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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-30 09:56:24 小學(xué)作文 我要投稿

(精品)我的老師小學(xué)作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(精品)我的老師小學(xué)作文4篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  從幼兒園到小學(xué),我遇到過(guò)許許多多的老師,有的慈眉善目,有的幽默搞笑,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的溫柔大方。但令我印象最深刻的老師是宋老師。

  宋老師高高的'個(gè)頭兒,不胖不瘦,他的臉圓圓的,高高的鼻梁上戴著一副亮閃閃的眼鏡,看上去好像很有學(xué)問的樣子。

  宋老師是我們班的思品老師,上課的時(shí)候他有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)也很溫柔。他講課的聲音時(shí)高時(shí)低,吸引著我們的注意力。當(dāng)哪位同學(xué)積極回答問題或坐姿很端正認(rèn)真聽講時(shí),宋老師就會(huì)給他們發(fā)糖果,以示獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們都很喜歡宋老師,每次得來(lái)的糖果我都不舍得吃,一直珍藏著。

  在課堂上,宋老師還經(jīng)常愛說(shuō)一些有哲理的話,讓我們深受啟發(fā)。記得有一次,宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不管做什么事,都要爭(zhēng)第一,打個(gè)比方,第一次登上月球的飛船叫阿波羅,而第二次是誰(shuí)呢,大家都不知道。”這句話使我受益匪淺,我把它牢牢地刻在了我的心里。

  上學(xué)期學(xué)校開展吉尼斯大賽,我報(bào)名參加了雙圈啦啦圈比賽。比賽時(shí)天氣炎熱,時(shí)間漫長(zhǎng),十分鐘,二十分鐘……太累了,我也想過(guò)放棄,但我想到了宋老師說(shuō)過(guò)的那句話,咬牙堅(jiān)持著。終于,我獲得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名,我成功了。

  我得了第一名,這離不開平時(shí)宋老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),我要好好地感謝宋老師,并對(duì)他說(shuō):“宋老師是您鼓勵(lì)我,我才得了第一名,謝謝您,宋老師!”

  宋老師,您就像工程師,把知識(shí)無(wú)私地傳授給您的學(xué)生;宋老師,您就像雨露,默默地滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。您是我們?nèi)松念I(lǐng)航者,您是我們最好的朋友,宋老師,我們愛您!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程 。從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到了很多老師,其中令我印象最深刻的要數(shù)楊老師。

  楊老師中等身材。平時(shí)愛穿著一雙高跟鞋,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。白白的臉上掛著一對(duì)迷人的小酒窩。高高的鼻梁上架著一副白色鏡框的`近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿我們每個(gè)孩子的心思。但是留給我印象最深刻的是她那“刀子嘴,豆腐心”的性格。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,有一次,全班的新聞都寫得很差,楊老師看后,立刻火冒三丈,把我們的新聞本一甩,頓時(shí),把我們嚇了一大跳。有的同學(xué)悄悄地把新聞本拾起來(lái)放回講臺(tái),可是,楊老師又把新聞本扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能再次把新聞本放回講臺(tái)。這次,楊老師沒再扔了,只是毫無(wú)表情地坐在那里。教室里,除了聽見同學(xué)們的吸呼聲,什么也聽不到。又過(guò)了一會(huì)兒,楊老師跟語(yǔ)文組長(zhǎng)說(shuō):“先把新聞本發(fā)下去。”隨后又心平氣和地說(shuō):“我真不想這樣做,只是你們太令我失望了,現(xiàn)在你們是打基礎(chǔ)的時(shí)候,沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,以后只會(huì)害了你們,希望大家以后認(rèn)真對(duì)待自己的每一份作業(yè)!彪m然楊老師有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,但事后都會(huì)認(rèn)真地跟我們講道理。楊老師一直都像父母般的嚴(yán)格要求著我們。在楊老師的努力下,我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

  三年來(lái),她那“刀子嘴,豆腐心”的性格,深深地印在我們班每一位同學(xué)的心上。楊老師不僅僅是一個(gè)嚴(yán)格的好老師,更像是我們的好“媽媽”。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我有很多老師,但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。

  丁老師個(gè)子不算高,也不算低,她瘦瘦的,她留著一頭黑黑的短發(fā),經(jīng)常穿著一條短裙,看起來(lái)很利索的樣子。她戴著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問樣子,她有一雙烏黑的眼睛,她的眼神是犀利的,只要她發(fā)現(xiàn)你上課不認(rèn)真聽講,她就會(huì)用眼神去警告你,讓你認(rèn)真聽講。

  丁老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,記得有一次,我寫的字歪歪扭扭的,放學(xué)后,丁老師把我留下來(lái),讓我在本子上認(rèn)認(rèn)真真得抄一遍。丁老師還說(shuō)如果這篇字也沒有寫好看,那就得再抄一遍。于是我寫了一遍又一遍,在我寫完第三遍的時(shí)候,我終于合格了,我心里的那塊巨石終于落了下來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)我心里很不開心,但在那次以后,我每次寫作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)認(rèn)真的去寫,我的語(yǔ)文成績(jī)也因此而提高,我終于明白了,正是因?yàn)槎±蠋煂?duì)我的'嚴(yán)厲和負(fù)責(zé),才有了我的進(jìn)步,我更加敬佩丁老師了。

  丁老師對(duì)我們也非常關(guān)心,每當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,她就會(huì)伸出援助之手,來(lái)幫助我們,當(dāng)我看見丁老師溫和的眼神看著我們時(shí),我就更加喜歡我們的丁老師了。

  這就是我們可敬可愛的丁老師!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  學(xué)校上坡路上的銀杏樹在十天前就黃掉了。

  好像一切都像一場(chǎng)夢(mèng)一般,匆忙間我已告別了小學(xué),踏入初中?似乎有點(diǎn)不真實(shí)。平靜的讓人難以相信。踩在厚厚的銀杏葉上,慢慢的向?qū)W校走。那一年,好像也是秋天吧?老師,許久未見了,不知道你是否還好?

  那一年秋,我們告別幼兒園,懵懵懂懂的踏入了小學(xué)。開學(xué)第一天,你大步跨入教室,晨光斜斜的從窗口射進(jìn)來(lái),款款鋪灑在潔凈的地面上,只記得映得你的臉發(fā)亮。一次午休時(shí)間,你拿著一張照片走了進(jìn)來(lái),鄭重的拿過(guò)膠帶粘在了墻上,我們自然是好奇的過(guò)來(lái)圍觀。你小心又仔細(xì)地拂過(guò)每一張面孔,眼里泛著淚光,臉上寫著我看不懂的表情,說(shuō):“這是我教的班!敝钡浆F(xiàn)在,憶起那日老師臉上的表情,才發(fā)覺,那是驕傲。

  三年級(jí)的六一兒童節(jié),我們終于戴上了盼望已久的紅領(lǐng)巾,跨入了少年先鋒隊(duì)。記得當(dāng)時(shí)高年級(jí)的同學(xué)給我們系上火紅的紅領(lǐng)巾,你比我們還要高興,樂呵呵的給我們拍照,你胸前剛系上的紅領(lǐng)巾襯得你的臉愈發(fā)紅潤(rùn)了。

  三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的.英語(yǔ)課上,教室里安靜得很,只有粉筆在黑板上刷刷書寫的聲音和頭頂老吊扇煩人的吱吱聲。不知怎么,我鬼使神差的在前位掛在椅子上的衣服上寫上了“大壞蛋”三個(gè)字。我以為會(huì)神不知鬼不覺的過(guò)去,但是最后還是查到了我的頭上,還記得當(dāng)時(shí)你氣壞了,從來(lái)沒有看見你這么生氣過(guò)。你咬著一口牙,罰我到操場(chǎng)上罰站。沒站多久,就有同學(xué)叫我去你的辦公室。你輕輕拍著我的頭,眼里寫滿了慈祥,輕聲問道:“為什么要這樣做?”望著你那溫柔的眼神,淚水浸滿了眼眶……

  當(dāng)年刻在桌子上的痕跡早已模糊不清,記憶中您的微笑依然是那么爽朗。是您,教會(huì)我成長(zhǎng);是您,教會(huì)我成熟。老師,許久未見了,不知道你是否還好?

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