（薦）寫(xiě)小學(xué)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
六月,是勞動(dòng)的季節(jié),是流汗的季節(jié),是收獲的季節(jié),是耕耘的季節(jié);是畢業(yè)的季節(jié),是考試的季節(jié);是感恩的季節(jié);也是炙熱的季節(jié)!
六月是三夏大忙的時(shí)刻,農(nóng)家人龍口奪食,莊稼谷物顆粒歸倉(cāng)的忙碌收獲季節(jié)!他們揮汗如雨就為看著金燦燦的麥子顆粒歸倉(cāng)才露出了欣慰和喜悅的笑顏!這是一年的勞動(dòng)成果和辛勞的付出換來(lái)豐收的回報(bào)!完了又播撒新種,播種希望,繼續(xù)耕耘,為了明日的收獲......
六月是感恩的季節(jié),這個(gè)月中有一個(gè)感恩的節(jié)日,父親節(jié),感恩父愛(ài)的季節(jié)!六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),祝我們平凡而偉大的父親節(jié)日快樂(lè),父親節(jié)快樂(lè),平安健康!父愛(ài)如山,父愛(ài)深沉,父親總是什么也不說(shuō),只是默默的關(guān)心和愛(ài)著我們這些做兒女的,不斷的付出和給予,默默的關(guān)心著我們進(jìn)步和成功,牽掛著我們,為我們的成功流淚和高興,為我們的淘氣發(fā)脾氣惱火等!父愛(ài)就是一種默默的情懷!父親含辛茹苦,和母親一道撐起我們的家,為我們撐起一片希望的'天!感謝父親!父母親:你們辛苦了感恩父愛(ài)!感恩母愛(ài)!學(xué)會(huì)感恩和回報(bào),感恩社會(huì),感恩生活!
六月是考試的季節(jié),有萬(wàn)人共擠獨(dú)木橋的高考,有升級(jí)的中考以及學(xué)期末的終考等一系列的考試!總之大考小考紛至沓來(lái),如影隨形!期末考就讓人開(kāi)始忙碌起來(lái)了,同學(xué)們,可以行動(dòng)起來(lái)了,做好充分的復(fù)習(xí),積極應(yīng)考。
六月是一個(gè)熱浪翻滾的季節(jié),熱的人有時(shí)有些發(fā)毛,酷熱難耐,渴望沁人心脾的涼風(fēng)吹過(guò)心田.總想在夜間去吹吹風(fēng),收獲一份清涼!雖然還未到傳說(shuō)中最熱的三伏天,但總讓人想去潛水,沖浪,沖涼!怎一個(gè)"熱"字了得?
六月,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的月份概念,而是一個(gè)非同尋常的季節(jié)
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
在我的面前有一座看起來(lái)風(fēng)景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動(dòng)，但我同時(shí)也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過(guò)它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實(shí)現(xiàn)的風(fēng)景還是一種悲哀的執(zhí)著？
當(dāng)我對(duì)未來(lái)的路作出種種不幸的設(shè)想時(shí)，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料�！霸瓉�(lái)是我多慮了�！蔽要�(dú)自暗忖。于是便不再擔(dān)心，歡歡喜喜地邁向前方。
當(dāng)我沉浸在愉悅之中時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來(lái)。原來(lái)，在幸福中待久了，猛然經(jīng)歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。
但是，我并未因此而卻步，反而更堅(jiān)定地向前，用我所有的真誠(chéng)和認(rèn)真對(duì)待我所走過(guò)的每一步。寧?kù)o的日子沒(méi)有幾天，我的世界便又風(fēng)起云涌：樹(shù)葉在狂笑著，小鳥(niǎo)在大叫著，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無(wú)奈；各種流言像石塊一樣向我砸來(lái)，我感到痛苦而又無(wú)助。我強(qiáng)忍著淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的樹(shù)葉，可愛(ài)的`小鳥(niǎo)，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏�。∥页顺聊�能說(shuō)什么呢？
既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無(wú)論我的選擇是對(duì)是錯(cuò)，無(wú)論我的結(jié)局是好是壞，我只想堅(jiān)守我的執(zhí)著，至死不悔！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
鄰居家養(yǎng)了一只大白鵝，一天到晚叫個(gè)不停。大人們說(shuō)大白鵝會(huì)咬人，不可以招惹它，我偏偏不信這個(gè)邪，要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)煩人的家伙。
這天下午，我和弟弟各執(zhí)棍棒，悄悄地靠近大白鵝。大白鵝似乎沒(méi)有看見(jiàn)我們，還在岸邊悠閑地喝水。趁其不備，我倆從草叢里殺出，大白鵝一驚，急忙跑上岸，匆匆逃走。我們洋洋得意指著大白鵝說(shuō)：“大人還說(shuō)會(huì)咬人呢，分明是一對(duì)呆頭鵝嘛！”大白鵝似乎聽(tīng)懂了我們的話，十分生氣，只見(jiàn)它低著頭慢慢地接近，冷不丁地咬了弟弟一口。弟弟?chē)樀泌s緊扔下武器，連滾帶爬地逃走了。
盡管喪失了同盟軍，只有我一人孤軍奮戰(zhàn)，但我絲毫不害怕。為了取勝，我掏出了秘密武器——鞭炮，不停地劃著導(dǎo)火線，對(duì)準(zhǔn)大白鵝用力一扔，“噼里啪啦——噼里啪啦！”大白鵝驚慌失措地走進(jìn)了死胡同，天空中亂羽紛飛，地上一片狼籍。我立刻跑過(guò)去堵在胡同口，眼看就要得手了，忽然，大白鵝厲聲叫囂，扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀，用力撲打著地面，周?chē)膲m土被扇了起來(lái)，死胡同里立刻彌漫一陣陣“沙塵暴”。這突如其來(lái)的`變化打了我一個(gè)措手不及，當(dāng)我沖進(jìn)死胡同的時(shí)候，大白鵝早已溜之大吉。敗下陣來(lái)的我只好灰溜溜地回家了。
回家的路上，我看見(jiàn)大白鵝昂著頭，挺直著身子，步態(tài)從容地走到池塘邊，“撲通”一聲跳進(jìn)了池塘，嘴里還不時(shí)地唱起歡樂(lè)的歌，仿佛在向我炫耀。我在岸邊氣得直跺腳，可是有什么辦法呢，誰(shuí)叫咱是”敗軍之將“呢！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
夜深人靜，只有滿天繁星還在深情地眨著眼睛。那遠(yuǎn)處閃爍著的圣潔的光，己分不清哪里是燈或是星星了。夜幕降臨了，滿天星斗像一顆顆嵌在夜幕上寶石，閃閃發(fā)光。
那廣袤無(wú)比的天幕上綴著顆顆繁星，閃爍著，像頑童在眨著雙眼。
街燈和星光連成一片，分不清哪是明燈，哪是燈光。
滿天繁星，錯(cuò)落有致地散落在深深的`天空中，仿佛是那么深?yuàn)W。
天上的繁星還眨著眼睛，似乎是一個(gè)調(diào)皮的孩子早早醒來(lái)，黑暗
中看著還在熟睡的母親。
星星像高飛的螢火蟲(chóng)，在萬(wàn)人矚目的星河里高了照燈。
星星閃著光亮，像一把把寶石撒在深藍(lán)色的夜空里。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感覺(jué)涼絲絲的，無(wú)比舒暢！我走下車(chē)，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊！雨給我做了一個(gè)洗禮，讓我的心靈得到凈化。雨滴在我的身上，一股涼意透進(jìn)來(lái)，讓我體內(nèi)的.每個(gè)細(xì)胞都煥發(fā)出無(wú)限的活力！
��！雨停了，周?chē)囊磺卸紦Q了個(gè)新衣裳，變得愈發(fā)美麗了！瞧，樹(shù)葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見(jiàn)面禮——珍珠項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了！俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤(rùn)，農(nóng)作物長(zhǎng)得更茂盛了；似乎在預(yù)示著豐收！農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了懷，由衷地感嘆到：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’”�。�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
我的童年中有許許多多的第一次，例如：第一次上網(wǎng)；第一次寫(xiě)作；第一次對(duì)爸爸撒謊等等。但讓我印象最深的第一次是對(duì)爸爸撒謊！
記得那天，老師為了了解我們對(duì)古詩(shī)成語(yǔ)掌握得怎么樣，來(lái)了一次模擬考。我心跳加速，害怕考砸了，回家爸爸肯定罵死我了，60多分都不知道拿不拿得到呢！因?yàn)橐恢毕胫@事情，考試時(shí)也沒(méi)有心思考了！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，一看，呀，40分？我差不多暈過(guò)去，40分呀！只有傻瓜才考得到的分?jǐn)?shù)，我怎么會(huì)考到呢？心想：哎，不用要命了，回家爸爸不打死我才怪呢！想到這里，眼圈淚水咕嚕咕嚕直打轉(zhuǎn)。同桌見(jiàn)我難過(guò)，就說(shuō)什么騙騙爸爸沒(méi)關(guān)系，告訴我該怎么做，我照做了！
回到家，我把這個(gè)“喜訊”告訴爸爸，爸爸開(kāi)心極了，說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我些什么。我心里樂(lè)滋滋的，覺(jué)得騙騙爸爸好處多！但畢竟第一次撒謊，過(guò)了一會(huì)兒，心里老覺(jué)得梗著什么，我想方設(shè)法說(shuō)服自己，但仍不行。睡覺(jué)時(shí)，我想了好久，最終決定告白！
早上，我鼓了好大的.勇氣去告訴爸爸，沒(méi)想到爸爸竟哈哈大笑，說(shuō)：“好孩子，你有錯(cuò)會(huì)改，爸爸很開(kāi)心，但你撒謊是不對(duì)的，答應(yīng)爸爸以后不再撒謊了，好嗎？”“好！”我堅(jiān)定地說(shuō)。我和爸爸都笑了！
從中我懂得：做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，拒絕撒謊，永遠(yuǎn)！甚至我考到了0分，也會(huì)坦白的，肯定！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
很想走進(jìn)鄭板橋的內(nèi)心世界，可是他，卻總讓人琢磨不透。正如他畫(huà)的竹子和蘭花，時(shí)而高潔清秀，時(shí)而狂放不羈，每一筆每一枝，都有其獨(dú)特的靈性。
有時(shí)候的他，頑皮的就像他畫(huà)中的嫩竹葉：詼諧處更顯才學(xué)，幽默中不乏機(jī)警。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，關(guān)于他的故事才多如春筍，鮮嫩嫩地夾著幾百年的文化內(nèi)蘊(yùn)，從他們那個(gè)時(shí)代鉆到我們這個(gè)時(shí)代來(lái)。對(duì)于目不識(shí)丁又欲附庸風(fēng)雅的暴發(fā)戶(hù)，此時(shí)鄭板橋不動(dòng)生色地題之：竹苞堂“即“個(gè)個(gè)草包”，對(duì)于不可一世的傲慢富商及仗勢(shì)欺人的權(quán)貴，他又從容揮下怪畫(huà)妙諷。這一切不僅僅表現(xiàn)了他高潔傲岸的情操，更使我們眼中的鄭板橋顯得十分可愛(ài)。他雖然十分聰明，卻也不免上當(dāng)。比如揚(yáng)州一鹽商求畫(huà)，他卻說(shuō)什么也不愿去作。鹽商無(wú)奈之下，得知他喜愛(ài)吃狗肉，便定下一條“狗肉計(jì)”。鄭板橋聞到肉香，很快來(lái)到一撫琴老翁的家中，只覺(jué)得院子中布置得干凈整潔，老翁彈出的曲子也侍奉寧?kù)o悠遠(yuǎn)，好似天籟之音。鄭板橋以為遇見(jiàn)了知音，就揮毫潑墨，連字帶畫(huà)作了好幾幅。等到鹽商大擺宴席邀請(qǐng)賓客欣賞鄭板橋的'字畫(huà)時(shí)，他才明白上當(dāng)了。如果沒(méi)有聽(tīng)到這類(lèi)故事，鄭板橋便顯得有些脫離世俗，高高在上，可有了這些故事傳說(shuō)，他就和鄰家哥哥一樣親切了。
鄭板橋號(hào)稱(chēng)“書(shū)畫(huà)印三絕”，無(wú)論哪一方面，都表現(xiàn)出他高超的技藝。他的畫(huà)，竹子勁秀挺拔，蘭花秀妍柔美。有時(shí)竹石相間，有時(shí)蘭竹相伴，但無(wú)論哪幅畫(huà)，都是充滿“空山新雨后“的自然氣息，卻絲毫不見(jiàn)半點(diǎn)媚態(tài)，一如他的性格。他的詩(shī)如”和君胸次有幽蘭，竹影相扶秀可餐。世上哪無(wú)荊棘刺，大人容納百千端“，“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣夷，一枝一葉總關(guān)情”等，總能融情入景，由最樸素平常的東西中透出真理來(lái)。他的印，隨心所欲，盡顯狂士風(fēng)采。有些雖讀起來(lái)十分可笑，但轉(zhuǎn)念一想，卻能品味出鄭板橋獨(dú)有的自尊與個(gè)性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫頭針線”等，有些則是他為紀(jì)念自我遇到的一些事而作的。這些印，真實(shí)記錄了鄭板橋的一生。還有各種閑章，此時(shí)字體大多收縮有致，就如畫(huà)兒一般瀟灑自如。他的書(shū)法（盡管我不太懂）字體勁秀，畫(huà)中題款大都別出心裁，既平衡了畫(huà)面，又抒發(fā)了自我的情感。
時(shí)隔百年，每當(dāng)想起鄭板橋，想起他代表的眾多傳說(shuō)故事，眾多名作古畫(huà)，以及他如竹般的節(jié)氣，如蘭般的靈氣，如石般的傲氣，都令我產(chǎn)生了想早生些年，親自拜訪他一下的遐想。然而，時(shí)光是不可逆轉(zhuǎn)的，我也無(wú)權(quán)選取，那么，既然找不回當(dāng)年的鄭板橋，就努力使自我成為“鄭板橋”吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛(ài)的小白兔。（本來(lái)只是要求用幾句連貫的話說(shuō)一下，這一開(kāi)頭又有點(diǎn)出乎我的預(yù)料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒(méi)了，小白兔還在呼呼睡大覺(jué)，直到毛濕了才醒來(lái)，此時(shí)房子外面已經(jīng)汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒(méi)有漲水，想去外婆家躲避這場(chǎng)災(zāi)難。這時(shí)，一只鱷魚(yú)順著水流游過(guò)來(lái)了，他對(duì)小白兔說(shuō)：“我要?dú)⑺滥悖媚愕娜鈦?lái)招待我的朋友，說(shuō)不定你的肉還能長(zhǎng)生不老呢�！毙“淄谜f(shuō)：“可以，不過(guò)恐怕你一只數(shù)量還不夠�！保ㄕf(shuō)到這兒，他很神秘的說(shuō)，我有一個(gè)秘密的辦法。）鱷魚(yú)驚奇的說(shuō)：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對(duì)付你還不夠”？小白兔說(shuō)：“只有三只鱷魚(yú)才能發(fā)揮藥力，否則將被毒死�！摈{魚(yú)聽(tīng)信了小白兔的話，有找來(lái)了兩條鱷魚(yú)。小白兔說(shuō)：“我看是三只，但我怕看錯(cuò)了，讓我來(lái)數(shù)一遍吧，反正我早晚都要死�！彼岟{魚(yú)排成一排，跳上一只鱷魚(yú)背上就數(shù)一個(gè)數(shù)字，“1、2、3”數(shù)完后一下就蹦到對(duì)岸去了，（這個(gè)秘密原來(lái)是這樣。）回頭開(kāi)心地對(duì)三只鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們送我過(guò)河�！闭f(shuō)完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚(yú)。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說(shuō)得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說(shuō)自己無(wú)論如何想不起來(lái)要這么寫(xiě)，雖然他最后說(shuō)是借鑒了看過(guò)的幾個(gè)故事綜合起來(lái)的，但用詞這么順已屬不易。）
寫(xiě)得很好，可我擔(dān)心太長(zhǎng)了，他抄不完，又讓他寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的`，并提示他上面寫(xiě)的是敵人，這下可以寫(xiě)個(gè)好朋友，于是有了下面一篇
有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看見(jiàn)小白兔一幅著急的樣子，問(wèn)：“你怎么了？”小白兔說(shuō)：“鱷魚(yú)哥哥，我想去想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，我怎么過(guò)河呢？”鱷魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去�！庇谑撬襾�(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們，鱷魚(yú)哥哥。”
還是為了太長(zhǎng)，怕他抄太累，讓他把對(duì)話減了，這會(huì)兒打下來(lái)又覺(jué)得他原文很好，減了就不生動(dòng)了，后悔！
有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看出了小白兔的心情，對(duì)小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去。”于是他找來(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們。”
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