難題小學作文15篇[合集]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的難題小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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難題小學作文1
陽光明媚的早上，百靈鳥在枝頭唱著歌，我高高興興地去上學。
上課時，老師讓我們一起做題，那張卷子非常大，但是前幾道題很簡單。于是我就很快地做了起來。當我做到最后一道題時，有一道道題把我給難住了。我想：抄別人的吧！我又問自己：這樣對嗎？我對自己說：不行！平時老師和媽媽經(jīng)常表揚我，我不能讓這道小題把我給難住。于是，我左思右想，可是還是想不出來，我就去問老師。
下課了，我走向辦公室，經(jīng)過老師反復地講解，我終于明白了。老師問：真明白了嗎？不明白還可以再接著講，因為孔子說過一句話，‘知之為知之，不知為不知，是知也�！�
當我弄懂了這道題，百靈鳥唱得更歡了，陽光更亮了。我，也開心極了。
難題小學作文2
晚上，我和媽媽睡在床上。
我對媽媽說：“我有一個問題�！眿寢屨f：“你有什么煩惱？”
我說：“恐龍是怎么滅絕的？”母親說：“火山爆發(fā)了，恐龍被淹沒了嗎？”我說：“答對了！”
然后我問媽媽：“太陽是什么？”我媽仔細一猜。她說：“太陽是火球嗎？”
我說：“你真聰明！”媽媽說：“謝謝你的吹噓！”我說不完。
難題小學作文3
在我的成長過程中，會遇到許多難題，這些難題需要我作文們去面對。今天我要說的是我在戰(zhàn)勝難題，戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷。
小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天也不敢一個人待在家里，晚上不敢單獨睡，半夜不敢起來上廁所，這成了我最大的難題。我總想找機會練膽子，這天晚上，機會終于來了！
那是一個周日晚上，我們一家人圍在電視前看小品，媽媽說想喝酸奶，讓我去超市買。我心想，這是一個練膽子的好機會，我拿了錢，出發(fā)了。
一出門，我就有點后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢兩邊看，而我走的又是一條無燈小路，我只好借著兩旁居民樓微弱的`燈光，走幾步停幾秒。就這樣，我伴著強大的恐懼走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方，就不用怕了。四周是那么靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁把脖子縮在衣領里，就像蝸牛躲在自己的殼里才安全一樣。突然，一團白色的不明物向我撲來，我心跳加速，大聲喊了起來：“啊，不要打我�！蔽叶硕ㄉ瘢趴辞宄�，那是一只小貓，白虛驚一場。此時，我已經(jīng)出了一身冷汗，希望盡快離開這個恐怖的地方。我閉著，眼加快腳步，終于見到了超市的招牌。我像抓到救命稻草似的，快速地向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買完東西就往家里走。我又不得不來到那條漆黑的小路，緊張的氣氛馬上向我襲來，我的腦海里又浮現(xiàn)恐怖的一幕。我為什么會這么膽小呢？不！我要戰(zhàn)勝恐懼！消除恐懼的最好方法，就是面對恐懼，加油！我一邊想著漫畫里可愛的人物，分散注意力，一邊加快步伐。不知不覺我已經(jīng)到了家門口。
我既驚訝又高興—我竟然自己走過那條小路。我心里美滋滋的，現(xiàn)在我不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰(zhàn)勝恐懼，先戰(zhàn)勝自己。我終于解決了我生活中的又一個難題。
難題小學作文4
有一次，弟弟來我家玩，我雖然很高興，又有點害怕。因為我的弟弟可以說他是個破壞小王子，將這個稱號送給他，那簡直是當之無愧。
可他偏偏就看上了我屋，讓我惱火的是，我在寫作業(yè)時忘記收鉛筆，這下破壞小王子可占便宜了。他拿起鉛筆大顯身手，把我的桌子上畫的亂七八糟，他卻笑了笑并拍拍手，就像化妝師在化妝一樣，這下我的桌子可有得收拾嘍！等破壞小王子走了以后，我便拿起毛巾在桌子上擦了又擦，可就是擦不掉。我便拿起了洗潔精、肥皂和洗衣粉，挨個的.試。我先試了洗潔精，臟灰就是擦不掉，我便用上了肥皂，可也沒擦掉，最后我用了洗衣粉，泡泡挺多，卻也洗不掉。我甚至把洗潔精、肥皂放到一塊擦，把肥皂和洗衣粉放到一起擦，我還把洗潔精和洗衣粉放到一塊，可都不管用。最后我無可奈何，只好把洗潔精、肥皂和洗衣粉全放到一塊，可是臟灰就像有一層保護膜一樣，就是擦不掉。就在這時，我見旁邊有一張紙和筆，上面寫著：捯車請注意五個字�？傻管嚨牡共皇翘崾峙裕伊⒓从孟鹌ぐ彦e字擦掉了。突然，我恍然大悟，用橡皮可以擦掉桌子上的灰。果然，鉛筆灰一擦就掉，真是太有趣了。當我弟弟再來我家玩的時候，我早有預備，把鉛筆準備好，放在桌子上，并和弟弟一起畫。等畫滿了，我就用我的最新發(fā)明：橡皮毛巾！我用兩塊長方形橡皮當把手，用一塊大橡皮當皮擦，輕松搞定!
這個橡皮毛巾給我?guī)砹朔奖�，現(xiàn)在我每次打草稿都可以無憂的在桌子上使用了。
難題小學作文5
今天，老師提出了一個難題。小明撓撓頭想了想，想了又想，就是想不起來。
過了一會兒，小明似乎有了新的想法，但他不愿意寫。他也沮喪地撅著嘴，好像一切都沒有希望了。與此同時，小明正用悲傷的臉敲打著他的頭，一臉困惑�？磥砦蚁氚涯X子里的知識都忘掉。唉，我遲早要做這件事。小明又在努力工作了。我不知道我是否想要寫作，所以我必須仔細思考。我該怎么辦？小明不停地搖頭，在書上畫圖，好像在說：“這是不可能的�！笨彀阉纬鰜�。小明想一遍又一遍，仿佛他的頭已經(jīng)受損，好像他覺得一個空白的在他的腦海中，所以小明放下筆，把他的臉，皺了皺眉，盯著書，好像他是專心思考，嘴里不停地喃喃自語，“這樣可以嗎？不，嘿！要做什么嗎？太難了。
十分鐘后，小明的眼睛明亮了，眉毛張開了，臉上露出了笑容。是啊，結果就是這樣。迅速仔細地寫下來。寫完后，小明放下筆，舉起手，好像在說：“我贏了。”它深深地吸了一口氣，仿佛卸下了沉重的.負擔。
那天，媽媽叫我起床。媽媽說：“欣欣，快起來�！蓖饷嫦轮笱�。如果我再不起床，上學就要遲到了。我迷迷糊糊地站起來，向窗外望去�？�，哇！雪下得很大，我說：“媽媽，我們怎么才能到那兒呢？”媽媽說：“騎摩托車。”晚飯后我們出去了。我們在路上走得很滑，因為全是雪。我說：“媽媽，你怎么騎摩托車？”我們?yōu)槭裁床蛔鲎廛嚹�？”媽媽想了一會兒說：“好吧！”
我們走到十字路口等了一會兒。最后，我們看到了一輛出租車。我向它揮手，走近它。我們看到上面有人。招募了3到4輛車后，所有的車都被占用了，最后有一輛車無人占用。我們乘出租車出發(fā)了。我對開車的叔叔說：“叔叔，請開快點，否則我上學要遲到了。”在路上，我發(fā)現(xiàn)許多學生在路邊等出租車。當我到達學校時，我發(fā)現(xiàn)很多學生也來到了學校，我松了一口氣。
難題小學作文6
在我們眼中，馬良是個無所不能的人，因為他有一支神筆，畫什么就有什么。而最近，他卻遇到了一個很大的難題。
最近，由于人類大量的砍伐樹木，森林的面積不斷減少，許許多多地動物都沒有了家園，甚至有些動物已面臨死亡。動物們紛紛表示抗議，決定去找馬良，讓馬良幫它們解決眼前的危機，幫它們重建家園。
這一天，動物們紛紛都來到了馬良的家，不斷地向馬良訴苦。小鹿說：“馬良，馬良，幫幫我吧！”牛說：“馬良先生，幫我們重建家園吧！”猴子說；“馬良，你快畫樹，讓我繼續(xù)蕩秋千�！眲游飩冏笠痪�、右一句，樂于助人的'馬良都爽快地答應了。
動物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林，對馬良說：“請你幫我們重建家園，恢復森林原本的面貌�！弊孕艥M滿的馬良拿起畫筆，不一會兒，就畫了一棵，兩棵……森林終于恢復原本的面貌，到處充滿著鳥語花香，動物們又有了幸福美滿的生活。忽然，樹又沒了，不斷地消失，動物們有急了，去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn)，人類砍一棵，馬良畫一棵……可最終，單槍匹馬的馬良，還是打不過人類整個群體。
而動物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭。馬良既生氣有無奈地說：“我畫得再快，也沒有人類砍得快！又不是我不幫你們，是人類不愛惜森林，不保護環(huán)境。你們受的苦，終有一天會報應在人類身上的�！�
難題小學作文7
“世上無難事，只怕有心人�！碑斘易x到這句名言，就會想起小時候發(fā)生的一件事。
記得我八歲那年，剛上小學，對小學的一切都不習慣，一次做作業(yè)時，我遇到了一道沒見過的`題目，我一時摸不著頭腦，就去問同學，可他們都不會，幸好老師讓我們帶回家寫。一回到家，我就迫不及待地把作業(yè)拿給媽媽看，問媽媽那題怎么做，媽媽和藹地對我說：“璐璐，你已經(jīng)上小學了，要學會動腦子，不要再依賴別人的答案了�！薄澳呛冒伞！蔽覠o奈的回答。
我苦思冥想，還是做不出，“算了，還是明天回學校問老師吧�！蔽易匝宰哉Z。這時媽媽走了過來，她見我還沒寫出答案，就對我說：“璐璐，你聽過一句名言嗎？‘世上無難事，只怕有心人。’只要你堅持不懈，努力做一件事，世上就沒有做不到的事�！�
我聽后恍然大悟，馬上又思考了起來。大約過了半小時，我終于做出了那道題，立刻寫上了答案。第二天，我回到學校，把作業(yè)交給老師，那題竟然對了。
從這件事中，我領悟到了一個道理：世上沒有辦不到的事，只要你認真做，認真想，不管做多久，總會成功的。 “世上無難事，只怕有心人�！彼钗沂芤娣藴\，永生難忘。
難題小學作文8
每個人都會遇到難題，困難是不可避免的。不論是學習上，還是生活上我們都會很很多多的難題。而我的難題就是我的二胎弟弟。
正是因為他的出現(xiàn)，我原本完整的愛被搶去一半，弟弟真是一個成功的侵略者。當我和弟弟同時出現(xiàn)在大家面前時，他們看見了弟弟，就像突然見了塊稀世珍寶，兩眼直勾勾的，上去又是抱又是親。我想到弟弟出生前，全家人都圍著我一個人轉，對我無微不至的關懷。我的內心有點小小的失落。
可是當我學習《平分生命》這篇課文時，我知道男孩愛妹妹勝過愛自己，為救妹妹哥哥愿意將自己的生命和妹妹平分，這多么令人震驚�。∵@是多么感人的兄妹之情��！讀完之后我心里感到無比愧疚，我難道就不應該對我的弟弟好點嗎？我為什么就覺得他搶走了媽媽的愛呢？我一定要改掉這個錯誤的.想法，還要做一個稱職的好哥哥！
這時我突然覺得弟弟不僅帶給我很多快樂，更讓我學會了分享，學會了照顧人。感謝成長的路上有你相伴，讓我不再孤單！感謝我的世界從此有你變得更加美妙絢爛！
難題小學作文9
我們在學習生活中，都會遇到難題。這些難題會給我們帶來許多煩惱，那么這些難題我們應該怎樣面對呢？運用問句引發(fā)人的思考，很好。
我們在日常的學習中，會遇到許多難題：寫作業(yè)時時遇到不會做的題，看到這些難題就應該去勇敢面對而不是退縮。我們可尋求老師和同學的幫助來解決這些問提。
生活中，也會遇到難題。這些問題都是要靠自己解決的，沒有什么事情別人都可以幫你解決，這是要靠自己來想出解決的辦法：朋友之間發(fā)生沖突，這就是靠自己解決，這是自己和朋友時間的事，別人無法插手，這個時候，就需要自己來想辦法解決。關鍵的時刻，自己要想清楚去面對還是去退縮。這是與朋友之間的問題，要去面對，把自己和朋友間的矛盾化解，永遠做最好的朋友。如果寫一件具體事情，寫出自己是如何解決和朋友之間矛盾的會更好。這樣只是空發(fā)議論，效果不好。
在我們的成長中，也會遇到難題，每個人的人生都不是一帆風順的，都需要去經(jīng)歷一些困難和挫折。這就要求我們應該怎樣改為：正確面對。
無論在日常生活還是成長經(jīng)歷中，都是需要經(jīng)歷一席改為：一系列難題的.，這些是不可能靠別人來幫助自己的，應該學會去面對這些問題。
這些難題可以引發(fā)我們思考，激發(fā)我們面對問題的辦法，要怎樣去面對。
有人選擇了堅持，有人選擇了退縮，有人選擇了面對。劃線的兩個句子，意思有所重復。
我選擇面對生活中的難題，因為退縮是軟弱，我不想做那樣的人，我要做一個勇敢的，遇到文藝改為：問題不退縮的人。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，我們要學會面對生活中的難題。
難題小學作文10
早上，媽媽給我煎雞蛋，當媽媽把蛋放到鍋里時，只聽“嗞”的一聲，油面翻滾起來，“哎呦，痛死我了�！蔽衣劼暸苓^去，原來媽媽的手被油濺到了，油溫可有200多度呢！平時我們端著熱水就感覺燙，怪不得媽媽會痛得大叫。上學路上，我冥思苦想：一定得想個辦法，不能讓油再濺到手上了，我一直想啊想……
第三節(jié)思品課上，老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的.圖片，忽然，圖片上跳出了半個空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問老師，老師說：“為什么不試試看呢？”放學后，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“你動手試試看�！闭f干就干，我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開，我拿來鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個雞蛋，果然很不錯，再也不用擔心油濺到手上了，媽媽一個勁地夸我是“小小發(fā)明家�！�
生活中碰到難題，要仔細觀察，善于思考，還要動手創(chuàng)造，那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了！
難題小學作文11
在生活中，會經(jīng)歷許許多多的難題，但我總是不會面對它。直到那一次——
那天，我數(shù)學考試只考了九十二分，錯的都是一些送分題，那些題目都是因為我的粗心大意才錯的。我知道，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一定會雷霆大怒，狠狠地教訓我的�？衫蠋熣f了，家長要在試卷上簽名，如果不簽名，不但會被老師罰，老師還會讓家長到學校簽名。
放學了，我滿腦子想的都是如何把試卷藏起來。我最后將試卷夾在《教材解讀》里�；氐郊�，我把自己鎖在房間里，抽出試卷，呆呆地望著試卷，靜靜地想著老師說過的話，慢慢地回憶媽媽一次次的教訓……最后，我決定，用鉛筆模仿媽媽的字將名字寫在上面。
我小心翼翼地拿起鉛筆，翻開《小狀元》，找到媽媽的簽名，一筆一劃輕輕地、小心地寫在試卷上。可那字歪歪扭扭的，一點兒也不像媽媽的字。
該睡覺了，不知為何，心里仍然覺得不安，我躺在床上，眼睛望著天花板，想起媽媽那一次次的教訓，又想起老師說那番話時嚴肅的神態(tài)，腦海里浮現(xiàn)出那張試卷的分數(shù)和錯誤的題目……我越想越害怕，越想越左右為難。不知不覺眼淚流了下來。
漸漸地，三十分鐘過去了，爸爸媽媽把家里的燈全關了。我又想起媽媽那……想來想去，我哭得更厲害了。
又是三十分鐘過去了，我停止了哭泣。我回想老師在講臺上，大聲地吩咐著同學們，家長要在試卷上簽名的任務，她當時雙眼睛直勾勾地盯著同學們，臉上沒有一絲一毫的笑容……想著想著我開了燈，猶猶豫豫地抽出試卷，拿起橡皮擦掉簽名，慢慢吞吞地走進了媽媽房間。
媽媽看見我從走進房間，便開了燈問道“你有什么事？”“這是今天發(fā)的`試卷�！眿寢屇闷鹪嚲�，前后瞧了瞧，嚷嚷道“怎么這么粗心！你看看你的《小狀元》里，有多少錯題，里面都有多少錯在粗心大意的地方，我一次又一次訓你，你怎么還不改��！”我忍不住了，號啕大哭起來，媽媽坐在床上，連聲嘆氣。我把自己的想法和剛開始的做法告訴了媽媽，媽媽聽后，拿起筆，在試卷上簽了名字，對我說“你把試卷拿給我看是對的。你想想，如果你那個名字被老師發(fā)現(xiàn)了可疑之處，要是問了我，我肯定否認，那你不僅會被老師更嚴厲的懲罰，還會受到我的譴責……你并沒有那么做，而是選擇勇敢面對。這是一個正確的選擇！”
如何克服喜歡散謊、做假等不良習慣，是我自身面臨的一道難題。這件事猶如一面鏡子，時時刻刻提醒著我要真誠面對老師，真城面對父母，真誠面對生活中的點點滴滴，用一顆真誠友善的心去一一化解，才是最完美的結果。
難題小學作文12
我有一個非常難的友誼的難題，使我挖空了心思來想解決辦法，可是我至今還未成功的找到解決這個友誼的難題的辦法，真是讓我困惑極了。我坐在椅子上，眼前不時閃過這樣一幅情景：我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個好朋友張釩在吵架，只見張琳一個箭步?jīng)_上前去，把她送給張釩的友誼之信給撕了個粉碎，然后對張釩說：“你太讓我失望了，從此以后你走你的獨木橋，我過我的陽關道，我們絕交�！�
然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開始了第六次分析，我先是覺得錯是一人一半的，張琳錯是再不該撕信，不該在大庭廣眾說張釩，使事情變得那么糟，讓張釩想道歉，卻怕自己的面子保不住。張釩的錯是不應該不遵守自已對張琳說的諾言，而讓別人看了張琳送給她的.友誼之信�？墒俏液髞碛钟X得錯不是一人一半的，最后又絕得兩個都沒錯，想得我的腦子里一片混亂。有時侯我想她們倆要是不吵架就好了，因為我夾在她們倆中間真不好受，比如：下課了，我出來走走的時侯，要是同時碰上了她們，她們就會一個往左，一個往右的搶我，好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過許多使她們和好的方法，但是都沒有用，你說我能怎么辦呢？
難題小學作文13
英語是世界通用的語言，學會了它自然能享受到許多便利，你可以不用字幕就能看懂電影，你可以和外國人自如地交流，你還能因為不錯的英語獲得一份好工作。可是這門世界性的語言也帶來了許多令我們痛苦的感受，那就是學習英語過程中的種種困難。
首先第一點漢語在我們的腦海中根深蒂固，但漢語的語法習慣和英語往往是有很大不同的，所以那些no three no four 的中文式英語才會如此引人發(fā)笑。要改變這種根深蒂固的語言組織習慣可不是一件簡單的`事，只能苦苦地進行大量練習了。
還有就是英文的發(fā)音和漢語有很大的不同，很多音我們很難發(fā)得準確，就算是很多英語老師也很難做到非常標準的發(fā)音，這給我們學習英語增加了很多的難度，往往我們意思表達對了，可是別人根本聽不懂我們在說什么。
最后不可避免的就是大量的英語詞匯，這些詞匯是不斷在更新的，如果聽不懂某個單詞，或者錯把它理解為另外一個單詞，那么很有可能一整句話就產(chǎn)生歧義。
雖然英語學習的難度不小，但如果你一直抗拒它是很難把它學好的，為了把我們的文化推向世界，大家還是不要放棄，好好把這個世界性難題給攻克下來！
難題小學作文14
今天下午的第三節(jié)課是美術課，但是我沒有帶水彩筆，我很難過。
剛一上課，老師掃視了一下全班，但并沒看見我沒有帶水彩筆，過了一會兒，老師又掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)有四個同學沒帶水彩筆，老師讓我們向周圍的同學借，我發(fā)了一會兒呆，直看著我的畫，心想：向誰借呢？
我想了一會兒，看見我后面的同學，他的同桌向他借水彩筆，我是不是也可以向他借呢？我猶豫了一下，最終鼓起勇氣對后面的同學說：“給我借一下你的'水彩筆行嗎？”后面的同學說：“可以�！蔽倚睦锖芨吲d。
當我用完她借給我的第二支水彩筆的時候，我同桌拍了一下我，說：“咱倆用一個可以嗎？”我感激地看著他說了聲：“謝謝！”
這是老師走過來，拍拍我的頭說：“你的人緣真好呀！下次別忘了要幫助別人�！蔽矣昧Φ膶蠋燑c點頭。
通過這次美術課，我明白了做什么事情都不能丟三落四，而且要做個樂于幫助別人的人。
難題小學作文15
涉外禮儀：跆拳道的級別及段位介紹
要不就是“喂，阿喂”的叫�！拔埂笔菑V東話，等同普通話里面碰到不認識的人時“你，啊你”一樣的。父母不在場監(jiān)督的時候，這種稱呼也就過關了。
不離開自己熟識的環(huán)境是不會知道打招呼也是一種學問的。
剛來北京的時候每天為了家里的用品跑商場，跑多了就跟那些服務員認識了。我聽說不該叫她們“小姐”，所以我就叫她們“大姐”。廣東話里面“大姐”就是女青年。誰知道有一天一個年輕的女銷售員跟我說：“下次你別叫我大姐了，我沒有那么老。”真讓我不好意思。
正確地招呼所碰到的人是小時候我家里對我堅持不懈的訓練。見到人就要招呼，不能膽小、害羞、無禮、耍小脾氣。到現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個習慣。但是現(xiàn)在年紀大了，社會關系復雜了，我卻越來越不知道該怎樣打招呼了。
小時候容易，反正就是阿姨叔叔、哥哥姐姐、老師同學。誰把人帶來一起玩的，一般也會告訴我該怎樣稱呼。要不就是“喂，阿喂”的叫�！拔埂笔菑V東話，等同普通話里面碰到不認識的人時“你，啊你”一樣的。父母不在場監(jiān)督的時候，這種稱呼也就過關了。
出來做事，碰到了很多不認識的人�！拔�，阿喂”地招呼人，肯定是于禮不合的。幸好我們公司想得挺仔細的'，培訓里面就專門有稱呼同事的項目。比我高級的都叫先生、小姐。平輩的就以名招呼。也挺簡單的。后來離開了香港，到了洋人中間工作。不分大小一律以名字招呼。六十多歲的老板滿頭銀發(fā)，也讓我叫他的名字。這是平等的體現(xiàn)吧?但是卻也讓我這個華人小子感到一點不自在。要是在香港肯定最起碼要叫先生的，到底年紀那么大了。還有就是沒有人一個一個為我介紹同事，必須自己碰到了就做自我介紹�！拔沂菑埲疱V，新來的xxx。”都不知道說了多少次了。大部分人都挺友善的，但是不友善的人也為數(shù)不少。剛開始的時候覺得傻傻的，但是后來也就習慣了。
現(xiàn)在到了北京，雖然是北京人的地方，但是過了一年多了，我有時候還是不知道該如何招呼一些人。有時候能躲得過去就不叫了。譬如“年輕人”、“小伙子”等，我還是覺得叫得別扭�！按蠼恪钡哪晗拮铍y把握好�！袄蠋煛钡氖褂靡�(guī)則特別模糊。領導們沒事最好別碰上，那就不用打招呼了。
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