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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-08 09:45:27 小學(xué)作文 我要投稿

我的生活小學(xué)作文【通用3篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的生活小學(xué)作文【通用3篇】

我的生活小學(xué)作文 篇1

  這本該是個(gè)充滿快樂(lè)音符的暑假,卻被其中一個(gè)音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來(lái)可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳,但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬(wàn)幸,骨折的是左手,我還可以做作業(yè)和畫(huà)畫(huà)。平常不會(huì)畫(huà)畫(huà)的'我,一下子變得很有繪畫(huà)細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴,流氓兔……都被我畫(huà)得栩栩如生。在書(shū)的海洋里,故事中那生動(dòng)有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書(shū)中,好像周?chē)氖露寂c我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng),在游戲中,我的“功力”一級(jí)一級(jí)的上升。在小學(xué)生作文上,我有了自己的作文本。把寫(xiě)的作文投上去,和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail,我就可以隨時(shí)隨地地和我的朋友交流。有了e-mail,就意味著我有自己的天空了。有了e-mail,我就可以把快樂(lè)的不快的事在這里吐訴。有了e-mail,全國(guó)各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail,我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事,我整個(gè)的心情就像明媚的陽(yáng)光。

  這個(gè)暑假雖然有一點(diǎn)遺憾,但還是過(guò)得多姿多彩。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  假日里了,爸爸帶我和哥哥去鐵西公園玩。

  我穿上旱冰鞋滑旱冰,哥哥玩滑梯,哥哥爬上樓梯,就坐在滑梯上往下滑,玩了一會(huì)兒,哥哥也穿上旱冰鞋,他和我比賽,看誰(shuí)滑的又快又好摔不倒,誰(shuí)先摔倒誰(shuí)就算輸。

  比賽開(kāi)始了,我滑的時(shí)候,一不小心摔倒了,但我還能爬起來(lái)繼續(xù)滑,過(guò)了一會(huì),哥哥也摔倒了,我和哥哥打平了,爸爸笑著說(shuō)你們滑的.一樣好,都贏了。

  比賽結(jié)束了,我和哥哥、爸爸開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

我的生活小學(xué)作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了,轉(zhuǎn)眼間,我將步入高中的青少年。

  在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn);考驗(yàn),比磨練更累人,但往往收獲得更多。當(dāng)然,也少不了挑戰(zhàn)啦。

  我覺(jué)得我在初中的努力不會(huì)白費(fèi)的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的生活,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

  如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話,那么乘上初三這班列車(chē)不得不加快行駛的速度了。我相信,長(zhǎng)久的.考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地,讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

  往后的日子還很長(zhǎng),我必須要努力學(xué)習(xí),要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足,如果在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),我不是要一下子成績(jī)有多好,分?jǐn)?shù)有多高,我只要考試一次比一次好,分?jǐn)?shù)一次比一次高,得到老師和同學(xué)的贊同,這已經(jīng)足夠了。

  為此,這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散,要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生,我要多向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。

  只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。

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