小學的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
“弟弟!你給我過來!”我吼道。他打了個的哆嗦,極不情愿地走到我面前。我看了他,又看了看我的書。這書已經被他弄得亂七八糟,有一些竟還壞了一個角!“姐 姐跟你說了多少遍了不要動我東西,你怎么就聽不進去呢······”我“滔滔不絕”的說道,他卻無動于衷,氣死我了!以上的搗蛋人物是我弟,今年六歲,是一個典型的頑皮搗蛋王。 我弟呢,是一個酷愛畫畫的人。不過畫出的并不是畫,而是左一個圓圈,右一團黑的,實在讓人費解他在畫什么?伤约旱鼓苷f出畫中的意思,雖然沒頭沒尾, 但大致還是能讓人聽懂的。而且他是興致來了就不管三七二十一隨手拿起一本本子,開始鑄就他的“大作”。
有一次,他心情可好了,就看到我的一本書的封面不錯,就開 始在書里畫!只見他左手里拿著彩色筆,右手拿鉛筆的,在這里涂一點,那里抹一 點的,好我像一副格外認真的樣子。我回來的時候,看他這么認真,以為他在寫字呢! 就夸了他一句:“喲!今天還挺乖的嘛!”可待我仔細一看,咦?呀!這是我的書吶! 我急忙從他手里奪回了我的書,可一切都晚了,我的書已被他涂鴉得不成樣了“干嘛 呀,我還沒畫完呢!”說完,他竟在我面前搶回我的`書,接著便在我的書上畫了兩道裂 痕,指著它對我說:瞧!下雨了!”是下雨了,我的眼睛已經開始“下雨”了!我的一本書,就這么被他給毀了。 雖然是這樣,但他有時候還能帶給我歡樂,有時候還能懂事的幫媽媽做家務活。 說到這,我不能再說他是頑皮搗蛋王了,但他仍舊是。
小學的作文 篇2
經過這學期,我養(yǎng)成了自覺整理的好習慣。在家寫完作業(yè)都是我自己整理書包和自己的東西。
這些需要時間,因為時間就是金錢,我也從中明白了自己完成自己的.事情的快樂,下課了要提前把本節(jié)課用的東西拿出來放好。
小學的作文 篇3
我出生在一個并不富饒的城市,山西的省會——太原。這里沒有北京的繁榮富強,也沒有上海的繁華似錦,更沒有深圳的燈紅酒綠。
這里有許多讓我驕傲的地方。寬敞的迎澤大街、高聳的雙塔、美麗的汾河公園……太原有許許多多的名勝古跡,如:天龍石窟、王家大院、喬家大院……不過,我最喜歡晉祠,它位于太原東南方向25公里處的懸甕山下,是有名的風景名勝區(qū)。
每當夜幕降臨的.時候,汾河就成了燈的世界、光的海洋。猶如一幅長長的畫卷舒展開來,畫卷上一條巨龍蜿蜒盤旋,它象征著太原正走向騰飛。迎澤大街華燈高照,在夜幕的襯托下,顯得格外美麗,街上的汽車川流不息,好似一串串耀眼的珍珠。
啊!美麗的太原城,是我可愛的家鄉(xiāng),一座座大橋,一條條街道,把太原裝飾的那么秀美!
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