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難忘的小學(xué)作文[常用8篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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難忘的小學(xué)作文 篇1
4月11日星期二，火辣辣的太陽灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語文公開課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來》，何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書里收集的，有從報(bào)紙上收集的.，可見同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話，對(duì)收集來的圖片進(jìn)行解釋、說明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問題。我開始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來，但是經(jīng)過老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問題也就不是問題了。然后何老師總結(jié)了這些問題表現(xiàn)了作者寫的文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。
第三階段的學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。
一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒有講完的話題。不過看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
難忘的小學(xué)作文 篇2
你們看到過火災(zāi)嗎？也許從電視中看過，但在今天，我親眼目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大火。
中午，我正在家里玩，忽然聽到“嗚嘟嗚嘟”的聲音，“是消防車！”我叫起來，跑出去看熱鬧。
一路上，我聽旁人說，兩個(gè)柴垛起火了，非常驚訝，決定去看個(gè)究竟。來到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我驚呆了！只見田野都彌漫在硝煙和火光中，大火像一條發(fā)怒的火龍，無情的吞噬著田野，火苗竄到哪里，哪里便燃燒起來。隨著火勢(shì)的加大，煙越來越多，周圍也越來越熱，前來觀看的人臉都紅紅的，像被烤了一樣。這時(shí)，消防員叔叔們?nèi)蔽溲b，端著水槍，一頭鉆進(jìn)硝煙中，黃色的背心依稀可見，透過煙霧，可以隱隱約約看見，消防員叔叔奮力撲火的`高大身影。水沖在火上，“嘶”的一聲，火就滅了，冒出一縷青煙，但不一會(huì)兒，火又燃了，顯然，瞬間撲火很困難，但消防員叔叔毫不退縮，迎難而上，大約過了個(gè)把鐘頭，終于，這場(chǎng)熊熊烈火被消防員叔叔的意志戰(zhàn)勝了。
小小的兩個(gè)柴垛卻引起了一場(chǎng)大火，真是不可思議呀，幸虧，消防員叔叔們英勇?lián)浠�，才保住了人們的�?cái)產(chǎn)，消防員叔叔真值得我們贊頌呀
難忘的小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了。回味六年的小學(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的.認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jī)。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。
多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。
難忘的小學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)考試結(jié)束了，我的小學(xué)時(shí)光也隨之結(jié)束了。六年的時(shí)光啊，一眨眼便過去了。
回想當(dāng)時(shí)我剛剛踏入學(xué)校的大門時(shí)、剛剛進(jìn)入一年級(jí)二班的時(shí)候，我是那樣的懵懂無知，是那樣的天真可愛。從一年級(jí)的ABC到六年級(jí)的復(fù)雜的'課文，從一年級(jí)的123到六年級(jí)的圓周率。從原來的懵懂無知、天真可愛，到現(xiàn)在的純熟穩(wěn)重，我是成長(zhǎng)的那樣快。
學(xué)校里的那棵大槐樹，是我1到6年級(jí)成長(zhǎng)的見證。在這六年里，我與同學(xué)們?cè)谶@棵大槐樹下嬉戲打鬧。夏天，我與同學(xué)們?cè)谶@棵大槐樹下乘涼。有時(shí)，在這棵大槐樹下，會(huì)爆發(fā)我們班男女同學(xué)之間的”戰(zhàn)爭(zhēng)“。那棵大槐樹給我留下了深刻的印象。
學(xué)校的操場(chǎng)，幾乎遍滿了我的足跡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我用汗水在在操場(chǎng)上拼搏，同學(xué)們?cè)谝慌云疵臑槲液爸佑汀ｓw育課上，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，輸了就耍賴。課間十分鐘，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧。操場(chǎng)給我留下了深刻的印象。
學(xué)校的主席臺(tái)，幾乎每個(gè)同學(xué)都上去過。六一兒童節(jié)那天，主席臺(tái)就是我們表演的舞臺(tái)。每個(gè)星期一早上第一節(jié)課，我們?cè)谥飨_(tái)舉行升旗儀式，上周的值周老師在臺(tái)上總結(jié)上周的值周工作。校長(zhǎng)在臺(tái)上總結(jié)工作。主席臺(tái)給我留下了深刻的印象。
老師啊，讓我們?cè)倬垡痪坌胁恍�？還是那些熟悉的人，還是那些熟悉的教室，還是那熟悉的氣氛。老師啊，讓我們?cè)倬垡痪坌胁恍校?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇5
我時(shí)常懷著感恩的心，感謝教過我的老師，感謝給我?guī)磉^歡樂的同學(xué)們。六年時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們也將離開母校，踏進(jìn)新學(xué)校的'大門。在這短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我要用心去感受和同學(xué)之間的友誼。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了女子400米長(zhǎng)跑。其實(shí)我心里也是隱隱擔(dān)心會(huì)輸，但在同學(xué)們的期望中，我毅然舉起了手。戴上號(hào)碼布，我感覺渾身充滿了力量，連運(yùn)動(dòng)鞋也變得輕盈起來�！班亍钡匾宦晿岉懀孟窭拊诹宋倚纳�，我慌忙奔跑起來，操場(chǎng)的另一邊是我們班，他們喊加油的聲音可以說是驚天動(dòng)地，還有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，強(qiáng)忍著沒讓眼淚掉下來，心想一定要用能力來證明自己。
在距終點(diǎn)還有100多米的時(shí)候，我突然岔氣了，肚子和鼻腔像有一百萬條蟲子在爬。眼看著旁邊的人像子彈一樣超過我，我只有一個(gè)感覺，那就是：完了！我捂著肚子以最快的速度沖向終點(diǎn)，差點(diǎn)要倒時(shí)一個(gè)女生扶住了我，旁邊的人一擁而上，鼓勵(lì)我不要泄氣，還有給我拿紙拿水的。我感激地望著他們，望著一群身上散發(fā)著光芒的天使們。
畢業(yè)了，明明六年的歡聲笑語，卻在一張小小的畢業(yè)證書上，變得默然無語……畢業(yè)了，明明做了六年的好朋友，卻在一張畢業(yè)試卷上，不會(huì)再像以前那樣，互相爭(zhēng)高低下……畢業(yè)了，六年的時(shí)光白駒過隙，烙刻在一本紀(jì)念手冊(cè)里……
難忘的小學(xué)作文 篇6
這一天，老師在講課的時(shí)候，氣氛也開始?jí)阂制饋�，看著老師這幅模樣，我也感到無比的沉重了。同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)從嘈雜和興奮的情緒中轉(zhuǎn)移過來。他們也變得無比的沉重，我們都不清楚，老師到底要說些什么。之后老師便拿著一張寫過的白紙，然后，開口的和我們講著他要說的話。教室里靜悄悄的，安靜得有一些沉重。
我們都等待著老師開口，不一會(huì)，老師才拿起那張紙，開始讀了起來。母親節(jié)到了，在母親節(jié)那一天，你們是否還記得，自己母親的生日。在母親節(jié)那一天到來，你們是不是還沒有發(fā)覺，你們是不是還沉迷于自己的世界，只顧著自己的玩樂，從來沒有看過自己的母親。母親節(jié)啊！你們是不是還沒給母親慶祝，幫她做些事情，送些禮物呢？
我把聽到老師說一句又一句，心中的壓力也漸漸沉了，原來是母親節(jié)呀！然后我們還渾然不知情，老師，凝重地看著我們，似乎有些憂愁。不一會(huì)兒，老師便開口了:“同學(xué)們，你們還記得母親節(jié)嗎？”許多同學(xué)都搖搖頭，沒有人清楚，五月十三日那天，便是母親節(jié)，那一天我們應(yīng)該好好向母親慶祝，替她打掃家務(wù)。
只可惜，母親節(jié)已經(jīng)過去。然后母親節(jié)每年只有那么一次。我們?cè)谀赣H節(jié)那天，使勁的玩耍。我還記得我一直在房間里玩手機(jī)，那天晚上，媽媽煮了許多的菜，而且那些菜都是我愛吃的。我也還不明白那一天，媽媽為什么要煮那么多好菜，平常的日子都不會(huì)這樣的。我還不清楚原由，問了媽媽一句，“媽媽，今天你怎么煮那么多好菜�。俊�
那時(shí)我看到媽媽笑了一下，笑得有些悲傷，她才和我解釋說:“今天……我開心！”那天過去之后，到現(xiàn)在，老師才和我們說起母親節(jié)。因?yàn)槟赣H節(jié)那一天是周末，我想如果老師不和我們講的.話，我們是不是連母親節(jié)過了都不知道。那真是一個(gè)難忘的課堂啊，全班人都沮喪的低下頭，內(nèi)心充滿了慚愧。
這真是一堂難忘的課��！我想我以后不單單能起母親節(jié)，還能記得媽媽的生日，還有感恩節(jié)！
難忘的小學(xué)作文 篇7
你笑起來很帥，盡管臉上滿是歲月的痕跡，可是你卻不愛笑，是因?yàn)椴∧⒛愕目鞓芬餐淌闪藛�？好久不見你，卻依舊難忘你的臉……
姐姐總是在我耳邊念叨著爺爺年輕時(shí)有多帥，又體貼又會(huì)做飯，可在我的印象中，對(duì)爺爺?shù)挠洃浿挥辛阈且稽c(diǎn)。
記憶中的爺爺不茍言笑，是個(gè)嚴(yán)肅的老人。記得小時(shí)候那一次，我拿剪刀與奶奶開玩笑時(shí)被爺爺訓(xùn)了一句后，便對(duì)爺爺留下了壞印象。
在之后的記憶便都是爺爺躺在病床上的記憶了。那時(shí)候的他不僅行動(dòng)十分不便，就連說話也很困難，所以一直躺在病床上，只有有時(shí)出來曬曬太陽，我才見他幾面。
記得暑假與姐姐一起聊天時(shí)，姐姐們總會(huì)無比懷念地聊著爺爺?shù)墓适拢?/p>
她們說爺爺以前從不重男輕女，在其他人都嫌棄她們是女兒身時(shí)，爺爺總是在一旁抱著她們輕聲哄著。她們的童年都是爺爺?shù)纳碛�，爺爺呵護(hù)她們從那么小到亭亭玉立的大姑娘。三姐甚至還希望自己是個(gè)男孩，這樣爺爺可能會(huì)更開心些。
爺爺是個(gè)又帥又體貼又會(huì)做飯的好男人，這是姐姐們一致認(rèn)為的。
我不禁聽得眼眶微紅，因?yàn)檫@些都是我沒有經(jīng)歷過的美好，我腦海中一次又一次浮現(xiàn)出爺爺那張嚴(yán)肅的臉。
我唯一一次見過爺爺?shù)男θ菔窃谂娜腋r(shí)，照片上的爺爺早已被病魔折磨的不成模樣，頭發(fā)短短的白得透明，坐在輪椅上微微駝著背，嘴角一絲微笑不易發(fā)現(xiàn)�？粗@張微微皺的照片，眼淚不禁泛濫成災(zāi)，原來姐姐們說的沒錯(cuò)，爺爺真的'很帥很帥……我想，盡管那時(shí)爺爺已病入膏肓，但他心中一定是滿滿的幸福。
我常常會(huì)想，如果那時(shí)候的我，多去看看爺爺，與他說說話，多叫他一聲“阿公”，是否他一人在偌大房中躺著時(shí)就不會(huì)因病而感到那么痛苦。可是時(shí)間早已流逝，親愛的阿公，我難忘你嚴(yán)肅的臉，所以請(qǐng)你在那我看不見的地方，多笑笑吧……
難忘的小學(xué)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼一晃快六年了，六年的小學(xué)生活有許許多多的美好的回憶，與同學(xué)們一做游戲時(shí)發(fā)生的趣事，因誤會(huì)而引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)，這些事都值得我們?nèi)セ貞洠屑轮两袢匀蛔屛矣洃洩q新。
記得那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們正在上課，老師發(fā)作業(yè)本讓我們寫課堂作業(yè)，我正想從筆袋里拿出好朋友送給我的鋼筆，我仔細(xì)一看，咦，怎么不見了？我很著急，在書包里東找西找，翻了個(gè)底朝天還是沒有找到，就在這時(shí)，我的眼前一亮，看到同桌胡晶晴的筆盒里有一支跟我一模一樣的鋼筆，我心想：那不是我的嗎？我馬上問：“你這支鋼筆從哪里來的？”胡晶晴回答道：“這是我買的��！”“怎么可能？這明明就是我心愛的鋼筆，為什么在你的筆盒里？一定是你拿的，難怪我的不見了�！薄拔覜]有，這就是我買的�！薄澳悴挥媒妻q了，真沒有想到你是這樣的人。”幾句話下來，她就被我說哭了。
接下來的.幾天里，我們都沒有說話，直到有一天上課，老師說要進(jìn)行單元測(cè)試，大家紛紛拿出筆準(zhǔn)備答題，而我卻急的像熱鍋上螞蟻——-鋼筆沒有墨水了！之前跟我處于“冷戰(zhàn)”關(guān)系的胡晶晴這次大方的向我伸出了援助之手，完全忘記了之前我們之間發(fā)生的不愉快，微笑著借給了我一直鋼筆，真是“一笑泯恩仇”，拿著鋼筆我仔細(xì)一看，這并不是我之前丟的那只，雖然圖案是一樣的，但是我的那只筆蓋上有一道劃痕，這支完全是全新的，我的臉一下子變得通紅，但還是硬著頭皮沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，就認(rèn)真去答題了。
考試結(jié)束后，我一直想對(duì)她說聲對(duì)不起，因?yàn)槲艺`會(huì)了她，還傷了她的自尊心，可是我卻說不出口，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，胡晶晴轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，我卻永遠(yuǎn)欠她一個(gè)道歉，讓我遺憾不已，如果有機(jī)會(huì)再遇見她，我一定要會(huì)對(duì)她真誠(chéng)的道歉，一定要告訴她，我們還是好朋友。
這件是已經(jīng)快過去三年了，但卻深深的刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒著我，做錯(cuò)事不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，只有敢作敢當(dāng)，才能成為頂天立地的男子漢。
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