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實(shí)用的春天小學(xué)作文6篇（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春天小學(xué)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，春天又來(lái)到了我們美麗的校園。她令原來(lái)圖畫似的景色變化萬(wàn)千，為校園增添了不可缺少的綠色，使校園重復(fù)了以往的生機(jī)。 草坪上，小草已早早的探出了油綠的小腦袋，好奇的張望著這個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)無(wú)比新奇的.世界；一旁的樹(shù)也不甘落后的抽出了嫩芽；花坪里的小花當(dāng)然不回錯(cuò)過(guò)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，它們有的像個(gè)害羞的小姑娘，羞答答的將它那秀麗的臉龐展開(kāi)；有的大方的展開(kāi)那華麗的面龐，將芬芳奉獻(xiàn)給人們；有的只是一個(gè)小小的花骨朵…… 池塘里，魚(yú)兒從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了，自由自在的在水中暢游。有的在玩藏貓貓；有的在進(jìn)食；有的則慢慢的散步……真是其樂(lè)融融��！ “嘰嘰喳喳”“唧唧”這是誰(shuí)阿？咋一看，哦，原來(lái)是鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)了，正在為春天譜贊歌呢！ “春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那茂密的山林里……”啊，我知道了，春天在我們美麗的校園里！
春天小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞樂(lè)樂(lè)和小鴨子歡歡一起去找春天。
樂(lè)樂(lè)拿了一個(gè)小桶和歡歡一起來(lái)到河邊。歡歡一見(jiàn)小河就得意洋洋地跳下水。游來(lái)游去的對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：這水好舒服呀！趕快來(lái)一起游泳吧！樂(lè)樂(lè)卻在岸邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。歡歡看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)著急的神情，就游過(guò)去對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：不用怕，快跳下來(lái)，我馱你過(guò)去。他們高高興興地過(guò)了河。站在岸邊，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了花園，就飛快地跑了過(guò)去。噗嗵一聲，歡歡掉進(jìn)了一個(gè)坑里，他跳呀、蹦�。【褪浅霾蝗�，著急的大喊：樂(lè)樂(lè)、樂(lè)樂(lè)快來(lái)救我呀！樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)，馬上跑回來(lái)。哇！這個(gè)坑真深呀！樂(lè)樂(lè)急得直跺腳，突然他想起了自己的.小水桶。馬上跑回河邊用水桶來(lái)來(lái)回回的接水、倒水樂(lè)樂(lè)累得滿頭大汗，坑里終于倒?jié)M了水。歡歡高興的從坑里游上來(lái)了，他們倆高興的跳起舞來(lái)了。他們一起跑向了花園。
花園里春意盎然百花齊放。桃花笑紅了臉，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，迎春花向我們招手，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌，小草努力的把頭鉆出地面，和大家打招呼。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣花香，他們?cè)诨▓@里唱啊、跳啊、玩�。∷麄冋嫦氚汛禾鞄Щ丶�。采來(lái)兩朵野花，抓一把野草------放在小桶里帶回去給其他小伙伴看看春天是多么美麗呀！
春天小學(xué)作文 篇3
我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢,我們可以給他們一點(diǎn),不是每一個(gè)乞丐是騙人的,他們需要我們的幫助,他們想有點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的給小孩吃.其他人也需要幫助，比如摔了跤的人,我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心,我們可以說(shuō)一聲:早日康復(fù),能早日出院.考試考得差的同學(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認(rèn)真,下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。
和諧不僅是要幫助別人,也要愛(ài)護(hù)環(huán)境,比如我們的小河,如果很臟的話,我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn),那就是一片荒涼的'土地,看不到美麗的環(huán)境,影響了我們的心情,少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗,不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,一定能搭建美好的世界。
和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多,真是讓人驚訝啊！有了和諧才能有美麗的地球,安靜的地球,缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡,美好的家園被破壞,人與人之間充滿了仇恨,如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要�。�
春天小學(xué)作文 篇4
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。那春天到底在哪兒呢？其實(shí)，生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來(lái)尋找春天吧！
春天開(kāi)在花的笑靨里。桃花枝上開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花�；ɡ飵е鹞叮]了眼，你還以為滿樹(shù)是桃兒呢！無(wú)法用詞語(yǔ)形容它的顏色：說(shuō)它粉紅吧，還鑲點(diǎn)白，如點(diǎn)點(diǎn)繁星。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著，每一個(gè)都很漲，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時(shí)刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅(jiān)持向上的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
春天寫在樹(shù)的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長(zhǎng)出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們?nèi)缤粭l長(zhǎng)瀑布，充滿了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長(zhǎng)出了綠葉，多么繁茂昌盛呀！那是怎樣的.綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛(ài)、綠得充滿生機(jī)！然而，僅憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括出它們所有內(nèi)涵的。
春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征，哪里有兒童，哪里就有春天。孩子們?cè)诓莸厣先鍌�(gè)一群，四六個(gè)一伙玩耍著，玩得不亦樂(lè)乎。賽跑的你追我趕；跳繩的急速如飛；放風(fēng)箏的狂奔吶喊；捉螞蚱的身手敏捷。個(gè)個(gè)鼻尖上閃耀著汗珠，雙眸中一片清澈，渾身散發(fā)出春天的氣息。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)！春天，無(wú)處不有、無(wú)處不在。那就讓我們?cè)谶@美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，為秋天的豐收播下希望的種子吧！
春天小學(xué)作文 篇5
春天來(lái)了！沉睡了一個(gè)冬天的小草終于從泥土里探出了“小腦袋”，花兒也跟著自己的“同伴”一起鉆出了翠綠的“地毯”，初升的紅日熱情地?fù)肀е鼈儭?/p>
你看，“冰湖”解凍了，小溪在流淌，仿佛是百靈鳥(niǎo)在自由地歌唱，這美妙的歌聲已經(jīng)把我的`夢(mèng)染綠。咦？湖邊從哪里蹦出來(lái)的小青蛙，準(zhǔn)是練嗓子來(lái)了！瞧啊，柳樹(shù)姑娘就好像是一位芭蕾舞演員，在我眼前翩翩起舞。樹(shù)下的積雪也漸漸融化了，彷佛是代表冬天在跟我們道別。遠(yuǎn)處那五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)是什么？走近一看，原來(lái)是那舞姿優(yōu)雅的小蝴蝶，它們一定是聞到了小野花的清香來(lái)創(chuàng)造春天的“奇跡”的。春風(fēng)緩緩地吹到我的臉上，舒服極了，讓我聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)：春風(fēng)拂面。哇，從哪里飄來(lái)的香味，是花香、草香、春的清香……真的是春意盎然�。�
春天的景象“印”在了大自然的每一個(gè)角落，也深深地“印”在了我的心里。
春天小學(xué)作文 篇6
輕輕地，悄悄地，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來(lái)到了我們的身邊。春天在哪里？周末，我要去追尋美麗的春天。
我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開(kāi)了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進(jìn)泥土，大聲呼喊著：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。沉睡一夜的水珠一個(gè)接一個(gè)地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢(mèng)幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時(shí)心曠神怡。它們身著五彩衣：紅的似火，像一 團(tuán)熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的'海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動(dòng) 人，像花枝招展的小姑娘。
這一個(gè)個(gè)年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來(lái)，好熟悉的味道！是不是誰(shuí)在吃糖？不是的，原來(lái)這是各種花香的味道，是春天的味道！
抬頭仰望，我看到了———藍(lán)天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機(jī)的模樣，一個(gè)個(gè)飛向新的目標(biāo)；樹(shù)林里，小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上樹(shù)下飛來(lái)飛去，原來(lái)它在叼蟲(chóng)子給它的孩子吃�？粗鼈冃腋５臉幼樱也唤行┝w慕起來(lái)。
我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽，右手抓著一個(gè)氣球，甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步；許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚(yáng)的青春；年輕人并排坐著，非常認(rèn)真地寫生，畫的當(dāng)然都是春天的景色，每個(gè)人的畫本上都是滿滿的綠……
一年之計(jì)在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來(lái)吧！