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難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文

時間:2024-07-02 17:50:35 小學(xué)作文 我要投稿

(實(shí)用)難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(實(shí)用)難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文15篇

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文1

  在一個個熟悉面孔的陪伴下,在一本本教科書的更換中,在一張張?jiān)嚲淼目简?yàn)中,在一天天逃去如飛的日子里,我們度過了這難忘的小學(xué)生活……

  一二年級的我們,在六年前的校園里沖我們招手。那時的我們,做著簡簡單單的加減法,從不用因?yàn)槌煽兊脑蚨鴵?dān)憂害怕,我們因?yàn)榛▔锏拿x大呼小叫,因?yàn)槔蠋熍紶柕呐u而委屈流淚……我們在一年級學(xué)習(xí)拼音字母和加減乘除,學(xué)習(xí)繪畫和思想品德……我們在松樹(現(xiàn)在的雕像)那兒盡情玩鬧;在屋檐下等待著家長的“接駕”;我們一起值日;一起去操場上當(dāng)“衛(wèi)生檢查員”……還記得同學(xué)們幼稚的笑,還記得老師充滿趣味的課堂……就在歡樂的時光中,我們跑過了兩年的低年級生活,跑過了我們珍貴的童年……

  三四年級的我們,在不遠(yuǎn)的回憶里努力學(xué)習(xí)。升入中年級,課程也隨之增多,英語和科學(xué)成了新的科目,也成為了最難的.兩門——我們還要寫作文,解方程……我們一下子從輕輕松松無憂無慮的小孩變成了為了學(xué)習(xí)成績而努力奮斗的少年們。我們沒有時間再坐在松樹下嘰嘰喳喳地聊天,也不可能再坐在松樹下——松樹被移走了,我們的教室也從一樓搬到了三樓,無法再輕易去到操場玩耍。我們開始舉行升旗儀式,舉行班級聯(lián)歡晚會……我們學(xué)著適應(yīng),學(xué)著承擔(dān),學(xué)著接納……我們逐漸長大,逐漸變化。那時的我們,已不是從前的我們,但是那時的我們,好過了從前的我們。

  現(xiàn)在的我們,在現(xiàn)實(shí)里的書山卷海中奮戰(zhàn)著,沒有低年級時的懵懂,沒有中年級時的變化,更多的是高年級的成熟與穩(wěn)重。我們換了老師——梁老師和吳老師,我們有了屬于自己的作文周報,有了好吃的棒棒糖和小點(diǎn)心,有了和吳老師“斗智斗勇”的傳奇經(jīng)歷,也有了“六一老師傳”(我們班的老師個個身懷絕技)和《山路十八彎》(吳老師的套路十八彎,吳老師的坑九連環(huán))……現(xiàn)在的我們享受著快樂的畢業(yè)班生活,卻同時也面臨著離別的傷感——還有一個月就將要畢業(yè),我們的小學(xué)生活也走向了終點(diǎn)。

  回憶滯留在現(xiàn)在,伴隨著我們一直前行……

  回憶終止在現(xiàn)在,帶著時光的余燼;

  想起過去的我們,站在不遠(yuǎn)的那里;

  也許快樂在那里,也許我們在原地;

  最好的我們,曾經(jīng)的我們;

  眺望著遠(yuǎn)方,未來的我們;

  別忘了我們,難忘的小學(xué)生活……

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文2

  小學(xué)六年如春風(fēng)匆匆而過,回想過去,有太多的場景涌上我的腦海:同學(xué)們燦爛的笑容,老師上課時的專注神情……燕子飛了,有再來的'時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,小學(xué)六年可以再重新來過嗎?

  我記得,小學(xué)教我們數(shù)學(xué)的李老師和我們打成一片,她一個星期給我們一節(jié)課閱讀課外書,早自習(xí)和藹可親地為我們講題。當(dāng)我們貪玩時,她那因生氣而變得緊繃繃的面孔就出現(xiàn)在我們眼前。李老師的身影就是我小學(xué)生活里的一條閃亮的風(fēng)景線。如今,我們馬上就要上初中了,我常常幻想,我的初中生活里是不是還可以遇見像李老師這樣的數(shù)學(xué)老師?他(她)是不是也會笑容滿面地與我們說話?以前,我們還常常使李老師生氣,現(xiàn)在回想起來,那時懵懂的我們真是不應(yīng)該。

  那天上完英語課,回家的路上經(jīng)過母校,望著母校閃閃發(fā)光的校牌,我不由自主地走了進(jìn)去。站在門口,輕輕一推六(九)班的大門,竟然沒鎖!映入眼簾的是那熟悉的課桌。那一刻,我仿佛看見我們正坐在椅子上專心致志地聽老師正在講臺上講解《匆匆》一課。朱自清的《匆匆》描寫了時光的流逝,當(dāng)我們學(xué)習(xí)這一課時,還并不懂得時間的珍貴,現(xiàn)在,我們懂得了,卻再也回不去了。

  光陰似箭,日月如梭。我現(xiàn)在才明白:小學(xué)六年生活就是一支發(fā)射出的箭,再也不可能回來了。我只能祝福你,母校!祝福你,我的小學(xué)老師……我在心里默念著。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文3

  匆匆六載,花開花落,我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來,鮮花與掌聲同在,失望與淚水并存,陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年,我經(jīng)歷了許多事,也成長了不少。

  我難忘我的老師。一年級踏入校園,第一個認(rèn)識的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個大姐姐,她很了解我們的心思,雖然只教了我們四年,但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意,每當(dāng)我們犯了錯,她總是會批評我們,跟我們講道理,告訴我們不要再犯。元老級別的袁老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的很豐富。她的銳眼能洞察一切,最厲害的是她剛寫完板書,轉(zhuǎn)過身來,就能發(fā)現(xiàn)有人在開小差或者吃東西,說道:“XXX,嘴里是不是含著東西啊?”或者是“XXX,不要開小差呀!”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能?這都能發(fā)現(xiàn)?在嚴(yán)厲的同時,袁老師也是個很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動,她便會和我們打成一片,這邊和我們開玩笑,那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的是歐老師,陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識,還教會了我們許多生活上的常識、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺,她還利用休息的時間創(chuàng)建了一個“青荷初露”公眾號,把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見她們是我的幸運(yùn),我感恩我的老師。

  我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵,我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高,她的每一篇文章就像我們的范文,值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱,如同姐妹。學(xué)霸級的夢晗,我們不僅一起探討學(xué)習(xí),還一起捉弄男生,所以每當(dāng)我倆一起,笑聲總不間斷,從爽朗的笑聲中,猜猜我們又干了什么“壞事”了?我倆最志同道合之處莫過于吃了。每次相約,商場里的小食店幾乎都被我們嘗了個遍,不愧為“吃貨”。我們班的經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大,而且聲音也大。但是她才華出眾,為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼,用心地了解班上的每一個同學(xué),課間經(jīng)常把我們逗得開懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對手”——唐銘陽。他一直好像是我的“冤家”,好像什么事都在和我唱反調(diào),真的是不打不相識。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù),有一點(diǎn)和我很像,那就是自戀,但是他很坦率。有一次,他竟發(fā)信息向我道歉,我簡直不敢相信,頓時對他的胸懷刮目相看。

  六年來,我們五班這群“熊孩子”一起瘋,一起鬧,一起經(jīng)歷,一起成長,創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動的故事。認(rèn)識你們又是我的另一大幸運(yùn),我感謝我的同學(xué)。

  我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn),大家一進(jìn)宿舍就開始大掃除,還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對。那個晚上,還有同學(xué)三點(diǎn)多做噩夢,尖叫了起來,把大家都嚇醒了,原來是這個同學(xué)說了夢話。但這么一來,我們又興奮起來了,睡不著了,于是干脆起床,洗臉?biāo)⒀溃詵|西去。

  還有第一次難忘的`田徑運(yùn)動會,大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過程中,剛開始只為自己班吶喊助威,喊別的班“漏油”!后來,在老師的教育下,我們不再小氣,也學(xué)會為別的班加油!皣煜轮v話”、“每日英語”、“年級活動”……這一點(diǎn)一滴都記錄著我們成長的美好。

  緣分,讓我們聚集在一起。在這里,有我的良師,有我的益友,有我的童真,處處都留下了我成長的足跡。謝謝你們,出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時間能夠倒流,可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心,帶著多彩絢爛的夢想,揚(yáng)帆起航,展翅高飛!

  我難忘我的小學(xué)生活,這段時光,將會成為我最美好的回憶,伴我繼續(xù)前行。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文4

  “光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將過去,回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁感慨萬千。過去的一幕幕就像電影一般記錄著我那難忘的小學(xué)生活,每一幀畫面,每一個鏡頭都彌足珍貴。

  讓我把鏡頭回放到剛踏入小學(xué)時的場景。我剛?cè)雽W(xué)的時候,還是一個懵懂無知的小孩,當(dāng)我看到那一張張陌生的面孔時,我的心里既緊張又有些害怕。可跟同學(xué)們相處久了之后,發(fā)現(xiàn)他們是那么友好,那么可愛,那么樂于助人。

  接著,讓我把鏡頭快進(jìn)到三年級的那場激烈的拔河比賽。那場拔河比賽是在體育課上進(jìn)行的,我們分為男女兩個組,還有一些同學(xué)去當(dāng)啦啦隊(duì)。比賽開始,只聽體育老師一聲令下,我們雙方便使出渾身力氣開始拔河,綁在麻繩上的紅布正一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們男方靠近,眼看就要成功的'時候,女方不知從哪里來的一股狠勁,來了個“懸崖勒馬”,比賽又一次陷入了僵局。此時,場外的啦啦隊(duì)們大聲地喊著:“加油!加油!”瞧他們那架勢,好像恨不得自己也來幫助某一方拔河。就在這千鈞一發(fā)之際,我們男方憑著一股不服輸?shù)膭蓬^,使出吃奶的勁,最終贏得了比賽。

  小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石,在我的腦海中不停地閃爍著:一場場精彩絕倫的競賽,一次次受益匪淺的公開課,一場場驚心動魄的考試……這一個個精彩的瞬間,一幕幕令人難忘的畫面,都將深深地銘刻在我的心中。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文5

  畢業(yè)之后什么都沒留下,就留下一本厚厚的同學(xué)錄,我把他抱在胸懷,滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上,我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué),我們一起跨過了四個春夏秋冬,這一切的一切都令我難忘……

  想起我的伙伴,在我困難的時候,伸出充滿友誼的雙手來幫助我,與我一起走過那條到達(dá)成功之路,雖然我們即將分別,但是我們的心卻會永遠(yuǎn)連在一起,我們永遠(yuǎn)不會忘記對方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會斷。

  想起我的老師,他就像一根紅燭,燃燒了自己照亮了我們,就在這即將分別時,我想大聲的`對他說一聲:老師您辛苦了,謝謝您,我們愛您!

  難忘的同學(xué),難忘的老師,難忘的母校,難忘的小學(xué)生活,難忘的一切一切……

  

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文6

  光陰似箭,六年的光陰很快就在小學(xué)過去了,在這六年當(dāng)中,我不僅學(xué)到了知識而且還得到了一樣最珍貴的東西,那就是友誼!那是我最珍貴的.東西,友誼讓我知道了有朋友就有快樂!我快要小學(xué)畢業(yè)了,我多么想回到童年啊!可是回不去了。我好想和那些孩子一起玩耍,在快樂中學(xué)到知識是多么一件美好的事啊!看到那些孩子就想到小時候那個淘氣天真的我,我明明知道回不去了,可是我還是很想回到童年……

  記得童年時,我有三個我好姐妹,一個是李星悅,一個是朱夢凡,還有一個是崔明月。記得有一次,我們?nèi)齻在一起打羽毛球,突然從天空中飛來一個“飛石”,正要砸到我頭上,不想朱夢凡替我擋了這個“飛石”砸到了她的頭上,流血了。我的眼淚真不聽話啊,不止是我,就連她們兩也哭了,我真的好恨自己,為什么要讓她為我當(dāng)那個石頭啊!這件事是我對不起朱夢凡。如果再來一次,我不會讓她替我擋那個石頭。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文7

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云得過去了。如今,我就要畢業(yè)了,就要告別老師了、同學(xué)、告別母校了。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵和安慰,是那陽樣的令人不舍。

  往事樁樁件件,歷歷在目。

  到現(xiàn)在,我還能清楚記得,當(dāng)婆婆攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時,我覺得來到了神秘的地方。

  如今,我就要離開這所學(xué)校了,我的心里很不是滋味。我在第一次深情地看著這說學(xué)校里曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場,深情地望著曾經(jīng)去接受批評的辦公室,深情的看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道,深情的看著我讀書寫字的教室,深情地看著我曾經(jīng)......

  忘不了啊!六年前幼稚的我在一年級里認(rèn)識的一些陌生的英文字母,聽著老師那一步步的講解,那是多么有趣啊!

  轉(zhuǎn)眼間就要告別母校了,告別和我一起學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師,告別......叫我怎么舍得呢?

  如今這美好的'記憶都將變成人生中最美好的回憶。

  此時此刻,這六年的小學(xué)生活的每一件事都用在心頭,是我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。

  六年了,在母校的懷抱中待了六年了!在這六年里我在學(xué)校布置種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)不會忘記這六年來我在學(xué)校你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師,我親愛的同學(xué)們。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文8

  時間過得真快,就像白駒過隙一般。短短六年時光一閃而過,厚厚的日歷一頁又一頁的撕下,小學(xué)時光只剩半年了。我們多么舍不得,多么希望時間能夠過的慢一點(diǎn)。

  六年前,但我們?nèi)谌氲竭@個可愛的班集體時,我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學(xué)六年的兩千多個日子的相處,使42為同學(xué)成為了親密無間的好同學(xué)、好兄弟、好姐妹。

  還記得教師的前天,為號召大家位老師舉辦最后一個教師節(jié)。大家從四面八方聚攏,七嘴八舌的議論該則么才行,經(jīng)過漫長而又激烈的討論后,我們決定先湊錢然后再準(zhǔn)備下一部怎么做。我和幾個有說服力的女同學(xué)向同學(xué)們索要錢財,可知湊到三四十元,我心想:這些鐵公雞,多吧一毛也不行。我對同學(xué)們說:“周老師天天不辭辛苦地教我們讀書,將知識毫無保留的傳授于我們。我們卻不可以為老師辦一個節(jié)日,不感到愧疚嗎?”同學(xué)們好像有所覺悟,感動,又上前出錢,好為老師過節(jié)。

  第二天,有的女同學(xué)很早從家里趕來,拿著蛋糕,大家驚訝得嘴都要落到地上。馬上分工,有的踮著腳掛氣球,有的買賀卡寫贈言,有的忙著打掃教室……不一會教室就變得喜氣洋洋,張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。

  激動的時刻就要到了,我們把所有的老師都請過來了,老師夢們動萬分,淚流滿面,說:“其實(shí)我們不需要這些,每個老師都希望自己的學(xué)生取得良好的成績就足夠了!”話音剛落,傳來了震耳欲聾的.掌聲,有些同學(xué)欲哭無淚,人用笑臉面對這一切,誰希望在位老師舉辦的最后一個節(jié)日里哭呢?沉默片刻后,教室里又傳來了同學(xué)們的歡聲笑語……

  在相處將近六年的日子里,是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,形成了一個充滿著愛的班級。在這個班級里,融入了我們一片片真情,凝聚著深厚的友情,我們離不開這個充滿愛的六(1)班,我們熱愛我們的班級。時間,青年停止吧!讓我們在一起的時刻久一點(diǎn)把!

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文9

  從一年級的天真小孩,到六年級的懂事女孩,經(jīng)過了六年時間,現(xiàn)在就快畢業(yè)了,心中又難過又開心,我舍不得離開老師、同學(xué),還有這所學(xué)校。

  我最尊敬的老師是我們班主任郭老師,她長得很高,有著一雙明亮的眼睛,鼻梁上還有一副眼鏡,臉上的.皺紋,我知道那是教同學(xué)們的過程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙,她要管理班中的大小事務(wù),晚上要備課,白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學(xué)們有時會惹老師生氣,那時候年紀(jì)小,是我們不懂事,現(xiàn)在懂得了應(yīng)該尊師重道。我特別喜歡老師笑,因?yàn)槔蠋熜ζ饋矸浅:每础?/p>

  我有兩個好朋友,一個叫李羽彤,另一個叫范佩佩,不過我總叫她范佩。李羽彤有一頭長發(fā),上學(xué)時不是扎馬尾,就是卷起來,她比我小一歲,大約比我矮一厘米。她非常熱心,如果看到有人摔倒,她都會幫忙扶起來。范佩有一頭非常卷的頭發(fā),每次扎馬的尾,就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲,但她比我矮大約四厘米呢!她非常愛看書,有時我還開玩笑說她是“書呆子”,她就非常生氣。我沒看過的書她都看過,比如《上下兩千年》、《海底兩萬里》等,所以才稱她為“書呆子”嘛!這就是我最好的兩個朋友。

  我們經(jīng)常在學(xué)校中的大柳樹下玩,比如:捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹下面玩,雨天就在走廊里觀賞,刮風(fēng)時站在門口兒看柳樹,我就會很開心,把煩惱都忘記了,因?yàn)榱鴺浔伙L(fēng)吹得好像在生氣的說:“不許吹了,我的頭發(fā)都被吹亂了。”

  我舍不得老師、同學(xué),還有那棵大柳樹,校園中的一草一木,我都舍不得。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文10

  光陰似箭,日月如梭,一眨眼,六年就過去了,今日再回首,卻又有點(diǎn)讓我舍不得呢!在這六年里,有個人扮演著一個很重要的角色,他被烙在了我記憶的宇宙里,成為了一顆使我揮之不去的明亮的星星。

  還記得那個艷陽高照的夏天,知了趴在樹上開心地唱著歌,一陣陣笑聲從我們班傳出,一個小男孩疾速穿過操場,過了幾分鐘,他又飛奔了回來,他還引得全班哄堂大笑呢!原來,他是去上廁所了,別看他身體肥胖,走起路來卻干脆利落,有時,我還跑不過他呢,呵呵,他就是這么的可愛!

  二年級時,在一堂枯躁無味的數(shù)學(xué)課上,他還迎得了一陣陣掌聲呢!那天,天陰沉沉的,同學(xué)們一個個都坐在教室破解一道非常困難的數(shù)學(xué)題,他們在下面抓耳撓腮,有的用手托著頭,有的'咬著筆頭,還有的在稿紙上亂畫著,唉,這時,從黑壓壓的人群中伸出了一只肥肥的小手,他動作利落地站起來,肥胖的身材卻不損他的風(fēng)采,他一面侃侃而談,一面用手比劃著,就仿佛是個老師,到了快講完時,他就用手推了推鼻梁上的眼鏡,這又使他像一個知識淵博的學(xué)者,講完了,教師里頓時變成了一片掌聲的海洋,他盡情地沐浴在其中。

  接下來,三年級、四年級……一個個成功的標(biāo)志又一次次地從人群中升起,他像一個勇士,用自己的寶劍,披荊斬棘,解決一切困難。

  六年的光陰,六年的記憶,六年中永遠(yuǎn)也忘不掉的小勇士——小李。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文11

  我不知道櫻花能開多久,值不值得我去等候,我不知道流星能滑多久,值不值得我去追求,但是我知道母校就如我的故鄉(xiāng),值得我一生去留戀,我在故鄉(xiāng)欣賞過飄零的紅葉,純真的、幻想的美麗季節(jié),天真的我唱著動人心弦的歌一路昂首闊步的向前。轉(zhuǎn)眼,離別就要到來,天下無不散的宴席,但是群力小學(xué)永遠(yuǎn)是我的另一個家。

  在過去這六個春夏秋冬的輪回里,我能取得今天這樣的成績,不僅靠自己努力,更離不開學(xué)校的.培養(yǎng)。我愛這所學(xué)校,也不僅因?yàn)槲以谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)過,我愛這所學(xué)校是因?yàn)檫@里有給予我關(guān)懷的老師,有幫助我共同進(jìn)步的同學(xué),有帶來美好回憶的摯友,有滿足我求知欲的無限訊息,我不愿虛度在學(xué)校的一分一秒。

  忘不了,我剛?cè)雽W(xué)時的樣子,到處都是陌生的面孔,很害怕。直到我的老師摸著我的頭,說我很聰明,自己心中才有了一絲安慰,是老師的鼓勵和同學(xué)的友善感染了我,才讓我有了信心,面向陽光,不再懼怕。

  忘不了,劉老師的語文課,它如一把鑰匙幫助我開啟知識的大門。

  忘不了,佟老師的數(shù)學(xué)課,讓數(shù)字變成一個個有趣的符號。

  我忘不了!

  忘不了,永遠(yuǎn)忘不了!

  小學(xué)生活的一幕幕如同放映的畫面,每個畫面都使我留戀。

  再見,母校,在你的懷抱,我學(xué)到了豐富多彩的知識,你培養(yǎng)了我勤奮善良的品質(zhì),今天我們?yōu)槟泸湴,明天你一定會以我為榮!

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文12

  我的小學(xué)生活多姿多彩,有很多美好的回憶,也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘,記憶猶新。

  記得那時五年級的一次數(shù)學(xué)競賽,我們都憋足了勁想取得好成績,放學(xué)時老師發(fā)了一套模擬試卷,卷子傳到我這兒的時候,我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張,我猶豫了一下,最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧,張了張嘴卻什么也沒有說出來,扭過頭不敢看寧寧的眼睛,心里卻有一絲竊喜。暗想:這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空。“要下雨了,”我低聲自言自語著,“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室,完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么,一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來,一眨眼的.工夫就下起了瓢潑大雨。

  我調(diào)整了一下心情,打開書包準(zhǔn)備認(rèn)真地把模擬試卷做一遍,這對明天的競賽有很大的幫助,可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學(xué)校了。我呆呆的望著窗外地大雨,一時不知該如何是好

  突然,一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒,我打開門,看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發(fā)呆的我,抹了一把臉上的雨水,笑呵呵地說:“你跑得那么快干嘛?喊都喊不住,害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說,心里想:寧寧不會是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來責(zé)怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬,大眼睛眨了眨,笑著對我說“你這個粗心的降火,看看這是什么?”她從書包里掏出一份卷子,在我眼前晃了晃!澳M試卷?我的模擬試卷!”上面赫然寫著我的名字,我想起來了:剛才光惦記著別淋雨,匆忙之中忘了把卷子收起來!昂迷跊]有濕,快拿著吧!睂帉幇言嚲砣轿业氖掷铮樕下冻鰻N爛的笑容,望著一臉雨水的寧寧,望著手中的卷子,我一時不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說,“抓緊時間復(fù)習(xí)吧,讓我們一起加油,明天爭取一個好成績!彼难凵裰谐錆M了信心和期待,我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來那張漏發(fā)的卷子,急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經(jīng)停了,一縷陽光透過云層暖暖的灑向大地,眼前的一切都那么美好。‘

  事情雖然已經(jīng)過去了很久,但這件事確令我難以忘懷,因?yàn)槔锩孢有濃濃的友誼,懂得了人與人之間多一份關(guān)愛生活就會變得更加美好的道理。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文13

  歲月悠悠,時間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學(xué)生活,我真有點(diǎn)依依不舍。

  六年啊,六年的時光如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了,我又留著些什么痕跡呢?

  最令我難忘的人就是與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的體育健兒們了,我們曾在操場上努力拼搏,努力奮斗,堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,受傷的受傷,生病的'生病,但我們從來沒有放棄過。

  在前不久,縣里的田徑運(yùn)動會拉開了序幕,我們坐車來到了職業(yè)中專。隨著《義勇軍進(jìn)行曲》,我們踏著矯健的步伐,走在那寬闊的操場上,來到主席臺面前,只聽老師的一聲令下,我們喊起了堅(jiān)定的口號:“與愛同行,知行合一,勤學(xué)樂學(xué),全面發(fā)展,斬我特長,勇爭第一。”

  開幕式結(jié)束了,只聽廣播里說道:“請參加縣運(yùn)動會一百米欄的同學(xué)請到檢錄處報到!蔽襾淼狡瘘c(diǎn),做好了準(zhǔn)備活動后,換好了釘鞋,只聽裁判的一聲令下,我像一支離弦的箭似的沖了出去,一個欄,兩個欄,三個欄……旁邊的隊(duì)友們的加油聲也越來越大,后面的對手也緊追不舍,我的速度也越來越快,最后成功地將對手打得落花流水,獲得了第一名。

  第二場比賽即將開始了,是400米的項(xiàng)目,看著羅淇馨那個英姿颯爽的樣子,相信她一定沒問題,果然不出我所料,羅淇馨將他們甩了大約30米,何炫良更厲害,400米跑了58秒,破了校記錄。

  比賽持續(xù)了整整三天,我們的努力沒有白費(fèi),在田徑比賽中,我校再次榮獲了第一名,我們歡呼雀躍,笑聲也連綿不斷。離開時,我們合了一張照片,照片里的我們是那樣的開心,那樣幸福。三年兄妹似的互相關(guān)心,我永遠(yuǎn)會銘記在心。

  時間流過去了,它默默改變著一切,當(dāng)一切成為過去,漸漸被遺忘時,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年小學(xué)生活。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文14

  朋友,認(rèn)識的越久,越值得珍惜,只因共同擁有太多太多美好的回憶。

  ——題記

  “臭小子!你的書柜都成豬窩了,快去整理!”媽媽怒道!爸懒耍懒。”我不咸不淡的說。我懶散地來到“豬窩”旁,開始了無趣的整理。

  偶然,我看到了一個布滿灰塵的書冊。我把那本不知名的書冊取了下來。拂去灰塵,我終于看清楚了――“同學(xué)錄”,我的心微微地顫了。

  我把他捧在手中,輕輕地翻開。我看到了曾經(jīng)的同學(xué)、死黨的照片,我笑了,深自內(nèi)心的笑了。再翻。哦,這是老楊寫的,嗯:“雖然只有短暫的兩年(五年級時轉(zhuǎn)校)但是在這兩年之中,我終于知道了――友誼是什么,謝謝你,你我永遠(yuǎn)是朋友!”我又笑了,笑的傻、甜。

  回首往事,我們有哭、有笑、有打也有鬧,生活是那樣的美好、快樂!安磺笸晖峦丈,但求你先死,我在活幾十年!哈哈!”唉我說(方言),這家伙當(dāng)時放假,寫個同學(xué)錄也不說嚴(yán)肅點(diǎn)兒,這么損,還把“再”字寫錯,還笑!雖然心里這么想,但我還是笑了。

  再翻一頁;這是小劉寫的:“兄弟,要保持聯(lián)系哦!不要忘了你兄弟我!今生有緣(藝術(shù)體)。”唉,還是小劉嚴(yán)肅點(diǎn)兒!皩α耍Y(jié)婚時不要忘了叫我,電話不變!”

  不是我說(方言)還能不能愉快的`看同學(xué)錄了!連結(jié)婚都惦記上了,敢再損點(diǎn)兒嗎!唉,看下一個吧。

  這是高學(xué)霸高宇亭的:“開心每一天,一帆風(fēng)順,天天有個好心情,有緣再見,呵呵,Goodbye。”還是高學(xué)霸嚴(yán)肅。

  ……

  “臭小子,整個書柜你干嘛呢!”老媽道!榜R上好,馬上好!”我連忙小心翼翼把它放在一個醒目的地方。再次開始了乏味的整理。

  本以為六年的小學(xué)生活會如流水般悠遠(yuǎn)、沉長。走到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),似流水,更似綠葉,看似蔥翠誘人,但實(shí)則難逃秋日凋零。小學(xué)的六年,留下了我太多成長的見證;沉淀了我太多成長的歡愉。他深深地銘印在了我內(nèi)心深處,難以忘懷。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文15

  眨眼六年的小學(xué)生活過去了,我們就要離開我們的母校和老師和同學(xué)了。我們都會有著戀戀不舍的心情,回想往事。

  我們忘不了老師的教誨,忘不了老師那慈祥的'臉。老師你知道嗎?你就是花園里的園丁,我們是花園里的花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎?是你用你的心溫暖了我們整個六一班。老是我們一定不會讓你失望的。

  我忘不了和我玩了整整6年的同學(xué),即將分離了,我們的心都會不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。

  在見了我的母校。我一定會回來看望你的。再見了,撫育了整整6年的母校。我一定會回抱你的。再見了老師。。。再見了同學(xué)們。。。。我會回來的。。。大家再見了。。。

  

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