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難忘的小學作文

時間:2024-01-05 16:57:37 小學作文 我要投稿

(精華)難忘的小學作文9篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的難忘的小學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)難忘的小學作文9篇

難忘的小學作文 篇1

  記憶中,總有老師的關懷和呵護,望不了那點點滴滴的真情流露,老師,我敬愛的老師!您諄諄教誨的言辭,永遠珍藏在我的心中!您的一言一行,也影響著我們!

  上課鈴響了,這一節(jié)是數(shù)學課,我們靜靜地等待著朱老師,時間漸漸地過去了,教室里開始吵了,同學們時不時地往后門探著頭,有的還悄悄地說:“已經(jīng)兩分鐘了,朱老師怎么還不來?”

  這時,教室里變得鴉雀無聲,我抬頭一望,只見朱老師夾著課本,站在教室門口,朱老師走進教室,用水汪汪的眼睛掃視了一下教室,望著大家安靜的樣子,臉上露出了欣慰的.笑容;“上課---”今天老師的聲音顯得有些嘶啞,同學們?nèi)滩蛔「`竊私語,議論著。老師并沒有批評我們,卻用她那會說話的眼睛凝視著大家,不知怎么的,我的臉上火辣辣的,

  “鈴鈴鈴----------”清脆的鈴聲響入我的耳中,朱老師拖著疲憊的身軀回到辦公室,我去辦公室交作業(yè)時,一聽才知道,原來朱老師今天生病了。我鼻子酸酸的,望著朱老師的背影,后悔極了,心兒也咚咚狂跳著,被一種深深的負疚和敬佩久久地籠罩……

難忘的小學作文 篇2

  生活已賦予我十五個春秋,從無憂無慮的童年,到面對生活的深沉浮淺,我走向生命的花季。經(jīng)歷過無數(shù)次生活的風風雨雨,我從中感悟到怎樣生活的真諦。

  記得,在我上三年級的時候,看到鄰居小紅抱著一個非常標致的布娃娃,她搖來晃去,在我面前炫耀。我羨慕的不得了,就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭,語調(diào)緩緩地說:“你不能看見別人有什么,你就要什么,再說,也不是媽不給你買……”下半句話,媽沒有說,我依稀記得媽當時無可奈何的神情。我似懂非懂地點了點頭,不再哭要。晚上,我躺在床上,難以入睡,白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上,抹也抹不去。是啊,在物質方面,別人擁有的',我不一定擁有,爸媽總是這樣嚴格約束我。其實,爸媽對我的疼愛,是任何物質的東西所無法替代的。

  生活,第一次告訴了我,人的快樂不能靠貪幕虛榮或追求物質的享用。

  歲月如流,十五歲的我,雖未完全脫盡孩提時的幼稚,但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我:要格守做人的準則,要有一種嚴于律己的意志。

  有一件小事,我至今記憶猶新,那一天,老師布里了作業(yè),結果,我的作業(yè)本用完了,可作業(yè)還沒寫完,我正著急的時候,后邊的同學急忙遞給我一本,我感激地接過本子,像得到了救星,準備馬上就寫。正在這時,那同學叫了我一聲:“喂,先別用,你得讓我抄作業(yè)才行。”哦,我這才明白,他還有附加條件呢。他很調(diào)皮。又是我班學習最差的同學,抄襲作業(yè),是他的拿手好戲,我才不讓他抄呢。可不讓他抄襲,我又寫不成作業(yè),真是左右為難。這時,《中學生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際,照亮了我的心田!罢J真學習,按時獨立完成作業(yè)。”我向他講明了理由,把作業(yè)本退還給他。生活,是你又給了我行為的準則。

  生活,是你告訴了我:做人要憑良知,要完善自己的人格,就要從委婉曲折中去體味感悟。法國作家羅受·羅蘭說過:“當一個人做享違背自己的良心時,即使有實質的收獲,也決不會快樂。”

  生活給了我一次次的考驗,一次次的教益。在生活的點撥、導引下,我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活,銘記生活的諄諄教誨,沿著崎嶇的小路,永攀商峰,必將到達光輝燦爛的理想之巔。

難忘的小學作文 篇3

  花兒喜歡燦爛的陽光,鳥兒喜歡蔚藍的天空,魚兒喜歡清澈的河水,小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。

  下午,我們來到汶源講堂,表演開始了,許多精彩的表演映入眼簾,最令我難忘是三位音樂老師的演奏,琵琶、笛子、古箏,和一位同學的`架子鼓,他們將自己也融入了表演之中,把音樂歡樂的氣氛帶給了學校,他們演奏的樂曲是:《采蘑菇的小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》,大家跟著音樂哼著歌,音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中,表演結束了,我們回到了班中,又開始了更加精彩的表演,最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑;于志遠拉的小提琴,琴聲動聽優(yōu)美,使我們陶醉其中;鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時嗨了起來……王老師在黑板上,寫下了四個字:快樂萬歲!四個大字,同學們瘋狂了起來。

  這是美好的一天,是歡樂的一天,它永遠定格在我童年的記憶里。

難忘的小學作文 篇4

  今天我要去夢寐以求的游樂園,非常開心。

  到了游樂園,我立刻被一個好玩的`游戲迷住了——扔沙包。“叔叔玩這個多少錢?”“五元七個沙包”“好吧給你五元”說完叔叔就給我七個沙包。拿到沙包,我就拿了一個精準地瞄準加菲貓,結果用力太小沙包掉在了地上,“不行再來一次”我又拿起一個沙包向小青蛙射去,只聽砰地一聲,那只小青蛙從架子上被摔下來,掉到了布上!疤美!太好啦!這只小青蛙是我的啦!边@次我又想出了一個好辦法,把手中所有的沙包同時扔出,我就不信我打不著。我把所有的沙包放在手里,拋出,“砰 砰 砰”沙包正好很巧妙地躲開了玩具。

  “唉!五元錢只得了一個小青蛙,真可惜!”

難忘的小學作文 篇5

  時間似箭,轉眼間,六年,就這么,過去了……我,即將畢業(yè),與同學們分別,與老師告別,與母校離別?墒,時間唯一帶不走的,是我那些寶貴的記憶……

  曾經(jīng),我以為畢業(yè)遙不可及,但隨著時間的推移,我才發(fā)覺,我,想錯了,畢業(yè),現(xiàn)在就在眼前。或許,有一天,當我打開教室的門,看到的將不是亂哄哄的課堂;不是正在嘻嘻哈哈的好友們;不是正在上課的老師;蛟S,我看到的只有空蕩的教室,只有黑板上隱隱約約的老師寫過的筆跡,只有一排排不整齊的桌椅,只有我獨自一人……

  忘不了,老師……是老師,讓我們走進知識的大門;是老師,讓我們懂得了做人的道理;是老師,燃燒自己,教育我們。老師,就像陽光,照耀著我們;就像微風,吹拂著我們;就像春雨,滋潤著我們。六年,要我怎么才能忘記您?如果,要我忘記的話,我只能說,對不起我,做不到……

  忘不了,好友……我所有所有親愛的好友們,你們可記得,曾經(jīng),我們一起開玩笑,一起互相幫助,一起外出玩耍,一起……六年了。∥彝蝗话l(fā)現(xiàn),時間是走得那么的快,是那么的不等人!突然發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)厭惡的外號現(xiàn)在聽起來是那么的親切!突然發(fā)現(xiàn)友誼是那么那么的珍貴,那么那么的值得珍惜!有些事,或許我們都會忘記,但是,我絕對不會忘了你們,絕對不會忘了我們之間的友誼。可能,以后,我們會發(fā)生許多的變化,但是,我相信,我們之間的'友誼是永遠都不會變的!我會永遠永遠的記住你們……

  忘不了,母!悄感,讓我在那學到了知識;是母校,讓我在那交到了許多的好朋友;是母校,讓我得到了很多的歡樂。母校,我感謝你,我不會忘了你!

  小學的所以的點點滴滴,我依然記得,我永遠都不會忘記。分別,是注定的,離別是必須的,告別,是不能改變的。所有,我都會記得的……

難忘的小學作文 篇6

  轉眼間,6年了,6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師,離開同學,離開母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了,還是會有一些感情的`,F(xiàn)在,小學中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。

  還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學們卻像離弦的箭一般,不顧嚴寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。

  還記得那次,學校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習,雖然在比賽中并沒有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說:“不要傷心,你們已經(jīng)做得很好了,只不過沒有配合起來而已”,雖然老師嘴上這么說,但我們都知道,老師比我們更傷心。

  還記得那次,學校舉辦了一次象棋比賽,有兩個名額,我們班只有一個會下象棋,老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道,是老師信任我才會讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上,我從容不迫,奪得了年級段的第三名,老師也夸獎我,說我對象棋很有天賦,我想:這次機會是老師給我的,這份榮譽也有他的一份。

  離別對于每個人來說都是痛苦的,更別說我們生活了六年的好同學,好老師了!請老師和同學們記住一句話:山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開正整的情誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。愿我們能永遠在一起!

難忘的小學作文 篇7

  難忘的童年趣事童年是我一生中最美好的時光,每當我想起童年時的趣事,就會令我哈哈大笑,令我回味無窮。

  小時候的一天, 爸爸發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間下水道的蓋子沒蓋嚴,并且廚房垃圾桶里的雞蛋殼瀝瀝拉拉一直掉到了一間臥室。媽媽對我說:“是不是你把蛋殼扔的滿地都是?”“我又沒有剝雞蛋呀!”我回答。后來,大家每次用完下水道后都會蓋上蓋子,但持續(xù)了好幾天都發(fā)生了這種情況!耙欢ㄊ恰懘蟀臁拇罄鲜鬂撊胛壹摇篝[天宮’了!蔽艺f。媽媽又說:“有時還能聽到‘吱吱’的聲音呢!”于是一場家庭捕鼠行動開始了。

  我們先在地上放上幾;ㄉ梗缓蟀寻职仲I的幾張老鼠膠圍在花生豆周圍,好把老鼠粘住。但是第二天我們發(fā)現(xiàn)不但沒有抓住它,花生豆還被吃了?蓯旱睦鲜蠓浅=苹,它居然發(fā)現(xiàn)了那張老鼠膠的`邊緣沒有膠,于是溜邊過去吃掉了花生豆。我非常生氣, 下決心一定要抓住它。

  爸爸又去買了些老鼠藥, 我們把這些藥放在了犄角旮旯里, 等老鼠來吃。 第二天大部分老鼠藥都不見了, 以為老鼠都給吃了。 于是便開始全面大搜捕。 可是我們發(fā)現(xiàn)它居然把老鼠藥都存放在了一個柜子里, 只吃了一點點。 但我們還是要抓住它。 爸爸拿著一把掃帚,我也拿著一把掃帚準備打它。 爸爸一捅桌子,老鼠飛快地跑向柜子后面, “。  我尖叫著,便跑了出去。 大家向 “貓和老鼠” 一樣, 累得不得了, 但還是沒有抓住它。來, 大年三十的時候,我們在樓下發(fā)現(xiàn)了一只摔死的老鼠。 回去后, 家里那只可惡的老鼠也不見了。 窗戶沒有關, 開了一個小縫, 原來老鼠 “跳樓自殺” 了。 真是送玉兔迎金牛!

  現(xiàn)在,我回想起這件事來, 還會哈哈大笑起來呢!

難忘的小學作文 篇8

  小明參加了一個攝影大賽,攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片,拿一個金獎回來。他脖子上挎著個大大的單反相機,大清早就在街上走來走去,尋找素材?墒牵F(xiàn)在已經(jīng)是大中午了,火辣辣的太陽烤得他渾身是汗,可是還是沒有找到好笑的素材。他十分著急。

  突然,小明的目光聚焦到了兩個人身上。這兩個人正在互相炫耀火蛇板的技術。其中一個人頭上頂了本書來回滑了好幾個來回,另一個不甘示弱,說:“我還能一邊吃東西一邊玩呢!”于是他去買了一塊奶油蛋糕,一邊吃著一邊滑著,還夸張地做出古怪的動作。他一會兒金雞獨立,一會兒跳一下再繼續(xù)滑,一會兒又來了個一百八十度大轉彎,惹來了周圍的.喝彩聲。他正得意地繼續(xù)滑著,突然,在一個下坡,他沒有注意到腳下,撞上了一塊磚頭。他來不及防備,盡管雙臂亂揮想保持平衡,但還是重重地摔了下來,奶油糊了他一臉,他變成了大花臉,他的眼鏡也摔碎了,褲子也炸線了,還崩了好幾粒鈕扣,真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。

  小明抓住了機會,立即端起胸前的相機,說是遲,那是快,把鏡頭瞄準了這個人,一只眼睛睜,一只眼睛閉,打開閃光燈,按下了快門。這一幕,就被小明用相機定格了下來。

  小明把這張照片帶到了班上去給大家看,班上的同學一個個笑得前仰后合,真是“和尚的木魚——合不攏嘴”啊!小明看著大家的反應,自己也得意地笑了,心想:“這次大賽的金獎,一定非我莫屬了!”

難忘的小學作文 篇9

  每當我看到街道兩旁生長茂盛的植物,我總會想起那位令我難忘的背影。

  那天可真熱呀!太陽像個火球,火辣辣地烤著大地。白云都躲得無影無蹤。空氣中一絲風也感覺不到。爸爸媽媽本想帶我去公園痛痛快快地玩一天,但是我們到那兒沒玩多長時間就被炙熱的'太陽烤得無精打采,只想在長椅上休息。雖然有樹蔭,但我們還是熱得不停地喝水。這時,我看到不遠處一名園丁叔叔正頂著烈日為公園里的樹木剪枝。他手握笨重的大剪刀,認認真真地修剪著每一根枝條,把這些大樹修剪得整齊漂亮。之后,他顧不上片刻的休息,就忙著將剪下的枝葉清理干凈,汗水浸濕了他厚厚的工作服。給樹木剪枝不僅能使樹木長得更漂亮,還能使樹木長得更茂盛,這樣我們才能有這么濃密的樹蔭可以乘涼。園丁叔叔為了能讓我們享受到整潔舒適的環(huán)境而辛勤地工作著,這一幕讓我非常感動。

  每當我漫步地綠樹成蔭的公園里,我總會不由自主地想起那位不辭辛苦的園丁叔叔,他那被汗水浸濕的背影令我至今難忘。

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