（合集）快樂(lè)的小學(xué)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天真有意義。因?yàn)轳R上就要去勞動(dòng)教育基地了。
坐著大班車(chē)不一會(huì)兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經(jīng)常路過(guò)的地方。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎么看也看不夠。
張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求：不能大聲說(shuō)話、不能亂動(dòng)?xùn)|西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室，一看教室就知道是美術(shù)教室，里面有各種各樣的展覽品�？粗粗业氖志陀悬c(diǎn)不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了。看完后，黃老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認(rèn)真的'按照黃老師的要求去做，不一會(huì)兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請(qǐng)老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個(gè)“桃心”并讓我把班級(jí)姓名寫(xiě)在上面。黃老師把我們寫(xiě)好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。老師把活動(dòng)手冊(cè)發(fā)給了我們，它可以記錄我們的每次活動(dòng)，好開(kāi)心呀。
叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動(dòng)物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥(niǎo)和老鷹，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)真可愛(ài)。
午飯后，觀看各類(lèi)科普視頻。有自然現(xiàn)象，有科學(xué)知識(shí)，有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個(gè)過(guò)程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類(lèi)帶來(lái)很多災(zāi)難。這也是人類(lèi)目前無(wú)法克服的難題。這難道不是留給我們將來(lái)的作業(yè)嗎？
按照老師的安排，我們做手工，看標(biāo)本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺(jué)的快樂(lè)的一天就過(guò)去了，我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識(shí)并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來(lái)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天 早上，媽媽把我送到姑姑家。說(shuō)讓我在姑姑家呆著下午來(lái)接我。
我在客廳不知所措的站著。就在我不知干什么時(shí)，姑姑說(shuō)：“徐蕊，你去淼淼房間里和她一起玩吧。”我像機(jī)器人接到命令似的直徑走向房間。我心想：我和淼淼能玩成一片嗎？沒(méi)想到，事實(shí)卻剛剛相反。我和淼淼玩得開(kāi)心極了，我們玩的是折紙。我們折了許許多多的東西如：千紙鶴、小船、泡泡、鉆石。
正當(dāng)我們折的開(kāi)心時(shí)，朵朵破門(mén)而入，硬拉我和淼淼去玩開(kāi)火車(chē)。我們雖然不想玩，但也受不了姑姑的 “ 緊箍咒”啊，只好去玩。淼淼當(dāng)車(chē)頭，我當(dāng)車(chē)身，朵朵當(dāng)車(chē)尾，準(zhǔn)備就緒后，我們出發(fā)了！我們每到達(dá)一個(gè)房間都會(huì)說(shuō)“已到達(dá)青藏高原。”或“已到達(dá)首都。”或······總之，我們玩得很開(kāi)心。
最后，我們玩了捉迷藏。由朵朵抓。我和淼淼一齊躲到了最隱蔽的地方：衣櫥里，就在我們暗暗得意時(shí)�！班亍币宦曢T(mén)被打開(kāi)了。我和淼淼緊張極了，豆大的汗珠不斷往下掉。朵朵把簾子掀開(kāi)，說(shuō)：“嘻嘻，我找你們了！”我真佩服她，躲衣櫥里也找到。
開(kāi)心的時(shí)光總是那么短暫，上午很快過(guò)去了�？缮衔绲�'快樂(lè)我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
快樂(lè)，無(wú)所不在。在游樂(lè)園、在操場(chǎng)、在充滿童話的故事中、在朗朗的讀書(shū)聲里；快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情在加上一個(gè)大大的笑容，真正的快樂(lè)，每個(gè)人體會(huì)到的感覺(jué)不同，當(dāng)然什么是快樂(lè)，每個(gè)人都有自己的解釋方式。我想這也是我們需要好好探討的事情。
快樂(lè)跟笑，在生活中，是非常重要的保養(yǎng)品，不只能長(zhǎng)命百歲，還能紓解壓力，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難；快樂(lè)。我的快樂(lè)源頭很簡(jiǎn)單，只要帶我出去玩，便能讓我快樂(lè)個(gè)三天三夜。只要不是悲傷不會(huì)讓我想哭，讓我做自己喜歡有興趣的事情，就算做出來(lái)沒(méi)什么成就感我想我也會(huì)感到很放松很快樂(lè)地。但，我想就算再怎么快樂(lè)也是有個(gè)合理的理由會(huì)令我們心中感到非常愉快才會(huì)非�？鞓�(lè)。旅游，是最會(huì)令我感到身心舒暢最無(wú)憂無(wú)慮最振奮的事情，我不但可以放松心情也可以感到很開(kāi)心。但畢竟我還是個(gè)學(xué)生要到各地旅游是件很困難的事情，而父母和家人也都要工作，這也造成我無(wú)法常常出去玩的原因之一，所以只要能出去一天算一天，這也難怪了。我只要可以出去玩，整個(gè)人就像一條龍一樣，整個(gè)人都快活起來(lái)了，真的是精神百倍啊！
雖說(shuō)不能常常出去，但爸媽常說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就可以常常跟同學(xué)、朋友一起出去玩，甚至連出國(guó)都有可能。？每次聽(tīng)完這句話，我總是在心里祈禱希望我趕快長(zhǎng)大，這樣我就可以去我想去的地方。
和同學(xué)和朋友還沒(méi)有父母真是享受啊~從小時(shí)候但現(xiàn)在，我去過(guò)最遠(yuǎn)的就是日本，那里真的好好玩，我還記得那次是去五天四夜，但現(xiàn)在我還是依依不舍呢！那次我真的感覺(jué)到快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一個(gè)很有趣的心情，那只是一個(gè)很愉快很愉快的`心情有時(shí)候其實(shí)不一定會(huì)大笑才叫做快樂(lè)我知道只要在心里感覺(jué)恨舒服很愉悅就是快樂(lè)了。
快樂(lè)，會(huì)發(fā)生在很多人身上，有時(shí)候是一種感覺(jué)、有時(shí)候只是看見(jiàn)自己喜歡的人事物、甚至只是一瞬間的笑意，我知道有些時(shí)候，見(jiàn)到好久不見(jiàn)的老朋友，心里也會(huì)有一陣快樂(lè)的念頭。還記得，很多人都說(shuō)“快樂(lè)？、“大笑？是“長(zhǎng)生不老藥？，我想這也許是真的，經(jīng)過(guò)這次的這篇文章，我們應(yīng)該在更仔細(xì)去思考什么才是真正的快樂(lè)，屬于我們的快樂(lè)到底是什么，這也是人生重要的一堂課吧！希望閱讀完這篇文章，可以令大家在打起信心，重新找回屬于自己最快樂(lè)的時(shí)候。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
秋天來(lái)了，樹(shù)葉落了，天氣涼了。
我坐在窗前，看著外面的秋景想起了那天下午的快樂(lè)之事。
那是一個(gè)星期六的下午，爸爸騎著摩托車(chē)帶上我和媽媽?zhuān)搅司吧珒?yōu)美的濱河公園去玩。下了摩托車(chē)后，我能清晰地看到遠(yuǎn)處游樂(lè)園里高大的摩天輪，我心想：摩天輪好高��！我真想坐上去玩一玩。我在前面跑著，爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來(lái)。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風(fēng)景。
突然，我看見(jiàn)前面出現(xiàn)了幾只石頭羊，這可真奇怪呀？怎么會(huì)有石頭羊呢？我走近一看，原來(lái)是工匠用石頭雕刻的姿態(tài)不同的山羊雕像，其中一塊大石頭上面還刻著四個(gè)字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的.，有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的……形態(tài)各異，非常逼真。走著走著，前面又出現(xiàn)了一些雕像。這回不是羊了，是一些人物雕像，也不是只有石頭的，還有金屬的，上面還刻著字。原來(lái)是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業(yè)、李闖王等等。
后來(lái)我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭，鋪滿石子的路，景色如此美，我的心情也好快樂(lè)呀！
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