小學五年級作文大全【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文1
又是一個周末到了，又可以讓爸爸開車帶我們出去逛逛了。
這個星期天，我們?nèi)サ姆较蚪凶銎剿�。聽說要路過宛委山櫻花林，媽媽說那可不行，那路可擁擠了。爸爸果斷地在一個路口轉(zhuǎn)彎了，一路上車很少，看到很多美麗的風景。有黃燦燦的油菜花地，有三三兩兩枝桃花，路過一個池塘的時候，我還聽到了大片青蛙的叫聲！
我們找到一座橋，叫做徐公橋。我看到很多人在洗衣服。媽媽不停地感慨說：原來這就是紹興的農(nóng)村�。�
中午我們在路邊的一個農(nóng)家小飯店吃飯，那個老板娘特別熱情，特別喜歡我，給我一個胡柚吃。我們飯吃完了，她又追出來送媽媽一捆“雷筍”。
吃完飯繼續(xù)前進，最后我們到達一個叫做舜王廟的地方。我好像有點想起來了，以前我也來過這里，燒烤。我在一座大橋的下面玩得可開心了。我在玩什么呢？我在玩扔石子的游戲。媽媽教我打水漂，爸爸躲到車子里去睡覺了。媽媽說爸爸是個沒有童年的人，真可憐。不過后來媽媽也累了，我就管自己玩，把大大小小的石頭噗通噗通扔到水里去。最后我還試圖用石頭磊成一個一個的'石墩，我的計劃是要踩著這些石墩渡過這條河。媽媽說，這個理想很偉大，不過她建議我以后帶上全班同學一起來完成這個巨大的工程。
在舜王廟里，我看到一些有趣的介紹。里面有棵巨大的香樟樹，叫做樹靈；還有一個故事，叫做魚靈。以后我再講給你們聽吧！
小學五年級作文2
在我認為，世界上沒有十全十美的人，他們或多或少都有一兩個毛病。而我這個人呢，優(yōu)點不多，而缺點卻太多了，家里人都拿我沒辦法了，下面就聽我介紹一下我的“毛病局”里的兩大“官員”吧
缺點一：不愛刷牙。我呢，愛吃糖，卻討厭刷牙，所以我嘴里的牙，就有許多已經(jīng)“敗下陣來了”。而且大家都不太喜歡跟我說話，因為，我的嘴像吃榴蓮一樣臭。媽媽為此大傷腦筋，有一次甚至跟我大動干戈，可我，還是雷打不動的堅持我的“原則”�！臼侨秉c吧】�？蛇@“原則”也讓我吃了不少苦頭哦。有一天晚上，我睡在床上，突然，一陣疼痛像閃電一樣，使我的嘴巴這個“村莊”不得安寧。我疼得在床上打滾，媽媽聞聲趕來，一見到我一直捂著嘴巴的樣子，就知道了我發(fā)什么病了，在一旁諷刺道：“哎喲喲，糖好吃嗎？牙就不要刷了，刷什么牙呢！”我聽了，心里不是滋味，但我也要下決心改改這壞毛病了……最后，我不得不敗下陣來，因為我實在是太懶了。
缺點二：不喜歡穿鞋子。我身為一個女孩子，卻有著不喜歡穿鞋子的`壞毛病，也許有女同胞已經(jīng)發(fā)火了，光著腳四處跑，真是丟光了我們女孩子的臉了�？晌覅s不這樣認為。我覺得，光著腳四處跑，挺快活的。腳踩在地板上，土地里，有種說不出的滋味，那是你們無法領(lǐng)會的。我有著男孩子的壞毛病耶，所以理所當然就是一“假小子”。
怎么樣，你們喜歡我這個邋遢的女孩嗎？嘻嘻，我知道你們肯定不喜歡的。我一定會盡我所能，努力改掉這些還毛病的。請你們多多支持哦！
小學五年級作文3
今年清明節(jié)我和爸爸媽媽去了徐州姥姥家，我曾經(jīng)在那里整整生活了3年的時間，這次回去一就是要重新認識一下小時候的伙伴，再有就就是觀賞那里一望無際的梨花。要知道，媽媽老家可就是著名的“果都”，那里的'“梨花節(jié)”也就是出了名的旅游項目。
再次見到那些小伙伴們，剛開始大家都很陌生，但就是很快就熟悉起來了，我們一起玩耍、做游戲，一起去果園欣賞梨花，在花海中追逐打鬧。盛開的梨花，遠遠望去，就像就是一層厚厚的雪覆蓋在了樹冠上，特別壯觀。這個時候，蘋果花還在含苞待放，而大棚里的桃樹，則已經(jīng)結(jié)了果實，正在茁壯成長。
我們還一起去挖野菜，春天里，大地給予我們的就是在太多了，有很多東西可以吃，有薺菜、蒿蒿草、香椿、枸杞葉、榆錢兒，挖回來的野菜做成各種食品，真就是太好吃了。
這個清明節(jié)，對我來說，太有意義了，重新認識了小伙伴們，又欣賞了大自然的美景，還認識了很多野菜，我要回去把這些說給我的同學聽，和他們一起分享我的快樂。
小學五年級作文4
一天，一只紅公雞宏宏悠閑地唱著歌兒在河邊捉蟲，不知不覺來到了一座小橋邊，宏宏心想：也許河對岸會有更多的蟲蟲，哈哈！蟲蟲我來嘍！宏宏高興地扇動著它那美麗的翅膀走上了小橋。
真是冤家路窄呀！宏宏一抬頭發(fā)現(xiàn)了自己的冤家白公雞白白。一個月前兩人比賽斗雞，結(jié)果互相打了個平手，不分勝負。宏宏一見白白就恨得咬牙切齒，便站在橋中央雙翅叉腰，眼睛直勾勾地瞪著白白。只見白白得意洋洋的唱著：“誰最美？我最美！我是世界第一美男，呦呵呦……”白白邊唱邊看河里的小魚兒向宏宏這邊走來，并沒發(fā)現(xiàn)宏宏。
宏宏大聲說：“呸，我看就你最丑！”白白聽到聲音抬頭一看原來是宏宏，白白見宏宏氣勢洶洶的'樣子，想想一個月前自己掉的那兩根漂亮的羽毛，真是氣不打一處來。白白生氣的說：“回去，讓本先生過去�！焙旰旰俸俟中χf：“過去，可以，但是你得說，世界上宏宏最漂亮！”白白也嘿嘿怪笑著說：“哼，就你，我才是世界上最漂亮的！你不讓我過，我也不讓你過�！本瓦@樣兩只得意的公雞誰也不讓誰，越吵越兇，最后竟然打了起來，一不留神兩只公雞雙雙掉進了河里。
這時，猴先生皮皮要到河對岸的桃園去摘桃，正要過橋，突然聽到橋下有聲音，低頭一看，見兩只公雞在河里掙扎，皮皮不慌不忙地說：“咦，兩位公雞先生你們在學游泳嗎？”宏宏和白白聽到聲音連忙說：“救…救命…救命啊！”皮皮一聽慌了：“原來不是在學游泳�！闭f著連忙把自己的尾巴伸進河里，皮皮說：“快抓住我的尾巴，我拉你們上來�！焙旰旰桶装宗s緊抓住了皮皮的尾巴，皮皮費了好大勁才把它們從水里拉了上來。皮皮奇怪地問：“你們兩個怎么跑到河里去了？”宏宏和白白吐了吐河水不好意地把剛才的事說了一遍，皮皮一聽哈哈大笑說：“世界上最漂亮的公雞現(xiàn)在變成了最丑的落湯雞了，哈哈哈哈……”
宏宏和白白互相看了看也跟著笑了起來，真是一笑解千‘仇’啊！宏宏羞得頭頂?shù)墓谧痈t了說：“白大哥，對不起！剛才都是我不好，如果不是我擋你的路，咱倆就不會掉到河里了，真是好險呀！”白白也不好意思的說：“我也不對，不應(yīng)該與你對著干，對不起！”一旁的皮皮笑著說：“這就對了，以后你們不光是外表最漂亮而且也是心靈最美的公雞，快去晾你們漂亮的‘外衣’吧！”宏宏和白白謝過皮皮，兩個人手拉手高高興興地去晾它們那漂亮的‘外衣’了。
小學五年級作文5
不久前，我看見有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一只，準備回家仔細觀察。
回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀。—q如一塊石頭，堅硬無比。我把它放進盆里，倒了一些水，它在盆里一動也不動，我給它喂吃的'，它也不吃，只就是偶爾在盆里動一動。要就是你硬逼它的話，它就耀武揚威的亂搖前爪。要就是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會縮到殼里，一動不動，好像就是啟動了保護系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時候，就會在盆里游來游去。
不僅僅如此，它的生命力也個性頑強。
有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜危枚嗵於紱]有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，情緒也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來游去，好像歡迎我們回來�！盀觚敍]有死！”我激動萬分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護潛力，也要有頑強的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？
小學五年級作文6
《悲慘世界》是我最喜歡的一本書，也是給我最印象最深的一本書。
這本創(chuàng)世之作是出自法國19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖，也是一代文學大師———雨果。這本小說是以一個刑滿釋放的苦役犯冉阿讓的命運展開的。冉阿讓再一次走上社會時，社會對他唾棄、鄙視，并且遠離他，當他面對和狗爭窩的窘迫時，一個主教救了他，并把他接回了家，送了他一對銀燭臺。深受感動的他誠心悔改，5年后，他成了市長和百萬富翁。做了市長以后，他又救了許多悲慘的人·····
雨果，不愧是一代文學大師，這部《悲慘世界》是那么的吸引人。這本書生動地體現(xiàn)了那個世紀法國各個階級的生活，主人公冉阿讓和為了女兒流落街頭的芳汀的遭遇表現(xiàn)了窮人們地悲劇，雨果用他那高超的藝術(shù)水準展示了資本主義者奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷現(xiàn)實。在這部小說中，一個信念貫穿全文，那就是：善良。每個人的善良都是那么美好，但在這萬惡的'社會的面前是那么的渺小，那么的微不足道，更何況，那時的社會大部分的.人都泯滅了道德，使這個原本就悲慘的故事變得更加悲慘，成了一個‘‘悲慘世界’’。這個‘‘悲慘世界’’里的每一個人的一舉一動都遭人憐憫，只要你讀完這本書，你會贊頌人的善良與純真，去唾棄人們的貪婪和虛偽。
用悲慘去喚醒人們內(nèi)心深處的憐憫與善良，用現(xiàn)實主義因素去描寫一部浪漫主義的作品。這就是一部被稱為傳世之作的《悲慘世界》的原因。
小學五年級作文7
當老師在黑板上寫寫劃劃，而你看著那一個個由橫、豎、撇、點、捺構(gòu)成的字時，你曾想過嗎，這背后是誰在犧牲自己，默默奉獻？
那，當然就是粉筆！
一支長約七厘米，有著各種顏色的粉筆，在我們眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走來走去，這多么無聊乏味��！時間一天一天過去，漸漸的'，它慢慢短去，變成了一些粉末，飄散在大地上，永遠消失在了這個世界上。
上幼兒園時，老師用粉筆教會我們認識了簡單的字，懂得了加減計算。后來上小學了，語文老師用粉筆教會我們詞語和句子；數(shù)學老師用粉筆教會我們解決數(shù)學問題；英語老師用粉筆教會我們讀單詞，寫短文……在生活中，我們與粉筆形影不離，是粉筆為我們描繪知識，傳遞道理，啟迪智慧！
我愛粉筆，愛它的默默奉獻！老師，您也跟粉筆一樣，有著默默奉獻的精神！
深夜，在燈光下，辛勤的老師還在改著一堆改不完的作業(yè)，備著備不完的功課。掀開作業(yè)本，上面的每一句評語，每一個勾，每一段話，每一個紅色筆跡上，都凝結(jié)著老師的心血。
老師與粉筆，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉筆灰末飄飄落落，粉筆的身軀漸漸消失在老師的手里；老師的頭發(fā)由黑變白，老師的生命慢慢衰老在教育我們的日子里。
老師，您正如粉筆一樣，默默奉獻，不求回報。您的精神，怎么不令人敬佩呢？
小學五年級作文8
天空一片蔚藍，似乎被人刻意打掃過一番，沒有了一丁點的瑕疵，如玉似緞，藍天脫離了世俗，帶著我的思絮，飛向遠方……
那一大片一大片的白云，不摻雜任何“虧心的事”（這里指黑色），遠處的天空似乎變成了清澈見底的海洋，那云一排排、一層層，像齊頭并進的.駿馬，又像正在競賽中的龍舟，場面非常壯觀！而我就好像站在海底，仰望著那海面上激情澎湃的一刻�！褒堉邸闭従徬蛭荫倎恚瑓s一會兒就變成了仰天怒吼的雄獅，最后被風吹成或濃、或淡，有如一縷青煙或像一團棉絮，迎著陽光茁壯成長、變化多端。云又像一群正在玩耍的淘氣小孩，排成一串，有蕩秋千的，有相互追逐的，也有躲迷藏的，真得有趣！
其中，有片云最讓我喜歡，她猶如剛剛被春風熏陶過，淡雅的出現(xiàn)在我面前，讓人猜不出她的內(nèi)涵和蹤跡。她那柔柔的感覺如少女的秀發(fā)，有如輕紗纏繞著天空，也如一塊塊棉花糖，讓人垂涎欲滴。望著那藍天、白云，配上小橋流水人家，別有一番韻味，使我沉醉其中久久無法自拔！
突然，天空打破了寧靜。迎著陽光，那片連綿起伏的云宛如浮動在大海上的冰山，又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，還有那高低錯落延綿望不到頭的長街新城。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺勾畫出了鮮明的輪廓。用“銀裝素裹、分外妖嬈”幾個字來描繪，真是十分妥帖。
太陽漸漸落山，落日的余輝漸漸沒入了黑暗，云也被融入黑暗中……
小學五年級作文9
春天是個生機勃勃的季節(jié)，每個人都希望春天快點到來，每當春天來了，都會勾起我對春天的熱愛。
春天到了，洞穴里的小動物們紛紛走出來了，它們看看周圍的'環(huán)境，說：“春天到了，我們出去找東西吃吧”。當農(nóng)民伯伯播種時，它們會說：“春天來了，我們又要播種了。”春天到了，小樹小花小草們，都換上了綠衣裳，可愛極了。看見小溪里的小魚歡快地游來游去，像在說：“春天，你來了。”原來，在春天沒來之前，學校里的小學生們都穿著厚厚的毛衣，現(xiàn)在，都換上了小襯衣，學生們都說；“春天來了，我們不用穿厚厚的衣服了�！苯又藗冇终f：“春天來了，天氣回暖了，我家的小樹又活了�！贝禾靵砹恕渖系男⊙嘧釉趪\嘰地叫著，像在說：“我們要走了，下年冬天，我們一定會飛回來的�！�
啊，在人們的心里，春天是一年四季中最好的季節(jié)，因為春天會給人帶來溫暖，帶來希望，帶來歡笑。所以人們都非常喜愛春天。春天到了，你在街道上會看見人們的臉上帶著微笑，帶著祝福，因為他們都感覺到“春天來了”。
春天對我來說，也是個重要的季節(jié)，因為每年開學都在這個時候，還有，春天到了，我又能夠當一回小花農(nóng)了，在我的小花盆里撒下太陽花的種子。所以，每次春天，我都會熱情的向春天說一句“春天來了。”
小學五年級作文10
在學校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內(nèi)運送出來……正當我看得津津有味的時候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都就是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時，洞已經(jīng)很深了，我找了根大約有30厘米長的'細枝，伸進洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進洞內(nèi)，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內(nèi)了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就就是團結(jié)的力量��！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就就是勝利！作文
小學五年級作文11
月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前， 月亮的銀光照射在我的臉上，更映襯出我內(nèi)心的酸痛，嘴角咸咸的，月光伴隨著淚水往下流…………………
最近媽媽很忙，因為姥姥得了老年癡呆，頭腦不清楚，姥爺也腿腳不利落，再加上媽媽那繁忙的工作，已經(jīng)把媽媽累得抬不起頭了。
那天是媽媽的生日，放學后，我急急忙忙地往家趕，本以為媽媽會休息一天，沒想到推開門，屋子里一片冷清，媽媽還沒有回來。這時，電話響了“喂，寶貝，媽媽現(xiàn)在在姥姥家呢，過會就回去，你餓了就先吃點點心，滴滴……”待我還沒說話，媽媽就把電話掛了。突然有一種說不出來的味道涌上我的`心頭。過了很長時間，媽媽才回來，邊脫衣服邊問我想吃什么�？粗鴭寢屇莿诶鄣谋秤埃蚁肫鹪缫淹浗裉焓撬纳樟税�?“什么都行”。我勉強笑笑說。
吃過飯，復習完功課后，我來到媽媽床前輕輕地抱住她，“這么晚了還不睡覺，早點休息，明天還上學呢，”聽著媽媽那關(guān)心的話語，我把媽媽抱的更緊了，“怎么了?沒事，我只想抱抱您�！蔽铱刂浦约旱那榫w，勉強地說出這幾個字�！鞍�，你這孩子。”媽媽只好遷就著我，我輕輕地理了理媽媽的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)在那烏黑的秀發(fā)里藏著許多白發(fā)，看著媽媽那原來白皙的臉上新增的幾條皺紋，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。輕輕親了媽媽的臉，說：“媽媽，生日快樂!”拿出我給媽媽的禮物，媽媽看著這禮物，笑笑說“今天是我的生日，我都忘了，寶貝，謝謝你�！痹捳Z被斷開了，淚水從媽媽那眼睛里流出，流淌著，流淌著……緊緊地抱著我……
此時，我再也沒有說一句話，媽媽那感動的流淚，流在我的心里，媽媽，我對您的愛，也藏在這份感動的甜蜜中。這份感動，這感動的時刻，將永遠在我的心中，永不忘記。
小學五年級作文12
今天是星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去逛書店。
我們來到新開張的鞍山書店。走進大廳，里面亮堂堂的，給人一種豪華舒適的感覺。書店分上下兩樓，底樓有文具超市、音響光碟、電子產(chǎn)品等五個售品部。二樓則是各類書籍，什么文學名著、當代小說啊，什么天文、地理、建筑、軍事啊，應(yīng)有盡有。
我早已迫不及待了，就三步并著兩步，一溜煙兒跑上樓，找到“文學名著”和“自然科技”書柜，翻閱起我喜歡的書來。我看看這本，又翻翻那本，雖說書又多又精彩，可反而讓我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太長。忽然，我眼前一亮，一套裝幀精美的探險小說《哈爾與羅杰歷險記》映入我的眼簾，它仿佛在對我說：“嘿！儲圣杰，快買我吧！快買呀！”我仔細地瞧了瞧，覺得真不錯。這套書共有14本，什么《亞馬孫探險》、《南海奇遇》、《海底尋寶》、《勇探火山口》??這些引人入勝的名字和封面上動人逼真的圖畫，讓人看了也從心底里喜歡。我拿起第一本就看了起來，那生動的語言，驚險的情節(jié)，深深吸引著我，我像著了魔似的站在那里。不知不覺半小時過去了，我還在癡癡地看著，連腳都不覺得酸。
正當我看得入迷時，不知誰在背后說了句：“咦？這小孩在這里看了半個多小時了，到底是買還是不買呀？”這句話使我如夢初醒。我一看，媽媽已不在身邊，她在另外的書柜旁看著書呢。我忙對營業(yè)員說：“買的`，買的�！庇谑侨グ褘寢尳羞^來，付了書款。
買到了一套喜歡的書，我捧著它，忙催著媽媽回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕還開心，覺得逛書店的味道真好。
評語：
與一般的逛商店不同，小作者只用簡要的語言介紹了書店是怎樣的，書店里有些什么商品，而用很大的篇幅寫了自己逛書店時深深被書吸引的情節(jié)。文章寫得很通順，重點部分的描寫較具體，用詞也很豐富，很準確，讀起來朗朗上口。結(jié)尾也不忘把逛書店的經(jīng)過補充完整。
�。ɡ倪x自上海遠東出版社出版的〈〈你也能成為“作文大王”〉〉，原名〈〈逛書店〉〉，作者：儲圣杰。選編時略作修改。）
小學五年級作文13
母愛然而什么樣？母愛然而慈祥的；母愛然而溫柔的；母愛然而嚴厲的；母愛然而無私的；母愛然而永遠的；母愛然而唯一的；母愛然而偉大的；母愛然而神圣的！
記得去年夏天的一個夜里，我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后，又用兩條毛巾，帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時，我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中，我看到了媽媽那焦急的眼神……很久，我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因為夜深人靜，路上已沒有什么行人了。我燒的難受又害怕，緊緊地抱著媽媽，媽媽安慰著我說：“別怕，有媽媽在。很快就會好的！”之后在醫(yī)院打針的時候，我難受地叫喊，媽媽為了分散我的注意力，不停地給我講故事，不時用手撫摸著我的額頭……最后打完針了，凌晨2點才回到家�？粗鴭寢屇前炯t的雙眼，疲憊的身體。我對媽媽說：“媽媽，您歇一會兒吧！”媽媽總?cè)欢孕θ輥砘卮鹞�。媽媽，你太辛苦了�?/p>
母愛然而天，比天還寬，母愛然而地，比地還厚。讓我們共同來珍惜這慈祥的'母愛，這溫柔的母愛；這偉大的母愛；這嚴厲的母愛；這神圣的母愛；這唯一的母愛……
小學五年級作文14
我是一條魚，一條游弋在題海中的魚。日復一日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒我。
我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，然后仰望著來來往往的人群，我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界。
我有眼淚，卻才不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎。我自卑。
琴房中，很靜，我推開門，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，然后心b中泛起了快樂的漣漪--只有此時，我才能找回自我和信心。
雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因為了有音樂。
曲終，掌聲響起。我驚訝地抬起頭，門邊倚著一個男孩。“真的，你彈得真棒；原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你，你也是紅色的，真高興重新認識你!”伴隨著掌聲和鼓勵，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，為我的心披上了一件毛衣，一件用理解、關(guān)愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有股落淚的沖動。
晚上，我做夢了。那是一個彩色的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢。
臺上的我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲；臺下，掌聲雷動，人頭攢動，他們都為我的激情鼓掌，喝彩，歡呼。掌聲，那真切的`掌聲振動著我的耳膜，我第一次擁有了成功的喜悅和感動，夢，是甜的。
學校里，我又看到那個男生，他給了我一張紙條：“你也會渴望成功和掌聲，相信自我，敢于嘗試才會成功。打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，然后你也是最優(yōu)秀、最可愛的女孩。掌聲，就在前方，相信自我，你的明日會更完美!陽光永遠燦爛!”
幾句話，侵入了我內(nèi)心最深厚的感動里，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了�？晌矣址置骺吹搅藟粝氲纳�，載著我內(nèi)心奔涌的情感，飛向遠方。我感到陽光一絲絲揉進了我的日子里，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了。
小學五年級作文15
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時候，我的媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，并要求我每一天把新學的曲子彈一小時。剛開始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的`“一小時作業(yè)”。可慢慢的，我不那么喜歡鋼琴了，因為我覺得它在占用我的時間。
記得有一次，我寫完作業(yè)高興地和媽媽匯報：“媽媽，我的作業(yè)寫完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫完作業(yè)的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著�！澳沁�不快去，記好了一小時�！眿寢尅懊睢钡�。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了�！耙恍r到了！”我像一只歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄�。但就是你看看表，已經(jīng)九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！
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