小學的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
“嘻嘻——哈哈——”食堂里傳來一陣又一陣的歡聲笑語。我和同學們正在學校的食堂里吃午飯。在食堂里我發(fā)現(xiàn)了許許多多的小鏡頭。
“鏡頭一”
“丁零零——”放學鈴聲一響，同學們的肚子早就唱起了“空城計”，一窩蜂的涌出教室，一個個都如狼似虎般朝干凈整潔的食堂飛奔而去。寧靜的食堂頓時炸開了鍋，排成了一條長龍。食堂的工作人員忙得不可開交，額頭上滾動著豆大般的汗珠，汗水濕透了他們的襯衫。有的同學對眼前的美食，已經(jīng)垂涎三尺，望眼欲穿！
“鏡頭二”
盛好飯菜，我迅速找了一個位子坐了下來，開始享用這頓美餐。這頓午餐雖然沒有家里那么豐盛，但是葷素搭配，營養(yǎng)均衡，天然的`色香味俱全，十分健康令人食欲大增。同學們一個個都吃的津津有味。有的同學不顧形象，狼吞虎咽的大吃大喝起來；有的同學則吃的慢條斯理，細嚼慢咽。還有的同學一邊吃飯，一邊高談闊論，盡情的享受著美食；也有的同學則安安靜靜，獨自悠閑的品味著美好時光……
“鏡頭三”
“呃”，不知什么時候，我打了一個飽嗝。肚子已經(jīng)撐不下任何食物了。不知不覺的，午餐就要結(jié)束了。一群又一群的同學像火箭似的，紛紛飛奔著回到了教室。食堂工作人員則忙碌地收拾著餐盤，將桌子擦的干干凈凈，地拖得一塵不染。食堂里只留下了食堂工作人員忙碌的背影。
吵鬧的食堂又恢復了寧靜……
小學的作文 篇2
今天，我體會到了放風箏中的哲理。今天下午，我跟同學們一起到學校對面的田野里面放風箏，玩得可高興了。同學們都拿著五顏六色的風箏來到那個地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個地方放起了風箏來了。鄭燕的風箏非常漂亮。而且，今天的風比較大。鄭燕舉起了風箏，我一放線風箏就飛上了藍天。我再一拉一松，風箏趁著風勢往上飛。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我們的風箏有一點偏離了方向，并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風箏。可是，這時風忽然猛烈地刮了起來。風箏給吹得落了下來，掉到了小河里。幸好線沒有斷，風箏還是被我們拉了上來。因為風箏濕了，而且我們帶的線也太短了，我們只能夠把風箏放得低一點。因為，這時的風太大了，我們就小心翼翼地放著。
后來，我去想辦法找來了一些線，風箏也干了。我們把它降下來，接上線以后再放�，F(xiàn)在，一切順利，我們看著自己的風箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切。可是，風又大了起來，線的連接處斷了，風箏向?qū)W校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風箏的.時候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風箏又回到大家在放風箏的地方放了起來。風箏又飛上了天空，我們開心得笑了……
從這一次放風箏中，我體會到人生就像放風箏一樣，幾經(jīng)磨難才有成就�，F(xiàn)在，我們要好好學習克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風箏一樣任我們在藍天上面自由自在地飛翔、翱游！
小學的作文 篇3
春姑娘來到大地上，她拿起自己的“繡花針”和“畫布”，開始刺繡了！
春姑娘首先來到了小草身邊，她拿起針，輕輕繡了下去，小草便睜開了眼睛，一個個淘氣的小腦袋在四處張望，猶如一個個淘氣的小精靈。過了一會兒，小草們更活躍了，它們努力向上長起，好像盼著快快看看這個世界有了什么新變化。
接著，春姑娘又在“畫布”上繡上了幾朵美麗的小花兒，山上的小花兒便蘇醒了，紅的、黃的、粉的……五顏六色，它們都爭著展現(xiàn)自己最美的那一面。一朵、兩朵、三朵……一朵朵小花探出了頭。春姑娘再次揮動手臂，只見花瓣上出現(xiàn)一滴滴小雨點，晶瑩剔透，好似一顆顆小珍珠！
春姑娘又在“畫布”上繡出一片燕兒遷居的.景象，一只只小燕子在天空中自由飛翔，它們飛著飛著，忽然發(fā)現(xiàn)，下起了毛毛細雨，它們就停了下來，盡情享受著這甘甜的雨水，享受著這美妙的時刻。一會兒，他們有輕唱起了個，聽著這歌聲，好像它們也在迎接著春的到來。
漸漸地，雨停了，春姑娘便把“畫布”放平，于是，小草、花兒、燕子就出現(xiàn)在了她的畫卷里，讓我們也仿佛置身于仙境一般……
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