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難忘的小學(xué)作文必備(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，一晃6年過(guò)去了，馬上就要上初一了，現(xiàn)在回想小學(xué)6年的生活，雖然平平凡凡、普普通通，但是卻一言難盡啊。這6年沒(méi)有一帆風(fēng)順，可是與大家同甘共苦、一品嘗酸甜苦辣的日子，讓我永生難忘。
還記得有一位值得尊重的老師，她是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師，叫沈中健，直至今仍然還記憶猶新。她在我成績(jī)下滑的時(shí)候，多次開(kāi)導(dǎo)我并教育，承蒙她的照顧，那一段時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)明顯上升了許多。她不僅是在教我們知識(shí)，而是在做教育，她告訴我們什么才是真正的人，不停地敲打、錘煉我們。
而與同學(xué)們?cè)谝黄鸬哪嵌斡洃浽诂F(xiàn)在看來(lái)則更是寶貴。
也許你對(duì)這個(gè)班的印象并不好，可是這個(gè)班里的`每一個(gè)人都有他們各自的優(yōu)點(diǎn)，而且每一個(gè)人都不是那種道德敗壞的小人。我剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，也是很討厭這些人，但是日子一天一天過(guò)去了，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家都很善良，非常地友好。
還記得有一次，上體育課休息的時(shí)候。那時(shí)我盤(pán)腿坐在操場(chǎng)上，一個(gè)初中的男生把足球往我這里踢，我周圍的人都大叫著提醒我，但我當(dāng)時(shí)正在發(fā)呆，所以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)得挨了那么一下，我當(dāng)即痛得叫出了聲，齜牙咧嘴，腦袋一陣悶疼，在原地愣了好久好久才回過(guò)神來(lái)。
那個(gè)男生也知道自己做錯(cuò)事了，趕快跑了過(guò)來(lái)，向我們賠禮道歉，我們班有一些熱心腸的女生死揪著那個(gè)男生不放，偏要讓他留下聯(lián)系方式和班級(jí)姓名，為我打抱不平；而有一些女生，則到我身邊噓寒問(wèn)暖，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么樣了？”“你沒(méi)事吧？”“要不要去醫(yī)務(wù)室看一下�。俊蹦菚r(shí)，我覺(jué)得心中暖暖的，頭上的上也不怎么痛了，同學(xué)們的關(guān)心讓我感覺(jué)到溫暖。
我們班的同學(xué)們同樣互相幫助，一方有難，八方支援。雖然平時(shí)總喜歡打打鬧鬧，還經(jīng)常鬧出事來(lái)，但是當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，每個(gè)人都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)盡可能地出一份力。
即將要畢業(yè)了，我最舍不得的就是這些同學(xué)們了，有可能幾十年后我們各奔東西，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些人。
難忘的小學(xué)作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的一天，我們宋詔橋小學(xué)四年級(jí)全體師生迎著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了黃賢森林公園。在這里，我們度過(guò)了愉快的一日游。最令我難忘的是這次的`爬長(zhǎng)城之旅。
一開(kāi)始，聽(tīng)到下午可以爬長(zhǎng)城了，就特別興奮，可是到真正爬了長(zhǎng)城，卻充滿了酸甜苦辣。
酸：
不知怎么的，我爬長(zhǎng)城的時(shí)候特別心酸，可能是因?yàn)樘哿税�！真的，�?dāng)時(shí)我都快累趴了，恨不得直接坐在草地上休息。胃也特別酸，總覺(jué)得想吐。
甜：
雖然這次爬長(zhǎng)城特別累，但我覺(jué)得挺開(kāi)心的。因?yàn)榭偸怯泻芏嗯笥褋?lái)照顧我，我也不時(shí)提醒自己：堅(jiān)持就是勝利！是呀，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。當(dāng)時(shí)，我的心就象吃了蜜一樣甜。
苦：
爬長(zhǎng)城當(dāng)然得吃點(diǎn)苦，除非是體力非常好的人。當(dāng)時(shí)我總是幻想著前面有個(gè)特大號(hào)的冰激凌在等著我，或是再走一米就能休息了。但是，我總是等不到冰激凌，總是走不到時(shí)盡頭。
辣：
我真不明白太陽(yáng)公公為什么那么勤奮地工作，甚至一秒變工作狂了，把人們熱得不可開(kāi)交。而我覺(jué)得身上特別辣，不停地用各種工具來(lái)解暑，濕巾、扇子、雨傘全都被我翻了出來(lái)，還有一瓶冰飲料，但這些裝備都不管用，我的身上依舊火辣辣的。
也許，成長(zhǎng)的道路就是充滿著各種酸甜苦辣，但它們都是有意義的。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺(tái)下擺著主席臺(tái)，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的'議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō)：“這地方真美呀！”那個(gè)說(shuō)：“這舞臺(tái)真大呀！”
忽然，大家靜了下來(lái)。��！原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開(kāi)始了。龍主任首先介紹了臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái)，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話。
輪到四年級(jí)組的組長(zhǎng)——我們的班主任汪老師講話了。只見(jiàn)他滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，聲音洪亮的說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向。”汪老師的講話，引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。
難忘的小學(xué)作文 篇4
再見(jiàn)！難忘的小學(xué)生活�！靶W(xué)”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長(zhǎng)。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又很深刻：
我記得，在二年級(jí)時(shí)。一天，剛才還晴空萬(wàn)里，可是，老天爺就像和我們作對(duì)一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，頓時(shí)，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，把一把雨傘遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在雨這么大，快打傘回家吧�！蔽艺f(shuō)“那老師，您怎么辦？”老師說(shuō)：“老師不怕�！崩蠋熯呎f(shuō)還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話，接著是放少先隊(duì)員隊(duì)歌，五年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊(duì)禮。這讓我從一個(gè)幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊(duì)員了。
我更記得，在五年級(jí)的一次演講上，我面對(duì)著全班同學(xué)和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)投來(lái)贊許的`目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的小學(xué)生活，再見(jiàn)了！我們的啟蒙老師們。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇5
我和爸爸一起進(jìn)入世博園區(qū)，還是感覺(jué)很新鮮，雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)好幾次了。我拉著爸爸的大手，前后參觀了巴西館、南非館、安哥拉館等等許多館。這些國(guó)家館各有特色，每一個(gè)都讓我流連忘返。
其中最好玩的.要數(shù)安哥拉館了。在館內(nèi)，我們一起看了一場(chǎng)4D電影，電影講述了安哥拉的大自然。4D大概就是既有立體感，又能讓人身臨其境的一種電影吧。屏幕前有兩個(gè)臺(tái)子，會(huì)根據(jù)電影內(nèi)容噴水花，而且觀眾的椅子也往下降。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就嚇得夠嗆，連忙緊緊地抓住爸爸的手，爸爸哈哈大笑，說(shuō)，“別怕�！蔽覜](méi)回答，但還是不肯松手。
從館里走出來(lái)，空氣還是那么清新，一切都是這么美好。到處都能看見(jiàn)小白菜的笑臉。哈哈，其實(shí)小白菜是指在世博期間的志愿者。他們總是很熱心地給各國(guó)游客指路，提供幫助。
這一天下來(lái)，爸爸拍了許多照片作紀(jì)念。雖然世博沒(méi)有了，但我卻做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)世博會(huì)了呢。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這難忘的一天。
難忘的小學(xué)作文 篇6
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的`歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天下午，我們五年級(jí)舉行了一次拔河比賽。
下午到了，拔河比賽馬上就要開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)。我們先跟五（2）班比賽，我們班很輕松的便把他們打敗了。下面一局是五（3）和五（4）班比賽，五（4）班也比較輕松的把五（3）班給打敗了。
接下來(lái)一局就是我們班和五（4）班決冠的一局了，我們班同學(xué)自信滿滿，接著裁判王老師把一條既長(zhǎng)又粗的麻繩放在了我們班和五（4）班比賽同學(xué)的手中。當(dāng)兩方同學(xué)都準(zhǔn)備好了以后，王老師便吹響了口號(hào)。頓時(shí)，兩方同學(xué)都使了吃奶的力氣，而在一旁的啦啦隊(duì)們一個(gè)個(gè)拼命地喊：加油，加油！幾乎都快把嗓子喊啞了。由于可能在上一局中我方同學(xué)用了較大的力氣，所以輸了。當(dāng)?shù)搅俗詈笠粋�(gè)決冠時(shí)刻，比賽同學(xué)都很專一認(rèn)真。這時(shí)，隨著王老師“嘟”的.一聲開(kāi)始了比賽。我們班開(kāi)始了奮力的拼搏，還發(fā)出了“一二，一二……”的口號(hào)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的吳逸凡已經(jīng)體力不支了，但他還不松懈。并且眼睛都快翻白了都不放棄，這使我十分佩服。
終于，五（4）班快沒(méi)力氣了。于是我們班同學(xué)說(shuō)是遲那是快，把象征著勝利的紅布拉向了我方，我們班頓時(shí)歡呼雀躍。
通過(guò)這一次拔河比賽讓我明白了：只要心往一處使，勁往一處使，最終的勝利就會(huì)屬于我們！
難忘的小學(xué)作文 篇8
今天姑媽帶我、表哥和表姐去游泳。
我跳進(jìn)水池里，本以為會(huì)游泳，可是我卻撲騰了幾下，喝了好幾口水。
姐姐看見(jiàn)我這樣，便過(guò)來(lái)教我游泳。首先學(xué)憋氣，姐姐告訴我，要深吸一口氣，然后在水中憋住。我照著做，結(jié)果又喝了好幾口水。姐姐耐心地教我憋氣，又練了好幾遍，終于學(xué)會(huì)了憋氣。
接著姐姐教我學(xué)漂浮，這可不是一件容易的事。姐姐告訴我要保持身體放松，同時(shí)憋氣然后手腳抬平，就會(huì)浮在水面上，如果有緊張或害怕就會(huì)沉入水中。剛開(kāi)始時(shí)姐姐用手托住我的身體讓我慢慢適應(yīng)，后來(lái)姐姐慢慢把手松開(kāi)后，我居然能夠把身體浮在水面上了。
最后，姐姐教我換氣和手腳的動(dòng)作，姐姐說(shuō)：“頭在水下時(shí)，雙手要合十，并且在頭上伸直；當(dāng)換氣時(shí)，手要向兩邊撥水，然后回到胸前，在回到伸直狀態(tài)。”姐姐說(shuō)完后，就托著我進(jìn)行練習(xí)。
我剛學(xué)會(huì)游泳，天色就晚了，于是姑媽就帶我們回家了。
雖然我還沒(méi)完全學(xué)會(huì)游泳，但是游泳帶來(lái)的'興奮的心情已經(jīng)在我心中蕩漾，無(wú)法抹去。
這就是我在暑假最難忘的一件事——第一次學(xué)游泳。
難忘的小學(xué)作文 篇9
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熅拖裎覀兊母改敢粯�，給了我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。
許多往事如繁星一樣在腦海中翻騰，其中最難忘的事是班里進(jìn)行朗讀比賽，我在家里努力準(zhǔn)備，練了一遍又一遍，力求做到聲情并茂，可是在比賽中我還是落選了。這一消息重重打擊了我，我獨(dú)自一人坐在座位上心里難受極了，不知道自己錯(cuò)在哪兒？雖說(shuō)“勝敗及兵家常事”，可有幾滴晶瑩的淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。班主任老師把我叫到外面，溫暖柔和的陽(yáng)光輕輕灑在我身上，我感到絲絲的溫暖。老師用親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，讓我找出失誤并改正，爭(zhēng)取下次成功。我心情好了許多，似乎陽(yáng)光照到我的心里。直到現(xiàn)在，老師的安慰還時(shí)常在耳邊響起，鼓勵(lì)著我。
去年秋天一次小檢測(cè)，我們?nèi)嗾Z(yǔ)文考得不好，足足有一半B，老師講了試卷，并讓我們改好錯(cuò)后一個(gè)一個(gè)交到前面去，我心想：“慘了，老師一定會(huì)重重的批評(píng)我們�！比ブv臺(tái)的路很短，在我看來(lái)卻很長(zhǎng)，心里像揣了只兔子。老師卻溫和的給我講了失分之處，并鼓勵(lì)我一定下次考好。我聽(tīng)后回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。果然下次考試我考得不錯(cuò)。雖然這是一次并不起眼的小談話，但讓我知道了自己的`弱點(diǎn)，并且讓我更自信了。
難忘師恩，如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，精心栽培我們，讓我們?cè)谑澜绲拿魈彀寥痪`放。一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一位良師，老師對(duì)我們的付出，我們將永生不忘。老師，相信有您，我們的成長(zhǎng)道路一定是鮮花相伴。
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