我的老師小學(xué)作文精選10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”她的嚴(yán)格讓我們學(xué)會了做人，她的關(guān)懷使我們健康成長，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起一座又一座橋梁，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國的花朵。她就是我的啟蒙老師——x老師。
x老師是我的啟蒙老師，長長的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。x老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴(yán)厲，更奇妙的是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課和同桌說話，沒出三秒就接收到老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著x老師的懲罰�？墒撬裁匆矝]說，只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼，好像在說：“下次可不能這樣了�！泵看慰荚噚老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負(fù)她對我們的一片希望。
x老師雖然嚴(yán)厲些，但在生活上也是對我們無微不至。有一次爸媽出差，我突然發(fā)起了高燒被送往醫(yī)院，x老師聽到后馬不停蹄地趕到醫(yī)院，來到我的身邊。當(dāng)時，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認(rèn)我是膽小鬼。x老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的`安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。��！這用千言萬語也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生。
我崇拜她的不止這些，還有她的敬業(yè)。有一次上課很吵，x老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，x老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她說不要緊，還堅持站起來給我們上課，x老師每講一個字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節(jié)課誰也沒有說話，連平時的調(diào)皮蛋都安靜了下來。
這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻有著不一樣誘人的魅力。雖然x老師已經(jīng)不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。
我的老師小學(xué)作文 篇2
曾老師，小學(xué)6年的歲月里，您不僅帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂教會我們各種人生哲理，還像母親一般的照顧著我們。
是您，默默地在背后付出辛勤和汗水，卻不求任何的回報；是您，把我們從一個無知的孩子哺育成一個懂事的少年。我們呢？該對老師您說些什么呢？誠懇，真摯，感謝？不需過多的語言，往往深情只在字里行間。
還記得，每天下午放學(xué)后，老師您獨自坐在辦公室里批改作業(yè)、預(yù)備課文時的摸樣，老師多么像一跟紅燭，照亮了我們，唯獨沒有照亮自己。
還記得，老師對我的關(guān)心與照顧，老師，您就像我第二個母親般的`慈祥。
記得，在我讀一年級時，那天放學(xué)后，我回到家里時，爸爸媽媽都沒在家，我的肚子餓得扁扁的卻找不到東西吃，不禁大哭起來。接著我回學(xué)校找曾老師，曾老師見我哭成這個樣子，用溫柔的目光看著我說：“怎么啦？怎么沒回家呢？”我涕泗交頤說：“……老師……我……爸爸……媽媽不在家，我……好……餓……”那是我哭的抽抽涕涕的。老師聽我說完后，就說：“沒事，爸爸媽媽也許有事出去了啊，走！去老師家，老師給你煮好吃的，好不好��？”這時，我馬上停止了哭聲，一蹦一跳的跟著老師回家！進(jìn)到老師家后，老師叫我去客廳了坐著，她這就去廚房給我做好吃的。過了大約半小時后，飯桌上就擺滿了豐盛的菜，哇！有我最愛的西紅柿炒蛋、紅燒排骨、炸雞腿……看著眼前的美食，我不禁流出了口水啊，老師看到我這幅傻樣，馬上盛好飯端到我面前叫我快吃吧！小饞貓！嘿嘿，我對老師傻笑了一下，接著，我的目標(biāo)馬上瞄準(zhǔn)了桌上的美食啊，立即狼吞虎咽的吃起來！吃飽后，我拍拍鼓的圓圓的肚子，真是太好吃了啊！完后，老師送我回家，到家后看到我爸爸媽媽已經(jīng)回家后，老師才放心的走了。
老師，對你何止是一句輕輕地感謝�。�
老師，如果您是天上最美麗的太陽，那我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深地，深深地，感謝您！
我的老師小學(xué)作文 篇3
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的`很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠(yuǎn)在我的心中。我愛你老師！
我的老師小學(xué)作文 篇4
我喜歡的老師姓蕫，她是我們的語文老師。
她長得有點胖，有一頭烏黑的.長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛架在她那個小鼻子上，她那對聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面，鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。
她在上課教學(xué)時很有方法。
第一節(jié)語文課上。我就大膽地舉起了手，介紹我自己，蕫老師當(dāng)天就認(rèn)識了我。我覺得她這種方法很好，可以讓我們更大膽一些，到了公開課，我們就不會緊張了。
蕫老師也很風(fēng)趣，她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們，而是用一些靈活的方法來教我們學(xué)習(xí)，所以我學(xué)得很快。有一次，蕫老師讓我們背一篇課文，我們都背不過，蕫老師便想到了 一個好方法，她先給我們講了一遍，先讓我們理解意思，意思理解了再讓我們?nèi)ケ痴n文，很快就都背過了，怎么樣?這個方法不錯吧?
蕫老師雖然很風(fēng)趣，但是也很嚴(yán)肅。
那一次，我上課沒有認(rèn)真聽“你以為你學(xué)習(xí)好啊?學(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動作嗎?快收起來!
我便趕快收起來坐端正�？磥恚谶@個老師面前，一點小動作都不能做呀!
這就是我喜歡的老師，不錯吧?
我的老師小學(xué)作文 篇5
期待已久的開學(xué)終于來到了。
那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學(xué)校。
從今天起，我就是2年級學(xué)生了，我先去了我熟悉的'一年級教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級8班，我見到了我的新老師，數(shù)學(xué)老師孫老師，語文老師高老師，見到她們我很開心。
這一周我們在操場上進(jìn)行了路隊評比，我們站著整齊的隊伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，此刻我們成為學(xué)校最美的隊伍。雖然我不知道評比結(jié)果怎么樣，媽媽說，每一件事，只要你用心了，就會完成的很好，我相信我們班是最棒的！
我的老師小學(xué)作文 篇6
對于很多高中生來說，選擇文科和理科其實并不是很難的事情，我曾經(jīng)問過很多選文科的同學(xué)，問他們?yōu)槭裁匆プx文科呢？是因為文科比較好，比較喜歡文科，又或者是因為物理不好才去讀的文科呢？我問過的所有人的回答都是：物理太難太麻煩了，沒有辦法。
由此觀之，看來很多學(xué)生都是被物理折翼的天使啊，畢竟物理是理科的核心，相較其他兩門生物和化學(xué)，物理多少會顯得枯燥一些，難學(xué)一些。但是說真的，我其實還是挺喜歡物理的，剛開始的時候我和大部分人的感覺一樣，覺著有些理論化和機(jī)械化，后來才慢慢喜歡上了物理。
我第一次上蔡老師的課是在高一，那時候因為老師請假了，因此蔡老師來代課，早就聽說隔壁班的物理老師上課與眾不同，激情澎湃。果不其然，第一堂課，我就覺得這個老師講的很棒，聽她的課我覺得很有趣也很好玩，而且第一次我覺得她上課特別搞笑，可能她自己不覺得，但我們都覺得特別有意思。后來她來帶了我們班半個學(xué)期，蔡老師教書教的'真是沒的說的，聽她講課會讓你有一種豁然開朗，茅塞頓開的感覺，上完課之后練習(xí)一下，看看書，就能較為熟悉的掌握知識要點了，我的物理就是在那個時候慢慢好起來了。
雖然蔡老師的教學(xué)方式和其他老師不同，但她教學(xué)的水平真的是很高的，她很好學(xué)，就算當(dāng)了老師，她還是很好學(xué)，而且當(dāng)她看到我們中的某些同學(xué)不認(rèn)真上課的時候會很生氣，因為她覺得，人生只有一次，青春也只有一次，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就不會讓自己后悔，她告訴我們，生活中的物理是很多的，學(xué)物理其實是一件很有意思的事情，后來跟著蔡老師學(xué)，我不知道其他同學(xué)是什么感受，反正我對物理的興趣是濃厚了許多。蔡老師非常盡職，她愿意花出自己的時間和精力，只為給我們多講一些東西，我們都明白，她這樣辛苦教學(xué)，被其他比不上她那樣努力的老師說，她都能堅強(qiáng)地忍下來，在我眼里，蔡老師真的是一個很好很好的老師，只有在不上蔡老師的課的時候，你才會想起蔡老師教的有多好。
蔡老師是一位好老師，希望她身體可以好一些，這樣工作起來也不會太累，這是我最想夸一夸的老師，也是我最敬佩的老師
我的老師小學(xué)作文 篇7
小學(xué)已經(jīng)接近尾聲，這是小學(xué)的最后半個學(xué)期了，我們班應(yīng)為孫老師有事，所以只能換一個老師來教我們，那個人就是——徐老師。
徐老師衣服矮墩墩，胖乎乎的樣子，當(dāng)初我以為他是一個嚴(yán)格至極的老師，后來我才知道，其實徐老師并不是那樣的人，他平易近人有和藹可親，很快我們幾個男生就和徐老師結(jié)下了深厚的友誼，下課時，我們幾個就和徐老師在走廊上聊聊天，說說話。上課時我們就全神貫注的上課。不過有些調(diào)皮的人，就像顏宗琪，把老師的客氣當(dāng)福氣，上課時也像下課時那樣吵，有時還膽大包天的叫徐老師的全名。不過在徐老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們也增長了不少知識，也復(fù)習(xí)了很多知識。后來徐老師應(yīng)為家中有事，所以還沒等到我們畢業(yè)就先走一步了。
在徐老師之前也有一位老師，那就是——盧老師。盧老師雖說是個女老師，但是她也十分為我們的成績考慮，當(dāng)我們有些人成績不理想時，他總能幫助他或她進(jìn)步。盧老師不但和藹可親，而且還獎懲分明，有些人做了還是會被罰站；當(dāng)然做好事也會有獎勵。不過盧老師也就在一兩年前離開了我們這所學(xué)校，離開了我們這個六（1）班。
繼盧老師之后的黃老師也是一個男老師，而且還是副校長，我們一開始覺得挺新鮮，所以都認(rèn)真聽了很多個月的課，可后來漸漸的就不這么覺得了。黃老師也是一個獎懲分明的.人，如果我們干了壞事，會被罰寫檢討；如果做了好事老是會給我們加分。黃老師還是一個非常會鼓勵別人的人，我就是受他鼓勵過的人，以前我膽小怕事，不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕回答錯誤，后來就是因為黃老師才讓我找到了自信，大膽發(fā)言。最后，我的成績就因為我大膽發(fā)言，所里漸漸的提高了。
這幾個老師是我這個小學(xué)生涯中最難忘的，記憶猶新的，難以忘懷的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇8
我們班有一位女教師，姓肖，大家都叫她肖老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。
她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙小而迷人的眼睛。一只俊俏的鼻子和紅潤的嘴巴。肖老師非常溫柔，從來不會打罵我們，只是有時候說話聲音大了點。
除此以外，肖老師還很有幽默感呢！就拿今天的事例來說吧！我們教室的門壞了，關(guān)不了，平時就那樣打開著，常有大風(fēng)這樣的不速之客來襲擊它。今天，就在我們上語文課的時候，門被一陣狂風(fēng)吹過，馬上就要關(guān)起來了，由于是被風(fēng)吹的，這次肯定非常響。
我們頃刻間把兩只小耳朵都堵起來，同時張大了嘴巴。只聽“砰”地一聲巨響，門關(guān)起來了。肖老師見我們都堵住了耳朵，還沒反應(yīng)過來，就被巨響嚇了一大跳。她轉(zhuǎn)身把門重新打開，然后對我們說：“以后門快要關(guān)起來的時候全班都一起喊‘堵耳朵’！這樣我就不會讓我的耳朵受罪了�！甭犃死蠋熣f的這番話后，全班哄堂大笑。
最重要的是老師對我們做出了數(shù)也數(shù)不清的`貢獻(xiàn)。她就像一只蠟燭。燃燒自己，照亮別人，不對，不只是肖老師，全世界的老師都是這樣！
肖老師，你永遠(yuǎn)是我最好的老師！
……
我的老師小學(xué)作文 篇9
從小到大，有很多老師伴我們成長。比如:幽默風(fēng)趣的孫老師；美麗大方的洪老師……這個學(xué)期，我們又迎來了一位新的老師，她就是我們的班主任——龍老師。
先聽我來“畫畫”她的外形——高高的個子，體型比較瘦，一頭烏黑的頭發(fā)，紋絲不亂，總是讓人感覺那么干凈利落。
這不，今天又到了我們最喜愛的語文課，在預(yù)備鈴聲響起之前，她就到了教室門口。鈴聲一響，她就走進(jìn)教室，只見她穿著一件白色的襯衫，將課本抱在胸前，不慌不忙地走上講臺，把課本放在講臺上。然后面帶微笑，用那雙會說話的眼睛掃視了一下同學(xué)們，觀察同學(xué)們課前準(zhǔn)備的怎么樣。她的微笑告訴我們，對于同學(xué)們的聽話，她表示認(rèn)可！此時無聲勝有聲，看出來了吧，龍老師是那樣的親切。
這堂課是作文課，寫作主題是《我的心愛之物》，她深情地說:“大家想一下，我們是不是都有自己特別喜歡的東西？”“哈哈，這個主題太簡單了！”班里頓時炸開了鍋，大家的情緒瞬間高漲，你一句我一言地開始討論了起來�！拔蚁矚g我的小熊”，“我喜歡我種的仙人掌”，“我喜歡我家的小狗”......“你跟這些物品之間，一定有一些故事，能講給大家聽一下嗎？”龍老師繼續(xù)點燃著同學(xué)們的熱情，教室里的`討論更激烈了。看著這情形，龍老師比我們都還開心，她滿意的頻頻點頭，歡快地像個孩子�？�，我們的老師就是這樣地善于啟發(fā)我們，調(diào)節(jié)課堂氣氛。
呀！不說了，要知道她還有很多優(yōu)點呢！再說的話，會把你們羨慕死的！
我的老師小學(xué)作文 篇10
我的新班主任陳老師高高的個子，苗條的身材，長長的頭發(fā)，長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，總是面帶笑容。我們班同學(xué)都很喜歡她。
自從陳老師來到我們班，上課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了！因為她是那樣令人思考；課堂上的笑，暗示我們問題答得巧；作業(yè)時的笑，表示我們知識學(xué)得牢；老師的笑，教我大膽；老師的笑，給我自信；我總覺得陳老師像影子一樣跟著我們，在暗中幫助我們，指導(dǎo)我們改正許多不良的習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)成績也不斷地提高。陳老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)，因材施教，為了我們的茁壯成長日夜操勞，嘔心瀝血。我們的點點滴滴的進(jìn)步滲透著老師的血汗。記得，我原來是個性格非常內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，雖然學(xué)習(xí)成績還算不錯，但上課從不積極發(fā)言，對班集體的事情漠不關(guān)心。陳老師當(dāng)了班主任后，我的這個缺點慢慢被陳老師改變了。我的個子小，老師讓我當(dāng)帶隊舉牌手、眼睛保健操領(lǐng)操員，只要有機(jī)會就鍛煉我的勇氣和自信，并鼓勵我要再接再厲會有更大進(jìn)步。
讓我最難忘的事就是四年級新學(xué)期競選班干部。以前我從來都沒有勇氣參加競選，這回我可不能放棄這次機(jī)會，老師不是說了嗎？重在參與！這次我一定要給老師一個禮物，證明我努力了。競選前一天晚上，我在家精心準(zhǔn)備好演講稿準(zhǔn)備明天的競選。第二天競選開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手參加競選，他們各抒己見，把自己最優(yōu)秀的一面全部展現(xiàn)出來，希望同學(xué)們投他們一票。我在臺下也已經(jīng)按奈不住了，盤旋著我應(yīng)該競選哪個位子？我是否勝任？同學(xué)們會不會選我？如果我落選了怎么辦？我緊張得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！轉(zhuǎn)眼間就到了紀(jì)律委員的競選，我想這個位子比較適合我，因為平時我的紀(jì)律在班里最好了。于是我鼓足勇氣舉起手，陳老師將喜悅的目光投向了我，看到老師用期待的目光看著我，我原本緊張的心一下子平息了，我勇敢走到演講臺，從容將演講稿講完。我的話音一落，竟然全票通過！我高興極了，也從此更加自信也更加嚴(yán)格要求自己，來報答老師的孜孜教誨。就這樣在老師的'幫助下，我從一個性格內(nèi)向的孩子，變成一個活潑可愛的孩子。從一個漠不關(guān)心班集體的孩子，成為一個團(tuán)結(jié)同學(xué)，被老師稱為得力助手的小女孩�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
陳老師您就像那滴滴春雨，滋潤著我們的心田，讓我們?nèi)缬旰蟠汗S般茁壯成長。我愛您！親愛的老師！您不僅給我們傳授了知識，教會了我們創(chuàng)造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會辜負(fù)您的期望，一定要成為祖國的有用之才，來報答您對我們的深情厚誼。我將永遠(yuǎn)銘記您——我可敬可愛的陳老師。
老師，祝您：教壇展才華，桃李滿天下！
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