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我們小學(xué)作文【實(shí)用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
說起小能人呀，在我們班真是不計(jì)其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學(xué)習(xí)委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了。可以說他只是一名普通小學(xué)生，不過這對(duì)于他的“小能人”稱號(hào)可沒有多大關(guān)系。
他樂于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時(shí)有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉(zhuǎn)向了他，只見他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿了整個(gè)教室。我們都一個(gè)勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時(shí)，樂于助人的他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的`土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的舉動(dòng)，都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯(cuò)，他，就是我的同桌一一陳衍波。
我們小學(xué)作文 篇2
是您，給了我們希望與智慧的陽光；是您，希望我們成為新世紀(jì)的棟梁；是您，引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽光的人生之路。您的話兒向春雨滋潤我們的心田，澆灌我們成長。要問這是誰——她便是天底下最無私最偉大的老師！
我們的苗老師，今年四十出頭，但仍然給人朝氣蓬勃的很年輕的感覺。她多才多藝，你看，她又能教語文，又能教數(shù)學(xué)，還能教美術(shù)和手工制作，最神奇的是她還能歌善舞，英語文化節(jié)的很多精彩節(jié)目都出自她之手。所以，私下里我們都親切的稱它為“南山小學(xué)第一神奇女老師”。苗老師個(gè)子不高、身材苗條，經(jīng)常穿著各種各樣漂亮的裙子。在我們眼里，她就是最美麗的'老師。集美麗、智慧于一身的神奇老師。
苗老師有時(shí)就像我們的姐姐，童心未泯。記得那一次，學(xué)校要為慶祝三八婦女節(jié)而舉行了一場拔河比賽，我心想：“苗老師身材這么柔弱，應(yīng)該不會(huì)參加了吧！”但誰知，苗老師伸了伸腰就上場了。只聽一聲令下，所有的老師都開始努力的使勁，雙方僵持不下。我注意到，苗老師的臉已經(jīng)被憋得通紅，牙齒緊咬嘴唇，身體努力的向后傾斜，汗水一滴一滴的落了下來。看到這個(gè)樣子，我真想上去幫忙，祝老師們一臂之力。可是，現(xiàn)在我們只能拼命地喊加油，我的嗓子都快啞了，只聽第二次令下，比賽結(jié)束了。下一輪比賽即將開始，只聽“加油，加油”的苗老師的一陣吶喊聲中，我們班沸騰了起來，只見苗老師的腳不停的跺著地面，手來來回回的指揮著，“瘋狂”的就像一個(gè)年輕人，這天的苗老師，真像一個(gè)活潑的“大姐姐”
以前，我是一個(gè)膽小又不自信的學(xué)生，有時(shí)上課老師要求讀課文時(shí)，我從不敢舉手，因?yàn)槲液ε伦x課文。記得開始，苗老師似乎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，當(dāng)老師說要找人讀課文時(shí)，我的腦袋便趕緊往下爬，生怕老師叫到我，果然，最不希望的事情還是發(fā)生了，苗老師一下子叫到我的名字，我哆哆嗦嗦的站了起來，迎面苗老師向我投去自信與鼓勵(lì)的目光，誰知，我一皺眉頭一呼氣，竟流利而富有感情的把這篇課文讀了下來，這時(shí)，苗老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我的肩膀，好像是在對(duì)我說：你讀的很棒，加油！這個(gè)眼神給了我很大的自信，使我更加努力，更加上進(jìn)！
這就是我眼中的苗老師，她善良、智慧、和藹可親，作為她的學(xué)生，不僅使我懂得了許多知識(shí)，還讓我明白了很多做人的道理！
我們小學(xué)作文 篇3
說起小能人，我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵，勞動(dòng)能人韓適聰，體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮，圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外精神。
她是我們學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員，她像一顆寶石在合唱隊(duì)這條大河里閃閃發(fā)光，為什么這樣說呢？因?yàn)樗幸桓薄敖鹕ぷ印薄?/p>
記得有一次，因?yàn)殚L時(shí)間的練習(xí)，導(dǎo)致她的嗓子變啞。雖然這樣，她還是堅(jiān)持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦，但是后天練習(xí)也很重要。
有一次，學(xué)校合唱團(tuán)參加比賽，她隨隊(duì)參加，在大家的'努力下，我們學(xué)校取得了第一名的好成績。算上這次，她不知道獲得了多少榮譽(yù)證書，甚至還在音樂教材上留下了她美妙動(dòng)聽的歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績，但她還是每天堅(jiān)持練習(xí)。我不解地問她：“你已經(jīng)唱得這么好了，為什么還要這么辛苦的練習(xí)呢？”她回答我說：“我不拿自己和別人比，但我會(huì)每天都練一會(huì)兒，只愿今天勝過昨天�！�
多么能引人思考的話語啊！這就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們小學(xué)作文 篇4
我有兩個(gè)家，一個(gè)溫馨的小家庭，另一個(gè)是溫暖的大家庭，我喜歡我的大家庭，那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開心，在504班，我快樂地學(xué)習(xí)，開心地成長！
在班級(jí)里，我們有一個(gè)和藹的“媽媽”，52個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的“兄弟姐妹”�！皨寢尅笔悄敲磦ゴ螅屆總�(gè)“孩子”都能感受到她無私的愛，她關(guān)心每一個(gè)“孩子”的進(jìn)步，感受著每一個(gè)孩子的喜怒哀樂。她任勞任怨，一絲不茍！
我們的同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步。一次，要上美術(shù)課，我才想起昨天作業(yè)很多，只顧著做作業(yè)了，把美術(shù)老師給我們布置的'作業(yè)給忘了，這下要被美術(shù)老師批評(píng)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的同桌似乎看穿了我的心思，說：“我借你彩筆吧！”這時(shí)又來了幾個(gè)同學(xué)，她們說：“用我的，我彩筆顏色多”�！坝梦业摹薄！�
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨了，同學(xué)們練習(xí)著長繩接龍，我的膽子很小，不大敢跳，望著同學(xué)們像小兔子一樣輕松地跳著，我羨慕極了。到我跳了，繩子在上下甩動(dòng)，我很害怕，望望老師，她的眼神似乎在說：“不用怕，放膽去跳。”終于我鼓起了勇氣，一下子跳了進(jìn)去，成功了，在后來的練習(xí)中，我可以和同學(xué)們接在一起了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲哨響，同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，一個(gè)接著一個(gè)，我們班竟然得了第一，大家都露出了會(huì)心的笑容，這難道不是我們集體汗水的結(jié)晶嗎？
我愛我的504班，就像我愛我的家，一張張笑臉就像綻開的花朵，老師親切的話語就像一股暖流，在寒冷的冬天也會(huì)讓我覺得特別溫暖！
我們小學(xué)作文 篇5
細(xì)碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優(yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點(diǎn)的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時(shí)時(shí)會(huì)將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽，不聽。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂調(diào)到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開門，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時(shí)，只要面對(duì)就好。然后安靜地坐下來寫作業(yè)。該如何原諒自己，浪費(fèi)了幾個(gè)歲歲月月，該如何彌補(bǔ)對(duì)知識(shí)的匱乏。覺的毫無頭緒，上課像聽天書。每次放假會(huì)覺得有希望，以為可以利用它們惡補(bǔ)一下。結(jié)果，任時(shí)間匆匆逝去。殊不知，這其實(shí)是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的小道，濃密的樹影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍(lán)的夜空，因?yàn)楸挥晁疀_洗過，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個(gè)人都變的輕飄飄的。睜開眼睛，似乎覺的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒有哭出聲來了。只有默默地掉眼淚。可那天晚上，一個(gè)人坐在書桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來。淚水順著筆尖流到鋪開的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的'撐不下去了。重復(fù)的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無法給予安慰。幾天幾天地不說一句話。還是張開嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個(gè)人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關(guān)門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個(gè)人一下子連人帶車倒下來�？欤P(guān)門了。她們扶起車，咻的一聲沖出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背后。然后，兩個(gè)人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過一口氣來，問你干嗎跑�。颗笥鸦剡^頭來大聲說：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會(huì)有自由。為什么有的只是背叛。
我們小學(xué)作文 篇6
時(shí)間的性格永遠(yuǎn)是變化無常的,誰也不知道下一秒你對(duì)時(shí)間的看法會(huì)有什么變化。有時(shí)候你覺得它真的很漫長，而有時(shí)卻感覺它在你的不經(jīng)意間流逝了。
我何曾感覺六年生活就在彈指之間，我又何曾感覺友情是那樣的可貴？才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)個(gè)不經(jīng)意間�；叵肫饋恚铱偸怯X得在學(xué)校的`時(shí)間似乎度日如年，和同學(xué)在一起總會(huì)厭煩……為什么時(shí)間老是折磨人？真弄不明白。從剛?cè)雽W(xué)的小屁孩，到現(xiàn)在這模樣，總感覺只是一眨眼的工夫，怎么會(huì)是六年!整整的六年呀！
六年里，值得回味的事很多：捉弄老師的成就感，下課倒計(jì)時(shí)，還有粉筆大戰(zhàn)，抹布大戰(zhàn)，紙團(tuán)大戰(zhàn)，以及我們的海豚音……呵呵~或許老師們都不喜歡，甚至討厭我們班，但是這又有什么要緊呢？這說明我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)不是么？現(xiàn)在我又覺得時(shí)間過得好快，沒過多久，我們就要分開了。
和相處了六年的同學(xué)分開難免會(huì)有舍不得，難免有些傷感，那就讓我們把永遠(yuǎn)的六（4）班永遠(yuǎn)地留在心里吧！永遠(yuǎn)會(huì)記得，永遠(yuǎn)的你們，永遠(yuǎn)是我們下課倒計(jì)時(shí)的樣子，永遠(yuǎn)是我們……
呵呵，那……就祝我們……畢業(yè)快樂!
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