小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的愛好可廣泛啦！溜冰場上常常有我矯健的身影，閑下來時我會養(yǎng)金魚，可我最喜歡的.還是畫石像。
每逢星期日，不管是刮風(fēng)下雨，我都會去廣興超市畫石像，今天的天氣格外晴朗，深藍(lán)的天空一碧如洗，我興高采烈的拉著媽媽去畫石像。我選了一個我喜歡的小房子的石像，我小心翼翼地把石像放在桌子上，用五顏六色的顏料涂了上去，橙色的墻，皮膚色的瓦·····這樣一個五彩繽紛的小房子就畫好了！
我看著我會畫了一小房子石像，我心里忍不住的開心！
小學(xué)的作文 篇2
我在房間里找書，無意中找到了5歲時奶奶買給我的小熊“白白”。
那時候，“白白”雪白雪白，渾身毛絨絨的，還系著蝴蝶結(jié)，可漂亮呢!可現(xiàn)在的“白白”已經(jīng)臟兮兮的，一只耳朵還受了傷，讓我心疼極了。
我不能讓“白白”這樣。先給它洗個澡，水池里放滿了水，這就是“白白”的`澡盆。然后把它放在澡盆里浸一下，再涂上肥皂搓一搓。呀，水變得黑乎乎的，趕緊換水給它清洗。哈哈，“白白”變干凈了。我把它帶到院子里，給它來個“日光浴”。
最后，奶奶又幫忙把“白白”受傷的耳朵縫好，它完全康復(fù)了，我高興地和它一起游戲。
我不禁想到很多與“白白”同樣遭遇的玩具，它們曾陪伴我們度過多么美好的日子，留下許多美好的回憶，千萬不要遺棄它們哦!
小學(xué)的作文 篇3
放學(xué)后，下起了漂泊大雨。我和四個同學(xué)沒有帶雨傘，只好在保安室里等待著。
我心里十分焦急，媽媽什么時候來接我呀？希望媽媽快點來接我，我在心里祈禱著。突然，同學(xué)大喊：“這里有幾塊沒有用的抹布，我們把這幾塊抹布用膠帶粘起來，頂在頭上回家吧�！蔽覀兛焖俚匕凑账f的去做，只是有一個角上有個缺口，他果斷地站在了那個有缺口的下面。沒走一段路，他的身上都都濕了，我們把家離的近的.先送了回去，最后只剩下我和他兩個人，我家比他家還近一些。
到我家了，我讓他留下來拿一把傘再走，可他微笑著拒絕了，說：“我奶奶還在家里等我吃飯呢，我還要做家務(wù)呢！”我驚奇地說：“你還會做家務(wù)？”他很耐心地回答著我：“是呀，我奶奶腿腳不利索，爸爸媽媽在外面工作，我在家做一些家務(wù)，為她分擔(dān)一些�！比缓蟠舐曊f了一句“再見”就跑回家了。
雨停了，我看見了美麗的彩虹，那道彩虹就像同學(xué)的一顆心，那雨中的友情也像彩虹一樣，無比珍貴。
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