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六年級難忘的小學生活優(yōu)秀作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級難忘的小學生活優(yōu)秀作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級難忘的小學生活優(yōu)秀作文優(yōu)秀1
時間猶如一支離弦的箭，瞬間無影無蹤；時間如同一條條絢麗的流星，一旦過去就永不復返；時間還像一匹疾馳的駿馬，稍瞬即逝。難忘的小學生活一轉(zhuǎn)眼就要結束了，可許多難忘的事情還留在我的心中……
夏日炎炎，正當我無所事事甚至覺得有些枯燥無味的'時候，放在書架旁的一個小木箱引起了我的視線。我不由自主地走了過去，翻出了一張獎狀，回想起了那次考試的情景……
考試是每個學生的“必經(jīng)之路”，有喜也有憂�？嫉脙�(yōu)秀會受到大家的表揚和稱贊，考得不理想則避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年級上學期的期末大考，經(jīng)過一個多月復習的“苦戰(zhàn)”，最終還是迎來了六上最后的考試。
“準備考試，將書本收進去！”在監(jiān)考老師“一聲下令”后，大家都奮筆疾書起來。“一題，兩題，三題……”眼看著題目一個一個的被我“消滅”掉，心中不覺得有一種破勢如竹的快感。做著做著，眼看著都要做完了，突然被一只“攔路虎”擋住了，解了半天也沒有結果。心里不禁“咯噔”一下，想：“這下完了！這么難的題目，就算耗光所有腦細胞也無用啊，可……”正當我手足無措，內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)的時候，忽然，一個想法從我的腦海中一閃而過。我如同見到了救命稻草，急忙將那個想法拿去驗算，果然不出所料，終于算出來了……最后，我便榮獲了這張獎狀……現(xiàn)在回憶起來，心中還會涌出一些微微的興奮。
小學的生活是有滋有味的，也是絢麗多彩的，更是難忘的！小學的生活，就像一瓶五味雜成的調(diào)料，里面既有酸、甜、苦，也有辣與咸；既有讓人興高采烈的事情，也有催人落淚的場景。同學情、教師情，縈繞于海，纏綿于心，久久不能忘懷的情誼。
多么難忘的小學生活��！
六年級難忘的小學生活優(yōu)秀作文優(yōu)秀2
留在腦海中的時光叫做記憶，留在記憶中的時光叫做回憶，留在回憶中的時光叫做追憶。走在六年級的長廊里，不覺間這六年的小學生活閃現(xiàn)在腦海。想到六年里那些給我送來溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點點滴滴。
還記得那節(jié)體育課，我的腳不小心扭到了，是XXX（你同學名字）用那瘦小的身體背著我走進了校醫(yī)室，也是那天我收獲了小學以來的第一份友誼。當時正值一年級，還記得那天的天非常熱，開始上課的時候老師讓我們跑步，我們跑了一圈然后就去做游戲了。就在向游戲場地“狂奔”時，我不小心被同學絆倒，那一刻的腳踝特別疼并且腫了。這時遠處的XXX（你同學名字和上面的一樣）毫不猶豫的背起我就像校醫(yī)室跑去，校醫(yī)說幸虧來得及時才會沒有問題。那天，我們成了好朋友，我收獲了人生中的第一份友情，那也是我成長的第一步。
記憶猶新的事情非常多，但這其中最難忘的還是X同學給我上的人生第一課，在他的幫下我學會了誠實、踏實，更學會了做人。那是三年級的時候，當時學校要選拔奧數(shù)優(yōu)秀者參加比賽，我因為奧數(shù)成績不太理想一直很苦惱。于是我就和同桌X同學研究我們怎樣去作弊，他怎樣給我答案。沒想到他一聽就非常生氣，然后就告訴我：“成績不好我們可以學呀，你怎么可以這樣呢，一個人最重要的是學會努力，學會誠實，我相信你要是現(xiàn)在努力，下周的考試一定沒問題，我?guī)湍阊a習�！北M管很遺憾我后來還是沒去上，但是我真的很感激他，因為他讓我學會了誠信，更學會了做人。
時光帶不走我們許下的'承諾，時光掠不走我們留下的記憶，時光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶！六年的小學生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著我們走向更遠的未來。
六年級難忘的小學生活優(yōu)秀作文優(yōu)秀3
夏天的陽光是那么的刺眼，它照射著校園，照射著教室，把教室照得明亮明亮，今天是畢業(yè)典禮，要畢業(yè)了，我走回以前五年級的班，想要留住從前五年的美好回憶，本來這些偏班有了大舉動，從前在（1）班里的親朋好友，五年同窗都被迫分開了，我還清楚記得偏班那時的情形。
記得那天，開始教室里還靜得只有同學們的呼吸聲，可是到宣布偏班的安排時，平時班里的“開心果”小儀卻是第一個哭，我們幾個好友去安慰她可偏偏都被她傳染了，我們每個也淚汪汪的，接著就是蔡老師哭了，她哭得那么的輕，可我們都心理明白，她是哭得最傷心的，畢竟是大家有感情了老師的哭泣聲在我耳邊回蕩著。這時不僅是我們女孩眼淺，連男孩子也哭了，雖說‘男孩有淚不輕彈’可是你叫他們怎么忍受的了呢？男孩之中最經(jīng)典是小豪和小鋒，他們還做了離別姿勢（是他們自己自創(chuàng)的）——雙拳相撞，然后手掌相拍，把自己的拳頭向?qū)Ψ降募绨蜃�。搬桌子時，我才發(fā)現(xiàn)，不僅我們班的同學得了傳染病，其他兩班無論老師還是同學都是眼紅紅的，平時稍微堅強一些的同學也一下子沒轍了。大家全都哭聲連連，有的摟在一起，有的'互相道別，那時的情形像真的分開似的。
這時我也淚眼模糊了，在校園門口前我又看到了蔡老師，她依舊還是那么的慈祥，那么的美麗，老師的形象還活在我心中，她那滿臉的皺紋好象充滿著智慧，還記得老師當年是那么的認真教我們。
我擦了擦那流不盡的眼淚，在回去的路上，我感覺到夏日似乎沒那么刺眼了，它好像也對著我們笑，微風拂過校園，拂過花草拂過我的戀，我似乎也找到以前的歸屬感。
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在小學生活的六年里，許多事，許多東西，都使我戀戀不舍。它們在我的心里就像一大座蜂蜜，常常把我的心沾得甜甜的，使我對前途非常憧憬。
每當看見那條樹成蔭的校道，我就會想起同學們在上體育課時，常常在這跑道奔馳，他們心中有著一股鋼鐵般的毅力，你追我趕，互不相讓；它又留下了同學們的足跡，歡聲，細語聲，玩耍聲，他們匯成一曲“歡樂頌”在這里回響，使我們都感到開心，快樂。
每當走進那寬敞明亮的教室，我的眼前就出現(xiàn)了同學們讀書的情景；聽見那瑯瑯的讀書聲，我就會感到我的身邊存有許多激烈的競爭，每時每分每秒，同學們默默的下決心，一定要追上趕在前面的人，于是他們認認真真聽老師講課，他們都意識到了學習的重要性，知道了學習能將我們引入光明的前路，經(jīng)過艱辛的努力，在社會上做出對國家有貢獻的事情。
每當看到那雪白無暇的.粉筆，我就會看到老師一手拿著書一手在黑板上板書的身影，這白色粉筆體現(xiàn)了老師對同學們的關心，對同學們的期望，他們用心血將我們從幼稚的心靈里拖了出來，使我們現(xiàn)在成為了這么一個有知識有文化得人，老師的啟蒙對我們永生難忘！
小學生活六年里，我學會了許多知識，許多做人的道理，每一樣東西都能使我回憶起難忘的小學生活！
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