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快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-19 08:58:04 小學(xué)作文 我要投稿

(經(jīng)典)快樂(lè)的小學(xué)作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)快樂(lè)的小學(xué)作文10篇

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

  學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎?NO,一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。在我剛上幼兒園的時(shí)候,我家隔壁住著一個(gè)正在上六年級(jí)的大哥哥,在我還在熟睡的時(shí)候,他就向著校園奔去,在我吃晚飯的時(shí)候他還沒(méi)有回來(lái)。

  時(shí)光過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門(mén)了。雖然我極不情愿,但是在父母的“威逼利誘”下,我無(wú)奈地進(jìn)入了一年級(jí)的課堂。隨著時(shí)間的消逝,我漸漸地習(xí)慣了這個(gè)大家庭。慢慢地我覺(jué)得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣,學(xué)習(xí)也有快樂(lè)的時(shí)候。每當(dāng)我聽(tīng)到新的故事,學(xué)到新的知識(shí),懂得了正確的人生道理時(shí),我就會(huì)感到快樂(lè)。

  隨著年級(jí)的.提高,我有足夠的能力,閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時(shí),我就會(huì)暗暗地為他們加油;每當(dāng)讀到主人公重振精神時(shí),我就會(huì)為他感到高興;每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折,取得成功時(shí),我就會(huì)為他喝彩。漸漸的,漸漸的,我覺(jué)得有學(xué)習(xí)的生活,才是真正快樂(lè)的生活。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

  20xx年的夏天,我和爸爸、媽媽還有哥哥去內(nèi)蒙古大草原玩。一到草原,我們就看到了一群馬,有紅色的、黑色的。有的馬在低頭吃草,有的馬抬頭東張西望。我發(fā)現(xiàn)它們吃的草都是綠油油的,還非常新鮮。馬兒吃的可帶勁了,還高興地甩起尾巴來(lái),多像我和同學(xué)在一起呀!

  騎馬是我從小到大的夢(mèng)想。那天,我終于騎上了一匹紅色的馬!瞧,爸爸微笑地牽著馬的.韁繩,我高興地坐在馬背上,可神氣了!我對(duì)馬說(shuō):“你走快一點(diǎn)啊,這樣子我就會(huì)涼快了!

  接著,我們看到了一群白色的、毛絨絨的羊。白色的羊群像藍(lán)天上的一朵朵白云。我和哥哥發(fā)現(xiàn)有只小綿羊在圍欄的外面,我倆就把它抱起來(lái)了。這只小綿羊真重。()我摸摸它的毛真舒服!這時(shí),有只大羊盯著我們。我猜這只小綿羊是它的小寶寶,所以,我們把小寶寶還給了它。大綿羊好像在說(shuō):“謝謝你們!”

  把羊?qū)殞氝給羊媽媽后,我們來(lái)到了一片油菜花地。金黃色的油菜花像鋪滿了一地的金子。爸爸叫我和媽媽進(jìn)去照相,我和媽媽頭靠頭,用手指著爸爸。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,我和媽媽穿的是藍(lán)色的親子裝呢!

  看完了金黃的油菜花,我們準(zhǔn)備坐火車(chē)回家。草原的天氣說(shuō)變就變,頓時(shí)黑壓壓的一片。媽媽大喊一聲:“看,有兩道彩虹!蔽覀兌及杨^轉(zhuǎn)了過(guò)去,真的看到了兩道五顏六色的彩虹。它們就像兩條登天梯一樣。

  在回家的路上我還看到了許多動(dòng)物、植物,我高興極了。我真喜歡內(nèi)蒙古大草原呀!

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

  每年寒假的生活都豐富多彩的,猶如卷心菜般,一層一層,層層不同,而且層層都充滿了快樂(lè)的音符。在寒假里,我的生活每天都充滿了驚喜,充滿了歡笑,充滿了新年的氣息。隨春新春將至,到處都是章章?tīng)N爛的笑臉。而我呢,就宅在家里。不是做作業(yè)就是上上網(wǎng)、看看電影。日子一天一天的過(guò)去了,終于迎來(lái)了年三十。年三十傍晚,鞭炮聲絡(luò)繹不絕在耳邊想起。到處都是都是歡笑,到處都是歡笑,到處都是新年的氣息,到處都出新年的魅力。

  大年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆。在這一天的'時(shí)候,我、姐姐和一些同學(xué)回到了學(xué)校,因?yàn)檫@天有節(jié)目所以就回來(lái)了。姐姐在玩,而我呢?就在一邊看著她玩,有點(diǎn)悶得我快睡著了。終于玩累了,我們就一起去了壹加壹逛街,然后又去了kfc大吃了一頓。這真是人生一大樂(lè)事啊!就這樣不知不覺(jué)一天已經(jīng)結(jié)束了,雖然不是很值,但是我們卻過(guò)得非常開(kāi)心。

  時(shí)間過(guò)得可真快啊!轉(zhuǎn)眼間,就這樣不知不覺(jué)就過(guò)完了整個(gè)寒假,我有點(diǎn)不甘心,可是又能怎樣呢?還是只能乖乖上學(xué),努力地學(xué)習(xí),只有考上理想的學(xué)校之后,才可以放松放松。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

  每周的雙休日是我最盼望的。

  一到這兩天,我就會(huì)很興奮,而且覺(jué)得心理也很輕松。除了在外上兩堂課,其余的時(shí)間我過(guò)得又忙碌又快樂(lè)。就拿這個(gè)雙休日來(lái)說(shuō),我和爸爸就進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的比賽。

  八點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)起床,穿衣,刷牙,洗臉,疊然后吃早餐。飯后,爸爸問(wèn)我去不去跑步,我滿口答應(yīng),而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定:圍著院子跑十圈,然后跑回家,誰(shuí)先進(jìn)家門(mén),誰(shuí)就贏了。

  比賽開(kāi)始了!

  我先是領(lǐng)先,而爸爸也不甘示弱,他的速度在一點(diǎn)點(diǎn)地加快。到了第七圈的時(shí)候,我速度開(kāi)始減慢,眼看就要被爸爸追上,我心里一急:不行!我覺(jué)得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的寶座。于是,我用盡全力來(lái)甩開(kāi)爸爸。終于,爸爸上氣不接下氣,被我甩后了一大截。家門(mén)口只差幾步了,爸爸沒(méi)有追上來(lái),我心里可樂(lè)了,哈哈,爸爸也有贏不了我的時(shí)候!想著想著,只見(jiàn)一個(gè)影子飛快地沖到我的前面。是爸爸!我緊張了,加快速度,但是徒勞無(wú)功,我輸了!

  我愁眉苦臉,爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“跑步不能僅憑力氣,也要講究戰(zhàn)術(shù),我前面用的是中速,到后面就用全力沖刺,才能贏你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,充滿信心說(shuō):“爸爸,下次我不會(huì)輸給你了!”爸爸答應(yīng)奉陪到底。

  這就是我快樂(lè)的.雙休日,同學(xué)們,你們的雙休日過(guò)得怎樣呢?

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

  撿起了扔下的一部分垃圾后,我覺(jué)得渾身舒服了很多,經(jīng)過(guò)這一件事,我想起句名言“我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌”。

  記得,在一個(gè)酷暑的夏天,爸爸媽媽帶我去公園,我們買(mǎi)了許多零食。公園里很干凈,幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現(xiàn)象,可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙,因此我們坐在了陰涼處休息,“幫我扔下吧,一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾,

  向垃圾桶丟去,但沒(méi)丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕,一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西,仔細(xì)一瞧才知道原來(lái)是我剛?cè)酉碌睦,緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶,這時(shí)我目瞪口呆,感到十分羞愧并想:“她都知道不亂扔,何況她比我小,所以也應(yīng)該做到啊!

  ”想著這點(diǎn)我立刻站了起來(lái),“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)。“媽媽給我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶,現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來(lái),還進(jìn)了垃圾桶,我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)!爸雷约哄e(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除,只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!”聽(tīng)完他的話我豁然開(kāi)朗,“對(duì)!我應(yīng)該去把自己的`錯(cuò)誤“撿”起來(lái)!”

  “人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)兒能改,善莫大焉”誰(shuí)都有錯(cuò),只要改了就好。的確,減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

  8月10日這天,“蘇迪羅”臺(tái)風(fēng)最厲害,我在鄉(xiāng)下,住在臨海旁邊的鄰居打電話來(lái)說(shuō)我家里進(jìn)水了,媽媽擔(dān)心冰箱滿了水就糟了,我們?nèi)叶既タ纯此疂M到什么地方,開(kāi)往臨海的路,看見(jiàn)水白茫!囊黄,有的車(chē)還在水里,到了自己的.家門(mén)前還有水,媽媽打開(kāi)門(mén)一看,大概進(jìn)了一寸水吧,還好冰箱沒(méi)事。

  我和媽媽一組,哥哥和爸爸一組,分工干我擦媽媽拿東西,媽媽掃地我拖地,很快就把房子打掃完了,我也累了,看見(jiàn)明亮又干凈的房子,心里很高興。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

  快樂(lè),是人生中最美麗的彩虹----快樂(lè)使人幸福,快樂(lè)使人愉快。得到快樂(lè)的方式許許多多;有的人學(xué)習(xí)名列前茅,有的人心靈手巧,有的人多才多藝。而我的快樂(lè)就是——樂(lè)于助人。

  一個(gè)人幫助別人有什么難的?舉手之勞,誰(shuí)都能做的.到,難得的就是長(zhǎng)期堅(jiān)持。而我就是從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的……

  有一次,我們班正在上美術(shù)課,同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的畫(huà)著畫(huà)?墒俏业耐馈跖蕝s忘帶彩筆了,她無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),向別人借彩筆。我心想,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,雖然我和王攀不經(jīng)常在一起玩,但我們畢竟是同桌,是“一家人”,我便將彩筆借給了王攀。她很感動(dòng),連聲說(shuō):“謝謝”。那一刻,一股暖流流進(jìn)了我的心里,此時(shí),我感到幫助別人是多么的快樂(lè)!

  一雙小小的眼睛,胖胖的身子,但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得,三年級(jí)的一天,正在上數(shù)學(xué)課,大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)老師上課!皠⒓哑,你到黑板上寫(xiě)這道題目”,伍老師說(shuō)?墒牵瑒⒓哑嬖趺匆矇虿恢诎,就在這時(shí),薛宇涵跑上了講臺(tái),把劉佳奇抱起來(lái),以便他能夠著黑板。過(guò)了一會(huì)兒,薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了,卻沒(méi)有把劉佳奇放下來(lái),一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時(shí),我被他感動(dòng)了,我心里下定決心,永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。

  助人為樂(lè),是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人,就像是冬天里的一把火,溫暖著他人的心,幫助別人,就像是沙漠里的一條清泉,給予他人前進(jìn)的方向……在我們生活中,只要有一顆助人為樂(lè)的心,地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)和快樂(lè)的大家庭,讓地球充滿愛(ài)吧!

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)是在每天早上笑著對(duì)著鏡子說(shuō):“新的一天開(kāi)始了,加油!”。快樂(lè)是在遇到困難時(shí)綻放自己最燦爛的笑臉?鞓(lè)是用自己的心情去感染他人。

  快樂(lè)在哪里呢?它隨處可見(jiàn),在我的身邊,也在你的身邊。

  凡是我們自己喜歡的事,都有快樂(lè):在寬闊的綠茵操場(chǎng)上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂(lè)的;小伙伴們?cè)诓萜荷腺惻、嬉戲打鬧,玩累了,就躺在草地休息一起說(shuō)說(shuō)笑笑,這就是快樂(lè)。

  而我的快樂(lè)更是隨處可見(jiàn)。“行千里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”,我經(jīng)常在書(shū)的.海洋里遨游,如饑似渴地閱讀著各種各樣的書(shū)籍,讓自己的知識(shí)更廣更多,我感受到的是自己非常充實(shí)的快樂(lè);在家里和爸爸媽媽下棋,不管輸贏,只是享受下棋時(shí)的過(guò)程,我感到的是親情的快樂(lè);在學(xué)校和同學(xué)解答一道數(shù)學(xué)難題,雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來(lái)時(shí),我感到的是一種無(wú)限的快樂(lè);在馬路上看到一位摔倒的老奶奶,我馬上主動(dòng)走上前去把她扶起來(lái),并送她過(guò)了馬路,看到她那感激的眼神,我的心中像吃了糖似的,是一種甜甜的快樂(lè)。

  只要有一顆快樂(lè)的心,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們拉起快樂(lè)的手,與快樂(lè)同行。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9

  在一個(gè)美麗的森林里,有許多動(dòng)物,它們有愛(ài)踢球的小熊,雄偉的.獅子和老虎......它們不僅住在一起,性情也是一樣的,它們都助人為樂(lè)。

  一天清晨,小熊貝貝在教室里玩耍,一不小心摔倒了,手被刮傷了,兔子班長(zhǎng)看見(jiàn)了小熊,急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么事,只是一點(diǎn)皮外傷而已,貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了!弊叩介T(mén)口,小熊貝貝對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,我太謝謝你了。”“不用謝,大家都是朋友,互相幫助是應(yīng)該的!毙⊥幂p輕地說(shuō)。放學(xué)了,小熊走出校門(mén),高高興興的回家了。

  它走著走著,突然聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲,“貝貝”過(guò)去看了一眼,原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大,臭鼬說(shuō):“我的本領(lǐng)大,我能放屁熏倒敵人,然后逃跑!贝题f(shuō):“我可以用刺保護(hù)自己!毙⌒苷f(shuō):“我們各有各的長(zhǎng)處,也有短處呀!”小熊的一句話,讓它倆知道自己錯(cuò)了,各有各的長(zhǎng)處,它們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的,就互相道了歉!

  森林就像刮了一陣“助人為樂(lè)”風(fēng),小動(dòng)物們都助人為樂(lè)了起來(lái)!

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10

  每個(gè)人都有自己的心情,喜、憂、傷心、煩惱,還有喜憂參半。要問(wèn)我的心情,當(dāng)然是天天快樂(lè)了。

  學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上,我可謂是一路順風(fēng)。好事各個(gè)往我頭上蹦,這用汗水換來(lái)的喜事能不讓我高興嗎?

  開(kāi)學(xué)的幾星期,老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文,自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè),內(nèi)容不限,盡情發(fā)揮自己的想象力,還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊,讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩,楚楚動(dòng)人。

  我對(duì)這個(gè)作業(yè)十分感興趣,再加上我繪畫(huà)水平也好,對(duì)這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫(xiě)。小心翼翼地去設(shè)計(jì),第一次設(shè)計(jì)作業(yè),我就受到了老師的表?yè)P(yáng)?粗@精致的作品,聽(tīng)著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng),我心里格外的興奮,對(duì)設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天,老師告訴了我們一個(gè)消息,學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的.自主作業(yè)貼到宣傳欄上,讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息,我信心倍增,下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè),我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁,認(rèn)真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我的作品出來(lái)了……幾天后,宣傳欄“上崗”了,我迫不及待地跑過(guò)去看,!有我的!有我的!這是我勞動(dòng)的成果,這是我智慧的結(jié)晶,這是我用辛勞換來(lái)的,我告訴人們:我能行!看著我的勞動(dòng)成果,我笑了!這是我從心底發(fā)出的笑聲!日記大全

  不僅在語(yǔ)文方面,而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興,讓我喜悅。我們六年級(jí)組開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽,每個(gè)班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩次篩選后,我被選上了,我成功了!這一個(gè)接一個(gè)的喜悅傳入我的耳中,你說(shuō)我能不高興嗎?

  我是快樂(lè)的,你呢?快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,何不讓我們天天快樂(lè)呢?

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