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小學(xué)四年級自行車的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級自行車的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級自行車的作文1
今天，媽媽讓我學(xué)騎自行車。
我迫不及待地沖下樓，幻想著很快就學(xué)會了。我興奮地來到車庫，媽媽推出自行車，用扳手擰松螺絲，壓低扶手和坐凳，讓我試一試，剛好。媽媽把螺絲擰緊。放好扳手關(guān)好車庫門。我們來到院子里。媽媽先騎給我看。我看著媽媽像飛燕般在院子里騎著，心里好不羨慕。真想騎上車，自己也去“飛”一圈，過過癮。
該我學(xué)騎車了。媽媽在后面扶著，跟著車子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車一會兒偏左，一會兒偏右，一會兒幾乎要把我給摔下來似的。我膽戰(zhàn)心驚，猛地跳下車�；仡^一看，媽媽也滿頭大汗，氣喘吁吁，趁機說：“媽媽，休息一會兒吧！”媽媽點點頭。我嚇怕了，心想：自行車怎么這么不聽話，要不是媽媽扶著我，我的屁股恐怕早就開花了，我還 是不要學(xué)算了！但看著媽媽的認真勁，我又不好意思說不學(xué)了……
休息片刻之后，我又開始騎了，這次，媽媽說：“現(xiàn)在扶起來比剛才輕松多了，看來你學(xué)騎自行車的悟性還 是比較高的，只要多加練習(xí)，應(yīng)該不會很困難的……”
聽了媽媽的.話，我仿佛看到了自己的進步，那“放棄”的念頭頓時煙消云散了。我暗下決心，一定要學(xué)會騎自行車！
小學(xué)四年級自行車的作文2
每天，我見別人都騎著自行車興高采烈地自己去上學(xué)，而我總是步行前往，他們都嘲笑我，就連路邊的花草樹木也在嘲笑我太笨，所以我下定決心：一定要學(xué)會騎自行車！
放學(xué)后，我懇求爸爸教我學(xué)騎車，爸爸爽快地答應(yīng)了。他兩手扶著自行車的后尾叫我騎在上面，可是我卻不敢，因為我怕摔著，這時，爸爸給我鼓勁：“孩子，別怕，堅強起來！把一切困難看淡，只要你勇敢面對，困難就會退縮的。”這時，我被爸爸的.說的這句話所提醒，有了自信。于是，我鼓起勇氣向前看，腳用力蹬，上了車，走了一大段路，我回頭看爸爸，只見他汗流浹背，就對爸爸說：“爸爸，你還 有事，先回家吧！我自己在這練就行了�！卑职肿吡�，只剩我自己了，我騎上自行車，騎著，騎著，一不小心，摔在了一個沒有水的坑里，我覺得好痛好痛，低頭一看，胳膊和膝蓋都流血了，我想哭，但我仍記得爸爸說的話，于是，又把車子推上岸去，心里暗下決心：我就不信學(xué)不會，中午，我一定要騎著車回家，即使一下子不能成為騎車能手，但也要為我自己爭氣，汗不能白流！摔了一跤，又一跤……但我就是不倒下，兩個小時過去了，我終于學(xué)會騎自行車了。我興高采烈地回家了。爸爸見我敏捷而又靈活地騎著自行車，高興極了。上學(xué)時，同學(xué)們都對了伸出了大拇指，對我刮目相看了。
我明白了：無論做什么事，只要肯下功夫，迎著困難上，不做困難的俘虜，就能夠成功！
小學(xué)四年級自行車的作文3
我是一個活潑的小女孩。我最大的愛好就是騎自行車，而且我騎自行車的技術(shù)真的非常好。 有一次，我到農(nóng)村去看爺爺，那時村子里最流行的運動就是騎自行車。我的老叔是個騎自行車的“老行家”。他進進出出總是騎著一輛黑色的自行車，有的還 和我們說：“這輛自行車就是我的雙腿，每次出去要是路程遠的話，我就騎著自行車，出出進進，又方便又快捷�！蔽曳浅Ａw慕他，也想學(xué)自行車，老叔看出了我的心思，便教我學(xué)自行車，我坐上自行車，感到有些不平穩(wěn)，像一個立不住的“不倒翁”，顧了這關(guān)顧不了那頭，顧了那頭顧不了這頭。
我騎了兩下感覺有些平穩(wěn)了，騎的時候因為有老叔在后面扶著所以很穩(wěn)，當(dāng)我騎得很好很快的時候，我對后面跑了半天的.老叔說：“你松開手，讓我自己騎吧！”老叔說：“我根本沒有把著自行車，這都是你自己騎的��！”我高興得叫起來。這一次我騎得很遠很遠。我終于成功了，我學(xué)會騎自行車了。 幾天以后，我的自行車騎術(shù)越來越好了。當(dāng)然，這也是老叔的訓(xùn)練和我的苦練結(jié)果。
小學(xué)四年級自行車的作文4
我有一輛自行車。那是一輛由銀灰色、粉紅色和白色加上美麗的花紋組成的華麗的自行車。那是叔叔買來給我上學(xué)用的`。我騎著它高興輕松地上學(xué)去。路上，我坐在車上，總是抬起頭，一臉得意的樣子。
說起自行車，我就想起了一件事。那是一個星期五的早上，我和鄰居家的姐姐一起騎著自己心愛的自行車高高興興地去上學(xué)。在快要到學(xué)校的時候，出乎意料的事情發(fā)生了。我聽到喀嚓一聲，就問：“什么事？”我和姐姐趕緊察看各自的自行車。我發(fā)現(xiàn)自己的自行車鏈條斷了。這可怎么辦？姐姐幫我修了好久，都沒有用。姐姐說：“這兒離修車的店鋪又比較遠，而且我們身上又沒有錢�！蔽乙宦牸钡每煲蕹鰜砹�。姐姐想了想說：“快要上課了，要不這樣，你找個塑料袋把鏈條放好，放學(xué)以后再去修�！蔽艺f：“只好這樣了�！蔽液徒憬阃浦孕熊囎叩綄W(xué)校。
下午放學(xué)時，大家都去排隊了。他們見了我的自行車也沒有嘲笑。而且，我也不怕丟人。我依然推著自行車回家。
到了家，奶奶看我沒精打采的樣子，忙問：“怎么了？”我把事情告訴了奶奶。奶奶說：“沒關(guān)系，我給你錢去修理一下，不就又可以騎了嗎？”我接過奶奶給的錢去把自行車修好。我高興地騎著自行車回家了。
現(xiàn)在，我能夠騎著這么漂亮的自行車，怎么能不讓我高興呢！
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