寫小學(xué)的作文

時間：2024-06-23 11:48:35 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文篇1

　　做人不可以太自私

　　小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。

　　在一節(jié)圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說：“那當然了，這畫筆可是國外進口的�！必愗愑懞玫卣f：“那么把它借我用一下好嗎?我一定會好好保護它的。”“不可以�！辩麋鞴麛嗟鼐芙^了，貝貝心想：有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會當個寶貝一樣!

　　貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的`聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅定地說：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。

　　頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下�！辩麋鞣瘩g道：“為什么要給你，你一點都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過這件事，大家一致認為琪琪太小氣了!

　　第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子!

　　琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點馬上要上課了。”淘淘不樂意，說：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢!”

　　琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧，別來找我。”

　　她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎?”悅悅說：“我只有一把，不過沒關(guān)系。”悅悅二話不說，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對不起，是我太小氣了�！薄皼]關(guān)系”兩個好朋友抱在了一起。

　　做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時，別人才會幫助你。

寫小學(xué)的作文篇2

　　傍晚，西邊的天空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩，有的像一只活潑可愛的小白兔，在草地上奔跑；有的像一只兇猛的老虎在森林里找東西吃呢

　　有時像一只可愛的'小松鼠在天空中吃著美味的松果；有的像一朵美麗的菊花在天空中開放著；還有的像一位姑娘在一個靜靜的教室里認真地寫字

　　剛剛還是一只威風(fēng)凜凜的獅子，轉(zhuǎn)眼間就變成了一陣可怕的龍卷風(fēng)；明明是一個帥氣的小男孩

　　還沒等你完全看清楚，它又變成了一盆清香的蘭花；你剛才看到的是一只青色的青蛙，可一眨眼它又變成了一匹白色的駿馬。天空中的白云像一位神奇的魔術(shù)師。

寫小學(xué)的作文篇3

　　我家有一只烏龜。

　　它身上背著一個堅硬的殼，那便是它日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一樣大，它的眼睛圓圓的，可愛極了。

　　別看它小，它的四肢可有力了，我記得有一次我把它放在了手心里，突然！它猛的.一蹭，原來它是想試探我有沒有壞心眼，它見我無動于衷的樣子，相信了我。它輕輕地揉了揉我的傷口，好像在求我原諒，我笑了笑想用手去摸它的頭，可沒想到它把頭縮了進去，連手腳都不例外，我不但不生氣，反而覺得很可愛。

　　每天，放學(xué)回家，都先去看小烏龜，有一次我把小烏龜放在桌上，還在桌上放了一個終點和一個起點，想看看它的時間是多少，這場計時賽開始了，它一蹭一蹭的爬起來，好像要摔跤似的，我看得哭笑不得，時間過去了5分鐘小烏龜終于爬到了終點，它到終點時剛好5分鐘，難怪落到世上最悠閑的動物。

　　它是我最好的朋友，誰都不能替代它。

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