實用的小學(xué)的作文[薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)的作文 篇1
以前，我總是不懂珍惜時間，做事總是丟三落四的，可是在一次偶然中讀到了《魯濱遜漂流記》，使我開始懂得如何自主生活，怎樣自力更生。
《魯濱遜漂流記》主要寫了一個英國人魯濱遜在一次航海中遭遇不幸，被流落到荒無人煙的小島上。他從原本的絕望到對生活的期望，性格堅強(qiáng)的魯濱遜在孤島上生活了28年。他在孤島上勞動，開拓荒地，圈養(yǎng)畜牲，生產(chǎn)水稻跟小麥，每年都在跟孤獨相依為命，克服了許多困難。魯濱遜憑著驚人的毅力跟頑強(qiáng)不息的`勞動，他蓋起了房子，收獲了谷物，還馴養(yǎng)了山羊。他曾用自己的智慧把野獸打退，與食人族的野人斗智斗勇，后來救了一個野人，把他稱為“星期五”，并把他收作仆人。魯濱遜幫助一位船長制服了叛亂的船員，最終回到了英國。
當(dāng)我讀完這本書之后，我對魯濱遜的智慧十分敬佩，他居然能在荒無人煙的小島上生活了二十八年，并且能夠利用島上的資源讓自己生存下來。但是，如果只有智慧，而沒有樂觀的心態(tài)，即使他多聰明，在一個陌生的環(huán)境不樂觀，也會生存不下去。魯濱遜非常勇敢，敢于跟野獸斗爭，敢于跟食人族拼搏，如果換作我，可能早就叫爸叫媽了吧。魯濱遜生活在一個孤島，什么都要自食其力，而我卻可以衣來伸手，飯來張口，還可以要什么有什么，相比之下，我比魯濱遜幸福多了。
逆境中生活，靠的就是有樂觀的心態(tài)，智慧，勇氣，毅力，而我卻達(dá)到了多少？今后，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，改掉嬌生慣養(yǎng)的惡習(xí)！
小學(xué)的作文 篇2
一天中午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和妹妹還有幾個小伙伴一起騎自行車去家后面的公園玩。
到了公園，我發(fā)現(xiàn)有一大堆一大堆的垃圾堆在小路兩旁，不禁皺起了眉頭。于是，我順手撿起一個垃圾，打算把它扔進(jìn)垃圾桶里去，可這時我才發(fā)現(xiàn)原來這個公園里根本沒有垃圾桶。
這時，妹妹過來了，她見我拎著個垃圾站在那里發(fā)呆，不解地問：“姐姐，你怎么啦？”
“你有看見垃圾桶嗎？”我問。
“沒有啊！”妹妹回答說，“你要干嘛呀？”
“我想把垃圾扔進(jìn)去，你瞧這公園多臟��！”
“那我們一起找找吧！”
可是，我們幾乎找遍了整個公園，也沒有找到一個垃圾桶！于是，我開始埋怨起來：“那么大個公園，怎么連個垃圾桶都沒有��？”“是啊，那么多垃圾都隨地亂扔，臟兮兮的可怎么辦呢？”說著，妹妹也皺起了眉頭。忽然，我靈機(jī)一動，想到了一個主意。我讓妹妹和我一起先去找了一個很大的塑料袋，然后把所有的`垃圾都扔進(jìn)了大塑料袋里。最好，我和妹妹就拎著那一大袋垃圾走出了公園。
這件事之后，如果大家發(fā)現(xiàn)有某個公園也沒有垃圾桶的話，也可以用我們的方法把垃圾清理掉，然后再告訴或想辦法讓這個公園的管理員知道。我想只有有了垃圾桶，人們才不會因為亂扔垃圾而破壞了公園的環(huán)境。
小學(xué)的作文 篇3
今天，我早早地醒了。按下床邊一個按鈕，多功能床瞬間就把我傳送到了沙發(fā)上面。
生活中的一切瑣事都由各種機(jī)器人來打理。首先是保姆機(jī)器人為我洗漱，給我穿衣。之后，我讓司機(jī)機(jī)器人開著飛車，把我送到了服裝店。
商店里有很多漂亮的衣服，而我只想買一件美麗的裙子。于是我說一聲：“我要一件美麗的裙子�！惫�，一件件美麗的`裙子出現(xiàn)在眼前。我拿出多功能服務(wù)卡，在看好的裙子上刷了一下，裙子就自動裝進(jìn)了購物袋里。選購?fù)攴b之后，我讓司機(jī)機(jī)器人把我送回了家。
到家之后，保姆機(jī)器人早已給我準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐。
午飯過后，已經(jīng)是中午12點了，于是我讓保姆機(jī)器人去刷碗，我則被傳送到了多功能床上。剛到了床上，我就睡著了。
我醒的時候，已經(jīng)是下午三點了，我又讓司機(jī)機(jī)器人把我送到了書店。到了書店，我看了一本有關(guān)動物世界的書，可是由于書店要在六點鐘關(guān)門，我就把這本書買了下來。
回到家中，已經(jīng)是七點半了。餐桌上依然是保姆機(jī)器人為我準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。吃完飯，我又回到了多功能床上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
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