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難題小學(xué)作文

時間:2024-11-13 07:08:18 小學(xué)作文 我要投稿

難題小學(xué)作文(匯編15篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的難題小學(xué)作文,歡迎大家分享。

難題小學(xué)作文(匯編15篇)

難題小學(xué)作文1

  我有一個非常難的友誼的難題,使我挖空了心思來想解決辦法,可是我至今還未成功的找到解決這個友誼的難題的辦法,真是讓我困惑極了。我坐在椅子上,眼前不時閃過這樣一幅情景:我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個好朋友張釩在吵架,只見張琳一個箭步?jīng)_上前去,把她送給張釩的友誼之信給撕了個粉碎,然后對張釩說:“你太讓我失望了,從此以后你走你的獨木橋,我過我的.陽關(guān)道,我們絕交。”

  然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開始了第六次分析,我先是覺得錯是一人一半的,張琳錯是再不該撕信,不該在大庭廣眾說張釩,使事情變得那么糟,讓張釩想道歉,卻怕自己的面子保不住。張釩的錯是不應(yīng)該不遵守自已對張琳說的諾言,而讓別人看了張琳送給她的友誼之信。可是我后來又覺得錯不是一人一半的,最后又絕得兩個都沒錯,想得我的腦子里一片混亂。有時侯我想她們倆要是不吵架就好了,因為我夾在她們倆中間真不好受,比如:下課了,我出來走走的時侯,要是同時碰上了她們,她們就會一個往左,一個往右的搶我,好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過許多使她們和好的方法,但是都沒有用,你說我能怎么辦呢?

難題小學(xué)作文2

  英語是世界通用的語言,學(xué)會了它自然能享受到許多便利,你可以不用字幕就能看懂電影,你可以和外國人自如地交流,你還能因為不錯的英語獲得一份好工作?墒沁@門世界性的語言也帶來了許多令我們痛苦的感受,那就是學(xué)習英語過程中的種種困難。

  首先第一點漢語在我們的腦海中根深蒂固,但漢語的語法習慣和英語往往是有很大不同的,所以那些no three no four 的中文式英語才會如此引人發(fā)笑。要改變這種根深蒂固的語言組織習慣可不是一件簡單的事,只能苦苦地進行大量練習了。

  還有就是英文的發(fā)音和漢語有很大的不同,很多音我們很難發(fā)得準確,就算是很多英語老師也很難做到非常標準的`發(fā)音,這給我們學(xué)習英語增加了很多的難度,往往我們意思表達對了,可是別人根本聽不懂我們在說什么。

  最后不可避免的就是大量的英語詞匯,這些詞匯是不斷在更新的,如果聽不懂某個單詞,或者錯把它理解為另外一個單詞,那么很有可能一整句話就產(chǎn)生歧義。

  雖然英語學(xué)習的難度不小,但如果你一直抗拒它是很難把它學(xué)好的,為了把我們的文化推向世界,大家還是不要放棄,好好把這個世界性難題給攻克下來!

難題小學(xué)作文3

  我在生活中總遇到麻煩,前幾天我就遇上了。

  那天是一個普通的,我做著布置的課堂試卷。正做得十分順暢,可天有不測風云,我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫,但是它越難我就越有斗志。可惜這道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心,于是一場人與的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕。

  作業(yè)的防守十分嚴密,不論怎么打都攻不破。就這樣下課時代過去了,英語課的時代開始了。我好詞大全不愿與這個大怪物決斗的,于是我就和他死纏爛打,一個又一個的進攻都被他守住。這里不僅危傷感句子險重重,我還遭受了英語軍團的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志,我先把英語軍團的大炮彈逐一抵擋,收復(fù)了失地,包圍了作業(yè)的城池。雖然他們的城池可謂是堅不可摧,但是我把他們的糧道切斷了。此時城內(nèi)已是人心惶惶,焦躁不安。正當我覺得要勝利時,他們的首領(lǐng)陰險地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強攻。這次進攻不但沒,反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養(yǎng)傷,準備等到下一個下課時代再來好好教訓(xùn)這群不擇手段的伙。

  我的`機會終于等到了,在下課時代。他們的城池遭受了臺風,此時城內(nèi)十分空虛,士兵們都被叫出城,去砍木頭了。我趁虛而入并順勢打下了他們屯糧的城池,大獲全勝!

  這次戰(zhàn)役讓我認識到了,有時如果不能智取那就強攻,不能強攻,那就時機。在成功的道路上,有時不一定要硬來,不懈才是硬道理。

難題小學(xué)作文4

  每個人都有自己的煩心事,如工作上的難題,學(xué)習上的難題,生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個工作上的難題。

  我父親是個社會老師,在新學(xué)期初要選班主任,我的父親面臨著一個難題,到底是選班主任還上不選呢?因為如果選了班主任,我的學(xué)習就會落下。父親愁眉不展,悶悶不樂,我們這個家庭好象被籠罩在一圈黑黑的'苦悶之中。

  我的媽媽也在開導(dǎo)爸爸:“去做班主任吧!我會管孩子的!”可爸爸就是不放心,仿佛心里一顆大石頭懸著,久久不能放下。有一個夜里,我睡意朦朧地醒了過來,一陣說話聲趕走了我的夢鄉(xiāng),我趴在門上細細地聽:“……那怎么行,總不能撇下孩子不管吧?”這是愁眉不展的父親發(fā)出的聲音!澳憧梢圆划敯!”那時平時沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音!艾F(xiàn)在如果不當,家中的生活怎么維持呢?”爸爸的口氣變得生硬起來!澳悴皇亲韵嗝軉幔俊薄

  我感動的熱淚盈眶,現(xiàn)在早已過了11點,可爸爸媽媽還在爭吵。那時,我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒,但是我克制了,我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。

  第二天,我和爸爸展開了對話,我再三勸說,希望他能去當班主任,但被他粗暴的拒絕了,我說:“爸爸,你去當班主任吧,我一定會管好學(xué)習!”爸爸憂郁了一下,沒有說話,默默地走進了臥室。但是,后來爸爸還是沒當班主任。

  我被深深地感動了!父親的一個難題其實就是一個愛的禮包,爸爸將深深的愛濃縮在其中,我想說:“我愛你,爸爸!”

難題小學(xué)作文5

  “世上無難事,只怕有心人!碑斘易x到這句名言,就會想起小時候發(fā)生的一件事。

  記得我八歲那年,剛上小學(xué),對小學(xué)的一切都不習慣,一次做作業(yè)時,我遇到了一道沒見過的`題目,我一時摸不著頭腦,就去問同學(xué),可他們都不會,幸好老師讓我們帶回家寫。一回到家,我就迫不及待地把作業(yè)拿給媽媽看,問媽媽那題怎么做,媽媽和藹地對我說:“璐璐,你已經(jīng)上小學(xué)了,要學(xué)會動腦子,不要再依賴別人的答案了!薄澳呛冒伞!蔽覠o奈的回答。

  我苦思冥想,還是做不出,“算了,還是明天回學(xué)校問老師吧!蔽易匝宰哉Z。這時媽媽走了過來,她見我還沒寫出答案,就對我說:“璐璐,你聽過一句名言嗎?‘世上無難事,只怕有心人!灰銏猿植恍福ψ鲆患拢郎暇蜎]有做不到的事!

  我聽后恍然大悟,馬上又思考了起來。大約過了半小時,我終于做出了那道題,立刻寫上了答案。第二天,我回到學(xué)校,把作業(yè)交給老師,那題竟然對了。

  從這件事中,我領(lǐng)悟到了一個道理:世上沒有辦不到的事,只要你認真做,認真想,不管做多久,總會成功的。 “世上無難事,只怕有心人!彼钗沂芤娣藴\,永生難忘。

難題小學(xué)作文6

  每個人都會遇到難題,困難是不可避免的。不論是學(xué)習上,還是生活上我們都會很很多多的難題。而我的難題就是我的二胎弟弟。

  正是因為他的出現(xiàn),我原本完整的`愛被搶去一半,弟弟真是一個成功的侵略者。當我和弟弟同時出現(xiàn)在大家面前時,他們看見了弟弟,就像突然見了塊稀世珍寶,兩眼直勾勾的,上去又是抱又是親。我想到弟弟出生前,全家人都圍著我一個人轉(zhuǎn),對我無微不至的關(guān)懷。我的內(nèi)心有點小小的失落。

  可是當我學(xué)習《平分生命》這篇課文時,我知道男孩愛妹妹勝過愛自己,為救妹妹哥哥愿意將自己的生命和妹妹平分,這多么令人震驚。∵@是多么感人的兄妹之情。∽x完之后我心里感到無比愧疚,我難道就不應(yīng)該對我的弟弟好點嗎?我為什么就覺得他搶走了媽媽的愛呢?我一定要改掉這個錯誤的想法,還要做一個稱職的好哥哥!

  這時我突然覺得弟弟不僅帶給我很多快樂,更讓我學(xué)會了分享,學(xué)會了照顧人。感謝成長的路上有你相伴,讓我不再孤單!感謝我的世界從此有你變得更加美妙絢爛!

難題小學(xué)作文7

  在人的一生當中,總會有一些難題,不管你怎么避免,都避免不了難事,但只要有恒心和信心,就沒有難題能難倒你。一天,老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做,說“這道題很難,大家要認真思考!甭犃死蠋煹脑挘蚁耄骸安还芏嚯y,只要有恒心,總能完成的.。”“翻到第110頁,15分鐘完成第2大題的第1小題!崩蠋熣f著。我一看這么難的圖形,就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利,后來我的腦子里的“路”被堵住了,費盡心機,卻怎么也理不出頭緒,開始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細的思考著。最可氣的是老師看我們這樣,在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑,還說:“哈哈,做不出來吧,如果有一人做出,我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂,異口同聲說:“說話算數(shù)不許耍懶!睍r間一分一秒的過去了,我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦。我心想:“哎,我以為這道題是多么難。原來這么簡單,我們大家能吃到肯德基了!”

  漫長的15分鐘過去了,我得意洋洋地對老師說:“我做出來了,要請我們吃肯德基!崩蠋熣f:“好,不過你要為我們講解!蔽抑钢鴪D形說:“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“。 贝蠹叶紡埓罅俗彀停斑@么簡單怎么沒想到吧?”

  通過這件事情,我發(fā)現(xiàn)了一個道理:世上的難題其實都不難,就看你有沒有恒心。

難題小學(xué)作文8

  英語補習班要辦個圣誕派對,在華僑飯店舉行。有什么魔術(shù)表演、拉丁舞、抽獎、自助大餐……我立馬就“眼紅”了。

  可這費用太貴了,一個人就要二百八十元呢!這可是筆不小的費用,我想改變心意了,可老媽說沒事,可以去參加。

  老師還說可以帶一個同學(xué)一起去,我想:要不我就帶我好朋友陳薏如一起去吧。可是一人二百八十元,兩人就五百六了。

  來到學(xué)校里,我問了陳薏如,她說她要去,她還說她會付自己的費用,可怎么好意思讓她付錢呢?

  這個難題就算是解決了,可又出現(xiàn)了新問題。我和陳薏如的.對話被另一個要好的朋友聽見了,她說她也想去,我沒辦法,就只好答應(yīng)她了。誰都知道她在我們班里可是個動不動就生氣的主。我可不想惹她生氣(她生氣可是很難勸的,勸一天都很難說,所以之前我沒想跟她提這一事)。

  可她的費用怎么辦呢?總不能再讓她自己出吧。還有名額是否能再能給一個呢?可我又已經(jīng)答應(yīng)她們倆都可以去,總不能反悔吧!?后來,我媽說已經(jīng)買了我一人的票,其他的就再說,問一下她們到底想不想去,真想去再去買?啥逄柧鸵蓪α,該怎么跟她們說呢?唉,先不管了,反正這幾天她們也都沒再提起了。這樣也許是最明智的選擇吧。

難題小學(xué)作文9

  早上,媽媽給我煎雞蛋,當媽媽把蛋放到鍋里時,只聽“嗞”的`一聲,油面翻滾起來,“哎呦,痛死我了!蔽衣劼暸苓^去,原來媽媽的手被油濺到了,油溫可有200多度呢!平時我們端著熱水就感覺燙,怪不得媽媽會痛得大叫。上學(xué)路上,我冥思苦想:一定得想個辦法,不能讓油再濺到手上了,我一直想啊想……

  第三節(jié)思品課上,老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片,忽然,圖片上跳出了半個空油瓶,口中插著一把鍋鏟。我想:塑料能防得住溫度那么高的油嗎?下課后,我便去問老師,老師說:“為什么不試試看呢?”放學(xué)后,我把這個想法告訴了媽媽,媽媽鼓勵我說:“你動手試試看!闭f干就干,我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈,接著,用小刀把油瓶攔腰割開,我拿來鍋鏟從瓶口插入,哎呀,插不進,鏟柄太粗,瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉,剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試,媽媽立刻煎了一個雞蛋,果然很不錯,再也不用擔心油濺到手上了,媽媽一個勁地夸我是“小小發(fā)明家。”

  生活中碰到難題,要仔細觀察,善于思考,還要動手創(chuàng)造,那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了!

難題小學(xué)作文10

  當我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開時,我的心中在掙扎,到底怎么辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點,開始變得呆滯,思緒也回到了下午。

  那時,我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù),題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過來,當我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時間準備離開時,老師擋住了我們,并出了一道與當天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來的,請在下次來時選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來,那么不用告訴我,因為你要選B,選A?選B?你們自己決定。”當思維從遙遠的從前飄回現(xiàn)在,我的心掙扎得更厲害了,究競怎么辦?

  在我的'桌前就有電腦,我完全可以打開電腦再搜索這題的答案,因為這題不是一的地難,我已經(jīng)思考了一個下午,我原本已堅定了要選A的決心也在開始動搖了,這個想法嚴重地阻擋了我的思考,終于,我心中的A敗給了B,當我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時,我恍然間看到了我滑滑板時的照片,這讓我想起我學(xué)滑板時,都是自己獨立學(xué)會的,沒有旁人指導(dǎo),那時,我還以為我學(xué)不會了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來,又繼續(xù)了我的思考……

  在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個人人都會遇見,且容易讓人陷入迷茫的難題。

難題小學(xué)作文11

  同學(xué)們,我們在日常的學(xué)習和生活中一定遇到過難題吧,聽聽我怎樣解決難題的!

  我一天在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時候,遇到的題目是這樣的:有一個農(nóng)夫,他帶著一條狗、一只兔子和一筐野白菜過河,河邊只有一條船,而且每次只能帶一個過河,如果先帶狗過河,兔子就會吃了白菜,如果先帶白菜過河,狗會吃了兔子。你能想出辦法讓他們都能過河嗎?我想來想去,總是記不住先后順序,感覺腦子里面很亂。

  忽然看到書桌上的卡片,我靈機一動,連忙做了三張卡片,上面分別寫上狗、兔子和白菜。我在桌子上鋪了一張紙當做河,把它們?nèi)龜[放到河的'一邊。我先把狗拿起來運過河,在一旁的爸爸說:“誰家的兔子在偷吃白菜?”我只好又把狗放了回來,我這次又拿起了白菜過河,只聽到“救命呀,我怕狗狗!”原來是爸爸在學(xué)兔子叫。我連忙又把白菜放到原來的地方。我想了想忽然明白,狗不吃白菜呀!我怎么把這給忽略了。于是,我連忙抓起兔子過了河,回來后又把白菜運到了對岸,為了不讓兔子吃到白菜,我第二次返回的時候又把兔子給帶了回來,第三出發(fā)的時候帶上了狗,把狗運到對岸后,又返回來,最后把兔子給運了過去。我終于完成了過河任務(wù),找到了解決問題的正確方法,心里別提多高興了。

  通過這個問題,我總結(jié)出了解決難題的方法:一是多讀讀題,分析題里面的每一樣?xùn)|西之間的相互關(guān)系。二是多動手動腦,通過形象的比畫或模型,慢慢地就能找到解決問題的方法。

難題小學(xué)作文12

  在我們眼中,馬良是個無所不能的人,因為他有一支神筆,畫什么就有什么。而最近,他卻遇到了一個很大的難題。

  最近,由于人類大量的砍伐樹木,森林的面積不斷減少,許許多多地動物都沒有了家園,甚至有些動物已面臨死亡。動物們紛紛表示抗議,決定去找馬良,讓馬良幫它們解決眼前的危機,幫它們重建家園。

  這一天,動物們紛紛都來到了馬良的家,不斷地向馬良訴苦。小鹿說:“馬良,馬良,幫幫我吧!”牛說:“馬良先生,幫我們重建家園吧!”猴子說;“馬良,你快畫樹,讓我繼續(xù)蕩秋千。”動物們左一句、右一句,樂于助人的馬良都爽快地答應(yīng)了。

  動物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林,對馬良說:“請你幫我們重建家園,恢復(fù)森林原本的面貌!弊孕艥M滿的馬良拿起畫筆,不一會兒,就畫了一棵,兩棵……森林終于恢復(fù)原本的`面貌,到處充滿著鳥語花香,動物們又有了幸福美滿的生活。忽然,樹又沒了,不斷地消失,動物們有急了,去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn),人類砍一棵,馬良畫一棵……可最終,單槍匹馬的馬良,還是打不過人類整個群體。

  而動物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭。馬良既生氣有無奈地說:“我畫得再快,也沒有人類砍得快!又不是我不幫你們,是人類不愛惜森林,不保護環(huán)境。你們受的苦,終有一天會報應(yīng)在人類身上的!

難題小學(xué)作文13

  我向來認為寫作文簡單,沒想到今天一個作文題目卻難住了我。晚上我興沖沖地走進作文教室,一看題目,我的臉就拉下來了,老師出的題目是“缺少——”半命題作文。

  我對旁邊的一位姐姐說:“我什么也不缺,怎么寫啊?”她說:“你說謊,你一定有什么缺的。”我想想也是,人不可能什么都不缺。于是,我坐在座位上拿出作文簿苦想起來。

  我想找一下周圍的人或者自己有什么精神與品質(zhì)上缺少的。幽默?我媽媽可是一個說話搞笑的人,我見過的人差不多都蠻幽默的`;誠實,話題又太老太老,老師叫我們力求創(chuàng)新……結(jié)果腦子如同一張白紙一樣什么都想不出來。

  精神上的找不出題材我改找行動上的?墒俏液孟褚惨粋不缺。只剩一個物質(zhì)上的了。物質(zhì)上我缺什么呢?我家并不窮,雖說不是特有錢,但家境也算不錯了。電腦,不缺還多呢;玩具,沒那閑心,買了也沒用;交通工具,有了一輛小奧拓還湊合著用……

  最后我腦子突然亮了:我可以寫別人啊,怎么忘了這一點呢?找來找去終于找到了題材,于是我奮筆疾書,寫一個女同學(xué)人緣極不好,人又兇,只是缺少關(guān)愛,成了男同學(xué)的攻擊對象,她被取了許多綽號……寫到一半我寫不下去了,因為我對那女同學(xué)知道的事情不多,我把結(jié)尾都想好了,可細節(jié)描寫寫不上來,只好放棄了。此時我的腦子里面像一堆漿糊,十分的混亂。 這個作文題目對我來說真是一個難題啊。

難題小學(xué)作文14

  最近,我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒有說話了,要知道,我是一個喜歡和好朋友談心的人,我最怕的是孤單。

  那天,我們正在教師里聽課,我閑著沒事,在加上他坐在我的前面,他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆,小心的在他的后背上寫上了他的'名字。我當時只是感覺有趣,并沒有想到這樣做的后果。

  我見他還沒有發(fā)現(xiàn),便更加大膽起來。我又開始想在他的后背寫寫什么。最后,我想了半天,終于有寫了四個字"大王駕到",我暗笑了起來。到下課了,我并沒有告訴他。而是他旁邊的一個同學(xué)看見了,便指給他看了。我知道有災(zāi)難了,但并沒有想到事情回這么嚴重,他一把抓住我,我從沒有見他這么生氣。

  從那一次,我終于感覺到什么叫臉都氣紫了。他想用筆也在我的衣服上亂畫,我抓住他的手,說:"我自己來畫。"他還是不放手,終于上課了,我們才放手。哎,如果我不這么做的話,那該多好啊。

  我想向他道歉,可是他已經(jīng)不在理我了,我?guī)状蜗敫f話,他還是不原諒我,我在qq上向他道歉,他還是不能消掉對我的憤怒。

  我何時才能與他和好呢?

難題小學(xué)作文15

  有一次,弟弟來我家玩,我雖然很高興,又有點害怕。因為我的弟弟可以說他是個破壞小王子,將這個稱號送給他,那簡直是當之無愧。

  可他偏偏就看上了我屋,讓我惱火的是,我在寫作業(yè)時忘記收鉛筆,這下破壞小王子可占便宜了。他拿起鉛筆大顯身手,把我的'桌子上畫的亂七八糟,他卻笑了笑并拍拍手,就像化妝師在化妝一樣,這下我的桌子可有得收拾嘍!等破壞小王子走了以后,我便拿起毛巾在桌子上擦了又擦,可就是擦不掉。我便拿起了洗潔精、肥皂和洗衣粉,挨個的試。我先試了洗潔精,臟灰就是擦不掉,我便用上了肥皂,可也沒擦掉,最后我用了洗衣粉,泡泡挺多,卻也洗不掉。我甚至把洗潔精、肥皂放到一塊擦,把肥皂和洗衣粉放到一起擦,我還把洗潔精和洗衣粉放到一塊,可都不管用。最后我無可奈何,只好把洗潔精、肥皂和洗衣粉全放到一塊,可是臟灰就像有一層保護膜一樣,就是擦不掉。就在這時,我見旁邊有一張紙和筆,上面寫著:捯車請注意五個字。可倒車的倒不是提手旁,我立即用橡皮把錯字擦掉了。突然,我恍然大悟,用橡皮可以擦掉桌子上的灰。果然,鉛筆灰一擦就掉,真是太有趣了。當我弟弟再來我家玩的時候,我早有預(yù)備,把鉛筆準備好,放在桌子上,并和弟弟一起畫。等畫滿了,我就用我的最新發(fā)明:橡皮毛巾!我用兩塊長方形橡皮當把手,用一塊大橡皮當皮擦,輕松搞定!

  這個橡皮毛巾給我?guī)砹朔奖,現(xiàn)在我每次打草稿都可以無憂的在桌子上使用了。

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