【必備】難忘小學(xué)作文合集8篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
嚴(yán)冬已被春風(fēng)趕跑,不知不覺到了清明-一個(gè)悼念祖先、緬懷先烈的節(jié)日,清明節(jié)的前四天,我們戴著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,坐著校車,前往烈士陵園掃墓。在路上,大家思緒萬(wàn)千,深刻感到這次掃墓的意義重大。
一到烈士陵園,首先映入眼簾的是雄偉的革命烈士紀(jì)念碑,上面寫著“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)金光閃閃的大字。大家把花束獻(xiàn)給了烈士們,象征著革命烈士崇高的精神。在悲壯的樂曲聲中,宣誓儀式開始了。我們先默哀三分鐘,向烈士們表達(dá)我們沉痛而崇敬的心情。然后,我們向著紀(jì)念碑宣誓,我在心里暗想:長(zhǎng)大以后,我也要做一個(gè)像烈士們一樣對(duì)國(guó)家有用的人。
接著,我們參觀了烈士墓,我似乎回到了那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代,在危難面前,視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影,看到了他們臉上從容而鎮(zhèn)定的笑容,聽到了他們?yōu)榱烁锩鼊倮试斧I(xiàn)出生命的.豪言壯語(yǔ)。是!正是因?yàn)橛辛怂麄,才有了生命的延續(xù);正是因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛松畹陌矊帯?/p>
掃墓活動(dòng)結(jié)束了,我心情無(wú)比沉重,思緒萬(wàn)千。抬頭望望天空,它昏暗而陰沉,也在訴說(shuō)著內(nèi)心的悲哀。回望烈士陵園,在蒼松翠柏的掩映下,它顯得格外莊嚴(yán)肅穆,我在心里默默地對(duì)先烈們說(shuō):你們的鮮血是不會(huì)白流的,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的遺愿,讓祖國(guó)樂章延續(xù)到永遠(yuǎn)?
難忘小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的第一次!我的第一次很多,第一次學(xué)自行車、第一次炒雞蛋、第一次對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句“我愛您”……
我影響最深的則是自己第一次獨(dú)自出門。
那一次,爸爸媽媽都不在家,我一個(gè)人在家又很孤單,我便萌生了“要不自己出去玩玩?自己這么大了,也不會(huì)被人拐走的!我就留張紙條給爸爸媽媽就行了!”我寫完紙條,貼在了門上,便像剛出籠的小鳥似的“飛”走了!
在大街上,我看見了形形色色的路人,各種各樣的商品,各種語(yǔ)言在大街上彌漫這,賣菜的.吆喝聲,賣衣服的招呼聲,討價(jià)還價(jià)的大媽大嬸被拒絕了,卻還不依不撓的要求少幾元。
我東瞧瞧西看看,什么東西都新鮮的很。看見了一件漂亮的衣服,便停駐在服裝店面前,幻想著自己穿上這件衣服的樣子;看見自己愛吃的東西,便目不轉(zhuǎn)睛的盯著,不肯移動(dòng)腳步;看見一間書店,便迫不及待的跑進(jìn)去;看見一位乞丐,我飛快的跑了過(guò)去……
下午了,我肚子已經(jīng)開始“抗議”了!可是,我卻找不到回家的路了,看著仿佛一模一樣的路牌,我不由得著急起來(lái)。哎!對(duì)了,我找警察叔叔去,就這樣,我坐著警車回到了自己家。
當(dāng)然,還是少不了一頓美美的批啦。
難忘小學(xué)作文 篇3
上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,班里出現(xiàn)了生病高峰,這可把我們班主任劉老師該忙壞了,經(jīng)常給生病的同學(xué)補(bǔ)課到很晚,可就在作文考試前一天,我卻發(fā)燒了,劉老師急忙讓我回家休息,并一再叮囑:明天一定要來(lái)考試 。
回到家,我躺在床上,心想:今天老師講的知識(shí)一定很重要,畢竟是考試前一天呀!落下的知識(shí)怎么辦?問劉老師吧,可老師最近也十分辛苦啊;問同學(xué)吧,可這么重要的時(shí)候,也不好意思耽誤人家的時(shí)間呀!正當(dāng)我愁眉不展時(shí),“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來(lái),會(huì)是誰(shuí)呢?我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話,“喂,雪菲,怎么樣了?好點(diǎn)了沒?那我告訴你課上筆記吧!……”電話那邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,李一諾!平時(shí)慢性子的她,今天變得這么利索,還沒等我說(shuō)話,她就像機(jī)關(guān)槍一樣,向我襲擊了一通。頓時(shí),一股暖流涌上心頭!澳悖悴粡(fù)習(xí)了嗎?明天可就考試了呀!”我有些不敢相信地問她!皼]關(guān)系,咱們開始吧,首先考試不能用涂改帶,圓珠筆,……”她就像一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小老師一樣,為我講述著。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”,為生活在六年級(jí)8班這個(gè)溫暖的集體里,而感到幸福,李一諾的話語(yǔ)里充滿了關(guān)心,她耐心地給我講了三十多分鐘,還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里,我所收獲的不僅僅是知識(shí),更多的是感動(dòng)。
電話剛掛斷,不一會(huì)兒,又是一陣急促的電話鈴聲,“喂,怎么樣了?給你打了好幾次電話都占線,干嗎呢?”我剛一拿起話筒,那邊就傳來(lái)李章源急切的聲音,我就把剛才的事情告訴了他!芭,這樣啊,其實(shí)我也想告訴你作業(yè)和筆記的,沒想到有人捷足先登了,那,有不懂的地方打電話問我吧!再見。”放下話筒,我的心又一次被同學(xué)間那種相互關(guān)心,幫助的友情按動(dòng)了。
轉(zhuǎn)眼間,六年一晃就過(guò)去了,還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開母校,離開育民小學(xué)的老師們,離開六年級(jí)8班這個(gè)溫暖的集體,離開與我想處了六年的同學(xué)們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
小學(xué)的.六年時(shí)光就要過(guò)去了。在這即將離別的時(shí)刻,我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……
深刻談話:
在這六年里,最令我難忘的是趙老師對(duì)我的那幾次深刻的談話。有一段時(shí)間,我的課堂表現(xiàn)不好。老師便找我談了一次話。老師望著窗外的夕陽(yáng),對(duì)我說(shuō):“你近期表現(xiàn)不太好,為什么不舉手呢?是因?yàn)榕禄卮鸩缓帽粍e人說(shuō)嗎?這就錯(cuò)了。因?yàn)橐粋(gè)人要有目標(biāo),有了目標(biāo),就應(yīng)該向著目標(biāo)前進(jìn)。雖然這已經(jīng)是夕陽(yáng)了,但我希望你像朝陽(yáng)一樣充滿朝氣……”聽了趙老師這一番話,我有了信心,暗暗決定:我一定要超越自我,超越現(xiàn)在!那次,我在課堂上填同學(xué)錄,被老師發(fā)現(xiàn)了,又找我談了話。趙老師望著我,說(shuō):“你還有目標(biāo)嗎?你的目標(biāo)就是在同學(xué)錄上寫祝福的話嗎?寫完你就畢業(yè)了嗎?”我心里不禁想起了我的目標(biāo)。再看看現(xiàn)在的我,唉!真是讓老師失望了,我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉(zhuǎn)過(guò)身,臉向著窗外,沉思片刻,又對(duì)我說(shuō)了許多誠(chéng)懇的話。
活寶同桌:
我的同桌是大家公認(rèn)的“幽默大師”——宋永正,在他身上有不少笑料。有一次,我寫作文,寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了,說(shuō):“我才是天才少年!天才啊!我是超級(jí)天才少年……”他頓了一會(huì)兒,繼續(xù)說(shuō):“他哥!口歐耶!”說(shuō)完,他翹了翹眉毛,大聲笑起來(lái),這可是他的“招牌”動(dòng)作。“嗨!你別笑暈過(guò)去!”我好心提醒?纯!真是我們班的活寶!
深情厚誼:
在這六年里,我也有不少“知己”。這些知己對(duì)我可謂是推心置腹。那次,我演講沒講好,哭了。她們都來(lái)安慰我:“別哭了!這次不好還有下一次呀!”“對(duì)呀!”“你還有機(jī)會(huì)的,沒關(guān)系……”一句句深情的話語(yǔ),一張張激勵(lì)的面龐,使我振作起來(lái),重新面對(duì)自我,面對(duì)一切。
小學(xué)六年里,有喜有憂,有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時(shí)刻,我只想說(shuō):“我愛你們,老師,朋友!”
難忘小學(xué)作文 篇4
今天是元宵節(jié)。老師說(shuō):“元宵節(jié)要掛燈籠,吃元宵,放鞭炮。”可是,我家這些都沒有做。只是到了晚上奶奶燒了生粉糊。我看到生粉糊里有五顏六色的東西。有綠綠的葡萄干,有白白 的荸薺 ,有又大又紅的紅棗,有紅彤彤的枸杞子,有小小的'小湯圓 , 還有香噴噴的桂花,有太多的東西了,看的我眼花繚亂。后來(lái) , 我們一家人津津有味地吃起了生粉糊,大家吃的很開心。
我的元宵節(jié)就是這么過(guò)的。
難忘小學(xué)作文 篇5
今天,陽(yáng)光明媚,雖然是個(gè)冬天,但是全身都暖洋洋的。在鳥兒的吟唱下,在風(fēng)兒的陪伴下,我們一家開著車,開向江郎山。
江郎山,位于浙江省江山市西南部,它在浙江,福建,江西三個(gè)省的交界處,聽說(shuō)它是5A級(jí)風(fēng)景區(qū),堪稱“全國(guó)丹霞第一奇峰”。
我們由觀光車送到海拔200米處的位置,從這往上看,只見山腰上云霧繚繞,山下一片綠色,山巔有三塊巨石拔地而起,真是美不勝收!
我們一節(jié)一節(jié)邁著臺(tái)階向上走,不時(shí)回頭望望,四周群山連綿起伏,猶如大海,掀起的一層一層的波浪,一直到天盡頭,然后消隱在云霧之中。
不知不覺,我們走到了“中國(guó)丹霞之最”的一線天,好似一塊巨石被一把斧頭從中間劈開,抬頭仰望,天空只有一條細(xì)細(xì)的線,陽(yáng)光從縫中瀉下,灑落滿地金黃。在這山壁上,各種顏色的石紋縱橫交錯(cuò),構(gòu)成了一幅色彩豐富的圖畫。
走出一線天,累得氣喘吁吁的我們,來(lái)到了鐘鼓洞,洞內(nèi)奇石羅列,有的小巧玲瓏,宛如破土而出的春筍,有的體型豐滿,好似含苞待放的花苞,有的則個(gè)頭龐大,屹立在洞中央。
為了能夠體悟“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁之情,我攀上鐵梯,走過(guò)水泥路,爬過(guò)坑坑洼洼的石頭路,腳底磨出一個(gè)又一個(gè)的水泡 ,但我絕不放棄,經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于登上了山頂。站在這里,春風(fēng)吹拂我的發(fā),山下的'一切盡收眼底:遠(yuǎn)處的房子,小的就像幾只螞蟻;近處的山峰高低有致,仿佛一片綿延的綠草,在飄渺的云霧中若隱若現(xiàn),若即若離,恍若仙境。
江山如此多嬌,江郎山的美麗使我動(dòng)容。而現(xiàn)在城市里污染重重,霧霾長(zhǎng)期籠罩城市上空,也許有一天這樣的凈土再難尋找,希望我們大家好好愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園!
難忘小學(xué)作文 篇6
清明長(zhǎng)假后,小記者跟隨著莫外小六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了熟悉而又陌生的德清縣中小學(xué)生實(shí)踐基地——士林。一路上,大家都有說(shuō)有笑,雖然拎著沉重的行李包,但絲毫沒有疲憊的感覺。
終于到了,那一幢幢簡(jiǎn)潔的教學(xué)樓,還有鳥語(yǔ)花香的園林,讓小記者眼前一亮,仿佛又回到了五年級(jí)的時(shí)光。在基地老師的帶領(lǐng)下,舉行了一個(gè)隆重的開營(yíng)儀式,分好休息室后,小記者終于等到了激動(dòng)萬(wàn)分的活動(dòng)時(shí)間。
第一項(xiàng)活動(dòng)就是考驗(yàn)大家的動(dòng)手能力與技巧,立體紙藝!”哇!”小記者不禁叫道,指導(dǎo)老師手里的那副立體畫實(shí)在是太漂亮了,讓小記者有些想立馬學(xué)會(huì)的沖動(dòng),過(guò)了一會(huì),在老師的教導(dǎo)下,每個(gè)人都完成了一副各式各樣的立體畫,老師也給每位同學(xué)打上了一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)。
接下來(lái)的可讓小記者大跌眼鏡,在烈日當(dāng)頭下,每人必須學(xué)農(nóng)墾地,還有為那些枇杷樹除草,后一項(xiàng)還行,前一項(xiàng)可真是一個(gè)體力活!試想一下,帶著一頂草帽,腳下是雜草叢生的泥濘之田,還有那把龐大的鋤頭,一切是那樣的陌生。
每人雖然只有五分鐘的`時(shí)間,但已經(jīng)夠長(zhǎng)了,小記者從上一名同學(xué)那里接過(guò)鋤頭,好重啊!開始耕了,這泥土十分硬,很難耕,而且還要注意不能耕歪了,否則是要扣分的,唉,平時(shí)望著別人耕地還是挺輕松的,怎么一到自己手上就如此艱難了呢?五分鐘后,小記者望著那歪歪扭扭的痕跡,第一次體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
轉(zhuǎn)眼間,又到了回寢室的時(shí)間了,需要套被套什么的,還好小記者從小幫媽媽做家務(wù),這個(gè)可是小菜一碟,只不過(guò)有些同學(xué)可是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
昨天的軍事六項(xiàng)已經(jīng)讓小記者興奮得不得了,更讓人高興的是,今天,野炊活動(dòng)再次降臨,只不過(guò)改成了包餃子而已,小記者頓時(shí)自信心滿滿的,包餃子嘛,這可簡(jiǎn)單。
來(lái)到野炊基地后,由組長(zhǎng)領(lǐng)了材料,開工了!小記者看大家都忙得不亦樂乎,也跟著洗起了青菜,組長(zhǎng)正在賣力地揉著面團(tuán),空閑后,小記者就幫她放水,另外的女生在拌料,男生在生火、切菜,一切都是那么的和諧,小記者的嘴角也悄悄掛上了微笑。不一會(huì)兒,開始正式包了,小記者“勇往直前”,接受了搟面皮和包餃子這些主要任務(wù),先放餡,在沾水,正所謂熟能生巧,轉(zhuǎn)眼間,一百多個(gè)餃子成型了,接下來(lái)就是蒸和煮了,不知火生得怎么樣,這就是后話了。
這一天,大家都吃上了美味可口的餃子,雖沒有商店里的精致小巧,但也足以讓人回味,因?yàn)檫@可是自己親手制作的,來(lái)之不易。
已經(jīng)兩天半了,短暫的實(shí)踐活動(dòng)也該進(jìn)入尾聲了,但是,在小記者眼里,無(wú)論這次實(shí)踐活動(dòng)是長(zhǎng)是短,是成功還是失敗,但無(wú)論如何,總是一次難得的體驗(yàn),讓大家學(xué)會(huì)了立體紙藝,打中國(guó)結(jié)……
小記者也懂得了一個(gè)深刻的道理:只有不斷地實(shí)踐磨煉,才能更好地成長(zhǎng)!
難忘小學(xué)作文 篇7
一眨眼,一瞬間,一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)了。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)接待這一個(gè)好節(jié)日。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨上,太陽(yáng)公公仿佛在對(duì)著我微笑。而我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門,看!到處張燈結(jié)彩,到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。往日那重如泰山的書包沒有了,昔日那寂靜無(wú)聲的校園沒有了,取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。
我走進(jìn)教室,平日那朗朗的讀書聲沒有了,取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲!八焕病!一條黃色彩帶向我頭上飛來(lái),把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。
這時(shí)老師來(lái)了,老師叫我們排成做操的隊(duì)形,然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館,那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上,讓我們坐下來(lái)。
“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)了,我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會(huì),我們有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)來(lái)念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”
一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!
到了下午,我們就開始了游戲大會(huì)。
第一個(gè)游戲是:彈力球。只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'加入了游戲,我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上,讓他一直彈,一分鐘后誰(shuí)的球沒掉誰(shuí)就贏了。
準(zhǔn)備好了后,就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動(dòng)著,邱海萌彈得最高,老師笑著說(shuō):“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”
這時(shí),洪德生的球掉了,我“噗嗤”一聲笑了出來(lái),結(jié)果我的球也掉了,同學(xué)們的球也接二連三掉了下來(lái)。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高,結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸。
“時(shí)間到!獲勝者是王燊和江嶸!”
最后,王森和江嶸贏到了一只紅筆。
隨著放學(xué)的鈴聲響起,大家都還意猶未盡。我在心里期盼著,期盼著下一個(gè)“六一”的到來(lái)。
難忘小學(xué)作文 篇8
時(shí)光飛逝,我們?cè)龠^(guò)半年就要告別母校,去迎接嶄新的初中生活。在這小學(xué)難以忘懷的幾年里,我十分感謝那些誨人不倦的老師們,是他們讓我們學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)和做人的道理,讓我們從懵懂的孩子變成了新時(shí)代的少年;叵肫鹪谛W(xué)發(fā)生的一件件趣事,現(xiàn)在依舊歷歷在目難以忘懷,成為我腦海中最靚麗的風(fēng)景!由初入學(xué)的`懵懂無(wú)知,到現(xiàn)在的知識(shí)淵博;從初入學(xué)的幼稚可愛,到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學(xué)的膽小怕事,到現(xiàn)在的勇敢堅(jiān)毅,這樣的變化還有許許多多,都銘刻在了六年的歲月中。此刻,我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚(yáng)的快樂,又會(huì)想起了教室里朗朗的讀書聲,音樂室的悠揚(yáng)琴音,升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮。小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在眼前回放……
我永遠(yuǎn)也忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的老師。一次期中考試,我語(yǔ)文才考80分,我對(duì)自己很失望,一點(diǎn)信心都沒了,學(xué)習(xí)越來(lái)越退步,這是,老實(shí)說(shuō):“這次沒考好,一定是不信心,失誤了,沒關(guān)系,下次努力!边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話,卻深深地打動(dòng)了我的心,使我對(duì)自己又充滿了信心。從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績(jī)。過(guò)了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會(huì)忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫的幾個(gè)大字:交給我們一個(gè)學(xué)生,還給社會(huì)一個(gè)人才。沒錯(cuò),我相信,我們都不會(huì)辜負(fù)母校,都能成為有用的人,都能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(zhǎng)軌跡,六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣,六年的小學(xué)生活,怎能不使我難忘?
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