（優(yōu)秀）小學(xué)生的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文1
看書是一種享受，可以讓我品位許多一生可能都感受不到的快樂，產(chǎn)生不了的友情和無私奉獻(xiàn)的親情。在書中，我懂得了感恩，在親人的懷抱里是溫暖的；我懂得了快樂，在書中遨游是快樂的；我懂得了關(guān)愛，老師對同學(xué)的關(guān)愛……在我心中，我最高興的事恐怕就是看書了。你可能會問，看書有什么高興的，那就請你聽聽我下面的'故事吧！
有一次，媽媽給我買了一本《意林》，我大步走上前，接過媽媽手中的書，愛不釋手地看、津津有味地品，仿佛我就是故事里的主人公一樣，在遼闊的書海中遨游�？粗粗野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小笑話，講的是一個(gè)人在動物園里的趣事，把我逗得哈哈大笑，還拉著媽媽的衣襟，讓她看我手指的地方，媽媽用疑惑的眼光看著我，還用柔和的語氣問我：“寶貝，我想問問你，你看到什么了？這么高興�！蔽倚Φ么簧蟻須猓�是用手指了指書，但是，媽媽還是“丈二和尚—摸不著頭腦”。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，我激動得把什么地方都指錯(cuò)了。媽媽還笑瞇瞇地說我：“看看你，高興成什么樣啦，把地方都指錯(cuò)了，要是國家機(jī)密，那還得了？”
我笑的時(shí)候你可不知是個(gè)什么樣呢，我的眼睛里好像冒著金光，嘴咧得特別大，好像要把人吃了似的，我笑的青筋都快崩出來了，臉紅脖子粗的。我對那件事記得特別清楚，所以笑了之后還想笑。媽媽還苦笑著說：“你這是在傻笑嗎？”
現(xiàn)在，你知道了吧，看書也會有許多樂趣的。
小學(xué)生的作文2
我想，每個(gè)人在童年時(shí)都盼望著自己快快長大，因?yàn)殚L大了就自由了，再也沒有父母的嘮叨；長大了就自由了，再也不會有寫不完的作業(yè)；長大了就自由了，無聊時(shí)，可以叫上朋友，騎著拉風(fēng)的自行車，一起去各個(gè)地方游山玩水……
我的未來會是什么樣子的呢？沒有人可以知道，沒有人可以預(yù)料。我憧憬著我夢幻般的未來，細(xì)細(xì)刻畫著未來的'自己。我想做一件事情很久了，可是，對于現(xiàn)在的我來說，簡直是白日做夢！其實(shí)狠簡單——六月，我和鐵鐵們（只有我們、只有）躺在薰衣草叢里，呆呆望著藍(lán)天、望著落葉，微風(fēng)伴著我們，靜靜的、靜靜的，彼此傾聽心聲……
現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我要應(yīng)付今天的一切瑣事，但是，正是這些瑣事讓我不知不覺的成長。
成長也是有標(biāo)志的，個(gè)頭長高了，肩膀壯實(shí)了，考試差不再流淚了，一個(gè)人在家不會再怕了，做事有自己的主見了……這些都是成長的標(biāo)志，它證明你長大了。如果能更理解父母、體諒父母的良苦用心，與同學(xué)相處的更言而有信、互相幫助，那么你就真的長大了。
就愛未來的我，愛上我的獨(dú)立自主，愛上我的勇敢，愛上我的寬容與友愛，愛上我的……
那年、我與媽媽一起在老家種下的小樹苗，此時(shí)、已經(jīng)在慢慢長大了，長出了許多粗壯的枝干。我和小樹一樣、都在風(fēng)雨中成長，氣勢逼人。
小學(xué)生的作文3
今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來擴(kuò)大了許多倍，以至于我對它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的.歡樂寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強(qiáng)便會寄存在你的葉間了嗎，梧桐？
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動�；剡^神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：
“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請愛護(hù)，尊重她。她越過了世紀(jì)年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老�！�
一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐。看著初一的新生高叫著亂跑，仿佛聽見了學(xué)校在念著：
“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠屗兊酶佑谢盍Γ用利�。�?/p>
我們既然來到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來看待。因?yàn)�，她既然有�?zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛護(hù)。美麗的校園的確是我們的家！
小學(xué)生的作文4
今天的課程安排都是我喜歡的學(xué)科，而且我最喜歡的語文課有好兩節(jié)哦！
今天的語文課，我們今天進(jìn)行了一場打字比賽。老師讓我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)打?qū)懻n文，看誰打字打的.多，今天要打?qū)懙恼n文是《桂林山水》，時(shí)間是15分鐘。老師一聲令下，同學(xué)們都開始聚精會神的打起來。我認(rèn)真的一句一句的打，15分鐘時(shí)間過得太快了，不一會就結(jié)束了，電腦上顯示我打了273個(gè)字，“好遺憾啊！就差一點(diǎn)了，馬上就到300了！”我在心里默默的說。最后老師統(tǒng)計(jì)了一下，全班有10個(gè)同學(xué)打了300個(gè)字以上，25個(gè)同學(xué)打了200個(gè)字以上。老師鼓勵我們說：“只要提高一下速度，我相信你們能做的更好�！�
科學(xué)課講的是愛護(hù)大自然，我們了解了植物是怎樣組成的，還有好多種花的名字，科學(xué)真的是一門很有意思的課，可以了解很多自然界的知識和生活常識。我在課上認(rèn)真聽講，積極回答問題。
然后還有我最喜歡的英語課，暑假里我認(rèn)真地預(yù)習(xí)過英語第一單元的內(nèi)容，所以今天的英語課學(xué)起來我感覺特別輕松，我已經(jīng)可以熟練的背過第一單元的課文了，得到了3顆星的獎勵。還有個(gè)小秘密，今天上活動課時(shí)，我們學(xué)了兩首兒歌，是英語兒歌，同學(xué)們都準(zhǔn)備下一次上英語課時(shí)給老師一個(gè)驚喜。
體育課的內(nèi)容時(shí)左右轉(zhuǎn)、前后轉(zhuǎn)、原地踏步走；音樂課我們學(xué)了一首新歌《愉快的夢》，這首歌非常好聽。
今天既充實(shí)又開心，我想今晚我做夢都會笑醒的！
小學(xué)生的作文5
臨近期末考試，“作業(yè)大軍”是殺的我上氣不接下氣，整天頭暈?zāi)垦�，天昏地暗。注意：除此之外，還有一條“圣旨”讓我無法脫身。那不就是“皇上”讓奴才刷碗。當(dāng)我違抗圣旨時(shí)，媽媽總會這樣開導(dǎo)我：“爸爸媽媽整天忙這忙那，難道我們就不累嗎？”我……只好從命了。
正與“作業(yè)大軍”正對爭時(shí)，耳朵里鉆進(jìn)了一句話：“兒子吃飯了！”啊！吃飯啦！終于可以終止戰(zhàn)斗了！我蹦蹦跳跳地來到了飯桌旁，只見一道道的美食，讓我垂涎三尺，頓時(shí)胃口大開。作業(yè)大軍殺不完，嘻嘻，食物大軍當(dāng)然要……當(dāng)我狼吞虎咽吃完“大餐”之后，忽然我想起一件“大事”，那不就是圣旨嗎？唉……我立刻大變臉，對爸爸，哦不是，對“皇上”說：“皇上，奴才近日保自己的`江邊，要對付巨大的‘作業(yè)大軍’，有點(diǎn)忙，可不可以……”爸爸見我要違抗“圣旨”，也立即“大變臉”，我見狀也又變了臉。
忽然，情況轉(zhuǎn)變！媽媽用慈愛的聲音說：“不如這樣吧，兒子最近有些忙，這次我來刷吧！”我聽之后，一頭霧水。不過，不用刷碗了。我跑進(jìn)了房間，有對付起了“作業(yè)大軍”。
我心中還是疑惑不解：為什么事情會這樣？我翻開了《十萬個(gè)為什么》，可沒有我想要的答案。上網(wǎng)“百度”還是沒有。之后在看了《愛的教育》后，才知道了答案。原來，這都是“愛”的力量。
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