我的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
去年鄰居阿姨送給我一只小烏龜。它那深褐色的外殼，由十三塊不規(guī)則的菱形小塊組成，三角形的頭上長(zhǎng)著一對(duì)綠豆般大小的圓眼，月牙樣的小嘴，尤其是那條小尾巴，總是縮在殼里，看上去十分惹人喜愛。
有一次，看到書上寫的大海龜被掀翻后就難以翻過來，我就想試試我家的小烏龜。我拿一根小木棍朝小烏龜?shù)淖筮呁比�，想把它掀個(gè)四腳朝天，可誰想它竟異常敏捷的突然伸長(zhǎng)脖子，向左一歪，張嘴將木棍死死咬住，不肯放開。我左甩右敲，好不容易才使它松開嘴，抽回木棍。經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，我終于趁它不注意的時(shí)候，冷不防把它掀翻過來。哈哈，成功啦!我得意地說：“沒招了吧，看你怎么翻過來!”
正當(dāng)我得意洋洋的'時(shí)候，小烏龜?shù)帕说拍_，身子動(dòng)了動(dòng)，竟然“啪”的一下翻過身來。我又耍花招把它弄翻，用小棍壓住它的肚皮，這么一來，小烏龜可是徹底沒招了，只好蹬著四條小腿，瞪著小眼無可奈何地望著我。“哈哈，投降吧。不投降，你就永世不得翻身!”我得意極了。
我說話的時(shí)候，小烏龜會(huì)看著我，好想在聽我說什么，看電視的時(shí)候它也一直看著電視，就像一名小觀眾一樣。
多可愛的小烏龜，我真的好喜歡它!
我的小學(xué)作文 篇2
昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見以前家里的狗子給我打電話了，“我們走后你回去過嗎”我問，“沒有”，“那你還記得回家的路嗎”“記得”“那你為什么不回去呢”“……”它就不再回答了，
如今它早以不在，而我仍在外漂流，前幾日去游玩恰遇一狗市便有了想養(yǎng)一條狗的想法，可是現(xiàn)在還不穩(wěn)定，和它分離已是被迫最后連最后一面也未見到直到半年以后才知道它已離開這個(gè)世界，所以又打消了這個(gè)念頭，因?yàn)楹ε略俳o互相造成傷害，還是穩(wěn)定下來再說，前天看間一家人牽了五只大狗便想到了自己家的狗，估計(jì)是這便有了昨日的夢(mèng)，農(nóng)村的狗不像城里的沒有名字沒有血統(tǒng)沒有那么驕貴，但是它依然很忠實(shí)，是我的朋友，它是我剛上初三時(shí)逮的一條狗，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備送給我大姐的可是看它那么可愛，那時(shí)的它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走過了那些叛逆的時(shí)光，直到我們一家離開老家，當(dāng)時(shí)家里能賣的`都賣了該送人的也送人了，只有它還沒有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，據(jù)后來聽二姐說我走后它有一個(gè)星期沒有吃東西，心里當(dāng)時(shí)便被它感動(dòng)了，從那之后又見了它兩次每次都是在很遠(yuǎn)的地方看到我就跑過來往我身上撲，現(xiàn)在想想心里酸酸的，那兩次我是把它怪了回去，我想著今年回去就在二姐那住幾天，雖曾想它已不在，留給我的只是一些點(diǎn)滴的記憶，在這個(gè)午后，再一次想你…
我的小學(xué)作文 篇3
我最喜歡玩的游戲，就是捉迷藏的游戲，捉迷藏的游戲非常有意思。就是好幾個(gè)小朋友在一起，一個(gè)人蒙上眼睛，其他人藏起來，蒙上眼的小朋友開始數(shù)數(shù)，小朋友趁數(shù)數(shù)的.時(shí)間開始藏起來，有的人藏在樹后，有的人藏在草叢后面，還有的人在車后，小朋友都不敢說話，以防被捉到。蒙眼睛的人說：“大家藏好了沒有，我可開始抓了�！贝蠹艺f藏好了，蒙眼睛的小朋友就開始抓了，抓到誰誰就當(dāng)蒙面的，大家一直輪換著玩，一直玩到小朋友們精疲力盡。
這就是我最喜歡玩的游戲，小朋友們你們喜歡玩么？
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