堅(jiān)持小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)持小學(xué)作文1
在生活中，微笑是一件很平常又簡單的事，它可以在困難中微笑，可以快樂的微笑，也可以欣慰的微笑。但有的時(shí)候如果要堅(jiān)持微笑，那可不是件簡單的事了。
一周前，我隨學(xué)校足球隊(duì)來到了諸暨天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始了十天艱苦而又興奮的強(qiáng)化訓(xùn)練。我們在足球場上奔跑著，而天氣卻十分糟糕，不是烈日就是下雨，烈日下太陽神阿波羅利箭瘋狂射在我們身上，陰雨里，雨點(diǎn)猶如冰雹砸在身上，既冰冷又疲勞，沒有一天是如意的'天氣。
我們的訓(xùn)練也有點(diǎn)乏味，教練不是讓我們帶球就是讓我們打門。雖然感到乏味和疲勞，但仍然堅(jiān)持著訓(xùn)練，盡管大汗淋漓，汗如雨下，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持著，即使累著快要嘔吐也不哭泣，只是希望自己能夠變強(qiáng)，不怕對(duì)手，為自己，為學(xué)校爭取更大的榮耀。
終于，我們有了用武之地，我們和另一只隊(duì)伍踢了一場比賽，我們與對(duì)方展開了激烈的較量。終于，功夫不負(fù)有心人，我們贏了。��！我笑了，開心的笑了，笑得那么甜，幾天的疲勞在我綻開的笑臉中一揮而去。我們的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，我們終于體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真正含義。
我在困難中堅(jiān)持微笑，做到了，我成功了。
堅(jiān)持小學(xué)作文2
我有一個(gè)姐姐，她從七歲的時(shí)候就學(xué)繪畫，一直到現(xiàn)在。
有一次，我來姐姐家玩。碰巧，姐姐剛從補(bǔ)課班回來，她一臉興奮的對(duì)我說：“一會(huì)你去我的房間等我”。
姐姐的房間是如此的整潔，書桌上還有許多繪畫用品和畫。其中有一張嚇了我一跳，好像是一個(gè)活生生的女孩。疑嗎，這不是我最喜歡的“小櫻”嗎？姐姐，這……，你畫的嗎？頓時(shí)，心中產(chǎn)生了疑惑。
這時(shí)，姐姐進(jìn)來了，她坐在書桌前，開始畫畫，我從姐姐的臉上看到了一臉的愉快，不知是為什么？我就問姐姐，姐姐回答說：“因?yàn)槲蚁矚g繪畫，繪畫已成為我生命的'一部分，每當(dāng)我拿起筆來，就為我要畫的事物充滿了喜悅嗎，充滿了期待。就是因?yàn)槲蚁矚g繪畫。我畫畫不是為了得到別人的贊賞，只為自己喜歡”。聽到這，我并不懂姐姐說的話有何意義，但我知道姐姐喜歡繪畫。
姐姐畫完了那副畫就送給我了。
至今已經(jīng)過去五年了，姐姐仍在學(xué)習(xí)繪畫。
有一次，姐姐家來了許多親戚，看到姐姐的畫都連連稱贊。并且姐姐的畫，在補(bǔ)課班里也得到了老師的夸獎(jiǎng)。
我看了看當(dāng)初姐姐送給我的畫，我仿佛是和畫說話，畫告訴我，姐姐現(xiàn)在仍喜歡繪畫。
姐姐，祝你能成為繪畫天才。
堅(jiān)持小學(xué)作文3
軍訓(xùn)有感：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、節(jié)約、自立、堅(jiān)強(qiáng)
濛濛的細(xì)雨依然下著，我們在雨中訓(xùn)練，我們用渴望的眼神望著教官，但他用堅(jiān)定的目光告訴我們“堅(jiān)持”，在軍營里找不出“辛苦、疲勞、勞累……”這些抱怨的話。
雨中我們的腳已開始發(fā)麻，發(fā)酸，風(fēng)吹過，我們搖搖欲墜。教官看到我們抱怨的`眼神，還是告訴我們“堅(jiān)持”。
在部隊(duì)里，我們學(xué)到了很多：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、節(jié)約、自立、堅(jiān)強(qiáng)。
在家里，父母無時(shí)無刻不在全心全意呵護(hù)我們，我們就像溫室里的花朵。長輩們，請你們以信任的目光為我們送行，不要再擔(dān)心我們會(huì)在前面不遠(yuǎn)處摔倒，多給我們幾次獨(dú)立經(jīng)受風(fēng)雨的機(jī)會(huì)吧！你們走過的路，已經(jīng)給了我們許多關(guān)于人生、命運(yùn)的啟迪。你們應(yīng)該把你們肩上扛著的重?fù)?dān)卸一點(diǎn)到我們肩上來，因?yàn)槲覀兊募缣浱�。把攙扶我們的手收回去吧！經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我們長大了，不再是小孩子了，請讓我們用自己的雙腳去支撐漸漸長大的身軀。
最后，我還是想說：“站立著，我們是一棵樹，一棵腳踏實(shí)地的樹”。
堅(jiān)持小學(xué)作文4
記得一年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試因?yàn)榇中臎]有考到滿分，同學(xué)們選我當(dāng)學(xué)習(xí)明星，而老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，才沒有考好，就不讓我當(dāng)學(xué)習(xí)之星，指名郭文清當(dāng)。
我那時(shí)心灰意冷，已經(jīng)對(duì)自己沒有信心了。
這時(shí)，我看了一個(gè)動(dòng)畫片：《成龍歷險(xiǎn)記》。動(dòng)畫片中說了圣主改寫了歲月的'史書，他自己統(tǒng)治世界，那時(shí)的成龍，沒有灰心喪氣，而是想盡辦法，對(duì)付圣主！最終他成功了！成功打敗圣主了！
我看到他在困難的時(shí)候沒有放棄信念、希望，想到我自己，只是在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小挫折，就自暴自棄，真不應(yīng)該，我應(yīng)該振作起來！吸取教訓(xùn)，爭取下次當(dāng)學(xué)習(xí)之星！我自己一定要相信我自己！于是，我從此以后做一道題，都要認(rèn)真檢查，慢慢的，就改掉了粗心這個(gè)壞毛病，減肥搖身一變變成了細(xì)心。這樣我以后就每次都保持了成績優(yōu)異，年級(jí)第一的好成績了！
這次挫折使我懂了任何時(shí)候都不能放棄信念，相信自己，吸取教訓(xùn)，就會(huì)成功！
堅(jiān)持小學(xué)作文5
李白云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！庇羞@樣的豪言壯語打底，相信自己應(yīng)該是沒錯(cuò)的。
父母認(rèn)為我在家里與在外邊完全是兩個(gè)人。在家里或者在熟人面前是個(gè)有說不盡的話，愛開玩笑的人。而在陌生人面前，便沒有話說了，乖的像只小貓，動(dòng)不動(dòng)就臉紅。
我一遇到熟人就會(huì)有說不完的話，這說明什么？這并不說明我廢話很多，而是說明我思維敏捷、出口成章、伶牙俐齒，并有很高的作文水平。
說到作文，那可是我十分在行的東西。我寫起作文來如行云流水。而且琴棋書畫樣樣精通，并上過許多家報(bào)紙、雜志，還掙過屬于自己的稿費(fèi)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，各門功課成績都不錯(cuò)。在老師眼里，我是一個(gè)樂于助人、遵守紀(jì)律、聽話懂事、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
會(huì)欣賞自己的.人，就好像擁有一雙翅膀，無拘無束地展現(xiàn)自己的才能；會(huì)欣賞自己的人，身邊好像隨時(shí)帶著開心果，一旦機(jī)會(huì)的列車到來，就會(huì)快樂的啟程遠(yuǎn)行。
堅(jiān)持小學(xué)作文6
對(duì)于堅(jiān)持這個(gè)詞，相信大家并大陌生。這個(gè)詞經(jīng)常困擾著我們。我們面對(duì)很多問題時(shí)，堅(jiān)持決定成敗。
比如，面對(duì)一座比較險(xiǎn)峻的山峰，你會(huì)怎么選擇，是選擇爬上山峰或是半途而廢，或是知難而退，大家都會(huì)選第一種，真正做到堅(jiān)持的沒有幾個(gè)人，也沒幾個(gè)人能看到峰頂?shù)臒o限風(fēng)光。對(duì)于一道有些難度的問題有的同學(xué)雖有充足的`時(shí)間考慮，但他就是不去想，到了第二天，抄別人的作業(yè)……這都是不持的結(jié)果。
有一次，我在一本書上看到一個(gè)故事，有一個(gè)人叫上帝送他一件禮物，這個(gè)禮物包裝精美，那個(gè)人拆一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)包裝還沒看見禮物，于是認(rèn)為上帝給他的只是一層又一層的包裝，就把禮物還給了上帝，上帝在他面前拆完了那些包裝，里面是一顆閃閃發(fā)光的大鉆百。這也是不堅(jiān)持的結(jié)果。
堅(jiān)持，這個(gè)平凡的詞，卻創(chuàng)造出了許許多多奇跡，也使有些人，喪失了一個(gè)創(chuàng)造奇跡，獲得財(cái)富鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
堅(jiān)持就是勝利，也正是堅(jiān)持，才有我們美好的今天。
堅(jiān)持小學(xué)作文7
那時(shí)一個(gè)令人難忘的日子，媽媽在我的再三請求下，給我買了一塊滑板，我開心地一蹦三尺高，開始練習(xí)起了滑滑板。
我一只腳踩在滑板前端，另一只腳在地上蹬了幾步，一跳踩在滑板的后端。結(jié)果——我跟本站不穩(wěn)，咚一聲，四腳朝天摔在地上，還偏偏摔在鋪好的鵝卵石路上，我的媽呀！我疼得直喊媽，再地上作了一陣，我又重新站了起來。
這一次，我雙手扶在墻上，一只腳在前端，另一只腳蹬幾步，上了滑板。我用手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，到頭了，我又艱難地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繼續(xù)往前滑，可好景不常，我兩手一滑，又咚的一聲摔在了水泥路上，我什么也沒喊，爬起來繼續(xù)滑。
經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的特訓(xùn)，我竟然可以滑了，我漸漸離開墻壁，扭動(dòng)兩只腳，滑板走起了蛇步，速度也慢慢加快。我記起教練說過兩只腳彎一點(diǎn)可以增加速度，我便學(xué)習(xí)了起來。左一滑，右一滑，滑板速度加快，蛇步的`動(dòng)作也越來越流暢，我也越來越開心。最終，我在我的大喊中學(xué)會(huì)了滑滑板。
俗話說得好：堅(jiān)持就是勝利。今天，我用事實(shí)證明了這是一個(gè)真理。
堅(jiān)持小學(xué)作文8
那一次，令我至今記憶猶新。因?yàn)槟且淮�，我因一個(gè)禮物，懂得了堅(jiān)持。
記得那天下午，媽媽帶來了1條我最喜歡吃的.7塊裝白巧克力，并說：如果你能堅(jiān)持10天不吃它，我就再給你1條，每增加10天，多獎(jiǎng)勵(lì)1條，以一個(gè)月為限，看看你能堅(jiān)持多久。說完，便把它放在了書架上。從那天起，我開始了忍受誘惑倒計(jì)時(shí)，可時(shí)間仿佛在跟我作對(duì)，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在這一個(gè)月時(shí)間里，那白巧克力天天在向我招手，好像在說：快來吃我吧！快來吃我吧！我的喉噥里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每當(dāng)我要伸手時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說：要堅(jiān)持，堅(jiān)——持。有時(shí)候，我成功克制住了，有時(shí)候它也會(huì)突破防線，這時(shí)，我就會(huì)使出絕招，找個(gè)理由來壓制它。我記得第19天時(shí)，是：作業(yè)還有三項(xiàng)沒完成呢；第24天用：噢，鋼筆好像沒墨了來克制；第32天，以玩IPAD吧來制止了。到后來，我自己也沒有想到，我竟然堅(jiān)持了41天。
在42天時(shí)，我收獲了2個(gè)禮物：一是30塊裝的大袋白巧克力（媽媽送的）；另一個(gè)就是一個(gè)懂得堅(jiān)持的我。
堅(jiān)持小學(xué)作文9
有人說勇敢是成功的關(guān)鍵，有人說自信是成功的關(guān)鍵，有人說夢想是成功的關(guān)鍵，而我覺得堅(jiān)持才是成功的關(guān)鍵。
毛主席曾經(jīng)說過“堅(jiān)持就是勝利”。這句話不禁讓我想起我的小時(shí)候。在我小時(shí)候，我的夢想就是跳芭蕾，所以我經(jīng)常在家壓腳背，練習(xí)舞蹈，做基本功。一天，我在練習(xí)舞蹈時(shí)，媽媽對(duì)我說：“今天，我給你買了一雙芭蕾舞鞋，希望你能實(shí)現(xiàn)你的'夢想”。媽媽輕輕地拿起盒子遞給我，我慢慢打開盒子，充滿著興奮。我穿上芭蕾鞋，小心翼翼地起步，感覺自己像一只美麗的白天鵝，從此，我日復(fù)一日的練習(xí)，一次次的受傷，不管多苦多累都堅(jiān)持不懈地去努力。直到現(xiàn)在，我終能夠像芭蕾舞者一樣踮起腳尖走路了，相信有一天，我也能站在最高的舞臺(tái)發(fā)光發(fā)亮。
堅(jiān)持也不就像著名的科學(xué)家愛迪生嗎？他實(shí)驗(yàn)了5萬多次，才發(fā)明出了電燈。他的本子上有著密密麻麻的筆記和實(shí)驗(yàn)過程，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才有了今天的燈火通明，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，愛思考用努力和堅(jiān)持去證明自己。
我覺得，只要我們不放棄，光明總會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
堅(jiān)持小學(xué)作文10
人們常說，堅(jiān)持就能給人帶來快樂，今天一試，果真不假。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，早上那段跑步的時(shí)間，老師就用來比賽。
第一項(xiàng)是一百米賽跑，我有些緊張，因?yàn)槠匠６疾辉趺淳毰懿剑f一跑的太慢了，被老師訓(xùn)怎么辦？但這些問題一會(huì)兒就被打消了，我一定要全力以赴。當(dāng)老師那一聲跑響起時(shí)，我把我吃奶的勁兒都使上了，在路上時(shí)，我心里只有一個(gè)念想：我一定要堅(jiān)持！我一定要堅(jiān)持！終于，我最后跑到了前三，雖然不是最好的，但我當(dāng)時(shí)的`感覺就像吃了蜜一樣甜。
但這還不是重要，重要的是把百米賽跑，平時(shí)慢跑時(shí)就已經(jīng)夠累了，現(xiàn)在是比賽，豈不是累得氣喘吁吁？但是，我還是要堅(jiān)持下去！開始跑了，我想到一個(gè)辦法：和女生中跑得最快的溫孜一一起跑，她跑多快，我就跑多快。我們一開始是勻速的，但是看到了別人都超過了我們，我們也就加速了，但好景不長，第一圈還沒跑完，就累的像是跑了五圈，但我還是在心里想著：我一定要堅(jiān)持下去！就這樣，我一直帶著這個(gè)信念跑下去，在全班也是前幾名到達(dá)終點(diǎn)的。當(dāng)老師說：今年你可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜。
堅(jiān)持就是快樂！
堅(jiān)持小學(xué)作文11
今天早上，我迎著明媚的太陽，邁著輕快的腳步，走在上學(xué)的路上。
走著走著，看見一棵大樹上有一只長著一身不太豐滿灰黑色相間的羽毛，一雙水靈靈而又不是那么敏銳的眼睛，還有一雙纖細(xì)的小腳的小麻雀。起初，我還不知道它要做什么，后來我明白了，它是想飛到樹枝的最頂端。一開始，它先邁開她柔嫩的腳向上慢慢飛去，但是不知怎么回事，樹枝好像是故意考驗(yàn)小麻雀的耐力，怎么也不讓小麻雀飛上去，他飛了一次又一次，失敗了一次又一次······最后，他就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就飛上去了，因?yàn)橛幸桓鶚渲倓偤脫踝×诵÷槿杆蛔驳舻较旅娴臉渲ι稀Ｎ倚南耄盒液盟�！要不然就掉到地上摔死了。我又�?它會(huì)不會(huì)再堅(jiān)持飛上去？要是我早就停下來休息了，它應(yīng)該也會(huì)這樣吧？但結(jié)果卻出乎意料，他竟然再次飛翔，終于飛到了樹枝頂端�！八先チ�，它上去了！”我喊叫著。它仰著頭，做出了勝利者的.姿態(tài)，它“唧唧”叫了幾聲，聲音流暢.歡快，像是在說：“我登上來了，我勝利了！”
事后，我想：如果世界上所有人都像這只小麻雀一樣嗎，那世上還有什么難做的事呢？這就是正所謂的“世上無難事，只怕有心人”的道理吧。
堅(jiān)持小學(xué)作文12
鵝毛般的大雪隨著風(fēng)向下著，我被教練拉著，在雪場上學(xué)習(xí)滑雪
刺骨的寒風(fēng)讓我忍不住打了個(gè)哆嗦，看著那傾斜的學(xué)道，我不禁感到暈頭轉(zhuǎn)向，現(xiàn)在的我真想打退堂鼓回家。我真后悔提出滑雪的這個(gè)建議。
退再彎點(diǎn)，向左 向右.....這不知道已經(jīng)是第幾次聽到教練這么說了，雖然我總想努力地照教練的要求去做，但四肢卻總是不聽使喚，撲通一聲，一不留神，我就跌倒在地，疼痛立刻向我襲來。我有些絕望了，真想放棄，但是，心里卻告訴我自己選擇了，再困難都要堅(jiān)持。就算跪著也要走完，哪怕今天是把身體摔痛了。也要堅(jiān)持下去。我費(fèi)力的站了起來。拍拍身上的雪，又進(jìn)入了與雪板的.斗爭中。身子一扭，一個(gè)重心不穩(wěn)一下子又跟著雪板從雪道的半中央溜到了底，我有些泄氣的坐在地上，看著動(dòng)作非常熟練的教練滑到了我的身邊，拍拍我的肩膀說“沒關(guān)系吧 加油哦”不要泄氣，堅(jiān)持就是勝利。按你智商。肯定能學(xué)會(huì)，在教練的鼓勵(lì)下，我一遍又一遍的摔倒再一遍又一遍的爬起來。‘功夫不負(fù)有心人’任何事情都不能急于求成，遇到挫折不能放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功，堅(jiān)持才會(huì)讓我成長。
堅(jiān)持小學(xué)作文13
烏云掠過的月光留有些灰涼，搖動(dòng)的樹影十分陌生。一瀉皎潔的月光透過窗戶鉆進(jìn)來，照亮了整個(gè)房間，也照亮了我的臉龐……
風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)，我抬起頭，忽然，看見一只飛蛾，迎著寒風(fēng)，搖搖晃晃地飛進(jìn)窗戶。它似乎已經(jīng)筋疲力盡，但面對(duì)這肆無忌憚的狂風(fēng)，它絲毫沒有一絲疲倦，仍繼續(xù)迎著風(fēng)，撲閃著那無力的翅膀，盡力向前飛。忽然，一陣風(fēng)吹來，沖向了飛蛾，正好打在了它身上，它像是被搶擊中的戰(zhàn)士，倒在地上。我本以為它就此放棄自己的.生命，但是，它仍在掙扎，不愿放棄自己的生命，哪怕只有一絲的希望。它撲著翅膀，每一次的掙扎，都敲打著我的心靈。
在它的一番努力下，它終于飛起來了，即使沒有以前那么動(dòng)人，那么驕艷。我想，這一定是上帝被它所感動(dòng)而再給了它第二次生的機(jī)會(huì)吧。
這不正如那些默默無聞、經(jīng)過無數(shù)次的磨難，不氣餒，不低頭，堅(jiān)持到最后一刻的人嗎？正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
飛蛾搖搖晃晃地飛出了窗戶，月光照耀著它的翅膀，我似乎看見了它散發(fā)出的那道光，特別耀眼特別明艷。
我想，這應(yīng)該就是努力奮斗的成果吧，無論是誰！
堅(jiān)持小學(xué)作文14
“ 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起這首歌鼓勵(lì)自己，這件事也是如此。 這是在幼兒園的一天：那天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)橛變簣@要舉行一年一度的講故事比賽。
在老師的推薦下我也參加了比賽，我講了《農(nóng)夫與蛇》的故事，因?yàn)槲抑v故事時(shí)表情和動(dòng)作都不是很投入，所以很遺憾我只拿了第三名。 第二年在我的堅(jiān)持下又參加了比賽，因?yàn)樽隽顺渥愕馁惽皽?zhǔn)備，這次我有很大的信心，我講了《鱷魚的眼淚》的故事，經(jīng)過努力這次我也只拿了第二名，賽后總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)主要是故事表演中動(dòng)作少了一點(diǎn)。
第三年我再次堅(jiān)持參加了比賽，這是我幼兒園生涯的最后一次故事比賽，這次我相當(dāng)?shù)闹匾�。�?jīng)過了前兩次的經(jīng)歷我總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，加上充分的`準(zhǔn)備，有了必勝的信心。
我講了《三只小熊》的故事，果然在這次的比賽中終于拿到了第一名。 經(jīng)過這件事我知道了：每一次的“堅(jiān)持”不一定都會(huì)贏，但是只要“放棄”了就必定會(huì)輸�！皥�(jiān)持”也是我的老師！
堅(jiān)持小學(xué)作文15
“媽，好了沒有，可以查了嗎？”我一次又一次的問著她。
“不著急，等會(huì)兒。”
這是我五年級(jí)有一次要查杯賽成績的畫面。因?yàn)榈鹊?時(shí)間太長了，所以我就先去寫題了。到了晚上八點(diǎn)左右時(shí)，聽見媽媽叫著里屋的我：“好了，好了，可以查了，快來�！钡且�?yàn)槲疫�沒有做完那道很難的題，不可以暫停思路。所以我讓她先去查，我過一會(huì)兒再去。
過了一段時(shí)間后，我出來了。媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這次考的不好�！比缓髮�(duì)我搖搖頭。我內(nèi)心十分傷心，因?yàn)槲遗α撕芫�，每天寫完作業(yè)、復(fù)習(xí)完后還要做很多數(shù)學(xué)題，但是我這回卻考砸了。“兒子，努力必有收獲，你是一等獎(jiǎng)！”原來她是想借此事一方面看看我的反應(yīng)，另一方面讓我明白堅(jiān)持的重要性！
其實(shí)有很多人在努力一半時(shí)就放棄了，但是那次我沒有，因?yàn)槲覉?jiān)持住了，所以我取得了滿意的成績。
在今后的學(xué)習(xí)上，我要從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地走下去，通過不懈的努力，一定會(huì)收獲自己想要的未來！
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