我們小學(xué)作文大全[6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我們小學(xué)作文 篇1
一天，爸爸下班回到家，告訴我小記者團(tuán)通知了：3月9日去中心街以南茌赫路綠化植樹，帶鐵鍬和水桶。我聽了高興極了。
3月9日終于到了。這一天陽光明媚，爸爸開車帶著我去了那兒，小記者團(tuán)的老師說：“還要再走兩公里就到了�！痹谀莾海矣鲆娏瞬茉瓶�，我們玩了一會(huì)，就開始植樹了。
我和爸爸一起先用鐵鍬挖了一個(gè)樹坑，然后，把樹苗放在里面，再用土把他埋起來，用腳踩實(shí)。后來，我和曹云可又去河邊一人打了滿滿一桶水，給小樹澆上水。就這樣，我們一連種了五棵樹。
我心想，我終于可以為茌平的綠化做貢獻(xiàn)了。今后，我要阻止砍樹的.人，為咱們茌平多做貢獻(xiàn)。通過這次植樹活動(dòng)，我體會(huì)到農(nóng)民伯伯種莊稼多么辛苦呀！我們應(yīng)該珍惜糧食，尊重他們的勞動(dòng)！
我們小學(xué)作文 篇2
我的弟弟今年6歲，剛上小學(xué)一年級(jí)�？伤麉s像個(gè)小大人一般，機(jī)靈又可愛。
記得有一次，外婆在幫我背課文。背到“秋月白，晚霞紅”這句話的時(shí)候，我忘記了。弟弟瞄了一眼語文書，在練習(xí)本上畫上幾條波浪線，我立馬猜出來是水�？墒墙酉聛硎鞘裁�，我還是背不上來，于是弟弟又在本子上畫了一朵云，并在云后面畫了一橫�！八@對(duì)云橫�！蔽颐摽诙觥！八隳氵^關(guān)吧！”外婆說。還沒等外婆說完，弟弟就像一個(gè)長(zhǎng)輩一樣“教育”起我來了：“姐姐，讀書要用功些，下次我可不幫你了！”
別看弟弟年紀(jì)小，卻很懂事。
一次，外婆和外公帶我們?nèi)コ小３欣锏臇|西琳瑯滿目，促銷員不斷地吆喝。我向外婆要這個(gè)，要那個(gè)。弟弟卻說：“姐姐，這些玩具我們家都有了，買了浪費(fèi)錢，零食吃多了，對(duì)身體不好，我們要節(jié)約些！”我漲紅著臉，忙把購物籃里的'玩具和零食放回貨架上。
還有一次，我將畫畫時(shí)留有“敗筆”的一大捆紙全都丟到垃圾桶。弟弟見了連忙把畫紙撿起來，“語重心長(zhǎng)”地對(duì)我說：“姐姐，你這又浪費(fèi)了不是，這些紙明明還可以用啊！電視上不是說紙是大樹做成的嗎？你浪費(fèi)紙就是浪費(fèi)大樹的生命。虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢！”頓時(shí)，我覺得無地自容了。
我們家的這個(gè)小大人，還會(huì)督促我多吃飯，愛衛(wèi)生，及時(shí)做作業(yè)……有時(shí)我覺得自己有這樣一個(gè)弟弟既無奈又幸福，大家覺得呢？
我們小學(xué)作文 篇3
說起我們班的“活寶”，那可是無人不知無人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。
馬宇辰的“活寶”稱號(hào)可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說他熱心腸吧，那可是名副其實(shí)的。記得一次上語文課時(shí)，我沒帶方格紙，他瞟見了，二話不說就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來。他的動(dòng)作也太快了吧？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他居然眨巴著小眼睛對(duì)我說：“哥們兒，偶怎么樣？”說完還用手指了指自己。我沒說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點(diǎn)嗎？”不過，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級(jí)里只要有事，他總是沖在最前線。
但是他要是小氣起來，也是真夠牛的。有一次要借他一張畫畫紙，我以為他一定會(huì)豪爽地借出，因?yàn)橐彩撬暮酶鐐儍海墒墙Y(jié)果呢？無論怎么央求，馬大帥就是不借�！斑�？他這次怎么一反常態(tài)了呢？‘小氣’可不是他的`作風(fēng)呀？”我很納悶。也是不達(dá)目的不罷休，一直賴在那里不走，最終還是上課鈴聲把給“驅(qū)趕”走了。
看著我們的馬大帥不錯(cuò)吧？那你就錯(cuò)了，他的“死皮賴臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準(zhǔn)備元旦的童話劇表演，是一段公主和馬宇辰王子結(jié)婚的戲，可是沒有一個(gè)女生愿意和他搭檔演公主。正當(dāng)他們準(zhǔn)備男扮女裝時(shí)，老綦說了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”馬宇辰一聽，像抓到救命稻草一樣，開始低聲下氣地哀求我。我堅(jiān)決不答應(yīng)，可是馬大帥使出了他的“死皮賴臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。
我們小學(xué)作文 篇4
清明節(jié)，我們一起去掃墓四年級(jí)四班 劉一諾清明節(jié)神不知，鬼不覺的到了!學(xué)校里宣布：“四、五年級(jí)去掃墓!”
一開始，我還有點(diǎn)兒偷懶，不怎么想去，但是，爸爸媽媽說：“呵!就憑你這體質(zhì)，哼，我看你去不了!”聽了這句話，我心中大怒，雖然我知道他們用的是激將法，我心想：“哼，等著瞧!我一定給你做個(gè)樣子看看!”第二天，我一大早來到學(xué)校，心里帶著興奮和激動(dòng)，終于，我們出了學(xué)校大門口，浩浩蕩蕩的踏上了掃墓的路程。剛開始，有同學(xué)們的歡聲笑語陪伴，我一點(diǎn)也不覺得累，可是，剛到烈士陵園門口，我的腿就開始酸痛。經(jīng)過申主任的.致詞之后，我們進(jìn)入了一個(gè)大會(huì)堂，里面有一些烈士介紹和一些遺物，在這個(gè)大會(huì)堂里轉(zhuǎn)了一圈之后，我們戀戀不舍的離開了。
這是，老師宣布:“自——由—活——?jiǎng)印蔽覀兊叫×肿永镛D(zhuǎn)了一圈，看到了一些墳?zāi)购鸵恍o名氏墳?zāi)埂?唉!雖然在烈士陵園逗留的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是，我們真的要感謝他們，他們?yōu)榱私o我們爭(zhēng)取一個(gè)和平的、快樂的年代，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，把自己的軀體捐獻(xiàn)給了國家和民族，在這個(gè)和平的年代，鄭重地跟您們說一聲：“英雄們，您們?cè)诘叵掳蚕?”在21世紀(jì)，我們青少年應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書，不辜負(fù)烈士們的遺愿，好好學(xué)習(xí)、天天向上!把我們的祖國建設(shè)的更美好!
我們小學(xué)作文 篇5
我們班有個(gè)人人皆知，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。
學(xué)習(xí)時(shí)，李嘉升能做到專心致志，心無旁騖。有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無聊賴地玩著筆�！鞍パ剑瑹o聊死了!”我小聲喃喃著。這時(shí)，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，目光一直盯在黑板上，專心致志地聽老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：“喊什么喊!上課認(rèn)真聽講!”那感覺像一頭發(fā)怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開始認(rèn)真聽老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動(dòng)有趣起來。后來，回家做作業(yè)時(shí)，也覺得異常簡(jiǎn)單。我想，這可是得益于李嘉升啊!
李嘉升雖然在學(xué)習(xí)上一絲不茍，但足球場(chǎng)上，他可像猴子一樣機(jī)靈�！鞍�!”一聲怒吼，球進(jìn)了!我們隊(duì)在李嘉升的帶領(lǐng)下，在這場(chǎng)球比賽中率先打破僵局，踢進(jìn)了第一個(gè)球，我們隊(duì)員的士氣頓時(shí)大增。原本笨拙的我，也變得機(jī)智起來，如同一只笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過一個(gè)又一個(gè)人，把對(duì)方搞得頭暈轉(zhuǎn)向，但也不可能一個(gè)人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機(jī)會(huì)，趁有一道空隙，一腳將球射進(jìn)了門，又得一分。就這樣，我們隊(duì)的隊(duì)員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!
李嘉升的`別名又叫“魔方李”，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會(huì)課上，班主任文老師拿來一個(gè)魔方，她當(dāng)著同學(xué)們的面將魔方完全打亂，又隨機(jī)抽出幾位同學(xué)上到講臺(tái)多次打亂魔方，然后讓李嘉升上臺(tái)復(fù)原魔方。只見李嘉升將魔方拿在手上仔細(xì)端詳著，翻來覆去看了好多遍，他一手托著魔方，一手頂著下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，只見魔方的顏色一會(huì)兒紅一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黑一會(huì)兒白，一會(huì)兒黃一會(huì)兒藍(lán)，魔方在他的手上發(fā)出“唰唰唰”的聲音，最后只聽“啪”的一聲，魔方被放在桌子上---復(fù)原成功!老師和同學(xué)們發(fā)出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。
這就是我的好朋友李嘉升，學(xué)習(xí)上一絲不茍，運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng)，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我們小學(xué)作文 篇6
還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學(xué)。六年級(jí)的我們即將結(jié)束小學(xué)生活，六年來，我們從一年級(jí)學(xué)到了六年級(jí)，我們換過老師，換過同學(xué)但沒換過學(xué)校，一直在母�！腋＝中W(xué)的懷抱里生活、成長(zhǎng)。
剛來學(xué)校時(shí)的我們還是一群小毛孩，走的時(shí)候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的'，但現(xiàn)在，我希望時(shí)間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學(xué)，去到一個(gè)陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結(jié)了起來，原來覺得時(shí)間過得很慢，還有很長(zhǎng)時(shí)間，但現(xiàn)在，感覺時(shí)間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時(shí)間“匆匆”易逝，“一去不復(fù)返了”。
回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭(zhēng)論、有安靜思考的學(xué)習(xí)模樣……
我不知道以后這里會(huì)發(fā)生什么，會(huì)不會(huì)下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。
看到以前六年級(jí)學(xué)生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個(gè)周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學(xué)�？赐蠋煹纳碛埃瑤熒鷤冃χ�，幸福地彼此交談著。
回到學(xué)校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學(xué)，回憶著他們的從前，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會(huì)不會(huì)經(jīng)常來，但我一定會(huì)來。
小學(xué)是自己成長(zhǎng)中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，待在學(xué)校里最漫長(zhǎng)的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會(huì)再和同學(xué)們經(jīng)常見面，但確實(shí)是一起學(xué)習(xí)過玩耍過陪伴過。小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對(duì)你盡心盡力，如同一位母親去教導(dǎo)你呵護(hù)你，使你能健康快樂地成長(zhǎng)。
我希望時(shí)間過得再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)時(shí)間，珍惜我們最后的小學(xué)時(shí)光，珍惜彼此，努力學(xué)習(xí)，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
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