小學的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
我，是一個平平凡凡的女孩，就像電影《小時代》中的林蕭一樣，但是，我的身上也有很多地方和林蕭不想。我沒有林蕭那么要好的四人群，我只有一個和我知心的朋友；我沒有林蕭那么幸運，沒有刻意的追夢，就能接到雜志社的面試通知。而我，在作文社區(qū)2個月了，只有5個粉絲……我唯一能比得上林蕭的，便是平凡。我是整個黑龍江省最平凡的女孩。
我也希望自己是一個像顧里那樣的女王，有著低調(diào)而又奢華的生活，有精致的外表，親密的姐妹，超高的智商，大大的試衣間……不過，現(xiàn)在，這應該只是一個我美麗的夢。
我是一個平凡的女孩，我也會羨慕我身邊的人，羨慕張宸璐超高的智商，羨慕于明慧考究的生活，羨慕周鑫瑤的人脈，大膽，還有快樂，在他們?nèi)齻�的光環(huán)之下，我自身的光芒顯得異常渺小，雖然，這些羨慕中也包含了我小小的妒忌每天早晨，叫醒我的總是鬧鐘；吃過早飯后，迎接我的總是一天的學習；放學后，呼喚我的總是那些需要背的任務……生活總是沒有一絲波瀾的進行著。雖然我的生活沒有張宸璐的生活那樣溫馨，沒有于明慧的生活那樣精致，沒有周鑫瑤的生活那樣富裕，但是，也沒有那樣貧窮。我總是那樣容易滿足，我在大大的世界里小小的努力著，單純的希望，能在那殘酷的現(xiàn)實中實現(xiàn)我那美麗的夢想。
我也有一個作家夢，我也會幻想，憧憬著長大以后的我，成功后的我，雖然，在現(xiàn)在，我看不到半點成功的影子，我像林蕭一樣，只能靠著自己，在無邊的深淵中尋找著一絲希望的曙光。我只是一個平凡的女孩子在我小的時候，心中也會有一個公主夢，也會玩公主類型的小游戲，我曾經(jīng)也會把自己的網(wǎng)名，游戲用戶名，設置為某某公主�，F(xiàn)在回頭一看，是那么幼稚，又是那么單純，那么天真，那樣美好。我沒有林蕭那么美麗和無私，但是，我比林蕭還要平凡，林蕭自認為是上海最平凡的女孩，可是，她在自己自認為平凡的生活中，認識了顧里，南湘，唐宛如，周崇光……在這平凡的姐妹情中展開了一段不平凡的故事。而我，并不是自認平凡，而是在我身邊那些琴棋書畫，樣樣精通的同學，好友中，不得不自認平凡。
我和許多12歲的少女一樣，處在青春叛逆期，也會在飛逝的時光中漸漸迷失自己的單純與天真，但是，也會在迷失自己的同時，默默告訴自己，不要辜負心里那個干凈的自己。曾經(jīng)，我也放下狂言，說“絕不認命”，但是，現(xiàn)在的我聽到我曾經(jīng)說過的這四個字時，真的是覺得幼稚的'可笑，難道現(xiàn)在的我真的要認命了嗎？我沒有林蕭那么好的心態(tài)，沒有顧里那么大的魄力，沒有南湘那么美麗，但是，也沒有唐宛如那么over。我沒有林蕭那么無私，能為自己的姐妹做任何事情，不惜一切代價去陪自己的姐妹偷文件。我也會自私，在成功與友誼的十字路口前，我也許會選擇成功，我也許會遲疑。在現(xiàn)在，可能一切都是一個未知數(shù)，需要時光慢慢的去解這個方程，慢慢的帶出這個X的得數(shù)。
我也會愛美，林蕭是一個穿球鞋的女孩子，如果是我，可能我會選擇高跟鞋，也許，在我20多歲的時候，在失去了那份穿球鞋的勇氣與個性。我像林蕭，又不像林蕭。雖然，林蕭只是郭敬明，郭導筆下的一個小說人物，但是，在我心中，林蕭不是一個小說人物，而是一個鮮活的人，至少，在我心中，林蕭是這樣的。
小學的作文 篇2
從前有個女人說了鄰居一些閑言碎語，不過幾天，整個鎮(zhèn)子的人都知道了。后來，女人才發(fā)現(xiàn)，閑話已經(jīng)跟最初相差甚遠，完全違背了事實。被流言困繞的鄰居非常傷心，女人心里非常愧疚，于是他找了一位德高望重的哲人，請教該如何做才能彌補自己的過錯。
哲人說：“你去集市買只被殺掉的雞，然后在回家的路上，把雞毛一根根拔下，一邊走一邊扔，直到拔完為止”
盡管他對此有點摸不著頭腦，但是女人還是照做了。第二天，女人來找哲人，告訴他自己已經(jīng)按照他說的做了。哲人說：“現(xiàn)在你去把昨天丟下的那些雞毛都撿回來，拿到我這里來�！�
女人按照昨天的路線一直走了下去，但是令他沮喪的'是那些雞毛都無影無蹤了，花了一天的時間，她只找回來三根。哲人說：“當你拋出雞毛的時候很容易，但是再收回的時候幾乎是不可能的。這就像是閑言碎語，散步它不用費多大力氣，一旦做了，你就不可能完全彌補過失�！�
潑出去的水是無法收回的，話說出去也是難以收回的，古話說，一言既出，駟馬難追，說話一定要注意，不該說的堅決不說，要從小養(yǎng)成一個好習慣，謹慎說話，謹慎做事，不說傷害別人的話，不說不利于團結(jié)的話，爭取做一個完美的人。
小學的作文 篇3
我有很多偶像，比如唐老師，湯燦，溫翠萍，李洋……今天，我就要寫我的偶像——趙博倫。
他是我們班的大作家，他有很多優(yōu)點，比如愛看書、寫、數(shù)學也很厲害……
有一次，他寫了一篇名叫“二十個蛙跳”，都得到了同學、老師的一致好評呢！老師還把他寫的投給了雜志社的叔叔呢！好羨慕呀！
他沒事做就看書，有一次，我們在掃地時，他就拿起了老師借給他的書又聚精會神地看了起來，有時還笑得抬不起頭來，害的我們都沒耐心掃地了。
每次的數(shù)學課他都有精彩的回答，而且每次都對，數(shù)學老師也很喜歡他。
趙博倫也有缺點，就是愛講話，每次上綜合實踐1的時候他的嘴總是呱呱的講個不停，就像大河馬的嘴。
我們選護旗手的時候，老師選的小作家都沒選上他，老師說：“只要你能上課積極舉手發(fā)言就能當上護旗手了。”趙博倫聽了連連點頭。
趙博倫，你正是我的`偶像呀！我要向你學習，做一個像你一樣全面發(fā)展的好學生，我也希望你能改掉這些壞毛病，做一個更好的學生！加油哦！
小學的作文 篇4
我家院子里有一個小水池，由于我最近愛上了釣魚，可是釣到的魚太小了沒法吃，所以我便打算先將它們放入水池里。因為我想：如果魚可以長大的話，我便可以將它們抓上
來吃，而不長大的話放在小中一來可以裝飾池塘，二來想釣魚的時候可以直接在家里釣。
這真是一個一舉兩得的好辦法�？墒乾F(xiàn)實卻沒能如你所愿。
第一次把魚放入小水池，剛放下去，只見那魚兒立刻歡快的游了起來。我站在池邊滿意的看著魚兒的行動。心想，看來水質(zhì)是沒問題了。
幾個星期后，當我把第二批魚放下去后，心里有了一絲怪怪的感覺，奇怪，我記得我放下去的魚應該不只這么點��！難道是我看錯了？為了小心起見，我把池中的魚數(shù)了一遍，驚訝的發(fā)現(xiàn)池中的魚竟然少了許多，再數(shù)還是少很多。
難道我家的池塘會吃魚嗎？
于是我便決定要好好的探索一下這小池塘中的秘密，我先數(shù)好了魚的數(shù)目再往池中一倒，小水池中的魚立刻便多了起來。然后，我便退到一邊，一動不動的觀察著水里的動靜，一分鐘過去了，十分鐘過去了。一個小時過去了，正當我打算放棄離開時，我覺得應該再數(shù)一下池魚的條數(shù)。在我疲憊的伸了個懶腰后，來到池邊去數(shù)時，我還在想
自己的天真，自己就在邊上魚怎么會少去嘛。
可當我數(shù)了一遍之后便不這么認為了，我發(fā)現(xiàn)就在剛剛那一會兒中已有四條小魚失蹤了。
驚訝過后，我開始注意魚的動向，我發(fā)現(xiàn)魚兒總喜歡到一個陰暗的角落里支，開始這不能引起我的注意，可后來我郁悶的發(fā)現(xiàn)，魚兒總是進去了一會就快速地游了出來，而我
數(shù)了一次游進去后總是會少一兩條。難道這個陰暗的地方就是魚兒消失的“元兇?”
在好奇心的促使下我把一條魚趕入了那個陰暗的'地方中，不一會兒，我就看到了那令人吃驚的一幕，只見魚兒邊上的一塊黑色“石頭”突然動了起來，向魚兒發(fā)起了攻擊。把
魚兒吞了進去。整個過程真可以說是一氣呵成，難怪我之前看不到。
于是我便拿來了魚網(wǎng)，想把那魚撈上來，可就在我撈的那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)原來那塊“石頭”上竟然還有四條腿。等我把它撈上來后，發(fā)現(xiàn)原來它竟然不有一個頭，頭上還有
兩只小眼睛。正賊賊的看著我，這不，就在我打量它的時候它便迅速起身，向那小池塘爬去。
最后經(jīng)過我的仔細辨認才發(fā)現(xiàn)原來這家伙就是前幾年我家買來卻被它逃跑的那只那烏龜，我說呢，當時怎么也找不到它，原來是溜到水池中了。后來我還是把它丟到了水池中。沒辦法，誰叫它已經(jīng)成為保護動物了呢。
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