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我的小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的小學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的小學作文 篇1
歲月匆匆,似白駒過隙一半,倏地,我已從一個咿呀學語的小娃變成了一個中學生,還沒等我細細品嘗,童年就棄我而去了。
兒時的風箏,擁有著快樂、煩惱的的動力,在天空中越飛越遠,手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍的舞臺上,風箏俯視大地,漸漸遠去……
手中握著兒時的風箏,我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空,總覺得長大遙遙無期,總渴望長大的感覺,總渴望獨立自主的生活。
冬天的一個早上,我坐在公交車上,透過車窗往外看,卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線……
我伸出手,用手掌的溫度拭出一片風景……
原來世界是這么美麗,只從這個小小的口兒,卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇,每一個角落,每一簇風景,在組合著這個世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細地觀察這個世界,也許我真的長大了,多了些奇妙的幻想,多了些無端的惆悵,多了些彌漫心頭的痛苦,多了些困擾自己的煩惱。
我長大了吧,因為我發(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學習上,我懷恨自己,恨自己沒有很好地選擇,恨自己沒有努力學習,所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分數(shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的痕跡都印在那分數(shù)里。我看不起自己,挺沒面子的。就這樣,我從來沒有感受到成功的喜悅,從來沒感到快樂,感到一切都迷茫,直到笑已冰封。不過,我不再感嘆這個世界沒有公平,因為我知道那是沒有用的。再說,很多的事,很多的人,出現(xiàn)在你的生命里,也許那就是快樂吧。
我長大了,發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,漸漸適應殘酷的社會,漸漸變得不像自己,變的圓滑世故,變的`孤僻。獨立自主,渴望化作孤獨,無助……
我痛苦,我無助,但這一切都會過去,我還恨什么呢?也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚,一本厚厚的、精美的紀念冊。紀念我們塵封的往事,記錄痛苦并快樂的回憶。
是的,成長的過程并不是想象中的那樣輕松快樂,它有曲折坎坷,有煩惱憂愁,有凄風苦雨,有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩,與眾不同。正如我不可能永遠地笑,不能永遠生活在快樂中,那樣生活才不會失去意義。
快樂雖然少,但這正是最值得懷念的。我應該想:至少我可以在那窗口,看見世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過,至少自己一直努力著,至少自己還沒放棄自己……
不再做一個幼稚的自己,不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱,但我會為快樂而快樂。
我確實長大了。
我的小學作文 篇2
要說起我最喜歡的書呢,那就是“陽光姐姐”——伍真珍阿姨寫的“非常班級”系列了。最近,我正在看其中的一本——《咖啡味的七七班》。這本書一共有三章,我最身有同感的是“歪打正著半學期”這一章,就讓我來給你們介紹一下吧!
這章主要寫了“我”上六年級時,數(shù)學老師“非歪”總數(shù)占課,還時不時得“體罰”學生,搞得“我們”班級同學都對他議論紛紛,甚至還在班級論壇上發(fā)表了“非歪外傳”,來發(fā)泄心中對他的不滿。但最后畢業(yè)時,還是舍不得同學和老師,也包括“非歪”。
長大的“我”每當回憶起小學時代的時光時,現(xiàn)在覺得“非歪”可是個很好的老師。兒時的那種幼稚和可笑的行為,現(xiàn)在連自己都覺得很傻很傻。最讓我受影響的卻是“非歪”的一句話:“記住,一定要堅持到底”,至今仍深深地刻在“我”的腦海里,成為了“我”做任何事情的一種動力……
其實,我們班的數(shù)學老師——王老師也和“非歪”很相似,有時令人“討厭”,有時令人捧腹大笑。在短短20天的寒假里,我好像過了20年一樣,令我想念的是王老師那幽默的語氣和燦爛的笑容,當然也離不開他嚴厲的訓斥。
再過兩年的我,也要上初中了,雖然還有好久,但我不希望那一天的來臨。我舍不得母校和所有的'老師、同學,也舍不得我既害怕又喜歡的王老師。嗚嗚嗚……
不管以后怎樣,在我的記憶里,永遠都不會忘記小學生涯中的酸甜苦辣,不會忘記曾教過我的馬老師、王老師、李老師……因為是您們讓我學會了成長……
我的小學作文 篇3
我叫戴靜茹,今年十歲了,我是一個活潑開朗的小女孩,我喜歡聽音樂和繪畫,你別看我年紀輕輕,我可是個小歌迷呢!聽歌能夠讓人心情舒暢,畫畫可以畫出現(xiàn)實生活中沒有的、不可能的東西,能夠充分發(fā)揮自己的想象力。當然,人不可能是完美無缺的,我有優(yōu)點,自然也有缺點。而我最大的缺點就是粗心還有膽小。
說到粗心,可真是讓我后悔啊!記得有一次語文考試我考了93分,就是因為我太粗心了,第二題的選擇正確的讀音是6分的,但是我卻因為沒有看見那一題而白白的浪費了6分,還有一點,就是我的速度太慢了以至于我根本沒有時間檢查,不然我應該可以檢查到的。當我把試卷交給老師的時候,老師笑著對我說:“戴靜茹啊,你怎么把這道題給漏了呢?”我低著頭,半天不吭聲,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),有些人還在下面偷笑,我不好意思的回到了座位上,回到家還被媽媽“夸獎”了一番。
說到膽小吧,我的'腦海了又浮現(xiàn)了另一個故事。那是在星期五的下午,語文老師叫我們背書,背不出來的話就不準回家去,其實我早就會背了,只是一直不敢上去背,大家都陸陸續(xù)續(xù)地上去背了,只有我一直都不敢上去,當教室里已經(jīng)沒有幾個人的時候,語文老師說:“戴靜茹啊,還不會背?”我趕忙說:“不是的!敝灰娎蠋熌眠^我的書說:“那背啊。”我說“我不敢!闭Z文老師不緊不慢地說:“你就那么怕老師啊,放心,老師教不了你們多久了!蔽覝喩砩舷露荚诎l(fā)抖,慢慢的把那篇課文背出來了,直到老師說我可以回家了,我的心才漸漸地平靜下來。
這就是我,一個活潑開朗的小女孩。
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