我的老師小學(xué)作文5篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過(guò)我三、四年級(jí)兩年的語(yǔ)文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個(gè)子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會(huì)樂(lè)觀的說(shuō)：“好好長(zhǎng)個(gè)！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個(gè)幽默的老師。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫(huà)，漫畫(huà)上畫(huà)的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn)，她對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你是不是吃了書(shū)中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫(huà)的？必須要用書(shū)中的‘解毒蘑菇’來(lái)解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書(shū)收起來(lái)了。
李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書(shū)被一個(gè)頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽(yáng)下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過(guò)輕功一般，一下子把書(shū)取了下來(lái)。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問(wèn)她問(wèn)什么這么時(shí)尚，她幽默地說(shuō)：“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會(huì)有更多的.人聽(tīng)課！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了如夢(mèng)初醒。
我喜歡李老師的語(yǔ)文課。她語(yǔ)音清脆悅耳。她總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動(dòng)腦筋思考。每次背誦課文，她總會(huì)先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來(lái)。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語(yǔ)文，感覺(jué)很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時(shí)尚的老師……我愛(ài)我的李老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我們的老師是從其他地方轉(zhuǎn)來(lái)的，那里很窮很窮，每次上課都最多久只可以拿2更粉筆。常常在上課叫我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為社會(huì)出一些力，但是這些我聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去，還感覺(jué)很煩。常常以為老師是吹牛的，一直也沒(méi)正眼看過(guò)她。
我是一個(gè)不愛(ài)看黑板的.人，好像就是因?yàn)檫@一點(diǎn)老師就經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題，每一次起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候我明明知道答案，但是我就偏偏不回答，也不想答�？墒抢蠋熆匆�(jiàn)我不回答也就不為難我了，這一點(diǎn)讓我很愧疚，有一點(diǎn)對(duì)不起老師的感覺(jué)。后來(lái)老師就不愛(ài)叫我起來(lái)了，不知道是老師感覺(jué)我笨還是不想管我了，然而老師叫人起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候我就自己起手回答，不知不覺(jué)得我喜歡上這種起手回答問(wèn)題的感覺(jué)了。
每一次的回答問(wèn)題的時(shí)候，都有我起著高高的手，雖然有時(shí)候沒(méi)有叫到我，但是我也沒(méi)有沮喪過(guò)，因?yàn)槲抑酪灿腥讼矚g回答問(wèn)題的這種感覺(jué)。
我的老師小學(xué)作文 篇3
在我小學(xué)時(shí)，有一位老師最令我難忘，他就是王世平老師。
王老師是下溪人，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，個(gè)子不是很高，胖乎乎的，雖然快有五十歲了，但還是像個(gè)小孩子一樣活潑。
記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，王老師講的.心潮騰涌，竟扭了起來(lái)，那胖胖的身軀前后左右擺動(dòng)著，把我們笑得前俯后仰。
王老師很活潑，也很風(fēng)趣幽默。在五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，王老師與我們聊天時(shí)講了一個(gè)笑話，使我至今難忘。他說(shuō)：“一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)小明二加三等于幾，小明說(shuō)不知道，于是老師讓小明回家問(wèn)家里人。小明回到家后，問(wèn)媽媽：“媽媽，二加三等于幾？”媽媽正在唱毛主席，小明又去問(wèn)爸爸，爸爸正在打麻將，說(shuō)“二條”小明又去問(wèn)哥哥，哥哥正在洗澡，說(shuō)：“好爽啊�！毙∶髯詈髥�(wèn)到叔叔，叔叔正在打電話，說(shuō)：“老婆，我在這等你回來(lái)�！钡诙欤蠋熢賳�(wèn)小明二加三等于幾，小明答道：“毛主席�！崩蠋熀苌鷼�，又問(wèn)了一遍，小明說(shuō)二條，老師打了小明一板，小明說(shuō)：“好爽啊。”，老師火了，叫小明站到黑板前亮亮相，小明說(shuō)：“老婆，我在這等著你回來(lái)。”我們聽(tīng)了，都快把肚子笑炸了。
王老師對(duì)待學(xué)生公平公正，不管成績(jī)好差，一視同仁，從不偏心成績(jī)好的學(xué)生，所以，在我們心目中，他是一位公正、慈祥、和藹的好老師。
在六年級(jí)時(shí)，我在上學(xué)路上摔了一跤，把頭摔了一個(gè)大口子，到了學(xué)校，王老師立刻騎著車(chē)帶著我趕往醫(yī)院……
在我心目中，他是我永遠(yuǎn)的好老師，我一生難以忘懷。
我的老師小學(xué)作文 篇4
許老師中等個(gè)兒，走起路來(lái)精神抖擻。她的眼睛炯炯有神，而且在她的目光中可以看出他對(duì)我們的期望，還可以看出嚴(yán)厲的批評(píng)……許老師說(shuō)起話來(lái)像一位紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學(xué)老師，但是她的口才與文筆都不甘落后。
許老師從來(lái)不拿自己的身份來(lái)“欺壓”同學(xué)們。在今年開(kāi)學(xué)第一課到現(xiàn)在還讓我至今難忘。她說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一個(gè)假期你們還認(rèn)識(shí)我吧，我姓許。”話還沒(méi)講完，就有一位同學(xué)大聲高喊：“許老師，我愛(ài)你�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。
許老師是位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他為我所做的一切已深深的.留在了我腦海中。記得剛上學(xué)時(shí)我的基礎(chǔ)不是太好，許老師總是放棄休息時(shí)間給我補(bǔ)課。每當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步就給我鼓勵(lì)，讓我尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與信心。他的耐心出奇的好。有時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)她，不管她有多忙，總是給我耐心講解，不厭其煩，直到我弄懂為止。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的詩(shī)句說(shuō)的太對(duì)了，就是有了老師的幫助我才會(huì)長(zhǎng)大成人。我深深感謝老師對(duì)我的教育之恩。
我的老師小學(xué)作文 篇5
在我一生中有許多的老師教過(guò)我許多知識(shí)和道理是我終生難忘我最不能忘記的，老師是我的班主任。
我剛到學(xué)校的`時(shí)候老師對(duì)我們溫柔慈祥做事，請(qǐng)表?yè)P(yáng)我們做錯(cuò)的事就對(duì)我行嚴(yán)厲的批評(píng)。我以前脾氣性格特別暴躁，容易發(fā)火是老師，您每一次和我做思想工作，和我講許許多多的大道理，讓我自己去思考自己所做的事情是對(duì)是錯(cuò)，讓自己反省自己做錯(cuò)的事情哪里錯(cuò)了，為什么這么做等的問(wèn)題，讓自己深度認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓自己知錯(cuò)就改。
表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，他會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)今天你們可真棒去辦公室里面拿出一大袋子的零食全班每個(gè)人在里面挑選一包，自己喜歡拿著吃。雖然一包只不了多少錢(qián)，可是里面融入了老師，您的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)使我們更加重視，更加珍惜這一份表?yè)P(yáng)。
我現(xiàn)在慢慢懂了，發(fā)火會(huì)讓他人難受，他會(huì)讓你自己難受，何必打打殺殺說(shuō)話說(shuō)退一步海闊天空讓一步風(fēng)平浪靜，如果你能把發(fā)火的力氣用來(lái)做事情大就會(huì)事半功倍了。
謝謝您親愛(ài)的老師，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心關(guān)愛(ài)，是我終生難忘。
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