秋思小學(xué)作文

時間：2024-03-02 07:04:46 小學(xué)作文我要投稿

秋思小學(xué)作文15篇(優(yōu)秀)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的秋思小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

秋思小學(xué)作文15篇(優(yōu)秀)

秋思小學(xué)作文1

　　秋天的景色，是如此凄美與蕭條。天已近黃昏，惟有幾棵老樹屹立于此，樹干上篆刻著時間的印記，秋葉也無影無蹤了，惟有那枯黃的藤蔓滿載著老去的`悲傷，與老樹依偎在一起。幾只烏鴉停在樹梢上，悲哀的叫聲傳遍整片大地。

　　秋水從古老的石橋下緩緩流過，向著時間的盡頭流去；孤寂的小村莊，升起了裊裊炊煙，久久不能散去；一條泥濘而坎坷的小路上，只有那衰老的馬兒吃力地馱著貨物走向遠(yuǎn)方，身后是西風(fēng)的呼嘯，如同一條細(xì)鞭，不斷抽打在它的身上；夕陽飽含深情地注視著大地，余光也漸漸消散了，而那浪跡天涯的游子呢，他們的歸宿在哪兒？

　　回答，只有一片寂靜，惟有那秋天的殘景能給予他一絲安慰，而后，便繼續(xù)踏上流浪的路……

秋思小學(xué)作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間洛陽城里已吹起瑟瑟秋風(fēng)。秋天，是思鄉(xiāng)的季節(jié)，張籍掐指一算，自己已經(jīng)多年未回故鄉(xiāng)了。想了想，自己也很久未寫家書了，準(zhǔn)備寫封家書給親人。剛一提筆，想寫的內(nèi)容像流水般涌來，想表達(dá)的情緒讓張籍居然不知何處落筆。寫著寫著，張籍的眼睛濕潤了。突然，一片楓葉從窗口飄過，更讓他的思想之情變得更加濃烈。

　　“叮！叮！”送信人來了，可是張籍的.信卻還沒寫完。

　　“快點(diǎn)！”外面的送信人已不耐煩了，張籍速速寫完。

　　張籍一把信交過去，送信人就要走了，可是張籍連連叫喚”且慢，且慢�。∪菸以倏纯�！“送信人問了問：“一封信，咋讓你……“張籍嘆了一口氣，說：”唉，一言難盡啊，我都已離開故鄉(xiāng)多少年了，唉……“隨后，張籍鄭重的把信封好，交給送信人。

秋思小學(xué)作文3

　　洛陽城中，秋風(fēng)又起，掃起了地上的黃葉。風(fēng)吹開了桂花，吹紅了果實，吹紅了高粱。

　　我站在窗邊，眺望著遠(yuǎn)方。此時的我，已經(jīng)離家好幾個春秋了，無時無刻不想著家鄉(xiāng)的親人。秋天又來了，家鄉(xiāng)也應(yīng)該碩果累累吧？于是，我準(zhǔn)備寫封家書給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人們。

　　開始動手了，我提起筆，但是想說的.話卻太多了，竟不知從何說起。“爹，娘，你們還好嗎？孩兒在洛陽挺好的，你們不要擔(dān)心。兄弟們都還好吧？都孝順嗎？家里的稻子也成熟了吧？我們這里都五谷豐登。......”寫好了，又仔細(xì)地修改、檢查，一遍又一遍，最后才把信封封上。

　　正巧，有一個朋友要回家鄉(xiāng)了，我就拜托他把信交到我父母手中。朋友臨走前，我去送他，他剛要上馬，我又把封好的信拆開，仔細(xì)地檢查了一遍，才交給他，然后目送著他越走越遠(yuǎn)，最后消失在遠(yuǎn)方......

秋思小學(xué)作文4

　　每當(dāng)我看到田野里無精打采的水稻，我的思緒就不僅飄向了那年秋天……

　　秋天是個大豐收的季節(jié)，田野里有幾個農(nóng)民拿著鐮刀在辛勤勞動，眼前是一望無際的稻田，稻田里的`稻穗像是在低頭彎腰，一陣風(fēng)吹過稻田里頓時就卷起一陣陣稻浪，像金色的海洋在翻滾跳躍。不遠(yuǎn)處還有一批米粒，金黃的玉米像一根根黃金柱子，玉米像是一個人，底下綠悠悠的葉片如同這個人的衣服，而那玉米上的紅櫻則是這個人的頭發(fā)。玉米一株連成一片，活像一只閱兵部隊。

　　花園里的空氣十分甜，十分鮮，為什么呢？原來是菊花和桂花發(fā)出的香氣，菊花有的黃，有的紫，有的白，桂花呢長在樹上呈奶黃色，中間還有個小小的紅色的花蕊。俗話說“八月桂花遍地開�！蹦菚r是八九月的交接處，所以桂花輕輕一搖就掉下來了。這一幕讓我想到了故事里的搖錢樹。

　　“喂，你在發(fā)什么呆呢？”一句話打斷了我的思緒，我抬起頭望著稻田不禁嘆了一口氣。

秋思小學(xué)作文5

　　秋天到了，洛陽城里格外熱鬧，到處都是歡聲笑語。大街上燈光閃爍，人來人往，車水馬龍。有人在賣月餅，有人在表演雜技，一派繁華的景象。而我卻一個人孤零零地站在一個角落，看到街上的人個個歡天喜地，我對家鄉(xiāng)的`思念之情油然而生，回憶起童年時在家鄉(xiāng)度過的美好時光。我突然想給家鄉(xiāng)的親朋好友寫一封信。

　　我趕緊回家，找出筆墨紙硯，開始給我的朋友寫信。我在信中提到了我對家鄉(xiāng)的思念，還想起了童年的一些美好的回憶。我還跟她說起了小時候一起捉蜻蜓的游戲……這些事情已經(jīng)成為我童年時最值得懷念的時光。最后我還讓她替我問家人好，還讓她等我回去，然后我們一起回憶童年。

　　寫完信，我把信封好，趕緊去找捎信人，讓他把我的信帶給家人。捎信人臨走前，我又叫住他，說：“等等，我還想再加一句，請稍等一下！”。于是，我又回去檢查了一下，然后又加了幾句，最后才把信交給捎信人。直到捎信人的背影漸漸遠(yuǎn)去，我才依依不舍地回到自己的房間

秋思小學(xué)作文6

　　京西韭園村是王平道的第一個村落，是外地人入京的必經(jīng)之路，駝隊、馬幫往來頻繁，入城進(jìn)香的人群絡(luò)繹不絕，這里生活的人們是聽著駝鈴聲長大的.。

　　傍晚，一位老者立于韭園村路口，望著京西道上忙碌著的駝隊、馬幫若有所思。

　　這些人是長期漂泊的異鄉(xiāng)游子，為了生活來回奔波，生活艱苦。每天夕陽西下，正是他們急著趕路之時，他們要在城門關(guān)閉之前進(jìn)城，不然就成等到第二天才能進(jìn)城，錯過了貨物交流的時候，貨主會發(fā)脾氣。

　　太陽慢慢落下山去，老者也要回家休息了，走到家門前，看著門前橋下流水潺潺，對那些異鄉(xiāng)人更加同情了。回屋后不禁下筆寫道：

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

　　古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

秋思小學(xué)作文7

　　秋天來了，我客居在洛陽城里，感受著陣陣的秋風(fēng)，看滿天飄飛的枯葉載著我的思念飛回了故鄉(xiāng)，那濃濃的鄉(xiāng)愁�。∮衷跄苁且粋€愁字解得？

　　懷念故鄉(xiāng)的親人，那里的一草一木都牽掛著一個游子的心，可我卻又回不去啊，提起筆來，我只能將自己的千言萬語寫在紙上寄給我的家人，可我又該寫些什么呢，縱有千言萬語又怎能說清我的心情呢？匆忙的時間里，又如何能寄去我所有的鄉(xiāng)愁？我懷念白發(fā)蒼蒼的雙親，你們的鬢角是否又增添了若干白發(fā)；思兒心切的老母是否又站在村口的`樹下盼望兒子的歸來。家鄉(xiāng)的秋月是否還能醉了我這個漂泊異鄉(xiāng)的故人。我懷念村邊的榕樹，那頑皮的孩童是否還騎在牛背上，吹著同一首笛聲；悠悠的斜陽，穿透裊裊的炊煙，它是否也能穿透我思鄉(xiāng)的心呢？

　　寄信郵差聲聲的催著我，可我又怎么能寫盡我的鄉(xiāng)愁呢？還是再拆開信看看吧，不要讓我一個游子的思鄉(xiāng)之情遺忘在他鄉(xiāng)。

秋思小學(xué)作文8

　　洛陽城里，秋風(fēng)吹過寂寞的田野，也漸漸吹出了我的思念，她似乎在告訴我，該寫家書了。

　　是啊，十年了，整整十年了，爸媽都已長出白發(fā)了吧，孩子也該長大了吧……

　　我?guī)е鴿M腦子的思念，寫起了家書，可還沒寫，就已淚流滿面。

　　我該寫些什么呢？

　　一頁，兩頁，思念早已圍繞在心頭……

　　三頁，四頁，我何時才能回家呀……

　　心里有說不完的話要表達(dá)，剛一寫完，我又怕少寫了些什么，便連忙打開，細(xì)細(xì)地讀著。

　　傍晚，當(dāng)夕陽羞羞地藏進(jìn)山谷“中”時，才想起故人要走了，我便連忙把信送去。

　　當(dāng)故人要轉(zhuǎn)身離去時，我把信又拿回來，在那空的地方，再加上幾句祝福之語，才依依不舍地放下信，看著故人帶著信漸漸遠(yuǎn)行。

　　幾滴淚水，漸漸滑出我的眼眶，劃出我心里的`思念……我該回家了，我該去看望父母了，我該去看望妻兒了。

　　帶著幾分思念，我入睡了，幻想著重聚的那一天。

秋思小學(xué)作文9

　　今日，我中了狀元，要去洛陽城內(nèi)做官，所以，不得不離開故鄉(xiāng)，離開親人，去洛陽城。

　　光陰似箭，日月如梭，秋姑娘又來到了人間，這里的葉子由綠葉慢慢變成了黃葉，小草也顯得格外脆弱。一陣陣秋風(fēng)吹到我臉上，我不禁思念起遠(yuǎn)方的親人來。于是，我鋪好紙，研好墨，就準(zhǔn)備寫了。可是，剛剛要下筆的.時候，因為要表達(dá)的意思很多，所以一時不知道從何說起。

　　信寫好后，我要它塞在捎信人的手中，并對他說：“麻煩您一定要把這封信送到我親人的手里�！鄙有湃苏f：“您放心，我一定會把信送到�！闭f著，就牽著馬走了。我擔(dān)心這封信不能把自己的意思表達(dá)清楚，或者是漏掉了一言半語，于是，我對捎信的人說：“兄弟，等一下，我看一看我的信�！闭f著，我追了上去，拿到自己的信，并把它拆開來查看，看完之后，又給了捎信人。我站在原地，看著捎信人的背影，直到他消失在我的視野里。

　　捎信人帶去的不只是一封簡單的信，也是一份思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)親人的情。

秋思小學(xué)作文10

　　秋姑娘披著金色的細(xì)紗走來了，看著一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞；聽著秋姑娘那優(yōu)美的琴聲；瞧著路上的行人來來往往，有說有笑；我忽然覺得自己特別孤單，不禁思念起了我那離別已久的故鄉(xiāng)作為一個游子，我要給親愛的家人寫封信，表達(dá)我的'思念。信里這樣寫著：“家鄉(xiāng)的人兒啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年沒有見到你們了，每當(dāng)我看到人們與親人團(tuán)聚的時候，我就會想起你們；當(dāng)我閉上眼睛，在家鄉(xiāng)的快樂時光就浮現(xiàn)在我的眼前；家鄉(xiāng)的人兒啊，你們好嗎？咱的家鄉(xiāng)好嗎？我做夢都想回去和你們團(tuán)聚，但愿夢想早日成真”

　　信寫好了，我把它小心翼翼的封起來，生怕弄壞了。當(dāng)送信人快要出發(fā)的時候，我又擔(dān)心匆匆寫的信不能把我的心情充分表達(dá)出來，于是又打開已經(jīng)封好的信查看。

　　但愿秋姑娘能把我的思念傳到那我朝思暮想親愛的故鄉(xiāng)。

秋思小學(xué)作文11

　　秋風(fēng)掠過湖邊的柳樹，飛雪般的柳絮漫天飛舞；秋風(fēng)吹過姜黃的小草，小草彎下了腰；秋風(fēng)穿過我的窗前，窗外時不時落下幾片黃葉。此時的我，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的`洛陽城，我沒有心情欣賞窗外美麗的秋景，一股思鄉(xiāng)之情涌上心頭。

　　我想離開洛陽城，親自回家一趟，卻沒有辦法；我想找人捎口信，又怕捎口信之人不能表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。我思前想后，決定寫一封信。于是，我寫了父母，家人，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，還有太多太多的人需要我的問候，真是說也說不完呀。

　　捎信的人快要出發(fā)了，我剛轉(zhuǎn)身想進(jìn)屋，可又想到信會不會寫得不夠完善。于是，我出門叫住捎信人，把信重新打開，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才緩緩地交給捎信人。這真是：

　　洛陽城里見秋風(fēng)，

　　欲作家書意萬重。

　　復(fù)恐匆匆說不盡，

　　行人臨發(fā)又開封。

秋思小學(xué)作文12

　　古代的大詩人張籍住在洛陽城里。

　　秋里的一天，洛陽城里刮起了秋風(fēng)，樹葉黃了，都飄落下來了。張籍非常想寫一封信給親人，可是，要表達(dá)的意思太多了，不知從哪兒說起。他匆匆忙忙的`寫了一封信，這信里就是千言萬語也很難表達(dá)出他對家鄉(xiāng)的思念。他把信交給了捎信人，可當(dāng)捎信人快要出發(fā)的時候，張籍又追了上來，在信里又添加了幾句，寫完之后，捎信人才騎著馬，把信送回到張籍的故鄉(xiāng)。

　　當(dāng)捎信人走了以后，張籍想了想說：“洛陽城里見秋風(fēng)，與作家書一萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！�

秋思小學(xué)作文13

　　我還記得他剛來的那個秋天，那天可真冷，我的葉子都掉光了，現(xiàn)在想想，我已經(jīng)在洛陽陪著他四年了。

　　現(xiàn)在又是一個秋天，他站在我的前面，仰望著天上飛過的大雁，嘆了口氣，他應(yīng)該想家了吧�；氐轿葑永�，他研墨鋪紙，可是提起筆來，千言萬語不知從何寫起。我看到幾張信紙被他涂了又改，直到外面?zhèn)鱽怼爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”三下更聲時，他才上床休息。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)他很早就起來了，來到我身旁，手中緊緊地握著那封信，等待著信使來取信。信使終于來了，他小心地把信交給信使“真的.可以送到嗎？”“沒問題，您放心吧，我走了！您多保重�！毙攀跪T上馬�！暗纫幌�！”他叫住了信使，“我，我可以再看看這封信嗎？”信使把信交給了他，他讀了又讀，改了又改，才依依不舍地把信交還給信使，信使騎上馬，頭也不回地走了。

　　他目送著遠(yuǎn)去的信使，眼淚流了下來，一滴，兩滴……

秋思小學(xué)作文14

　　秋天，一片片黃色的樹葉，蕭蕭無聲地落下來。順手拾起一片落葉，葉片鵝黃色的底兒泛著淡青色的光彩，色調(diào)是那樣的和諧。葉片上脈絡(luò)清晰，有條不紊，宛如整齊的.圖案。葉邊的小鋸齒兒像無數(shù)個“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土幽香沁人心脾，引起人們無限的遐思……

　　如果說燕子是報春的使者，那么落葉無愧是送秋的頑童。人們一看到它，就知道秋天到了。農(nóng)民伯伯一看到它，就知道莊稼該收割了。

　　落葉，雖然沒人會注意它，但我卻贊美它。它從樹枝上發(fā)芽、長大，一生竭盡全力，為樹吸收陽光和雨露。它明知人們只會注意它的主人——大樹，但它還是任勞任怨的工作，毫無私心，把自己的一切全部給了大地，給了人們。

　　落葉，你雖然默默無聞地結(jié)束了一生，[但你這種無私奉獻(xiàn)的精神值得人們學(xué)習(xí)，特別是祖國的建設(shè)事業(yè)中，更不能缺少這種品質(zhì)。

秋思小學(xué)作文15

　　清晨，迎著初升的旭日和暖暖的秋風(fēng)，我和爸爸一路走到教場山下。

　　教場山綠草茵茵，山前一泓清泉靜靜地映出我的笑臉。寬闊的廣場上，人們正圍著一座雕像細(xì)細(xì)瞻仰，那是我們的民族英雄戚繼光正揮劍越馬，奮勇沖殺。我仿佛看到戚大將軍令旗一揮，指揮千軍萬馬；我仿佛看到英勇的三北人民正在奮力抵抗倭寇的入侵；我仿佛進(jìn)入了時光隧道，也成了一名保家衛(wèi)國的.將士。

　　當(dāng)我正在英勇殺敵的時候，“嘟、嘟”的喇叭聲，把我從遠(yuǎn)古拉回了現(xiàn)實。放眼望去，大街上人來人往，車輛川流不息。遠(yuǎn)處一座座高樓大廈拔地而起，高聳入云。工廠里工人正在加班加點(diǎn)生產(chǎn)產(chǎn)品，奮斗在生產(chǎn)浪潮的前端。今天慈溪的繁榮和昌盛，來自默默無聞的耕耘者，他們是一位位奮斗在經(jīng)濟(jì)浪潮里的英雄。

　　憶往昔，看今朝，英雄的慈溪兒女正為慈溪的經(jīng)濟(jì)奮斗努力著。

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