小學(xué)作文:我成功了
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文:我成功了，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文:我成功了1
暑假里，父母帶著我和妹妹去了嘉年華。妹妹是個很大膽的女孩，而我雖然表面大大咧咧的，可內(nèi)心卻膽小極了，這次妹妹要求我陪她玩一次刺激的游藝項目，我破例壯起了膽子，拍著胸脯說了聲：“沒問題，我才不怕呢！”媽媽買了幣，我就走向了那個不知名的龐然大物—一個很高很高的滑梯，幾乎入云，要坐在一個布袋里，從40多米的滑梯口下去，還不時有起伏的地方，而且幅度很大。我兩眼發(fā)直，拿上一個布袋跟著妹妹從梯子上去，我掐著自己的手盡量不去看那些尖叫著滑下去的人們，讓自己鎮(zhèn)定一下。
該我了。 我和妹妹在相鄰的兩個滑道，她安慰我說：“別怕，你大叫就好了！” 還沒聽清楚，我就被工作人員推了下去，我覺得我們在以世界上最快的速度向下沖，我出汗的雙手緊緊地抓著布袋的`兩根繩，好像一松手就會從幾十米高的地方掉下去似的。這時突然凸起了一個起伏很大的障礙物，我心想這下子完蛋了，“車子”停下的話我就死定了！ 可這“小車”飛速地從上面滑了過去，而且絲毫沒有減速！從上面滑過時，我就像要崩潰了一樣，心跳加快，我克制著自己把頭埋到最低，然后閉緊雙眼，不去看那剩下的二十多米路，可又凸起了六、七個“大包”，每個足足有一米那么高，我大聲喊：“救命！ 救命！” 可“小車”越來越快， 我的身子也開始前仰后合，這一刻，我覺得全世界都丟棄了我。
終于停了下來，還有第二次，哦，什么？還來一次？我對自己說堅強(qiáng)，堅強(qiáng)。滑下來時，我試著睜開雙眼，看著這個世界在飛快地下降，一個“大包”凸起，我“呀——”地大叫了一聲，心里果然舒服了許多。我開始想一些開心的事，可突然凸起的又一個“大包”打斷了我的思路，我嚇得把頭縮進(jìn)了袋子里，短短十分鐘時間對我來說猶如一個世紀(jì)那么漫長，好在我有了信心，面對一個個“大包”都做出了“反抗”！不過我還是很緊張，最后的直坡時，我躺在了墊子上深吸了三口氣。
妹妹拉我起來后，我才發(fā)現(xiàn)自己克服了種種困難，已經(jīng)完成了對自我的挑戰(zhàn)，我成功了！這是一次突破！雖然這是對我的一次漫長的考驗，但我增長了許多經(jīng)驗，比如害怕時要叫啦……哎呀，反正還有很多！最重要的是我悟出了一個道理，雖然有些事看起來簡單做起來難，有的則相反，但不管怎樣，實踐第一， 感受第二，如果你不去嘗試，怎么能知道世事的難易呢？而且要對自己有信心，堅持就是勝利嘛！好了，不說了，有機(jī)會和我切磋一下經(jīng)驗吧！
耶！我成功了！
小學(xué)作文:我成功了2
每個人都會嘗試許多事情：做飯、繡十字繡、騎自行車等。我們既有成功，又有失敗�，F(xiàn)在就讓我來為大家分享分享我的成功故事吧！
我從小就性格內(nèi)向，在眾人面前一直表現(xiàn)得很害羞。我很喜歡唱歌，而且聲音也很清脆，卻只是在家里獨自一個人默默地唱，從來不敢給別人唱歌。就這樣，我壓抑了四年，每次都是想為大家表演，到最后卻又沒有勇氣唱出來。
到了五年級，學(xué)校里又有文藝表演活動了�；氐郊�，父母對我說：“人大了，膽子也會慢慢大的。你一定要報名聲樂比賽哦！嘗試一次，大膽唱吧，選不上也沒關(guān)系的。”我心里猶猶豫豫的，想：同學(xué)們知道我的性格，我真不知道自己到底敢不敢唱��！我告訴父母，我會努力的，總得邁出第一步呀!
海選這天很快就來到了。我心里別提有多緊張了！同學(xué)們一個個上臺表演了，臺下響起了一次次掌聲......輪到第三列了，老師問：“這一排還有誰要表演？”我緩了口氣，勇敢地舉起了手。我上了臺，同學(xué)們就用掌聲鼓勵我。小蔣說：“加油！你一定行的'！”一開始，我依舊扭扭捏捏的，似乎在等待著什么，一直沒有唱出聲音來。老師嚴(yán)肅地教育我：“都五年級了，不能再這么膽小了。你媽媽說了，以前你一直不敢表演，回到家就很后悔。而且你越等壓力越大，還不如快點唱出來�！蔽蚁胂胍彩牵�是攥緊了拳頭，發(fā)不出聲音。因為所有同學(xué)的眼睛都在盯著我看啊！這時，同學(xué)們又一齊鼓起了掌，說：“快唱��！”同學(xué)和老師對我的鼓勵成為了我的動力，我再次深吸一口氣，唱了起來!“我沒忘記，你忘記我......”這一段縹緲而柔和的音樂被我唱了出來。我聽見小李說：“唱得挺好的嘛！”別的同學(xué)也紛紛夸獎我唱得太棒了。老師表揚(yáng)我說：“你今天邁出第一步了，這是一個不小的進(jìn)步�。 睆奈词艿竭^如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，大家居然這么欣賞我的歌聲！我欣慰地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。因為，我成功了！
還有一次，家人帶我去復(fù)興公園游玩。我來到一群大人圍觀的戲曲歌唱角，因為外婆的鼓勵和支持，我最終在100多個成年人面前對著喇叭唱出了動聽的歌聲。雖然剛開始還是有些膽怯，但是我得到了人們的贊美和認(rèn)可。外婆激動地表揚(yáng)了我，我又一次成功了！
我經(jīng)歷了兩次特別激動人心的成功，感到既快樂又自豪。以后我一定會為大家表演更多節(jié)目，超越自己的能量！
小學(xué)作文:我成功了3
還記得四年前的那個早上，還是7歲孩子的懷揣著一顆忐忑與激動的心踏進(jìn)了這所古樸而又美麗的學(xué)�！獜垱軐嶒炐W(xué)，從此，我成為了“張小”的一員。那時，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書香的校園中，迎接我的，將是更多的挑戰(zhàn)欲無盡的快樂！
四年轉(zhuǎn)瞬即過，如今，我已經(jīng)成長為一個優(yōu)秀的張小人！張小，這座美麗的校園，用她的博大的.胸懷，豐富的內(nèi)涵，陪伴著我一天天健康成長！
在張小的日子是溫暖的，在這里，同學(xué)給了我溫暖的友誼，老師給了我真誠的關(guān)愛；在張小的日子是快樂的，陽光體育中灑下了我串串歡笑，語數(shù)英課堂上留下了我睿智的思考；在張小的日子更是充實的，擂臺賽上我盡顯風(fēng)采，奪得了一張又一張的榮譽(yù)證書，各類演出中我全力以赴，贏得了一次又一次掌聲。四年的張小時光，我付出了許多艱辛的努力，同時也收獲了累累碩果。
記得四年級的上半學(xué)期，學(xué)校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學(xué)周可盈幸運地被選作三四年級組的主持人。當(dāng)時我興奮極了，要知道，當(dāng)主持人是多大的光榮啊！我下定決心要竭盡全力，好好表現(xiàn)，為班級爭光！在那段時間里，我每天一有空就會跑到?jīng)]人的地方，搖頭晃腦地認(rèn)真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對著鏡子練習(xí)不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學(xué)回家后，我一做完作業(yè)就會來到鏡子前刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，元旦匯演拉開了帷幕。站在舞臺上，我不禁害怕起來，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著。這時，同學(xué)周可盈似乎看出了我的心思，她握著我的手，笑瞇瞇地說：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當(dāng)是平時的練習(xí)就好了。”看著她的笑臉，我不安的心情頓時平靜下來。聯(lián)歡會開始了，我笑著走上臺中央，向臺下的觀眾展開了自信的笑容，用自己最甜美的聲音來抒發(fā)我的感情。不知不覺，聯(lián)歡會落下了帷幕。從臺下老師贊賞的目光和同學(xué)熱情的掌聲中，我知道，我成功了！那時的我，心中油然升起一股自豪感，因為，我的努力得到了每個人的認(rèn)可，我突破了自己。
張小，我敬愛的母校。您給了我源源不斷的營養(yǎng)，給了我娟娟溪流般的關(guān)懷，給了我茁壯成長的舞臺。在這里，留下了我許多回憶，有快樂、有忙碌、有付出、有成長！但不論是快樂或是辛苦，都是我們一步一個腳印、踏踏實實走出來的。在張小的日子里，我努力，我成功，我快樂！
小學(xué)作文:我成功了4
我盼望著成功，希望著成功，享受著成功給我的的沐浴，成功，我的最愛，人們常說“失敗是成功之母”沒有失敗就沒有成功，但我堅決反對，因為我討厭失敗，厭惡失敗，憎恨失敗給我?guī)淼男睦韷毫Α?/p>
“一失足成千古恨”是呀，一次小小的失敗就能給失敗者帶來重創(chuàng)，人們的譏笑，諷刺，斥責(zé)，可是又有誰明白失敗者心里的感受，那滋味……哎！酸的，苦的，想道也道不盡，想說也說不完。如劉翔這樣的跑步明星，卻在全國舉世矚目的2008年的奧運會上，放棄了比賽。雖然媒體報道是他的腳在訓(xùn)練時扭傷了，而不能參賽，可誰又知道呢？在我看來，他只是為了逃避中國人民對失敗者所投射去的灰心喪氣的目光與斥責(zé)的語言罷了。因為這樣的行為給他帶來了心理上的壓力，所以他寧愿放棄比賽。
“成功，是人們對成功者的鼓勵與贊揚(yáng)”當(dāng)你成功時，你會感受到那時的陽光從未如此燦爛，藍(lán)天從未如此純凈，還會受到眾人的贊賞和鼓勵的目光與微笑，那時的你會將所有的煩惱通通忘記，開心甚久，那時的滋味會讓你終身難忘，他是那么甜，甜入你的心扉。
有些人可能會說愛迪生發(fā)明電燈不就是經(jīng)歷的那么多失敗么？是的，沒錯？可是你們想想，如果他經(jīng)歷了那么多失敗還沒有發(fā)明出電燈來，你們會這么看呢？說他是浪費光陰還是浪費地球資源呢？再換個角度想想，現(xiàn)在還有多少人有他的耐心與毅力呢？說實話，我就沒有，因為我做事就沒有他的耐心與毅力，做事經(jīng)常半途而廢，你們也不如問問自己。
我愛成功并不只是因為成功令我們開心，而是在無數(shù)個成功背后，都有著無數(shù)成功者付出的百倍努力，百般的心血，才換來了成功，他們付出的心血比一般人要高出幾倍，不，幾十倍，不，幾百倍，如霍金，他患了大腦萎縮，只有三個手指能夠自由活動，但他卻沒有失敗過，用自己的三根手指創(chuàng)造了奇跡，在接受成功時快樂的他，又有誰知道，在接受成功時的.他在電腦下只按了幾個字就已經(jīng)滿頭大汗了呢？因為他的堅持，他的理想，他成功了，而未成功者往往比成功者更加興奮，如果你考試得了滿分，最開心的一定不是你，而是你的父母，因為他們對你的細(xì)心照顧，終于換來了有價值的回報，所以成功不僅僅只能給成功者帶來興奮，還能給未成功者帶來開心。
成功，我前途和夢想的指路明燈，成功，我的最愛！
小學(xué)作文:我成功了5
俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個“超”。那還是老師為了鼓勵我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎？不行！我一定能成功！于是，我暗暗給自己加油。
說干就干。我給自己做一個計劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。
計劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計劃執(zhí)行的頭一天就差一點破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”寫的太潦草了。怎么辦？是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》？此時，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子�！鳖D時，我的`臉紅到頸部。寫！重新寫！不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半�！比缓螅职钟趾臀乙黄鹪u析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應(yīng)該長一些�！胺帧钡钠埠娃嘁嬲埂！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經(jīng)八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
學(xué)貴有恒，堅持就是勝利。我不論是做語文、數(shù)學(xué)、英語的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細(xì)的聽老師的寫字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些；“起”的捺有些坡度；“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個筆畫的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點需要改進(jìn)。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽业恼Z文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)在這一學(xué)期共計得到九十五個“超”。并且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級里表揚(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了！
小學(xué)作文:我成功了6
當(dāng)“天下故事我要演”的主持人告訴我我在海選中順利晉級時，我心中第一個想感謝的不是父母，而是一本小說——《魯濱遜漂流記》。
我本來是一個膽怯、對自己沒有信心的女孩，但我熱愛寫作，很想像別人那樣投稿�？墒俏覍ψ约簺]有信心，我害怕寄去的稿一去不返。
在朋友的推介下，我買了一本名叫《魯濱遜漂流記》的小說。看完這本小說后，我的心情久久不能平靜。我想，如果我是魯濱遜，在只剩下一葉木舟時，我不會向前劃去，我害怕，我不能像他那樣對自己充滿信心。我害怕等待我的不是一個小島，而是饑餓的鯊魚，或是如虎的海嘯。
當(dāng)我乘坐爸爸的車來到“天下故事我要演”的現(xiàn)場是，我只望了一眼就嚇呆了，那里全是黑壓壓的人群，我根本不敢報名。這時，腦子里響起了魯濱遜的聲音：“報名吧！對自己有信心點！相信自己能行！因為你面對的不是鯊魚和海嘯，只是一場比賽！你看我多自信，自信能創(chuàng)造成功！”我的信心頓時油然而起，毫不猶豫地報了名。
當(dāng)主持人叫到了我和其它選手的名字時，我深呼吸了一下，腦子里閃過了魯濱遜的身影。我鎮(zhèn)定地走了上臺......
當(dāng)攝像機(jī)刻錄下我的微笑時，我心里真興奮，因為我成功了。不因為誰，只因為那本有著墨香的《魯濱遜漂流記》。
當(dāng)“天下故事我要演”的主持人告訴我我在海選中順利晉級時，我心中第一個想感謝的不是父母，而是一本小說——《魯濱遜漂流記》。
我本來是一個膽怯、對自己沒有信心的女孩，但我熱愛寫作，很想像別人那樣投稿�？墒俏覍ψ约簺]有信心，我害怕寄去的稿一去不返。
在朋友的'推介下，我買了一本名叫《魯濱遜漂流記》的小說。看完這本小說后，我的心情久久不能平靜。我想，如果我是魯濱遜，在只剩下一葉木舟時，我不會向前劃去，我害怕，我不能像他那樣對自己充滿信心。我害怕等待我的不是一個小島，而是饑餓的鯊魚，或是如虎的海嘯。
當(dāng)我乘坐爸爸的車來到“天下故事我要演”的現(xiàn)場是，我只望了一眼就嚇呆了，那里全是黑壓壓的人群，我根本不敢報名。這時，腦子里響起了魯濱遜的聲音：“報名吧！對自己有信心點！相信自己能行！因為你面對的不是鯊魚和海嘯，只是一場比賽！你看我多自信，自信能創(chuàng)造成功！”我的信心頓時油然而起，毫不猶豫地報了名。
當(dāng)主持人叫到了我和其它選手的名字時，我深呼吸了一下，腦子里閃過了魯濱遜的身影。我鎮(zhèn)定地走了上臺......
當(dāng)攝像機(jī)刻錄下我的微笑時，我心里真興奮，因為我成功了。不因為誰，只因為那本有著墨香的《魯濱遜漂流記》。
小學(xué)作文:我成功了7
星期五，老師宣布星期天學(xué)部進(jìn)行朗誦比賽，老師說要在班上挑一名選手參賽，讓大家推薦一個。“童惠東”沒想到大家竟異口同聲。我忙站起來，“不行不行！”老師一愣“為什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起來。
下課了，老師叫我去辦公室。我低著頭站在老師面前，老師摸摸我的頭說：“東，抬起頭來看著我！”我順從地抬起頭，“看著我的眼睛3分鐘！”我也照做。
“孩子，再告訴我，為何不要去？”“我……我怕讀不好，同學(xué)會笑我�！蔽业吐曕止局桓铱蠢蠋�。老師握住我的手，和顏悅色地說：“不去試試，怎能說不行？我相信你一定行的！從今天開始我 和你一起練，我們一定會成功的！”老師緊緊的握住我的手。我不好再推脫，只得勉強(qiáng)答應(yīng)去試試。
中午，老師找到我，給我稿子，微笑著說：“試試�！蔽彝悄抗馐悄敲礈厝�，那么充滿期盼，我點點頭說：“老師，我會努力的！” “我就知道你行的'！”沒想到老師聽了是那么高興。我暗暗 決定：只許成功，不許失��！
我朗讀的是感恩詩，老師先叫我把詩念熟，我念著念著，眼前就浮現(xiàn)出爸爸媽媽的影子，還有老師深夜為我補(bǔ)課的事情。念著念著，我熱淚盈眶，忍不住大聲讀起來�！昂�！就這樣！”老師竟像個孩子 一樣叫起來，抱著我不住地說：“我就說你行的，我就說你行的！”我心里也樂開了花。
接連幾天，我一有空就念稿子，老師又指導(dǎo)我：哪里該讀重音，哪里讀輕聲，哪里該高昂，哪里低沉……我一句一句認(rèn)真地練著。到了比賽那天下午，我還是有些緊張，我默默站在老師身旁不敢吭聲， 老師又是摸摸我的頭說：“跟我做，用力吹氣�！闭f完自己認(rèn)真地做起來，我也跟著做。不知不覺我不緊張了，我看看老師笑了，老師也看看我笑了。
比賽正式開始了，我是第五個上場的。我坐到老師身邊，老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說“你能行，你最棒！”該我上場了，我昂起頭大步走上臺，沒想到還沒開口，老師就站起來給我鼓掌， 看到那一張張親切的笑臉，聽著那一陣陣熱烈的掌聲，剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來，我從容地朗誦起來……時間過得真快，朗誦完了，臺下又響起了一陣陣掌聲，我高興地下了臺。我偷偷看 看老師，她正豎著大拇指沖著我笑呢 。
比賽結(jié)果出來，我獲得了第一名的好成績�！鞍�！我成功了！”我情不自禁地大叫起來。這次比賽，讓我明白：自信很關(guān)鍵，有了自信你就成功了一半。
小學(xué)作文:我成功了8
今天作文輔導(dǎo)班的吳教師組織“我當(dāng)小記者”的活動，鍛煉了我的溝通能力。我要對天空大聲喊：“我成功了！”
活動規(guī)則是：兩人一組，每人帶一張賀卡，由一個同學(xué)采訪，另一個同學(xué)記錄，采訪完畢要給采訪對象送上祝福的賀卡，兩個人的賀卡都發(fā)出去才算任務(wù)完成。
開始執(zhí)行任務(wù)了，我和單淑琳一組，我們四處搜查起來�！鞍�，那一個怎么樣？”我指著一個穿黃衣服的姐姐說�！靶�，看我的吧！”單淑琳使勁握了握我的手，然后徑直走到姐姐面前，友好地點點頭，禮貌地說：“姐姐，打擾一下，我是作文輔導(dǎo)班的學(xué)生，來體驗當(dāng)小記者的�？梢詥柲銕讉�問題嗎？”姐姐先用疑惑的目光瞧了瞧我們，然后才回答我們：“行！”我拿好筆記本，準(zhǔn)備記錄。
“請問，在20xx年你最大的收獲或快樂是什么？”姐姐想了想說：“沒有什么收獲，我才21歲，來這里打工的。打工不容易，你們一定要好好學(xué)習(xí)。”姐姐一臉正經(jīng)。我想：“這也算是一個收獲”，嗯，寫“明白了一個道理”。“請問20xx年你有什么遺憾？”單淑琳繼續(xù)問道。姐姐憂傷地說：“以前沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才給人打工�！眴问缌找矅@了一口氣，好像也在為姐姐悲哀。“請問，在20xx年你有什么打算？”“打算自己做點事情，不給別人打工了，忒不容易了�！苯憬銘崙嵉鼗卮穑孟袼o別人打工時受盡了委屈。“請問在新年到來之際，你要把祝福送給什么人？”“當(dāng)然是父母了，世界上只有父母最疼自己了。祝他們身體健康�！苯憬阏媸且粋�孝女�！敖處煘榱藱z查我們是否真的采訪你了，要留下你的聯(lián)系方式，你的名字和電話號碼�！薄皠⑽奈�，152＊＊＊＊＊851。”“謝謝你配合我們，送您一張賀卡，祝你新年快樂！”姐姐非常驚訝，忙說了句：“謝謝！”我們高興地跟姐姐道了別。
輪到我采訪了，我想：“欒超，你最棒，你能行�！比缓笸铝艘豢跉�，來到一位阿姨面前，禮貌地跟她打了招呼，并說明自己的.來意，阿姨也很爽快地答應(yīng)了。她回答的一個問題是：“搬新家了�！碑�(dāng)我問到她有沒有遺憾時，阿姨說她沒有�？磥戆⒁碳彝ズ芎湍溃詈苄腋０��！霸�20xx您有什么打算？”“好好工作�！卑⒁獭靶坌牟钡卣f。阿姨還要祝福自己一家大人孩子平安幸福，最后阿姨也給我留下了她的聯(lián)系方式。當(dāng)接過我送上的賀卡時，阿姨也非常高興并謝了我們。來到集合地點，我發(fā)現(xiàn)原來我們是第一組完成任務(wù)的，耶，太高興了！
在這次活動中，我克服了自己的怯懦，戰(zhàn)勝了自己，成為一個成功者。我要再一次大聲吶喊：“我成功了！”
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