（精）小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
冬爺爺來了，
帶著淘氣的孫子雪兒來了。
冬爺爺帶著雪兒來到了大街上，
雪兒連忙落下來。
他落在路旁的大樹上，
說了聲：“大樹爺爺您好！”
冬爺爺帶著雪兒來到了草地上，
雪兒趕忙落下來。
它落在小草上，
說了聲：“小草妹妹您好！”
冬爺爺帶著雪兒來到了操場上，
雪兒急忙落下來。
它落在小姑娘的.頭發(fā)上，
小姑娘高興地喊：“下雪了，下雪了”
冬爺爺帶著雪兒來到了森林里，
雪兒連忙落下來。
他落在松鼠家門前，
松樹高興地喊：“冬天到了冬天到了”
啊，冬天來了
冬爺爺帶著淘氣的孫子雪兒來了！
小學(xué)的作文 篇2
每個人家里都有一個至寶，那我家的至寶是誰呢？不用說，肯定是我那個捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的弟弟。
弟弟，濃眉大眼，彎彎的'、淡淡的眉毛，比我還長的睫毛，不算高挺的鼻梁，嘴巴就比較普通，但嘴巴下面的一顆黑記為這張臉添了幾分俊美。
弟弟很調(diào)皮。每天就知道搗亂。一天上午，我在干家務(wù)活。弟弟看到我剛拉好的床單，就忍不住興奮，趁我掃地時，爬在床上打滾。等我發(fā)現(xiàn)時，床單已亂的慘不忍睹，我只好再把它整理整理。我掃地時，弟弟才不會善罷甘休呢，拉一個椅子就坐在我要掃的地方，還說：“哈哈哈！姐姐，看你這下怎么掃地！”說完，還對我做了個鬼臉。我忍無可忍，對他吼了起來：“不幫忙就算了，竟然還搗亂，你給我出去！”弟弟明白我生氣了，對我吐了吐舌頭，然后趕緊逃之夭夭了。雖然我家“至寶”很調(diào)皮，但我家“至寶”卻是一個小男子漢呢！
弟弟從小體弱，感冒對他來說不太好治。這下，又感冒了。媽媽買了點藥給他，但他死活都不吃。爸爸當機立斷，送他去輸液。輸液時，護士阿姨先給他扎針，弟弟不但沒哭，還一副悠閑的樣子，沒有一絲緊張慌亂。我不由自主地對弟弟肅然起敬。由于爸媽很忙，就由我來照看弟弟�？傻艿軐ξ艺f：“姐姐，你去寫作業(yè)吧，我會很乖的�！钡艿懿潘臍q半，可以做到這樣，我很欣慰。
我非常喜愛我家的“至寶”——又調(diào)皮又堅強的弟弟。
小學(xué)的作文 篇3
大概快到立夏了吧，我總是有這種感覺，母親說，到了立夏才是真正的夏天開始。節(jié)令什么的，我確實弄不清楚，小時候也背過，可是只是單純地背過，現(xiàn)在也忘得一干二凈。就像很多不被人看好的事，有過，便隨著時間消逝了。
端午節(jié)，在五月末的陽光里漸漸臨近。同學(xué)的手腕上三三兩兩地系著五色細繩，充滿了虔誠和一種祝愿。我記得，幼兒園時候，奶奶總是給我?guī)н@個。奶奶的手很巧，擰成的繩兒顏色絢麗，像是落滿了蝴蝶。奶奶常說，這是保護我們小孩子的，過了端午節(jié)中午，才可以摘下來。我卻不喜歡這繩子，系在腕子上癢癢的`，極不舒服�，F(xiàn)在，奶奶不再做給我?guī)�，我心中竟驟然間充滿了失落，難過。舉手時，那些花花綠綠的繩兒顯得格外耀眼，就像閏土脖子上的銀項圈，系滿了父母對子女的疼愛。
始終想去和奶奶說，也做給我一個帶著。但是忙忙碌碌，終究拋到腦后去了。沒什么的，只是搞得形式主義。我們21世紀的小學(xué)生，才不會如此迷信呢。這樣想著，禁不住笑自己可笑，明顯的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
最后一節(jié)語文課，要講昨晚的語文卷，可是我把書包翻了一番，愣是沒找到。老師皺了皺眉，忍了一會子，還是發(fā)話了：“你找什么呢？”“找語文卷�！薄澳銊e找了，和你同桌看一張吧！”我吐了吐舌頭,朝D靠了過去。轉(zhuǎn)眼間已是放學(xué)，老師都沒提語文卷的事（若是按往常，沒帶卷子的一律抄卷。）我暗自松了一口氣，臨走放學(xué)，路過老師身前。老師叫住了我：“l(fā)yq，你的卷子找到了么？”“沒有。”我低垂著頭，自然不用說，要讓我抄卷子了�！翱纯茨�，一天天的。算了，答案你不是都記下了么？”“恩。”“回家好好看看。”
恩？怎么會，就這樣子放我走了。我遲疑著，緩緩走出教室。走了一路，終于想明白了這件事：老師知道，我的性子就是那種傻乎乎又有些笨拙，但是絕對不會耍小聰明，欺騙老師。老師自然還是喜歡我的，知道我必定又是犯起了丟三落四的毛病，并沒有懲罰。我聽得出，老師的話里，半疼愛半無奈。想著想著，感動涌進心田。
下午是半天，剛一進門，我就卸下書包寫起了童話，連續(xù)幾天都沒有頭緒的童話也收了尾。五月，正值美好的時節(jié)，再來，就要忙碌了。所以，我慶幸，現(xiàn)在的我，在五月末，過著繁瑣卻幸福的生活。
小學(xué)的作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我開開心心地去學(xué)校。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我們考試。
卷子發(fā)下來了，我一看，全都是小數(shù)和簡便的題目，簡單！我不管三七二十一飛速地寫了起來。十五分鐘過去了，我寫完了。再看看其他同學(xué)，還在埋頭苦想，真是一群慢蝸牛，連這些題還要想，真是的！這一次我又得全班第一！我也懶得檢查，閑著沒事做，就開始畫畫。老師溫柔地說：“還有20分鐘，慢慢寫，有的是時間�！崩蠋熣f還有20分鐘，我都畫了3幅小人畫了�？荚嚱K于結(jié)束了，總覺得一節(jié)課如一年似的漫長。我換上了一雙飛毛腿迫不及待地沖向講臺交了試卷，馬上蹦蹦跳跳地跑出教室，心里美滋滋的。
第二天，老師發(fā)卷子了：“蔡嘉妮一百分，黃鑫鑫九十三分，陳奕君九十分，潘恩奇九十六分……”眼看卷子要發(fā)完了，始終沒有發(fā)到我的卷子�。≈皇Ｗ詈笠粡埩�，老師火冒三丈地說：“誰沒拿到卷子，上來領(lǐng)！”我低著頭，紅著臉慢慢地走上講臺拿回卷子�；氐阶簧�，我看著我那鮮紅的'一百分卻沒寫名字而扣一分。一旁的人都大聲嘲笑我，我恨不得挖個洞跳進去。
回到家，媽媽問我考多少，我不敢說，因為爸媽的目標是一百分。媽媽看到后嚴肅地說：“不能再粗心了！”為了吸取教訓(xùn)，她讓我把名字抄寫10遍……
哎，我真討厭這個粗心的“好朋友”，都是粗心惹的禍，我真后悔！
小學(xué)的作文 篇5
我建議到跑樓山上去春游。理由如下：
那兒的花兒很多。上周周六，我和媽媽去山上提水，一路上，路旁的花花草草生機勃勃�；▋旱�'顏色多種多樣，紅丹丹，黃燦燦，白花花……還有一片油菜花。黃燦燦的一片，輕輕一聞。呵！還有一絲淡淡的清香呢！
山上地方大。大家可以在那里玩游戲，做運動等。如果餓了，可以在那里野餐。
山上景色美不勝收。爬到山上，向遠處看去。��！真美。藍藍的天空，好像是被剛洗過的藍寶石一樣，幾朵棉花糖似的白云飄來。一座座青山“坐”在地上，幾朵白云飄到它的“頭上”它如同戴了一頂白花花的帽子。
可以去尋找炮臺。如果，你在山上覺得沒勁，你可以和幾個小伙伴結(jié)伴一起去找，這樣就不會沒勁了吧。
我希望我的建議能夠被大家采納。
小學(xué)的作文 篇6
“神奇，真是太神奇了！”從教室里飛奔出來的同學(xué)個個都是欣喜若狂，這到底是怎么回事呢？
原來是科學(xué)老師在給我們上科學(xué)課，正在講解“熱脹冷縮”的原理，但是，有些同學(xué)質(zhì)疑：真的會“熱脹冷縮”嗎？為什么呢？同學(xué)們紛紛要求做實驗以探真假。
為了滿足同學(xué)們強烈的好奇心，老師也毫不猶豫地答應(yīng)了。于是來到了實驗室，把化學(xué)物品拿了過來——明火、碘酒、泡沫，一切準備就緒，一場“激烈”的實驗便開始了，真假在此一試便知！
老師點著了明火，又倒入了一些碘酒，這時，火光變大了，也有了幾分熱度。老師便拿起泡沫輕輕地放在火苗上，一副胸有成竹、勝券在握的模樣，而不服輸?shù)?同學(xué)，則瞪大了眼睛，等待著奇跡的發(fā)生。
過了兩三分鐘后，泡沫并沒有任何變化，只不過有一點熱。有些同學(xué)幸災(zāi)樂禍地說：“看來科學(xué)也未必正確啊，都是一派胡言嘛！”“是嘛，別急啊，好戲還在后頭呢！”老師話音未落，泡沫便發(fā)生了巨大的變化——膨脹。
唉！失敗的同學(xué)有的像泄了氣的皮球似的癱坐在地上，也有的像打了敗仗的公雞一樣垂頭喪氣；而另一方，則手舞足蹈，翩翩起舞。
這時，老師語重心長地說：“同學(xué)們，你們敢于質(zhì)疑，是好樣的！因為任何事情沒有證據(jù)時，都不能妄下結(jié)論。正如俗話說‘萬事靠實踐，實踐出真知’”。
今天這節(jié)課真是一節(jié)神奇的課��！
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