小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我參加過(guò)許多有趣的比賽，如成語(yǔ)接龍、籃球比賽……但令我印象最深刻的還是今天班上進(jìn)行的“夾玻璃珠比賽”。
只見李老師拿著一盒珠子神秘地走進(jìn)了教室。我們奇怪地問(wèn)老師要干什么？原來(lái)是要玩游戲，我們高興得一蹦三尺高。
比賽前，老師先講了游戲規(guī)則：分為兩組，每次兩組各派出一名隊(duì)員，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)夾的彈珠多，誰(shuí)就獲勝。講完后，一場(chǎng)激動(dòng)人心的夾彈珠比賽就開始了。
我是A組的`，我方先出戰(zhàn)的人是小明。小明大搖大擺地走向戰(zhàn)場(chǎng)，一副勝券在握的樣子。游戲開始了，小明拿起筷子直往盆里夾，盆里的珠子像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，總是從小明的筷子下“逃跑。而對(duì)手呢，則小心翼翼的把一顆顆珠子從盆子里“搬家”到被子里，速度非常快。小明大驚失色，隊(duì)員們齊心協(xié)力為小明加油鼓氣，小明才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地夾起珠子，雖然他的手腳都還在抖，但他絲毫不放棄。終于，一顆珠子驚到了杯子里，可時(shí)間不等人，小明還是輸給了對(duì)方。
我不服，向老師提出要求出戰(zhàn)，老師批準(zhǔn)。剛開始，我的“戰(zhàn)況”和小明差不多�？勺詈螅野阎樽泳o緊地夾住，快速地把珠子放進(jìn)杯子里，連續(xù)這樣，最后取得了勝利。
比賽結(jié)束了，我獲得了勝利，心情激動(dòng)萬(wàn)分。從這次比賽中，我懂得了堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)的作文 篇2
我的老師像媽媽，像呀像媽媽。小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她這動(dòng)人的旋律一直響在我的耳畔，我也時(shí)常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。
隋老師對(duì)我們非常好，同學(xué)們也都很愛她。記得有一次上語(yǔ)文課，鈴聲響過(guò)之后，隋老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們納悶極了。這時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天隋老師病了，恐怕不能來(lái)上課了。我們要自覺上好自習(xí)課，讓老師放心。
班長(zhǎng)話音剛落，隋老師卻走進(jìn)了教室。她說(shuō)：同學(xué)們，對(duì)不起，我來(lái)晚了。同學(xué)們驚奇地問(wèn)：老師，您的病？你們看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？可是老師臉色蠟黃，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
將課本翻到第22頁(yè)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《禮物》這一課隋老師沒(méi)吐的一個(gè)字，講的每一句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來(lái)，接著聲音也低了下來(lái)，再后來(lái)就什么也聽不到了。
只見隋老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下來(lái)，好像在看課文。透過(guò)頭發(fā)間隙，我看見她雙目微閉，眉宇緊鎖。顯然，痛苦正在無(wú)情地折磨著她。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，隋老師抬起了頭，面帶笑容，有講了起來(lái)，同學(xué)們都驚呆了。
鈴一陣鈴聲響起，隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺(tái)，坐在椅子上，手扶著頭，臉上依然露出微笑。是啊，老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的`一課��！
老師們就是這樣，他們不僅僅是教書育人的人民教師，還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心，賞識(shí)我們的成績(jī)，剖析我們的錯(cuò)誤；他們費(fèi)盡心思授課，唯恐知識(shí)沒(méi)有講全；他們培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。
我愛我的老師！
小學(xué)的作文 篇3
“啪!啪!啪”你們知不知道這是什么聲音?沒(méi)錯(cuò),這是掌聲,我們班正在和四<5>班進(jìn)行男子組籃球比賽。
我們班參賽的代表有1號(hào)何俊達(dá),2號(hào)徐瑞齊和3號(hào)潘正�！皣u”隨著裁判人員的口哨聲響起,兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員立刻開始了搶球行動(dòng)。我們班的潘正很靈活,又在前場(chǎng),輕而易舉地?fù)尩搅藢氋F的籃球,但是運(yùn)了一會(huì)兒,又被5班的2號(hào)搶走了。就在這時(shí),徐瑞齊從他后面進(jìn)攻神不知鬼不覺的把球搶了回來(lái),一個(gè)起跳把球投向籃筐。哦 !不!沒(méi)有進(jìn)球,我原來(lái)激動(dòng)的心情馬上降到了冰點(diǎn)。但是沒(méi)關(guān)系,比賽剛開始還有的是機(jī)會(huì)投籃呢!籃球落下后,兩隊(duì)又開始了激烈的搶球,何俊達(dá)搶到了,輕輕一跳,雙手一托,好像我們班這邊的.世界都凝固了,心跳隨時(shí)間飛快的跳躍著。
最后,經(jīng)過(guò)了不懈的努力,我們四<7>班以8比1的成績(jī)贏了5班。在他們比賽的時(shí)候,我仿佛看見了他們背后燃起了藍(lán)色的勇氣之火,不怕困難,不怕艱辛,只為給我們的班級(jí)爭(zhēng)光。
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