- 相關(guān)推薦
家長會后小學作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的家長會后小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會后小學作文1
星期五是家長會，我真想讓媽媽不來。因為我語文考得不好。
家長會開始了，我在外面心驚肉跳的，心里仿佛有塊大石頭壓著。我一直在想：媽媽看到我的語文試卷會怎樣？會不會唉聲嘆氣會不會惱羞成怒？會不會……我不敢想下去。
家長會終于開完了，回到家，我心想：這下完了，肯定要皮開肉綻了。我閉著雙眼，心里想：我的“世界末日”就要到了。我竟然沒想到，媽媽只是給我上了一堂‘教育課’，把我學的不扎實的.地方從新整理了一遍。我覺得我自己比原來輕松多了，但是我覺得自己沒考好，我在心里對媽媽說：“媽媽，對不起，我讓您失望了。下一次我一定考好，不辜負您對我的希望。上課要好好聽講，不貪玩，多讀課外書，多積累好詞佳句，多算口算題，多聽多讀英語，保證每項成績都在95分以上，當上三好學生，讓您高興一下�！�
我要相信自己，下一次一定能考好。
家長會后小學作文2
今天晚上，爸爸去學校參加家長會了。我在家中坐立不安。
時鐘指向8點半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地打開了門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進了書房內(nèi)。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長會還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說：“兒子，萬老師今天給家長看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫得東倒西歪的，擔心爸爸看了會生氣。誰知，爸爸鄭重地對我說：“兒子，爸爸發(fā)現(xiàn)你的'字寫得不好看。開完家長會后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”
看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應(yīng)酬的時間，每天陪我練字，認真指導(dǎo)我寫好每個字。
功夫不負有心人。自從開過家長會后，我的字日有長進。爸爸很開心，逢人就說：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”
家長會后小學作文3
今天下午，我們學校組織開家長會，我的心一下子緊繃了起來。
從媽媽下午出門開始，我就十分緊張。因為這次的語文、數(shù)學考試都沒考好。一刻鐘過去了，一小時過去了，幾小時過去了。終于，一陣開門聲的鎖聲從門外面?zhèn)鱽�。“媽媽，老師有沒有批評我？”我一邊小心翼翼的問媽媽，一邊仔細觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說到：“老師沒有批評你。”我差點歡呼起來。但媽媽又接著說“陳老師說你上課有時候走神，馮老師說你愛耍小聰明�！薄澳芹±蠋熌�？”我迫不及待地問媽媽,因為邸老師是我們班的班主任。但媽媽只是輕描淡寫的.說了一下邸老師對我的評價。
我聽了老師們對我的評價和媽媽給我講的語重心長的話以后，覺得自己又長大了許多，不再像以前一樣是個小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長添麻煩……。所以，我決定做一個讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績很好的好孩子，請老師們、同學們?yōu)槲壹佑�，我相信我一定能夠做到�?/p>
家長會后小學作文4
周五，開了家長會。對于我來說，開家長會是一個讓人擔驚受怕的事情，我想，同學們跟我的感覺應(yīng)該是一樣的，它就是一個未知數(shù)，你永遠都不會知道，他們之間都發(fā)生了什么。
下午，家長會開始了，是媽媽給我開的，我在學習班里聽課都聽得不自在，寫數(shù)學題時，手都是一抖一抖的'……時間在慢慢的流逝，到了晚上八點，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說我的壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過去，小聲地問：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開口了：“我的發(fā)言非常成功�！薄叭缓竽�?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快，臉上竟然“開了花”!說:“老師可是可勁夸你呀！她說她可喜歡你啦！你的總分加起來全班第四！”我聽后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數(shù)學考得不好，才91分，下次爭取考個全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話，我以后會更加努力地學習，不會讓媽媽的期望變成一次次失望！不過，我不得不說：媽媽，你的臉變得也真是夠快的了！
家長會后小學作文5
放學回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽了媽媽對我這半學期的回顧，我也對媽媽說了我的想法和小結(jié)
首先，我先說我的長處，我的長處是寫作和寫話，寫作對于我來說是一件快樂的事情，我會把它當作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊上的寫話，我都十分的感興趣，都有說不完的話要說。老師表揚的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時我的`眼睛一直看著老師，老師一有問題提出，我馬上會舉起手，并正確地回答。我的長處還有很多，如：平時的作業(yè)準確率很高等等。
但我還有一些不足之處：基礎(chǔ)不扎實，在試卷中，我就因為這個原因?qū)е率Х州^多。平時做作業(yè)速度也不是很快。
總之，我平時要多看一些課外書，擴大知識面，除了要學習好書本上的內(nèi)容外，也要從生活中學習語文。在學習、生活中，我還要改正我拖拉的習慣。爭取更上一層樓。
家長會后小學作文6
上月，我們班舉行了一次別開生面的家長會。我考試前沒有好好復(fù)習，導(dǎo)致考試成績出現(xiàn)前所未有的'低谷。我拿著這張考試卷發(fā)呆，心里真不是滋味：我怎么會考得那么慘？
家長會后，我和爸爸一起回家了�；氐郊�，我本以為家長們會召開一個家庭“審判大會”，爸爸一定會對我近期的學校表現(xiàn)橫加指責，至少我會被家長們狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視……
可是，讓我做夢也沒有想到的是，爸爸給我的除了鼓勵還是鼓勵。爸爸就像一名心理醫(yī)生，非常了解“病人”的心思，也像一個無話不談的好朋友，幫我分析這次成績不如意背后的原因，同時他還幫我制訂了學習計劃，給我加油鼓勁。經(jīng)過爸爸一番繪聲繪色地講解，我心思豁然開朗。我不但知道了自己的一些陋習，更明白了爸爸的用心良苦。
這樣馬馬虎虎、蜻蜓點水地學習還真不行，我以后與其學習成績不好，玩起來提心吊膽，不如踏踏實實地把功課做好后再玩，這樣還可以玩得更開心、更盡興。
其實，家長會并不可怕，老師和家長都希望我們能“百尺竿頭更進一步！”只要我們不斷改進學習方法，堅持不懈地努力，在學習上有進步，在做人處事上有提升，我們就不用再為家長會而提心吊膽了！
家長會后小學作文7
每當我看到那張試卷，便會想起那次家長會后。
家長會結(jié)束了，媽媽回到家里。我從床上跳下來，拉著媽媽的手問：“媽！我考得怎么樣呀？”媽媽不說話。我想：老師是不是批評我了？媽媽是不是被嚇呆了？媽媽看了我一眼，坐下來笑著對我說：“老師沒說什么，你考得挺好的，但是你錯得都是馬虎題�！蔽业�.臉頓時像烤紅了一樣，火辣辣的，心里就像藏著一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被媽媽打一頓。
媽媽走進廚房，過了一會兒，端著一盤魚。“吃飯了！”媽媽的聲音從廚房傳出來，我?guī)е蓡栕哌M廚房。
“媽！你不罵我嗎？”
“你又沒犯錯，我為什么罵你！”
我坐在椅子上，呆呆地看著那碗飯。媽媽一邊給我夾菜一邊說：“怎么了，小家伙？你考試得99.5分�！�
“我的那0.5分去哪了？”
“問你自己吧！老師講過的題你都記不��！你只要做到不馬虎就行了�！�
是呀！人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來做得更好就行了！
家長會后小學作文8
周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。
媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優(yōu)點——善良、天真、樸素，但缺點也有一些，也可以說是很多——紀律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點，主要有以下幾點：
首先，我之前的學習態(tài)度不太好，學習狀態(tài)也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認真聽講，養(yǎng)成良好習慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時也會認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫字和習作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的漂亮，并且寫的'大一些。至于我的另一個問題習作，我覺得我寫作文的時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細，還要多看書和向家長請教。
我爭取用我的行動，不辜負老師的期望，展現(xiàn)出一個全新的自己。
【家長會后小學作文】相關(guān)文章：
家長會后作文600字（精選58篇）05-12
家長小學作文06-13
家長簽字小學作文05-12
小學作文：我的家長06-27
當家長小學作文06-04
家長會小學作文02-13
家長小學作文15篇06-13
家長小學作文(15篇)06-13
家長會小學作文07-10