小學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
我參加過許多有趣的比賽，如成語接龍、籃球比賽……但令我印象最深刻的還是今天班上進行的“夾玻璃珠比賽”。
只見李老師拿著一盒珠子神秘地走進了教室。我們奇怪地問老師要干什么？原來是要玩游戲，我們高興得一蹦三尺高。
比賽前，老師先講了游戲規(guī)則：分為兩組，每次兩組各派出一名隊員，在一分鐘內(nèi)誰夾的彈珠多，誰就獲勝。講完后，一場激動人心的夾彈珠比賽就開始了。
我是A組的`，我方先出戰(zhàn)的人是小明。小明大搖大擺地走向戰(zhàn)場，一副勝券在握的樣子。游戲開始了，小明拿起筷子直往盆里夾，盆里的珠子像個調(diào)皮的孩子一樣，總是從小明的筷子下“逃跑。而對手呢，則小心翼翼的把一顆顆珠子從盆子里“搬家”到被子里，速度非常快。小明大驚失色，隊員們齊心協(xié)力為小明加油鼓氣，小明才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地夾起珠子，雖然他的手腳都還在抖，但他絲毫不放棄。終于，一顆珠子驚到了杯子里，可時間不等人，小明還是輸給了對方。
我不服，向老師提出要求出戰(zhàn)，老師批準。剛開始，我的“戰(zhàn)況”和小明差不多�？勺詈�，我把珠子緊緊地夾住，快速地把珠子放進杯子里，連續(xù)這樣，最后取得了勝利。
比賽結(jié)束了，我獲得了勝利，心情激動萬分。從這次比賽中，我懂得了堅持就是勝利！
小學的作文 篇2
我的老師像媽媽，像呀像媽媽。小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她這動人的旋律一直響在我的耳畔，我也時常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。
隋老師對我們非常好，同學們也都很愛她。記得有一次上語文課，鈴聲響過之后，隋老師還沒有來，同學們納悶極了。這時，班長站起來說：同學們，今天隋老師病了，恐怕不能來上課了。我們要自覺上好自習課，讓老師放心。
班長話音剛落，隋老師卻走進了教室。她說：同學們，對不起，我來晚了。同學們驚奇地問：老師，您的�。磕銈兛�，我現(xiàn)在不是好好的嗎？可是老師臉色蠟黃，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
將課本翻到第22頁，讓我們一起來學習《禮物》這一課隋老師沒吐的一個字，講的每一句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來，接著聲音也低了下來，再后來就什么也聽不到了。
只見隋老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下來，好像在看課文。透過頭發(fā)間隙，我看見她雙目微閉，眉宇緊鎖。顯然，痛苦正在無情地折磨著她。同學們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，隋老師抬起了頭，面帶笑容，有講了起來，同學們都驚呆了。
鈴一陣鈴聲響起，隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺，坐在椅子上，手扶著頭，臉上依然露出微笑。是啊，老師正是以強烈的責任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的`一課�。�
老師們就是這樣，他們不僅僅是教書育人的人民教師，還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心，賞識我們的成績，剖析我們的錯誤；他們費盡心思授課，唯恐知識沒有講全；他們培養(yǎng)我們長大成人，而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。
我愛我的老師！
小學的作文 篇3
“啪!啪!啪”你們知不知道這是什么聲音?沒錯,這是掌聲,我們班正在和四<5>班進行男子組籃球比賽。
我們班參賽的代表有1號何俊達,2號徐瑞齊和3號潘正�！皣u”隨著裁判人員的口哨聲響起,兩個班的運動員立刻開始了搶球行動。我們班的潘正很靈活,又在前場,輕而易舉地搶到了寶貴的籃球,但是運了一會兒,又被5班的2號搶走了。就在這時,徐瑞齊從他后面進攻神不知鬼不覺的把球搶了回來,一個起跳把球投向籃筐。哦 !不!沒有進球,我原來激動的心情馬上降到了冰點。但是沒關(guān)系,比賽剛開始還有的是機會投籃呢!籃球落下后,兩隊又開始了激烈的搶球,何俊達搶到了,輕輕一跳,雙手一托,好像我們班這邊的.世界都凝固了,心跳隨時間飛快的跳躍著。
最后,經(jīng)過了不懈的努力,我們四<7>班以8比1的成績贏了5班。在他們比賽的時候,我仿佛看見了他們背后燃起了藍色的勇氣之火,不怕困難,不怕艱辛,只為給我們的班級爭光。
【小學的作文】相關(guān)文章：
小學小學作文03-19
小學的小學作文12-08
小學作文：難忘的小學11-15
小學的時光小學作文02-22
難忘的小學小學作文02-07
小學作文05-01
精選小學作文01-06
讓小學作文06-17
比小學作文04-29
等小學作文05-27