船也是他們眼中的一道風景。
世紀公園給我?guī)砹撕芏鄽g樂，讓我在緊張的學習中放松身心，我非常喜歡它我的樂園。
小學的作文 篇5
書，充實我們的知識之海；行，開拓我們的思維與眼界。若把兩者相融合，迸發(fā)出的又是另一番精彩。
沉醉于羅貫中筆下的三國，縱觀各路英豪斗智斗勇，各領(lǐng)風騷；暢游于沈石溪創(chuàng)造的動物世界，體會動物們所折射出的社會現(xiàn)象；隨凡爾納潛入神秘的海底兩萬里，探索未知的奇妙世界；走進海倫·凱勒無聲無光的生活，感受她拒向命運低頭，立志驅(qū)除人生黑暗的堅強意志……獲得一本好書，無疑是彌足珍貴的。
但，永遠困居于書海中的，少有智者，更多的是書呆子。
每當獲得一本好書，我便會選個適合它的地方閱讀。梅嶺驛道邊，幽靜竹林里，丫山古寺的鐘磬下，或是深秋時節(jié)的楓葉林。只要有機會，我便會帶上一本書，走出家門，去尋覓一處能令我融入書本的地方。這一行為拉近了我與書的距離。而每每找到一處書中所描繪的景色，我便會欣喜不已。
若說獲書而旅行，是書擇景，那帶上書本去旅行，便是景擇書。
在烈日下的沙灘上，撐一把傘，擺一只椅，面對洶涌澎湃、變幻莫測的大海，突然領(lǐng)悟了曹操那"日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里"的壯志豪情。端坐在椅上，面前擺開一本？老人與海？,耳邊，是大海低沉的輕吼。偶爾抬起頭，極目遠眺，是一片無垠的.海水。我仿佛看到了被水環(huán)抱的、獨自漂浮在海上的一葉小舟，和小舟上那堅強而挺立的背影。他在與喜怒無常的大海搏斗，他在命運面前挺胸抬頭。
景與書相結(jié)合，潛移默化地改變了我與自然和書的關(guān)系，這一微妙的關(guān)系加深了我對書本的理解，使景在我眼中升華到了一個新高度。凡是從一個地方出發(fā)，去到另一個地方，這其中的過程，都叫做旅行。生命何嘗不是呢
人生本就是一場旅行，路上有家人陪伴，有朋友相助，當然，也難免有奸人使絆，或自己失意。千萬別忘記在出發(fā)時帶上一本書。累了，迷茫了，無妨，停下匆忙的腳步，耐心地翻閱。讓它指導你走出迷霧，選擇自己的道路。
讀萬卷書，行萬里路，讀與行本就是相通的。讓我們帶上書本去旅行，在增長知識的同時，開拓思維。景使書更加生動靈活，書令景越發(fā)深邃迷人。
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